De Leerlingen - 2 - Daan Molenaar - ebook

Hoe komen we tot geloof in Jezus? Waarom heb je verlossing nodig? Wat als geloven niet meer lukt? Grote vragen die je als leerling van Jezus kunt tegenkomen. Daan Molenaar neemt je in dit boek mee naar het verhaal van de Emmaüsgangers uit Lukas 24, waar de ontmoeting met Jezus centraal staat. Twee mensen zijn vanuit Jeruzalem teleurgesteld op weg naar huis, drie dagen na Jezus' sterven. Jezus komt naast hen lopen, maar ze herkennen Hem verrassend genoeg niet. Jezus laat zien dat ze nog met het verkeerde verhaal leven en wijst hen op een groter verhaal, een verhaal dat bevrijdend is en antwoorden geeft. Het blijken praktische handvatten die je ook vandaag de dag helpen in je leven als christen, dus ga mee op reis. Dit boek is geschreven bij de succesvolle podcast De Leerlingen, die gepresenteerd wordt door Jurjen ten Brinke.

In de 'leerlingen te Sais' vertelt Novalis hoe de leerlingen en de leraar met elkaar in gesprek zijn over de ontwikkeling van een waarachtig kennen van de natuur. '... '... Het is enorm te betreuren dat we in feite geen voleindigd werk van de dichter Novalis hebben. Dat zou van onschatbare waarde zijn. Tieck bijvoorbeeld heeft in zijn vroege periode enkele romantische sprookjes van kostbaar fijne bekoorlijkheid geschreven, maar één zin van Novalis, die, omdat deze een fragment is, ons minder bevredigt, heeft oneindig meer van de betovering van de hoogste poëzie. In de afzonderlijke delen van zijn werk, ook in zijn liederen, ligt een geheel onbeschrijflijke geur van tederheid, van ziel; er zijn woorden van hem die ons aanraken als een liefkozing en ook woorden, waarbij je de adem in zou willen houden, om je geheel aan deze zuivere, bijna bovenaardse schoonheid over te geven. Daarbij hebben zijn woorden de warme adem van een jonge, verrukkend aardige persoonlijkheid. Want zo onzinnelijk

De twaalf apostelen: de 'eenvoudige' mannen uit Palestina? - De lichamelijke stamboom van de mensheid, van de apostelen en van Jezus van Nazareth; - Het keerpunt van de mensheidsontwikkeling: de twaalf apostelen als stamvaders van onze geestelijke stamboom; - De twaalfheid van de leerlingen als kosmisch lichaam van Christus; - Het Laatste Avondmaal en het elementenlichaam van de mens; - Ons geestelijke wordingsproces door de 'apostolische' wereldbeschouwingen; - Over de krachten van de dierenriem en de betekenis van de twaalf tronen in het eerste Goetheanum; - De zeven na-atlantische cultuurperioden en hun geestelijke patronaten; - Het openbaar worden van de dertiende te midden van de twaalf en het geheim van de voetwassing; - De mensen-ikken als verschillende ledematen van het ene kosmische lichaam.

Dit themanummer besteedt aandacht aan evoluties in de eigenheid van lerende jongeren. Niets te vroeg allicht. Want de unieke relatie tussen de leerling en de leerkracht komt onder druk te staan. Er zijn de toenemende leermogelijkheden buiten het georganiseerd leren in schoolverband, de impact van de sociale media, de toenemende diversiteit die scholen in de richting van leren op maat duwt, … die gewijzigde relatie vraagt onder meer onderbouwd inzicht over het zich ontwikkelend brein, nieuw leiderschap en kennis over wat motiverend werkt bij jongeren vandaag. Kennen en beantwoorden scholen in de dagelijkse praktijk de verzuchtingen van hun leerlingen? Houden beleidsmakers op macro- en mesoniveau hiermee rekening? Of halen aandacht voor schoolstructuren en lerarenverzuchtingen de bovenhand in beleidskeuzes? Hoe anders zijn leerlingen dan vroeger? Hoe beleven zij de maatschappelijke context? Hoe ervaren jongeren de bedreigingen en uitdagingen waarvoor ze zich geplaatst zien? Zijn ze

Wat doe jij voor de sterkere leerlingen in je klas? Steeds vaker ondervind je als leerkracht grote verschillen tussen je leerlingen. De kans bestaat dan dat sterke leerlingen - onder wie hoogbegaafden - niet genoeg uitgedaagd worden, zich beginnen te vervelen of gaan onderpresteren. Meestal start je een zoektocht naar nieuw lesmateriaal, terwijl het antwoord gewoon in de inhoud van je eigen lessen ligt. In slechts enkele stappen kan jij je les zo verrijken dat je niet alleen de sterkste, maar álle leerlingen in je klas laat groeien. Dit boek toont aan waarom en hoe het verrijken van je les het verschil maakt. Aan de hand van enkele theoretische modellen en de Taxonomie van Bloom beschrijft het welke kleine en haalbare ingrepen voor een groter leerrendement zorgen en hoe je de sterktes van je leerlingen kan ontdekken en inzetten. Uitgebreide praktijkvoorbeelden uit verschillende vakken maken de modellen in dit boek voor elke leerkracht concreet, herkenbaar en dus makkelijk toepasbaar.

