Meer Boom Lemma uitgevers
Meer Boom Lemma uitgevers in Boeken

Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

0
In Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen komen verschillende therapeutische modellen aan de orde zoals psychoanalyse, gedragstherapie, de humanistische benadering, Rationeel Emotieve Therapie - waaronder de cognitieve gedragstherapie -, Transactionele Analyse en de systeembenadering. In de beschrijving van de modellen staat het functio...

Alle aanbiedingen van dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs
Boekenwereld.com logo
Boekenwereld.com
Binnen tien werkdagen in huis
gratis
45,95

Anderen bekeken ook

Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)
Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)
In Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen komen verschillende therapeutische modellen aan de orde zoals psychoanalyse, gedragstherapie, de humanistische benadering, Rationeel Emotieve Therapie - waaronder de cognitieve gedragstherapie -, Transactionele Analyse en de systeembenadering. In de beschrijving van de modellen staat het functioneren van de agogisch begeleider centraal en wordt een koppeling gemaakt met de agogische relatie die de hulpverlener met cliënten heeft. De theorie van de modellen wordt in het boek toegespitst op de praktijksituatie van de begeleider. Kennis van therapeutische uitgangspunten, die het handelen beïnvloeden, geeft de hulpverlener houvast in het begeleiden van cliënten en draagt bij tot het optimaliseren van zijn functioneren. Bij de behandeling van de verschillende stromingen horen opdrachten en oefeningen die tijdens de lessen gebruikt kunnen worden. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met vragen, waarin de stof kan worden verwerkt en
45,95
Inspirerend begeleiden (Paperback)
Inspirerend begeleiden (Paperback)
Uit de praktijk blijkt dat (intern) begeleiders zoeken naar hoe ze hun werkzaamheden kunnen invullen en op welke manier ze van meerwaarde kunnen zijn voor het onderwijs. Dit boek gaat in op de taken en de verantwoordelijkheden van de intern begeleider en op posities die een intern begeleider kan innemen binnen het schoolteam. Van belang zijn de visie op zorg, de plek van de intern begeleider in de school, wie jij bent als intern begeleider, de intern begeleider als nieuwsgierige onderzoeker, als begeleider en als aanjager van teamleren. De auteurs dagen je uit om je eigen visie als uitgangspunt te nemen voor de praktische invulling van jouw rol als intern begeleider binnen de school waar je werkt. Ze geven veel voorbeelden uit de praktijk, waaraan je je eigen praktijksituatie kunt spiegelen. Onder meer de volgende vragen komen aan bod: - Hoe zet je als intern begeleider de kwaliteit van het onderwijs op de kaart? - Welke begeleiding past bij jou en je collega's? - Waar vind je, in het
31,-
Studentgericht begeleiden (Paperback)
Studentgericht begeleiden (Paperback)
Het begeleiden van individuele studenten tijdens stages, scripties, studieloopbaantrajecten of onderzoek is een van de kerntaken van docenten in het hoger onderwijs. Het is een boeiende taak die tegelijkertijd veel tijd en energie kan kosten. Want wat doe je als je student onvoldoende voortgang boekt of niet gemotiveerd lijkt? En hoe vind je de balans tussen sturen en het geven van eigen regie? Met Studentgericht begeleiden leer je op een effectieve manier de student centraal te zetten. Aan de hand van dit praktijkgerichte boek leer je als begeleider de student te activeren en verantwoordelijkheid te laten nemen voor zijn eigen leerproces. In elk hoofdstuk komt een belangrijke begeleidingsvaardigheid aan bod, zoals gesprekken voeren, feedback geven, motiveren, problemen bespreekbaar maken, beoordelen en evalueren. Voorbeelden van begeleiders uit het hoger onderwijs illustreren de theorie en aan de hand van opdrachten word je uitgenodigd te reflecteren op je aanpak en je nieuwe
33,50
De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie (Paperback)
De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie (Paperback)
