Het ABC van JP - Jp Pellemans - ebook

Al bijna twintig jaar is Jan Peter 'JP' Pellemans bij het grote publiek bekend als het scherpe, geestige en soms vileine taalkundige geweten van het tv-programma Lingo. Wat veel mensen niet weten is dat hij zich al jarenlang professioneel bezighoudt met taal: als NT2- docent, communicatiedeskundige, mediatrainer en bedenker van televisieprogramma's, zoals De Tafel van Taal en dt met JP, dat op Schooltv te zien is. In Het ABC van JP neemt hij je mee in zijn persoonlijke taaluniversum: een rariteitenkabinet vol vrolijke anekdotes, taalfascinaties en -obsessies. Zo wist u vast niet dat er geen Nederlands equivalent bestaat van het Finse Kalsarikännit: langzaam dronken worden op de bank in je onderbroek. En dat het hondenvoer Frolic in het Engels 'ravotten' betekent, en afstamt van het Middelnederlandse 'vrolyc'. En waar het woord 'pierewaaien' vandaan komt…

In de jaren zeventig deden de psychologen Band-ler en Grinder in de Verenigde Staten onderzoek naar de werkwijze van succesvolle therapeuten en ontdekten dat deze therapeuten - bewust of onbewust - een uniform model gebruikten in de benadering van hun patiënten. Bandler en Grin-der ontwierpen workshops en trainingen waarin de ontdekte patronen van succesvolle intermen-selijke communicatie doorgegeven werden aan anderen. Neurolinguïstisch programmeren of NLP, zoals de methode werd genoemd, werd in de jaren tachtig in Nederland geïntroduceerd. In Het ABC van NLP komen diverse basistech-nieken aan bod die de lezer helpen beter inzicht te krijgen in het eigen functioneren, succesvol-lere relaties op te bouwen, en zélf keuzes te cre-eren in plaats van achtervolgd te worden door `moeten'. Dankzij de vele voorbeelden en doe-het-zelf (of doe-het-samen!) oefeningen in dit Ankertje, is NLP zeer toegankelijk geworden voor een ieder die streeft naar persoonlijke ontplooiing en betere relaties.

Er zijn opnieuw heel wat zaken veranderd in de onderwijsregelgeving en het onderwijsbeleid. Het Decreet Lokaal Bestuur brengt de belangrijkste werkingsregels van de gemeente samen in één geheel en legt nog meer de nadruk op de lokale autonomie en bestuurskracht. Als gemeenteraadslid of als schepen van onderwijs wil u het overzicht bewaren over alle aspecten van het beleidsdomein onderwijs. Daarom is het belangrijk om een ankerpunt te hebben in de soms woelige onderwijswateren. Deze content wilt uw ankerpunt, uw gids zijn.

'Zeg Kikker?' vroeg Rat. 'Ken jij alle letters al?' 'Jazeker,' antwoordde Kikker. 'Ik ken ze bijna allemaal. Jij toch ook?' 'Natuurlijk,' zei Rat. 'Maar laat jij maar eens horen wat je weet.' 'A is de a van alfabet,' zei Kikker. 'Dat zijn alle letters die er bestaan.' 'Weet ik,' zei Rat. 'Maar de a is ook de a van avontuur...'

'Zeg Kikker?' vroeg Rat. 'Ken jij alle letters al?' 'Jazeker,' antwoordde Kikker. 'Ik ken ze bijna allemaal. Jij toch ook?' 'Natuurlijk,' zei Rat. 'Maar laat jij maar eens horen wat je weet.' 'A is de a van alfabet,' zei Kikker. 'Dat zijn alle letters die er bestaan.' 'Weet ik,' zei Rat. 'Maar de a is ook de a van avontuur...'

'Zeg Kikker?' vroeg Rat. 'Ken jij alle letters al?' 'Jazeker,' antwoordde Kikker. 'Ik ken ze bijna allemaal. Jij toch ook?' 'Natuurlijk,' zei Rat. 'Maar laat jij maar eens horen wat je weet.' 'A is de a van alfabet,' zei Kikker. 'Dat zijn alle letters die er bestaan.' 'Weet ik,' zei Rat. 'Maar de a is ook de a van avontuur...'

Moet je als leraar kiezen tussen welbevinden of presteren? Wat is kwaliteitsvolle motivatie? Met welke ingrepen in ABC-ondersteuning verhoog je de motivatie? In het onderwijs willen we dat leerlingen leren én dat ze zich goed voelen op school. Om beide doelen te bereiken is een motiverend klimaat goud waard. In de praktijk zijn veel leraren zoekende om hun motiverende opdracht zo goed mogelijk in te vullen. Soms moeten ze daarbij trekken en sleuren. Motiveren wordt dan 'moet'-iveren. Volgens de zelfdeterminatietheorie vormen ABC-ervaringen - Autonomie, verBondenheid en Competentie - het fundament voor duurzame motivatie. Als leraren systematisch aandacht schenken aan dit ABC, worden excellentie en welzijn met elkaar verzoend. Het ABC van motivatie in onderwijs staat boordevol praktijkvoorbeelden om de basisprincipes van het ABC-model te leren kennen. Het boek introduceert het leraarkompas, dat een brede waaier aan motiverende praktijken bevat. Het ABC-model biedt een verfrissende kijk

Waarom geven wij elkaar drie zoenen op de wang? Waarom spelen we voor de zekerheid toch maar mee met de Postcodeloterij? En wie heeft bedacht dat we op verjaardagen op tuinstoelen in een kring enorme stukken Multivlaai naar binnen werken? In Het ABC van de Nederlandse gezelligheid komen ze allemaal voorbij: onze gewoontes, gebruiken en clichés. Van onze gekoesterde Appie met z'n bonuskaart tot de zesjescultuur. Misschien herken je de gewoontes en gebruiken van familie, vrienden of buren. Maar het kan ook zomaar een spiegel zijn die je met dit boek wordt voorgehouden. Dit ABC is een ode aan de Nederlandse identiteit, maardan wel alleen de gezellige dingen. Het moet wel een beetje leuk blijven natuurlijk.

Plannen, organiseren en optimaliseren zijn onontbeerlijke vaardigheden in de 21e eeuw. Hoe deel je je werk zo efficiënt mogelijk in? Hoe plan je slim en houd je het overzicht? Hoe behaal je je doelen zonder uit te lopen in de tijd? 'Het ABC van plannen, organiseren en optimaliseren' biedt je een compact overzicht van de belangrijkste methodes, instrumenten en technieken om je persoonlijke effectiviteit te verbeteren. Handig als je snel informatie zoekt, onontbeerlijk wanneer je anderen adviseert bij het creëren van meer structuur en overzicht. Per methode krijgt de lezer een korte samenvatting en enkele tips om direct in de praktijk te brengen. Met leeswijzer voor een snelle toegang tot geschikte technieken en methodes, en literatuursuggesties voor wie verder wil lezen.

Klimaatspijbelaars, activisten en wetenschappers hebben hun angst voor de toekomst heel duidelijk gemaakt met borden, acties, optochten en vele rapporten. Zal een verstoord klimaat onze hele levenswijze en de toekomst van de jongeren overhoop gooien? Hebben de corona- en de klimaatcrisis een verwante oorzaak? Kunnen beide crisissen samen worden bestreden? Dit ABC van het klimaat wil daarop duidelijke antwoorden geven. En hoop. Mensen zijn vindingrijk en ze werken graag samen. Burgers, bedrijven en een sturende overheid kunnen de totale klimaatontsporing voorkomen en zorgen voor een beter leven voor iedereen. Een lid van de klimaatgeneratie, haar moeder en haar klimaatopa zetten zich aan het schrijven. Amber Paris (1996) is master taal- en letterkunde en leerkracht Nederlands en Engels. Ze is een geëngageerde scout en zetelt voor Groen in de districtsraad van Antwerpen. Als deel van de jongste generatie, de klimaatgeneratie, voelt ze de urgentie van het klimaatprobleem. Dat zal ook