Een GPS voor gezinnen - Guy Bosmans - ebook

Als ouders zitten we vol goede bedoelingen als het om onze kinderen gaat. We willen een open en warme band, we willen onze kinderen beschermen én loslaten zodat ze klaar zijn om zelfstandig de grote wereld in te gaan. Ouders hebben een sterke, basale behoefte om te zorgen. Andersom hebben onze kinderen een basale behoefte om verzorgd te worden. Dat is goed geregeld, zou je denken. Hoe kan het dan dat we toch geregeld de weg kwijtraken in de relatie en de communicatie met onze kinderen? Kinder- en jeugdpsycholoog, gezinstherapeut en wetenschapper Guy Bosmans is niet alleen zelf ouder, hij ziet ook de pijn van ouders en kinderen omdat zij steeds in dezelfde conflicten verzanden. In dit boek neemt hij de ouders mee terug naar de basis: de behoefte om te zorgen en de behoefte om verzorgd te worden. Hij laat zien wat er onder de oppervlakte kan meespelen waardoor wat we eigenlijk willen (genegenheid, warmte en veiligheid) steeds zo onbereikbaar lijkt te zijn. Stap voor stap helpt hij ouders

Voorzien van softclose-sluiting voor stil sluiten Gemaakt van hoogwaardig Duroplast voor een stevige en duurzame kwaliteit Hygiënisch door het poriënvrije oppervlak dat makkelijk schoon te maken is Geschikt voor bijna alle standaard toiletten Snelontgrendelingsfunctie Easy-Click verwijdert de complete wc-bril met één druk op de knop voor reiniging Montage is eenvoudig en comfortabel van bovenaf Inclusief montagemateriaal en handleiding Productkenmerken tabletd Kleur: wit; Printbeige, grijs, roze Softclose: ja Draagvermogen: max. 150 kg Materiaal scharnieren: kunststof Materiaal WC-bril: Duroplast Afmetingen: ca. B 37 x H 44,5 cm Gewicht: Witca. 1,8 kg; Printca. 1,9 kg; Voor gezinnenca. 2 kg Leveringsomvang: 1x Wc-bril, 2x scharnierbasissen met pin incl. sil 2x kantelpluggen incl. moer 2x afdekkingen 2x schroeven

Als gezin samen uit de Bijbel lezen is een waardevol moment dat je niet wilt missen. Met dit Bijna-elke-dagboek kun je daaraan een nog mooiere plek geven. Dankzij de interactieve opzet betrek je je (tiener)kinderen beter bij het bijbellezen en kun je de woorden uit de Bijbel een duidelijke plek in je (gezins)leven geven. Elke dag begint met een intrigerende vraag voor alle gezinsleden. Dan volgt een korte, pakkende overdenking waarin de bijbeltekst voor ieder tot leven komt. Aan het eind staat steeds een opdracht, een gebed of een vervolgvraag. 'Bijna-elke-dagboek voor gezinnen' stimuleert zo het gesprek vanuit de Bijbel over dingen die in elk gezin spelen, zoals bidden en naar de kerk gaan, drankgebruik en seks, omgaan met lastige en leuke mensen en samenleven in het gezin. Rolf Robbe werkt aan Hogeschool Viaa in Zwolle en is auteur van meer dan twintig boeken, waaronder een aantal succesvolle dagboekseries.

Agressief en zelfdestructief gedrag stelt menig ouder, leraar en hulpverlener voor een dilemma. Of het nu gaat om geweld, woede-uitbarstingen, liegen, stelen of om extreme angst, dwang, schoolverzuim of internetverslaving, met regelmaat wordt gepleit voor een 'hardere' aanpak, maar escalatie ligt op de loer. Een effectief alternatief is te vinden in de basisprincipes van 'geweldloos verzet' waarin vastberaden verzet (zonder dreigen en straffen) en positieve aanwezigheid (zonder toegeven) worden gecombineerd. Gesteund door hun netwerk leren gezagsdragers om zowel hun gezag als de relatie met het kind op een positieve manier te herstellen. Van (on)macht naar kracht! Dit boek opent met een bespreking van Gandhi's methode van geweldloos verzet en de toepassing daarvan binnen de context van het gezin. Inzicht in escalatieprocessen tussen opvoeders en kinderen kan helpen bij het voorkomen daarvan. Het boek bevat een praktische handleiding met heldere en concrete instructies voor ouders.

