Anders denken - Marcia Goddard - ebook

Kan het werken aan onderwijsinnovatie op zo'n manier dat docenten een plek aan het roer innemen? En dat daarmee de innovaties hun weg vinden naar de onderwijspraktijk? Anders willen, anders denken, anders doen. Docenten aan het roer bij onderwijsinnovatie in het hbo is geschreven voor adviseurs, coaches en leidinggevenden die zich afvragen : kan het ook anders? Dit boek vertrekt vanuit de stelling dat hiervoor andere manieren van denken en doen nodig zijn in de onderwijsorganisatie. Je wordt uitgedaagd je eigen manieren van denken over organisaties, leiderschap, teams en het docentschap tegen het licht te houden en hier samen met je collega's over na te denken, en je krijgt voorbeelden aangereikt van andere manieren van doen. 'Marleen Kaijen maakt in dit boek de uitdagingen rond eigenaarschap en professionele ruimte bij onderwijsinnovaties en toenemende zelforganisatie in docententeams behapbaar. Door het systemische perspectief benadert ze de praktijk als een samenhangend geheel,

Wolter te Riele (Tilburg, 1942) is afgestudeerd als onderwijssocioloog. Hij heeft achtereenvolgens gewerkt als docent aan de universiteit, als projectleider in het club- en buurthuiswerk, als zzp'er onder de titel “Ik lees voor u” en als secretaris van visitatiecommissies in het hoger beroepsonderwijs. Naast zijn werk is hij vrijwilliger geweest als voorzitter van een buurthuisbestuur, als bestuurslid en voorzitter bij de stichting Maatschappelijke Dienstverlening aan Doven (Madido) en als taalondersteuner voor nieuwkomers en bestuurslid bij de stichting Gilde Utrecht. In de laatste fase van zijn leven gekomen, lucht hij zijn hart over beknellingen van het Nederlandse onderwijsstelsel en zoekt hij bevrijding uit dat keurslijf. Hij vertelt over zijn leven, trekt lessen uit zijn ervaringen, illustreert zijn gedachtegang met verhaaltjes en presenteert principes die naar zijn overtuiging tot de maatschappelijke fundering van het onderwijs behoren.

Wat in 2016 begon als experiment in één wijk groeide uit tot een aanpak die op steeds meer plaatsen wordt gezien als dé kans om (complexe) maatschappelijke vraagstukken compleet anders op te pakken. Organisaties werken vaak langs elkaar heen of bieden diensten aan die niet helpen, en zijn er complexe regels die niet meer voor iedereen te begrijpen zijn. Daardoor krijgen kwetsbare mensen de hulp die ze nodig hebben niet of niet op tijd. Dat kan anders. Anders denken, doen en organiseren (ADDO) is een veranderaanpak waarin door samenwerkende organisaties (in zorg, welzijn en wonen) wordt gewerkt aan verbetering van de leefbaarheid en gezondheid van inwoners tegen lagere kosten. Zij doen dit door te leren, te experimenteren en te denken in mogelijkheden in plaats van belemmeringen. Een aanpak waarbij weer wordt uitgegaan van de bedoeling: mensen zelf verantwoordelijkheid geven voor hun eigen leven en leefomgeving. Dat dit werkt bewijzen de resultaten van verschillende programma's en