Meer Koninklijke Boom Uitgevers

Sportspelen (Paperback)

0
Sportspelen is een boek over spelactiviteiten voor het onderwijs en de sport. Uitgangspunt is het leren spelen vanuit een spelgecentreerde benadering. Deelnemers leren in aangepaste spelsituaties passende tactische en technische vaardigheden, waardoor zowel het spelplezier als het speelniveau wordt vergroot. De speelmogelijkheden van de deelnemers ...

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Zo werken rollenspellen echt (Paperback)
Zo werken rollenspellen echt (Paperback)
Práten over situaties is nog veilig, maar met een rollenspel moeten deelnemers uit hun comfortzone komen en echt aan de bak. Als het goed is, voelt zo'n rollenspel net zo spannend als de praktijk. En dan zie je deelnemers ter plekke groeien en iedereen leren: de deelnemer, de tegenspeler, de groep. Maar rollenspellen gaan soms ook met horten en stoten. Het woord alleen roept vaak al weerstand op: bij deelnemers die niet houden van 'spelen'. En bij trainers die worstelen met glazige observanten die slechte feedback geven, tegenspelers die er een potje van maken, of een groep die niet wil oefenen. Dat is de kracht maar tegelijkertijd ook de zwakte van rollenspelen: je kunt er de mooiste leerervaringen mee bereiken, maar ze kunnen ook voor kromme tenen zorgen. Zo werken rollenspellen echt! leert je hoe je rollenspelen zo kunt voorbereiden en begeleiden dat deelnemers er maximaal profijt van trekken. Dat ze dingen leren waarvan ze nooit gedacht hadden dat ze die in zich hadden. Dit boek
30,-
Nieuw
Van Schulden naar Kansen (Paperback)
Van Schulden naar Kansen (Paperback)
Nationale-Nederlanden, Aegon en het lectoraat Armoede Interventies van de Hogeschool van Amsterdam voerden tussen 2016 en 2020 in zeven steden een programma uit dat gericht was op het terugdringen van armoede en schulden. In totaal werden 85 projecten ondersteund. In Van Schulden naar Kansen - Weten wat werkt staan de resultaten van het onderzoek naar dat programma beschreven: hoeveel huishoudens zijn er met het programma bereikt? Verbeterde de financiële zelfredzaamheid van de huishoudens? En wat zijn dan de succesfactoren van projecten en deelnemers? Met andere woorden: wat werkt er nu wel en niet in die projecten en wat kunnen al die andere honderden initiatieven in Nederland gericht op het tegengaan van armoede en schulden daarvan leren? In het boek wordt verder ingegaan op de projecten en wat ze toevoegen aan het gemeentelijk armoedebeleid en de formele schuldhulpverlening. Speciale aandacht gaat uit naar de rol van motivatie van deelnemers als succesfactor, het realiseren van
19,95
Nieuw
Doe dit boek (begeleidersboek) (Paperback)
Doe dit boek (begeleidersboek) (Paperback)
Met dit begeleidersboek bij Doe dit boek help je mensen zelfbewust te worden, een richting te bepalen en in actie te komen. Als coach, trainer, docent of therapeut laat je hen experimenteren, creëren en reflecteren. Dit boek ontzorgt je door heldere uitleg over TA en breinleren uit de neurowetenschappen, en door duidelijke instructies. Zo kun jij aandacht en vertrouwen geven aan de mensen met wie je werkt. Dit begeleidersboek ondersteunt Doe dit boek, een toegankelijk boek vol creatieve, uitdagende opdrachten om te ervaren en te beleven. Opdrachten met veel impact, die een beroep doen op alle zintuigen. Speels, verrassend en luchtig, maar ook confronterend, serieus en verdiepend. Samen met je coaches, deelnemers of studenten verbind je de resultaten van de opdrachten. Je helpt hen deze resultaten te integreren in hun leven. Ze komen in actie en groeien uit tot een completere versie van zichzelf. Hedi van Alphen heeft als trainer en coach een fascinatie voor leren vanuit de
28,50
Nieuw
Visuele informatieverwerking en leerproblemen (Paperback)
Visuele informatieverwerking en leerproblemen (Paperback)
