Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paper...

Name: Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)
Brand: Koninklijke Boom Uitgevers
SKU: 24d413452074215b7ede8bbd31554185
Price: 43.95 EUR
Availability: InStock

De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie (Paperback)

Dit boek laat zien hoe de therapeutische relatie in de cognitieve gedragstherapie (CGT) kan worden ingezet om verandering te weeg te brengen. Het beschrijft onder andere hoe casusconceptualisatie gebruikt kan worden om te beslissen wanneer relatieproblemen moeten worden aangepakt, welke specifieke strategieën moeten worden gebruikt (bijvoorbeeld het uiten van empathie of het vragen van feedback aan cliënten) en hoe therapeuten kunnen omgaan met hun eigen emotionele reacties tijdens een therapiesessie. De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie legt daarnaast uit hoe samenwerking, empirisme en de socratische dialoog kunnen worden versterkt en de resultaten kunnen worden verbeterd. Speciale onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere het verbeteren van de therapeutische relatie bij paren, gezinnen, groepen, kinderen en adolescenten. De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie is toegankelijk geschreven, biedt praktische klinische aanbevelingen, veel

58,95

Contextuele counseling in de praktijk (Paperback)

Een counselor is een professioneel psychosociaal hulpverlener met een hulpverlenende, begeleidende of opvoedkundige opdracht. Hij heeft binnen zijn mandaat bijzondere aandacht voor het psychische en relationele welzijn van zijn cliënten. Daartoe zal hij binnen zijn opdracht therapeutische inzichten, vaardigheden en attitudes passend aanwenden. De contextueel counselor is opgeleid in de benadering van Ivan Boszormenyi- Nagy. Hij zal deze visie op de mens als relationeel wezen in zijn hulpverlenend handelen integreren. Het boek toont hoe de praktijk van contextuele counseling er op de werkvloer uitziet. Het bevat theoretische inzichten, beschrijvingen van praktijksituaties en concrete tips voor contextueel procesmatig werk in een functie als psychosociaal hulpverlener of begeleider. Hoe werk je meerzijdig partijdig? Hoe formuleer je erkenning? Hoe werkt actie? De auteur geeft ook aan hoe de persoon van de counselor zichtbaar wordt in zijn werkstijl. Hij schrijft vanuit zijn eigen kennis

26,80

Groepsdynamisch begeleiden (Paperback)

Groepsdynamisch begeleiden geeft hulpverleners tools om aan de slag te gaan bij het begeleiden van een groep cliënten. Het verschaft inzicht in de gevolgen van een positieve of negatieve sfeer in een groep. Ook krijg je tips om de verbondenheid tussen groepsleden onderling en tussen jou en de groep te verhogen. Daarnaast wordt aan de hand van voorbeelden uit de praktijk geïllustreerd hoe je door middel van de organisatie van je werking je groep gemakkelijker kan begeleiden. Ook staan we stil bij het effect van een teamwerking op je begeleiding en op welke manier je deze kan optimaliseren. De tips en tools sluiten aan bij verschillende doelgroepen en vormen een rijke inspiratiebron voor ieder die werkzaam is in het brede veld van de sociale sector. Groepsdynamisch begeleiden breekt een lans met andere boeken rond groepsdynamica omdat het vertrekt vanuit praktijkervaringen en evidence based onderzoek.

37,10

Het begeleiden van mensen met een traumatische ervaring (Paperback)

Hoe kan een hulpverlener cliënten helpen bij het oplossen von problemen die het gevolg zijn van een traumatische ervaring? In het boek vindt de lexer een antwoord op deze vraag. Liet de Vries-Geervliet schetst praktijkvoorbeelden van kinderen, jongeren en volwassenen met een trauma. Ze goat vervolgens concreet in op kennis, het inzicht en de vaardigheden die een hulpverlener nodig heeft om een cliënt te kunnen helpen. Ook beschrijft ze hoe een hulpverlener zijn eigen professionaIiteit kan vergroten. Omdat veel hulpverleners te maken hebben met spanningen in begeleidingssituaties, gaat de auteur in op de hulp die een hulpverlener zelf soms nodig heeft. Het boek is bedoeld voor iedereen die zich wil kwalificeren in het ondersteunen van mensen die een traumatische ervaring hebben opgedaan. Liet de Vries-Geervliet studeerde psychologie aan de Vrije Universiteit te Amsterdam en aan de Rijksuniversiteit in Leiden. Ze was als docente en supervisor verbonden aan de Hogeschool

30,95

Overdracht en tegenoverdracht (Paperback)

In dit boek worden de begrippen 'overdracht' en 'tegenoverdracht' (oorspronkelijk ontwikkeld door Freud) vertaald naar het alledaagse leven en de beroeps praktijk van begeleiders van cliënten. Onder overdracht verstaan we: het onbewust overdragen van oude gevoelens naar elkaar en in het bijzonder van de cliënt op de autoriteit, hulpverlener of begeleider. Tegenoverdracht is het onbewust overdragen van oude gevoelens van de autoriteit, hulpverlener of begeleider op de cliënt. Overdracht en tegenoverdracht kunnen een negatieve invloed hebben op de kwaliteit van de communicatie en op het professionele begeleidingsproces. Eerst worden de begrippen uitgewerkt vanuit verschillende theoretische benaderingen, zoals de psychoanalytische benadering en de transactionele analyse. Daarna wordt de vertaalslag gemaakt naar de beroepspraktijk. Het boek sluit af met een hoofdstuk over het professioneel omgaan met overdracht en tegenoverdracht. Aan het eind van elk hoofdstuk zijn verwerkings- en

