Goed voor de geest

In Goed voor de geest laat psycholoog en theoloog Hanneke Schaap-Jonker je kennismaken met haar vakgebied: de klinische godsdienstpsychologie. Ze schept hierin duidelijkheid over de verhouding tussen onze psyche en ons geloof. Zo gaat ze onder andere in op de vraag of geloven goed is voor de geest. Ook neemt ze allerlei misverstanden op dit gebied onder de loep. Een boek dat veel aanreikt over ons denken en ons geloven en dat mensen toerust die anderen geestelijk begeleiden, zoals pastoraal werkers.

***LET OP: Close Reading in de praktijk bevat niet de teksten zélf. Uitgangspunt is dat je het prentenboek of de tekst zelf in het bezit hebt of krijgt.*** Met de aanpak Close Reading help je leerlingen om prentenboeken en teksten daadwerkelijk te doorgronden. Close Reading zorgt er niet alleen voor dat leerlingen deze beter begrijpen; door de gevarieerde werkvormen beleven ze er ook veel plezier aan. Hoe geef je Close Reading concreet vorm in jouw groep? Dit boek bevat tien compleet uitgewerkte lessenseries voor groep 1 tot en met 3. Per lessenserie (van drie sessies) staat steeds één prentenboek of tekst centraal. Gekozen is voor mooie, vaak bekende en veelgelezen prentenboeken en teksten (ook gedichten), zowel verhalend als informatief. Close Reading in de praktijk bestaat uit twee delen. Deel 1 geeft kernachtig weer wat Close Reading is, hoe je geschikte prentenboeken en teksten kiest en hoe je jouw lessen opbouwt. In deel 2 volgen de lessenseries, inclusief veel voorbeelden, tips,

***LET OP: Close Reading in de praktijk bevat niet de teksten zélf. Uitgangspunt is dat je het prentenboek of de tekst zelf in het bezit hebt of krijgt.*** Met de aanpak Close Reading help je leerlingen om boeken en teksten daadwerkelijk te doorgronden. Close Reading zorgt er niet alleen voor dat leerlingen deze beter begrijpen; door de gevarieerde werkvormen beleven ze er ook veel plezier aan. Hoe geef je Close Reading concreet vorm in jouw groep? Dit boek bevat tien compleet uitgewerkte lessenseries voor groep 6 tot en met 8. Per lessenserie (van drie sessies) staat steeds één tekst centraal. Gekozen is voor mooie, vaak bekende en veelgelezen boeken en teksten (ook gedichten), zowel verhalend als informatief. Close Reading in de praktijk bestaat uit twee delen. Deel 1 geeft kernachtig weer wat Close Reading is, hoe je geschikte teksten kiest en hoe je jouw lessen opbouwt. In deel 2 volgen de lessenseries, inclusief veel voorbeelden, tips, werkvormen en werkbladen. De werkbladen zijn

Het vertrouwen in een goede relatie met je arts komt niet vanzelf en vraagt inspanning van de arts en ook een beetje van jezelf. Het lezen van dit boek is een uitstekende start om hier optimaal op voorbereid te zijn. MARCEL LEVI Je hebt een arts bezocht, maar je begreep eigenlijk niet helemaal wat er besproken is. Drie op de tien patiënten is ontevreden en in de laatste jaren blijkt dat niet beter te worden. De medische wereld is voor buitenstaanders soms onbegrijpelijk. Waarom is de benadering zo vaak niet vraag- en patiëntgericht? In dit boek leer je hoe je in het gesprek met je dokter de regie over je eigen gezondheid behoudt. Het contact met artsen zal soepeler en zinvoller zijn. Er staan veel voorbeelden uit de praktijk in met oplossingen die het concreet maken. De medische wereld zal niet langer een mysterie voor je zijn en je stapt vol vertrouwen de spreekkamer binnen.

Dit boek biedt een selectie inspirerende praktijkverhalen om wonen voor iedereen te verbeteren. 90% van de inwoners woont graag in zijn gemeente. Dat is veel, maar het kan nog beter. Mensen willen ook goed wonen: in een aangename buurt, met voldoende groen en ruimte voor de kinderen; energiezuinig, betaalbaar en met voldoende comfort, en liefst voor een lange tijd. De voorbeelden in dit boek tonen dat overal in Vlaanderen steden en gemeenten, samen met lokale partners, een antwoord zoeken op de grote woonuitdagingen. Antwoorden in kleine of grote initiatieven, gericht op een specifieke uitdaging in het woonbeleid of eerder handelend vanuit een inclusieve aanpak, sommigen wat meer innovatief, anderen zochten het eerder in klassieke antwoorden, maar altijd ambitieus om aan een duurzame toekomst te bouwen.