Dit boek laat zien hoe de therapeutische relatie in de cognitieve gedragstherapie (CGT) kan worden ingezet om verandering te weeg te brengen. Het beschrijft onder andere hoe casusconceptualisatie gebruikt kan worden om te beslissen wanneer relatieproblemen moeten worden aangepakt, welke specifieke strategieën moeten worden gebruikt (bijvoorbeeld het uiten van empathie of het vragen van feedback aan cliënten) en hoe therapeuten kunnen omgaan met hun eigen emotionele reacties tijdens een therapiesessie. De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie legt daarnaast uit hoe samenwerking, empirisme en de socratische dialoog kunnen worden versterkt en de resultaten kunnen worden verbeterd. Speciale onderwerpen die aan bod komen zijn onder andere het verbeteren van de therapeutische relatie bij paren, gezinnen, groepen, kinderen en adolescenten. De therapeutische relatie bij cognitieve gedragstherapie is toegankelijk geschreven, biedt praktische klinische aanbevelingen, veel
60,95
Professioneel begeleiden bij verlies (Paperback)
Professioneel begeleiden bij verlies (Paperback)
Verlies is onlosmakelijk verbonden met het leven. We worden allemaal geconfronteerd met afscheid en verandering, of het nu gaat om scheiding, overlijden, ziekte, ontslag of het verlies van een thuis, land of ideaal. Iedere verandering brengt een vorm van verlies met zich mee en vraagt om een proces van aanpassing. Hoe kunnen begeleiders mensen ondersteunen in deze vaak ingrijpende transities? Inhoud Professioneel begeleiden bij verlies biedt een diepgaande en praktische benadering om cliënten te begeleiden bij verlieservaringen in hun leven en loopbaan. Centraal hierbij staat de Transitiecirkel, een vernieuwd model dat structuur biedt bij het begeleiden van verlies, met focus op hechting, veerkracht, afscheid, betekenisgeving en integratie. Elk thema is theoretisch onderbouwd en gekoppeld aan casussen, reflectievragen en praktische oefeningen. In deze geactualiseerde uitgave is extra aandacht voor traumatische rouw. Daarnaast wordt diep ingegaan op de werking van het brein en het
54,50
Begeleiden met inzicht (Paperback)
Begeleiden met inzicht (Paperback)
Om mensen met een verstandelijke beperking goed te begeleiden heb je inzicht nodig: inzicht in de ontwikkeling van de cliënt en diens specifieke problemen en stoornis(sen). We kijken al snel naar IQ en vaardigheden, maar iemand kan ondanks goede 'scores' emotioneel net zo ver zijn als een peuter van twee jaar. Begeleiden met inzicht biedt praktische handvatten, volgens de uitgangspunten van de Affectief Bewuste Benadering. Hoe verlies je het verschil tussen 'kunnen' en 'aankunnen' niet uit het oog? Hoe stem je je als begeleider af op de behoeften van de cliënt? Het boek bespreekt intelligentie en sociale redzaamheid en de relatie daartussen, en gehechtheid en emotionele ontwikkeling en hun onderlinge samenhang. Het slothoofdstuk bevat een stappenplan: met kennis over de cliënt en zelfinzicht kom je tot een duurzame vertrouwensrelatie. Professionals in de VG-zorg en studenten in opleiding tot deze beroepen vinden in dit boek inzichten die hun visie aanscherpen en de zorg kunnen
28,25
Groepsdynamisch begeleiden (Paperback)
Groepsdynamisch begeleiden (Paperback)
Chris De Rijdt en Chris Van Dam maken je wegwijs in de wereld van groepsdynamisch begeleiden. Ontdek het verschil tussen groepen en teams, teamontwikkelingsfases, proactieve cirkels… Ook enkele oude bekenden zoals Tuckman, Belbin en Leary steken in dit boek de kop op. Deze modellen zijn niet alleen doeltreffend, maar vormen tevens een nuttige basis voor iedere groepsbegeleider of teamcoach. De praktijk is de leermeester van alle dingen: de auteurs delen daarom heel wat persoonlijke ervaringen met jou. Groepsdynamisch begeleiden is vernieuwend door de link met het oplossingsgericht werken en de sterke focus op de praktijk.
33,-
Verandering begeleiden (Paperback)
Verandering begeleiden (Paperback)
