Zin in het alledaagse - Peter Henk Steenhuis - ebook

'Zin in het alledaagse' bevat gesprekken met gewone, maar altijd bijzondere Nederlanders over hoe zij hun leven betekenis geven. Peter Henk Steenhuis sprak met hen niet over zingeving in theoretische zin, maar verzamelde verhalen over de manier waarop zij zin doen. Betekenis geven aan het leven heeft altijd een dimensie die is geworteld in het dagelijkse leven: zoals bij sporten en muziekmaken. Dit boek bundelt de meestgelezen stukken uit de spraakmakende gelijknamige rubriek in Trouw.

Mussar is een verhelderende, toegankelijke en praktische manier om persoonlijke ontwikkeling en spirituele groei te bewerkstelligen. Het heilige in het alledaagse geeft een inspirerende introductie tot dit Joodse spirituele pad, ook wel het 'best bewaarde Joodse geheim' genoemd. Mussar gaat tot duizend jaar terug en heeft haar wortels in de Torah, maar is tijdloos en volledig van toepassing op het leven van nu. De kerngedachte van Mussar is dat de mens voor geen enkel ander doel op aarde is dan te groeien en spiritueel te bloeien. De Mussar-meesters uit het verleden ontwikkelden lessen en oefeningen om elk individu te begeleiden op zijn spirituele levenspad, vervat in het alledaagse. Alan Morinis is oprichter en decaan van het Mussar Institute in Richmond, Canada. Hij is een van de vooraanstaande eigentijdse verklaarders van de lessen en gebruiken van de Mussar-traditie voor het grote publiek en geeft regelmatig lezingen en workshops. 'Een uitzonderlijk rijk boek dat laat zien hoe

In een pakkende stijl schrijft de Poolse filosoof Leszek Kolakowski in Het alledaagse leven over uiteenlopende zaken die ons allen aangaan, zoals het goede en het ware, seks, nietsdoen, vrijheid, de leugen en verraad. De 23 korte essays zijn oorspronkelijk geschreven als voordrachten voor de Poolse televisie na de val van de Muur. Kolakowski weet de lezer te raken en aan het denken te zetten. Leszek Kolakowski (1927-2009) was een Poolse filosoof en ideeënhistoricus. Hij was een van de belangrijkste Poolse opponenten van het communisme ten tijde van de Koude Oorlog.

Dit werkboek is voor begeleiders van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Aan de hand van opdrachten en voorbeelden wordt beschreven hoe de ontwikkeling van deze mensen in alledaagse situaties gestimuleerd kan worden. De rol van de begeleider staat hierbij centraal. Door stil te staan bij zijn visie en eigen ontwikkeling wordt hij uitgedaagd om te zoeken naar de ontwikkelingskansen van zijn cliënt. Het uitgangspunt van dit boek is dat de begeleider een belangrijke bijdrage kan leveren aan de autonomie van zijn cliënt door in de begeleiding aan te sluiten bij de emotionele behoeften en het denkproces van zijn cliënt zelf . De begrippen die geïntroduceerd worden zijn gebaseerd op het werk van prof. R. Feuerstein over 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van mediatie. Ruim aandacht wordt besteed aan de interactie tussen de begeleider en de cliënt en de wijze waarop dit kan leiden tot