Als man van de kerk liet Watts zich niet te veel beïnvloeden door de opvattingen van het christendom. “Verbetering van de geest” is grotendeels gebaseerd op de filosofische school van de logica. Watts geloofde dat de mens zichzelf kan verbeteren door eenvoudige, gewetensvolle activiteiten, en heeft deze activiteiten in deze tekst uiteengezet. Het boek opent met een lijst van zestien algemene regels voor het verbeteren van kennis. Van daaruit gaat Watts verder met het verfijnen van zijn focus, met daaropvolgende hoofdstukken gericht op specifieke onderwerpen. Secties bevatten een overzicht over boeken en lezen, een gids voor studie en meditatie, een instructie over hoe men het geheugen kan verbeteren, en vele andere nuttige onderwerpen. Het is indrukwekkend om zo'n praktisch werk te vinden in een boek uit 1741. Hoewel een deel van het proza duidelijk van 18e-eeuwse oorsprong is, zijn de concepten en ideeën die naar voren zijn gebracht vandaag de dag nog net zo nuttig als op de dag dat

Artikelnummer: 9789021408309 Bekijk alles van Boekhuis > Bekijk meer: Boeken > De consument vraagt, betaalt en gebruikt, en ziet niet wat dat aan de andere kant van de wereld allemaal aanricht. Hoe kun je verduurzamen als je niet eens weet wat er gebeurt? Begin 2014, zat ik rustig thuis op de bank toen mijn man had gelezen dat de zestien grootste zeecontainerschepen even vervuilend zijn als álle auto's in de wereld bij elkaar. Ik was verbaasd. Toen hij vertelde dat er per dag 27 miljoen bomen meer verdwijnen dan erbij komen, terwijl bomen de CO2 uit de lucht halen, schrok ik. Hij had zich erin verdiept en terwijl hij verder vertelde, kantelde mijn beeld. Ik dacht dat we in Nederland best goed bezig waren, maar buiten ons blikveld is er veel meer aan de hand.   De beslissing was in een split second gemaakt: hier ga ik wat aan doen! Het zaadje voor 'De verborgen Impact' was geplant. Dit boek geeft inzicht in onze impact op de planeet. Die impact vindt grotendeels plaats buiten ons zicht …

Al het mensenwerk heeft zijn oorsprong in de scheppende fantasie. C.G. Jung In dit boek vertelt Inger van Lamoen over haar ervaringen van 30 jaar werken met beeldend materiaal in hulpverlening en psychotherapie. Veel mensen die met klachten bij een therapeut komen hebben moeite om onder woorden te brengen wat precies hun klachten zijn. Inger van Lamoen gebruikte in haar jarenlange praktijk als huisarts en later in haar psychotherapeutisch werk beeldtaal als aanvulling op het gesprek om inzicht te krijgen in de problemen waarmee men bij haar kwam. Ook in het vervolg, het therapeutisch proces, bleek het gebruik van beeldtaal een goede mogelijkheid te bieden. Ze vroeg mensen om een tekening te maken, meestal zonder gerichte opdracht, en besprak deze samen met hen. Het boek begint met een aantal inleidende hoofdstukken over hoe in therapie of begeleiding met tekeningen van cliënten om te gaan, waar op te letten en wat bij de gespreksvoering belangrijk is. In de daaropvolgende hoofdstukken

Door de klimaatverandering krijgen de planten in onze tuin steeds meer te verduren: van enorm droge tot extreem natte periodes met daartussenin de nodige stormen, hagel en wind.. Maar dankzij de adviezen in dit praktische boek zorg je voor een weelderige en weerbare tuin in alle weersomstandigheden. Landschapsarchitecte Simone Kern geeft concrete tips over hoe je je bodem optimaal kan benutten, hoe je het microklimaat in je tuin kan beïnvloeden en hoe je moet omgaan met veel of juist weinig water in je tuin. Daarbovenop bevat dit boek voorbeelden van verschillende tuinsituaties en borders met handige aankooplijsten: van schaduwrijke borders tot borders in volle zon, en van waterpartijen tot groene daken. Tot slot krijg je een uitgebreid overzicht van sterke en veerkrachtige planten, struiken en bomen en informatie over in welke omstandigheden zij optimaal tot hun recht komen.

Als leraar komt er veel op je af. Hoe haal je het beste uit jezelf en je leerlingen? En hoe houd je het hoofd koel? Daarvoor is een stevige basis nodig. Die biedt het Handboek voor de leraar basisonderwijs. In deze praktische gereedschapskist voor de dagelijkse lespraktijk vind je alle theorie die je als startende leraar nodig hebt. Het boek koppelt de theorie via herkenbare voorbeelden aan de praktijk. Handboek voor de leraar basisonderwijs bestaat uit twaalf hoofdstukken verdeeld over vier delen. Deel A geeft uitleg over de ontwikkeling van leerlingen in de onder-, midden- en bovenbouw. Deel B gaat over lesvoorbereiding, zorgen voor een optimale werksfeer, groepsvorming en toetsing. Deel C gaat in op het onderwijs in Nederland in brede zin. Hoe ziet het speelveld eruit en wat is nodig om het te verbeteren? Het boek sluit af met deel D, over hoe je jezelf didactisch en pedagogisch kunt blijven ontwikkelen als leraar. Elk hoofdstuk begint met een casus vanuit het perspectief van een