Kinderogen moeten leren zien. Kinderen leren veel op school, maar buiten de school leren ze nog meer. Bij hun doen en laten spelen de ogen een belangrijke rol. Dit boek maakt de rol van de visuele informatieverwerking voor het verwerken van informatie (leren) duidelijk. Hoe tekorten opsporen en hoe de conditie trainen? De overheid dwingt de school aandacht te besteden aan lezen, spellen en rekenen. Op zich goed, maar of de voorwaarden om dat goed te doen aanwezig zijn, is nog maar de vraag. De visuele waarneming is een grote zorg. Om letters en cijfers te lezen moet je kunnen zien. De wereld om je heen leer je kennen door te kijken, te luisteren en te voelen, door te ruiken en te proeven. Kijken is altijd het leidende zintuig dat de cognitie stimuleert. Goed leren kijken om te zien hoort tot de algemene leervoorwaarden. Over de auteurs Roel de Groot was universitair hoofddocent aan de Afdeling Orthopedagogiek van de Rijksuniversiteit Groningen. Hans van den Brink is functioneel
20,50
Nieuw
In het echt ben ik veel leuker (Hardback)
In het echt ben ik veel leuker (Hardback)
In het echt ben ik veel leuker! Online impact realiseren met breinkennis Dit praktische boek rondom online trainen is geschreven door en voor mensen die hun opleidingen en trainingen vooral online moeten (vorm)geven. Het geven van een online training of presentatie is toch net iets anders dan voor een groep staan. Hoe houd je de aandacht van je deelnemers vast? Hoe zorg je, ook online voor een veilige en open leeromgeving? En hoe zorgen we ervoor dat het geleerde blijft plakken? Aan de hand van 5 grote breinprincipes in leren beschrijven Ria Van Dinteren en Katelijn Nijsmans de do's en don'ts van online trainen. Per principe kom je meer te weten over de neurowetenschap achter online leren en hoe je daar online rekening mee kan houden. In elk hoofdstuk kun je handige templates en checklists vinden in de vorm van een EHBO-kit - een Eerste Hulp Bij Online. In het echt ben ik veel leuker, is niet alleen de titel van dit boek maar was tot voor kort ook onze filosofie. Immers in je brein
16,95
Nieuw
Basisboek cognitief-emotieve benadering (Paperback)
Basisboek cognitief-emotieve benadering (Paperback)
We leven in een uitdagende wereld vol kansen, veranderingen en onzekerheden. Dit brengt allerlei emoties en gedachten met zich mee en kan zelfs leiden tot stress. Hoe blijf je veerkrachtig in deze stormachtige samenleving? Aan de andere kant hebben emoties wel degelijk een functie: ze maken jou tot de persoon die je bent. Jouw unieke zelf! In dit boek maken de auteurs je vertrouwd met de basisprincipes van de cognitief-emotieve benadering en de rol die gedachten en emoties spelen in ons gedrag. De theorie wordt uitgelegd met behulp van voorbeelden en casussen, wat het boek zowel toegankelijk als herkenbaar maakt. De nadruk ligt op het herkennen van emoties en hun functies, evenals het leren omgaan met gedachten. De tweede helft van het boek richt zich op de praktische toepassing van de theorie, met aandacht voor een juiste grondhouding, gesprekstechnieken en creatieve werkvormen die de begeleider uitnodigen aan de slag te gaan met kinderen, jongeren en volwassenen. Dit boek is ideaal
37,50
Nieuw
Ik is een meervoud (Paperback)
Ik is een meervoud (Paperback)
In 'Ik is een meervoud' wordt met name de samenhang tussen praktijk, onderzoek en theorie van Ontwikkelingsgericht Onderwijs verder uitgewerkt. Het boek richt zich zowel op de onder- als de bovenbouw van de basisschool. 'Lerend spelen' bij kleuters komt dus aan de orde, maar ook hoe dit spelen zich ontwikkelt naar het onderzoekend leren in de bovenbouw. Ontwikkelingsgericht Onderwijs is gebaseerd op Vygotskij's Cultuurhistorische Activiteitstheorie en vanuit deze benadering richt dit boek zich in verschillende essays op vragen zoals wat binnen dat perspectief 'autonomie' eigenlijk is; maar ook hoe we 'spel' binnen de cultuurhistorische visie moeten opvatten en wat 'leren' dan eigenlijk is. Alle essays in dit boek zijn gebaseerd op een kernidee van Vygotskij, namelijk dat alles wat mensen van jongs af aan leren, altijd voortvloeit uit interacties tussen een kind en méérwetende anderen. Het bijzondere daarbij is dat de invloed - de stem - van de anderen ook daarna verscholen of expliciet
32,75
Nieuw
Huilen Boos zijn Ruzie (Paperback)
Huilen Boos zijn Ruzie (Paperback)
Huilen, boos zijn, ruzie bij kinderen zijn gevoelens en gedragingen waarmee opvoeders nogal eens worstelen. Dit boek wil hen meer inzicht bieden in emoties die een rol spelen bij dergelijk gedrag en reikt concrete richtlijnen aan hoe zij hier het beste mee om kunnen gaan. Daarbij ook aandacht voor de gevoelens en gedachten van de opvoeders zelf. Huilen, boos zijn, ruzie richt de aandacht op het belang van het zelfvertrouwen van een kind; op het (mogen) ontladen van emoties en deze niet af te reageren en op het in de omgang met anderen leren opkomen voor jezelf en rekening houden met de ander. Onmisbaar bij dit alles is, dat opvoeders openstaan voor de aanleg, de talenten en de ontwikkelingsfase van het kind. Drs. Hanneke van Hasselt-Mooy is ontwikkelingspsycholoog, gespecialiseerd in beeldend werken met kinderen en bio-energetica. Zij is lange tijd werkzaam geweest in een psychologische adviespraktijk voor ouders en kinderen, en is thans werkzaam als Gordon-docent. Zij ontwikkelt en
20,-
Zelfsturing in de klas (Paperback)
Zelfsturing in de klas (Paperback)
Effectieve zelfsturing is nodig om het beste uit jezelf te kunnen halen, zowel op het gebied van leren als gedrag. Een kind brengt veel tijd op school door. Geen wonder dat deze omgeving van grote invloed is op de werking van de hersenen en daarmee de ontwikkeling van zelfsturing. Zelfsturing is gedrag dat mogelijk wordt gemaakt door executieve functies. Maar ook aandacht, rust en emoties spelen een rol. Hoe kun je als leerkracht de zelfsturing van je leerlingen bevorderen? Hoe zorg je ervoor dat ze weten wat ze nodig hebben als ze iets gaan doen en zelfstandig een opdracht kunnen uitwerken? En welke invloed heeft je eigen zelfsturing op het gedrag van leerlingen? Dit boek biedt verschillende handvatten waarmee je als leerkracht direct aan de slag kunt, met herkenbare voorbeelden uit de lespraktijk en praktische tips en informatie. Achterin het boek staan handige werkbladen die direct in de klas kunnen worden gebruikt. Diana Smidts is GZ-psycholoog/neuropsycholoog en
22,99
Nieuw
Trainen zonder zaaltjesleed (Paperback)
Trainen zonder zaaltjesleed (Paperback)
Trainen zonder zaaltjesleed is een boek dat trainers inspireert om de boel op te schudden, om het anders te doen in een alternatieve, nieuwe, creatieve en speelse aanpak. Daarnaast bevat het boek vijftig werkvormen waarmee je meer uit je trainingen haalt en je deelnemers een ervaring biedt die ze lang zal bijblijven. Want trainingen worden te vaak beleefd als een herhaling van zetten: 'Dat model kennen we al,' klinkt het dan. Of deelnemers ervaren de bijeenkomst als zwaar: weer moet er een nieuwe competentie toegevoegd worden aan de almaar groeiende lijst. Of ze zijn powerpointmoe. De unieke SPEL-aanpak die Lex Mulder in dit boek introduceert, breekt met die sleur. SPEL staat voor Speels, Procesmatig en Ervaringsgericht Leren. Een methode die de samenhang laat zien tussen gedegen praktijktheorie en speelse werkvormen. Spelenderwijs en Ervaringsgericht leren versterkt de creativiteit van teams, groepen en individuen en geeft nieuw elan aan het (samen)werken. Lex Mulder is psycholoog,
28,50

Klanten-reviews van Sportspelen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Sportspelen (Paperback)

Productomschrijving

Sportspelen is een boek over spelactiviteiten voor het onderwijs en de sport. Uitgangspunt is het leren spelen vanuit een spelgecentreerde benadering. Deelnemers leren in aangepaste spelsituaties passende tactische en technische vaardigheden, waardoor zowel het spelplezier als het speelniveau wordt vergroot. De speelmogelijkheden van de deelnemers staan hierbij centraal aan de hand van een methodisch aanbod van geschikte kern- en ondersteunende activiteiten. Met ruime aandacht voor speldidactiek wordt de conceptmatige kijk op leren spelen bevorderd, bijvoorbeeld door gebruik te maken van de spelbalansanalyse tijdens het begeleiden van een spelactiviteit. Deze tweede editie van Sportspelen is aangevuld met nieuwe spelactiviteiten. Er is daarnaast extra aandacht voor theoretische kaders die de visie op betekenisvol leren spelen borgen en legitimeren. De aansluiting bij (inter)nationale perspectieven op 'game centered approaches' geven het boek een stevige fundering. Daarmee is getracht

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Koninklijke Boom Uitgevers
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.