- Sluit aan op de uitstroomprofielen van de nieuwe bachelor Social Work; - heldere toepassing van veranderkundige theorie op het sociaal werk; - met herkenbare casuïstiek uit het sociale beroepenveld. Veranderingsprocessen zijn fundamenteel in alle vormen van sociaal werk. Deze processen zijn echter weerbarstig: gewoontes doorbreken of nieuw gedrag aanleren is moeilijk. Het nieuwe boek Verandering begeleiden voorziet de sociaal werker van een repertoire aan theorieën, concepten en modellen om verandering professioneel te begeleiden. Het boek volgt de gangbare beroepsindeling voor de opleidingen Social Work binnen Nederland. Het eerste deel gaat in op sociaal werk in de alledaagse dynamiek van de wijk. Hoe kunnen sociaal werkers deze krachten mobiliseren? In het tweede deel staat werken met de jeugd centraal en het gaat in op hoe beroepskrachten kunnen samenwerken met alle betrokkenen, om kinderen de beste hulp en ondersteuning te bieden. Sociaal werk in de zorg komt in het derde deel
52,95
Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties (Paperback)
Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties (Paperback)
Dit werkboek is voor begeleiders van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Aan de hand van opdrachten en voorbeelden wordt beschreven hoe de ontwikkeling van deze mensen in alledaagse situaties gestimuleerd kan worden. De rol van de begeleider staat hierbij centraal. Door stil te staan bij zijn visie en eigen ontwikkeling wordt hij uitgedaagd om te zoeken naar de ontwikkelingskansen van zijn cliënt. Het uitgangspunt van dit boek is dat de begeleider een belangrijke bijdrage kan leveren aan de autonomie van zijn cliënt door in de begeleiding aan te sluiten bij de emotionele behoeften en het denkproces van zijn cliënt zelf . De begrippen die geïntroduceerd worden zijn gebaseerd op het werk van prof. R. Feuerstein over 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van 'mediërend leren'. Het accent valt hierbij op de kenmerken van mediatie. Ruim aandacht wordt besteed aan de interactie tussen de begeleider en de cliënt en de wijze waarop dit kan leiden tot
28,95
Groepsdynamisch begeleiden (Hardback)
Groepsdynamisch begeleiden (Hardback)
Groepsdynamisch begeleiden geeft hulpverleners tools om aan de slag te gaan bij het begeleiden van een groep cliënten. Het verschaft inzicht in de gevolgen van een positieve of negatieve sfeer in een groep. Ook krijg je tips om de verbondenheid tussen groepsleden onderling en tussen jou en de groep te verhogen. Daarnaast wordt aan de hand van voorbeelden uit de praktijk geïllustreerd hoe je door middel van de organisatie van je werking je groep gemakkelijker kan begeleiden. Ook staan we stil bij het effect van een teamwerking op je begeleiding en op welke manier je deze kan optimaliseren. De tips en tools sluiten aan bij verschillende doelgroepen en vormen een rijke inspiratiebron voor ieder die werkzaam is in het brede veld van de sociale sector. Groepsdynamisch begeleiden breekt een lans met andere boeken rond groepsdynamica omdat het vertrekt vanuit praktijkervaringen en evidence based onderzoek.
38,25

Klanten-reviews van Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen (Paperback)

Productomschrijving

In Agogisch begeleiden vanuit therapeutische modellen komen verschillende therapeutische modellen aan de orde zoals psychoanalyse, gedragstherapie, de humanistische benadering, Rationeel Emotieve Therapie - waaronder de cognitieve gedragstherapie -, Transactionele Analyse en de systeembenadering. In de beschrijving van de modellen staat het functioneren van de agogisch begeleider centraal en wordt een koppeling gemaakt met de agogische relatie die de hulpverlener met cliënten heeft. De theorie van de modellen wordt in het boek toegespitst op de praktijksituatie van de begeleider. Kennis van therapeutische uitgangspunten, die het handelen beïnvloeden, geeft de hulpverlener houvast in het begeleiden van cliënten en draagt bij tot het optimaliseren van zijn functioneren. Bij de behandeling van de verschillende stromingen horen opdrachten en oefeningen die tijdens de lessen gebruikt kunnen worden. Ieder hoofdstuk wordt afgesloten met vragen, waarin de stof kan worden verwerkt en

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    EAN
    9789059319851
    Brand
    Boom Lemma uitgevers

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.