29,95

Competent begeleiden van mensen met een verstandelijke beperking (Paperback)

Dit is een boek over competentiegericht werken. Competenties zijn kwaliteiten die bijdragen aan het effectief begeleiden van cliënten. Vanuit een duidelijk omschreven visie komen de auteurs tot vijf competenties waarmee begeleiders succesvol kunnen bijdragen aan een waardevol bestaan van mensen met een verstandelijke beperking. Competenties staan in de gehandicaptenzorg steeds meer in de belangstelling. Inmiddels is ook het Landelijk competentieprofiel beroepskrachten primair proces gehandicaptenzorg verschenen. Belangrijke onderdelen uit dit gedetailleerde profiel zijn in het boek vertaald naar vijf concreet uitgewerkte competenties. Competenties worden zichtbaar in het gedrag van mensen. In elk van de vijf hoofdstukken over competenties wordt toegewerkt naar een serie effectieve gedragingen. Deze laten zien hoe je je als begeleider kunt opstellen en wat je te doen staat. Veel praktijkvoorbeelden maken de theorie herkenbaar. Dit boek is een lees-, leer- en doeboek voor studenten in

38,95

Studentgericht begeleiden (Paperback)

Het begeleiden van individuele studenten tijdens stages, scripties, studieloopbaantrajecten of onderzoek is een van de kerntaken van docenten in het hoger onderwijs. Het is een boeiende taak die tegelijkertijd veel tijd en energie kan kosten. Want wat doe je als je student onvoldoende voortgang boekt of niet gemotiveerd lijkt? En hoe vind je de balans tussen sturen en het geven van eigen regie? Met Studentgericht begeleiden leer je op een effectieve manier de student centraal te zetten. Aan de hand van dit praktijkgerichte boek leer je als begeleider de student te activeren en verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn eigen leerproces. In elk hoofdstuk komt een belangrijke begeleidingsvaardigheid aan bod, zoals gesprekken voeren, feedback geven, motiveren, problemen bespreekbaar maken, beoordelen en evalueren. Voorbeelden van begeleiders uit het hoger onderwijs illustreren de theorie en aan de hand van opdrachten word je uitgenodigd te reflecteren op je aanpak en je nieuwe

31,75

Professioneel begeleiden bij verlies (Paperback)

Verlies is onlosmakelijk verbonden met het leven. We worden allemaal geconfronteerd met afscheid en verandering, of het nu gaat om scheiding, overlijden, ziekte, ontslag of het verlies van een thuis, land of ideaal. Iedere verandering brengt een vorm van verlies met zich mee en vraagt om een proces van aanpassing. Hoe kunnen begeleiders mensen ondersteunen in deze vaak ingrijpende transities? Inhoud Professioneel begeleiden bij verlies biedt een diepgaande en praktische benadering om cliënten te begeleiden bij verlieservaringen in hun leven en loopbaan. Centraal hierbij staat de Transitiecirkel, een vernieuwd model dat structuur biedt bij het begeleiden van verlies, met focus op hechting, veerkracht, afscheid, betekenisgeving en integratie. Elk thema is theoretisch onderbouwd en gekoppeld aan casussen, reflectievragen en praktische oefeningen. In deze geactualiseerde uitgave is extra aandacht voor traumatische rouw. Daarnaast wordt diep ingegaan op de werking van het brein en het

54,50

Inspirerend begeleiden (Paperback)

Uit de praktijk blijkt dat (intern) begeleiders zoeken naar hoe ze hun werkzaamheden kunnen invullen en op welke manier ze van meerwaarde kunnen zijn voor het onderwijs. Dit boek gaat in op de taken en de verantwoordelijkheden van de intern begeleider en op posities die een intern begeleider kan innemen binnen het schoolteam. Van belang zijn de visie op zorg, de plek van de intern begeleider in de school, wie jij bent als intern begeleider, de intern begeleider als nieuwsgierige onderzoeker, als begeleider en als aanjager van teamleren. De auteurs dagen je uit om je eigen visie als uitgangspunt te nemen voor de praktische invulling van jouw rol als intern begeleider binnen de school waar je werkt. Ze geven veel voorbeelden uit de praktijk, waaraan je je eigen praktijksituatie kunt spiegelen. Onder meer de volgende vragen komen aan bod: - Hoe zet je als intern begeleider de kwaliteit van het onderwijs op de kaart? - Welke begeleiding past bij jou en je collega's? - Waar vind je, in het

31,-

Begeleiden met inzicht (Paperback)

Om mensen met een verstandelijke beperking goed te begeleiden heb je inzicht nodig: inzicht in de ontwikkeling van de cliënt en diens specifieke problemen en stoornis(sen). We kijken al snel naar IQ en vaardigheden, maar iemand kan ondanks goede 'scores' emotioneel net zo ver zijn als een peuter van twee jaar. Begeleiden met inzicht biedt praktische handvatten, volgens de uitgangspunten van de Affectief Bewuste Benadering. Hoe verlies je het verschil tussen 'kunnen' en 'aankunnen' niet uit het oog? Hoe stem je je als begeleider af op de behoeften van de cliënt? Het boek bespreekt intelligentie en sociale redzaamheid en de relatie daartussen, en gehechtheid en emotionele ontwikkeling en hun onderlinge samenhang. Het slothoofdstuk bevat een stappenplan: met kennis over de cliënt en zelfinzicht kom je tot een duurzame vertrouwensrelatie. Professionals in de VG-zorg en studenten in opleiding tot deze beroepen vinden in dit boek inzichten die hun visie aanscherpen en de zorg kunnen

26,95

Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

Meer over Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën