Werk maken van gespreid leiderschap - Robert Mentink - ebook

Ga op weg en vergroot je zelfbegrip Gespreid leiderschap is aan een opmars bezig in organisaties en dat is niet voor niets. Om de snelle ontwikkelingen in de samenleving het hoofd te kunnen bieden, hebben organisaties de expertise van vooral hun eigenzinnige professionals hard nodig. Ruimte en meer autonomie geven is daarvoor essentieel. Hoe pak je dit aan in je rol als formele leider? Mag iedereen dan ineens (tijdelijk) de leiding nemen? Waar blijf jij dan? Ben jij er alleen nog maar voor alles wat fout loopt terwijl de anderen de leuke taken krijgen? In Werk maken van gespreid leiderschap geeft Robert Mentink de antwoorden op deze vragen en neemt hij je mee op de weg naar gespreid leiderschap. Hij belicht je rol als formele leider en verklaart de spanningen die kunnen ontstaan vanuit je bewuste en onbewuste overtuigingen (beliefs). Je maakt kennis met de drie basiskampen van leiderschap: het sturende, het participatieve en het dynamische basiskamp, en leert hoe je daartussen kunt

De vraagstukken waar scholen voor staan worden steeds complexer. Het is daarom belangrijk dat alle expertise in de school optimaal wordt benut en versterkt. Daarbij verandert het leiderschap in de school en daarmee ook de rol van de schoolleider. Dit boek laat zien hoe schoolleiders met vertrouwen kunnen loslaten, als ze investeren in een cultuur en ondersteunende processen die leiden tot kwaliteit. Het leren van leerlingen én professionals staat centraal. Kwaliteit door gespreid leiderschap geeft praktische handvatten, modellen en checklists, reflectievragen en tips. Praktijkvoorbeelden van schoolleiders die de omslag hebben gemaakt naar gespreid leiderschap wisselen af met verdiepende hoofdstukken. Een speciaal hoofdstuk is gewijd aan besturen; hoe zij schoolleiders kunnen ondersteunen bij hun veranderende rol en hoe zij op bestuursniveau expertise benutten en versterken. Het boek laat zien dat het werken aan kwaliteit door gespreid leiderschap het werk van bestuurders, schoolleiders

Wil je meer weten over dit boek? Neem dan snel een kijkje op www.boekenwereld.com. Gratis verzending boven €19,95 en vandaag besteld, is volgende werkdag in huis.

De wereld en het bedrijfsleven worden steeds complexer. Leiderschapstrainingen benadrukken 'de mens als belangrijkste kapitaal' van de organisatie. Terug aan het bureau zijn targets en beslissingen op basis van korte termijn weer leidend. Hoe kom je als leider uit die tunnelvisie zonder jezelf buitenspel te zetten? Hoe raak je mensen zonder te overvragen? De kracht van GAMIFICATION van werk is de spelregel en de behoefte aan richting binnen duidelijke kaders. Iedere organisatiecultuur was ooit prima voor groei en successen. Diezelfde cultuur vertraagt nu het aanpassingsvermogen. Een organisatiecultuur geeft ook houvast. Die laat je alleen los voor iets héél aantrekkelijks. Een game in het werk biedt zo'n aantrekkelijk alternatief door duidelijkheid, plezier en spanning. Dé kans om met elkaar weer te werken AAN de organisatie. Met een frisse blik op organiseren en motiveren blijken targets en verwachtingen gemakkelijk overtrefbaar.

Mensen met autisme hebben een gebrek aan centrale coherentie. Dat leidt in de vrije tijd tot heel wat specifieke problemen, zowel voor jongeren als voor volwassenen, zowel voor mensen met autisme en een bijkomende verstandelijke beperking als voor normaal begaafde mensen met autisme. Uiteraard is het probleem voor deze groepen telkens anders. Maar de aanpak ervan komt toch telkens neer op een goed begrip van het autistische denken, om zo de situatie beter te begrijpen en ook aan te passen. Mensen met autisme pikken niet altijd even spontaan nieuwe vaardigheden en interesses op. Dikwijls zal de eerste stap naar een (nieuwe) vrijetijdsbezigheid gezet moeten worden aan de aanleertafel. Belangrijk is het kunnen kiezen, het zelf bepalen wat je gaat doen met je vrije tijd. Met een aantal aanpassingen kan je die moeilijkheid aanpakken. Dat geldt ook voor de sociale aspecten van vrije tijd. Ook sport en motorische activiteiten kunnen aangepast worden aan autisme. Het komt eropaan de

Dit boek reikt een praktische methode aan om de zeven essenties van leiderschap te ontwikkelen op het niveau van overtuigingen en intenties. Op heldere wijze dagen de schrijvers de lezer uit om krachtig en authentiek leiderschap neer te zetten. De meerwaarde van het boek zit in de combinatie van gedegen expertise en de directe vertaling hiervan naar de praktijk. Het is gericht op zelfontwikkeling en biedt perspectieven, vragen, analyse-instrumenten en praktische oefeningen aan. Zo krijgt de lezer een beter beeld van de wijze waarop hij leiderschap kan ontwikkelen. Het model van de zeven essenties van leiderschap leidt op het niveau van gedrag en overtuigingen tot inzicht in de werking van de essenties: visie, inspiratie, lef, sensitiviteit, integriteit, vernieuwing en blijven leren, en de beheersing hiervan. Aan de hand van het model onderzoekt de lezer zijn bevorderende en belemmerende overtuigingen over leiderschap en het effect hiervan op zijn functioneren als leider. Ten