Gezinnen, beleid en de samenleving zijn in voortdurende evolutie. Beleidsmakers hebben vaak schroom om over gezinnen te spreken. Nog al te vaak komt 'in verband met gezinnen…' als een voetnoot, en niet als 'iets dat nog ter sprake moet komen', laat staan een uitgangspunt van beleid. Het Kenniscentrum Gezinswetenschappen pleit resoluut voor een gezinsgerichte kijk, die verder gaat dan een individuele benadering. Het onderzoek van het kenniscentrum van de afgelopen tien jaar biedt een uniek perspectief op gezinnen in verschillende beleidsdomeinen en werkvelden. In deze publicatie geven we inzicht in de perspectieven van gezinnen en hun omgeving over gezinsondersteuning, jeugdwerk, partnerrelaties, de woonomgeving, persoonsvolgende financiering, mantelzorg, de combinatie van arbeid en gezin, levenseinde, levenslang leren en de periode na aankomst als vluchtelingengezin. Kathleen Emmery, Joris Van Puyenbroeck & Gianni Loosveldt (red.) zijn verbonden aan het Kenniscentrum

Gezinnen evolueren. Het klassieke traject van huwen, kinderen krijgen en samen oud worden in het lege nest is slechts één van de vele mogelijkheden geworden. Dit boek bespreekt de evoluties die de gezinssamenstelling doorheen de tijd heeft doorgemaakt en de gevolgen die partnerschapstransities tussen volwassenen hebben op het gezin als institutie. Verschillende uitdagingen worden geschetst waarmee het hedendaags gezin wordt geconfronteerd om daarna perspectieven aan te reiken om tot een geslaagd gezinsbeleid te komen dat deze flexibiliteit en dynamiek ondersteunt.

Multi-problematiek binnen gezinnen met een Roma-achtergrond is zeer complex. De ernst van de gesignaleerde problematiek is vooral de mate of frequentie waarin problemen als overlast, schoolverzuim en criminaliteit zich voordoen. Deze problemen hebben vaak onomkeerbare gevolgen voor de kinderen die in deze families opgroeien. Hun perspectief op een volwaardig en onafhankelijk bestaan in de samenleving is daardoor in het geding. Het verbeteren van de situatie van deze kinderen vraagt een passende en duurzame aanpak. Dit kennisfundament, ontwikkeld in opdracht van het ministerie van Veiligheid en Justitie, biedt handvatten voor de aanpak van de bestaande problematiek. Het vormt daarmee de basis waarop betrokken ketenpartners, zoals gemeenten, politie en hulpverleningsinstanties, gezamenlijk kunnen voortbouwen.

Gebrek aan verbinding, terugkerende conflicten, verbroken relaties... Gezinsdynamieken die zich soms generatie op generatie herhalen. Wat maakt verandering zo moeilijk en hoe is te begrijpen dat we ondanks onze wens het anders te willen, toch in dezelfde relatiepatronen terecht kunnen komen met onze partner of kinderen? En wat maakt het voor sommige gezinnen zo moeilijk om te profiteren van hulp? Ons vermogen om open te staan en te leren en te veranderen in een relatie hangt nauw samen met onze hechtingsgeschiedenis en de ontwikkeling van ons mentaliserende vermogen. Goed kunnen mentaliseren is noodzakelijk om veilige, wederkerige relaties te kunnen opbouwen. 'Mentaliseren met gezinnen en partners' biedt een praktische inleiding in Mentalization Based Treatment for Families (MBT-F) en integreert kennis uit de neurobiologie, gehechtheidstheorie, het psychoanalytisch gedachtegoed en de systeemtheorie. Aan de hand van vele voorbeelden worden theoretische concepten uitgelegd en krijgt de

Goede hulpverlening aan kinderen,jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Ons handboek vertrekt vanuit de bestaande kwaliteitsvolle diagnostische modellen om de clinicus concrete, state-of-the-art handvatten te bieden om het diagnostisch handelen inhoudelijk te sturen. In een reeks van vier boeken willen wij hulpverleners informeren over het diagnostisch proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van) psychopathologie die de diagnosticus nodig heeft om een kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren. In dit eerste boekdeel wordt een theoretisch kader geschetst van waaruit de empirische cyclus inhoudelijk ingevuld kan worden. Op verschillende praktijkrelevante vragen wordt een state-of-the-art antwoord geformuleerd. Welke hypothesen zou ik moeten toetsen? Welke beroepsethische overwegingen dien ik in acht te nemen bij mijn diagnostisch onderzoek? Hoe moet ik communiceren met hulpvragers uit andere

Goede hulpverlening aan kinderen, jongeren en gezinnen start met een goed diagnostisch onderzoek volgens de principes van de empirische cyclus. Voor het werken met kinderen, jongeren en gezinnen zijn er verschillende kwaliteitsvolle diagnostische modellen beschreven, zoals bijvoorbeeld het handelingsgerichte diagnostische model van Pameijer en van Beukering of het model van de diagnostische cyclus zoals beschreven door de Bruyn, Ruijssenaars, Pameijer en van Aarle. Dit handboek vertrekt vanuit deze modellen om de clinicus concrete, state-of-the-art handvatten te bieden om het diagnostisch handelen inhoudelijk te sturen. Dit boek is het vierde in een reeks waarmee de auteurs hulpverleners willen informeren over het diagnostische proces en over recente inzichten in de (ontwikkeling van) gedrags- en emotionele problemen die de diagnosticus nodig heeft om een kwaliteitsvol diagnostisch onderzoek uit te voeren. Dit handboek is dan ook relevant voor studenten én voor hulpverleners die een