Konstantin Serebrov heeft gedurende vele jaren intensief de leer en vooral de methoden van enkele oude, geestelijke tradities en scholen bestudeerd. In dit boek is de voor hem kenmerkende geest van kosmisch, universeel streven te vinden in, bijvoorbeeld, de manier waarop bekende mystieke leringen, zoals die van Gurdjieff en Castaneda, benaderd en besproken worden. In zijn twee voorgaande boeken 'Tao technieken' en 'Praktische Alchemie' beschreef Serebrov op dezelfde originele en eenvoudige manier de Taoïstische en Europese alchemistische tradities. In het onderhavige boek wordt openlijk gesproken over de specifieke problemen die ondervonden worden door degenen die het Pad van innerlijke ontwikkeling volgen en over de traditionele methoden om deze problemen op te lossen. De geestelijke zoeker wordt in staat gesteld een keuze te maken uit de specifieke oefeningen die gegeven worden, die hem of haar verder kunnen helpen op het geestelijke Pad en hem of haar kunnen behoeden voor het

Creëer een inspirerende leeromgeving voor uw kind! Dit in hoogte verstelbare bureau kan met uw kind meegroeien en zorgt voor een perfecte houding tijdens huiswerk, kunstprojecten en meer. Het kantelbare bureaublad verbetert de focus en het comfort van jonge leerlingen en is geschikt voor schrijven (0°-15°), lezen (15°-30°) en tekenen (30°-60°). De organisatie wordt vergemakkelijkt door opbergvakken, een praktische boekensteun op ooghoogte, een pennenhouder en een lade met vakverdelingen. Stabiliteit en duurzaamheid zijn bij dit bureau gegarandeerd door de robuuste metalen poten. Verbeter de leerefficiëntie van uw kind met een bureau dat hun educatieve reis ondersteunt. Attributen: 【Flexibele hoogteverstelling】: Dit bureau groeit met uw kind mee. De hoogte van het bureaublad kan door het draaien van de hendel worden ingesteld van 52 cm tot 74 cm, om een goede houding en comfort tijdens de leerfases te bevorderen. 【Kantelbaar bureaublad】: Het bureau beschikt over een kantelbaar bureaubla…

Creëer een inspirerende leeromgeving voor uw kind! Dit in hoogte verstelbare bureau kan meegroeiend met uw kind en zorgt voor een perfecte houding tijdens huiswerk, kunstprojecten en meer. Het kantelbare bureaublad verbetert de focus en het comfort van jonge leerlingen en is geschikt voor schrijven (0°-15°), lezen (15°-30°) en tekenen (30°-60°). De organisatie wordt vergemakkelijkt door opbergvakken, een praktische boekensteun op ooghoogte, een pennenhouder en een lade met vakken. Stabiliteit en duurzaamheid zijn bij dit bureau gegarandeerd door de robuuste metalen poten. Verbeter de leerefficiëntie van uw kind met een bureau dat hun educatieve reis ondersteunt. Attributen: 【Flexibele hoogteverstelling】: Dit bureau groeit mee met uw kind. De hoogte van het bureaublad kan door het draaien van de hendel worden ingesteld van 52 cm tot 74 cm, om een goede houding en comfort tijdens de leerfases te bevorderen. 【Kantelbaar bureaublad】: Het bureau beschikt over een kantelbaar bureaublad dat k…

Er is een nieuwe bewoner in het dorp, de boomlange Huttunen. Hij heeft zijn intrek genomen in een verwaarloosde graanmolen, die hij zowaar weer aan de praat weet te krijgen. De molenaar wordt met argwaan bekeken, en vooral beluisterd, want hij blijkt de onweerstaanbare drang te hebben om 's nachts luidkeels te huilen als een wolf. Hoe lang gaat het goed tussen deze bijzondere man en de op rust en regelmaat gerichte dorpsbewoners? De huilende molenaar is het tijdloze verhaal van een kleine gemeenschap die zich tegen een excentrieke eenling keert. Paasilinna vertelt het met zichtbaar plezier en met de hem kenmerkende humor en lichte absurditeit. Het is een van de hoogtepunten in zijn oeuvre en werd opgevoerd als toneelstuk en twee keer verfilmd - meest recentelijk in 2017 in Frankrijk. 'Blinkt uit in ongemakkelijk absurdisme, spannend tot het eind.' VPRO Gids