Zo leer je kinderen lezen en spellen (Paperback)

Name: Zo leer je kinderen lezen en spellen (Paperback)
Brand: Uitgeverij Pica
SKU: 9c699fe72c35b3f5d420ac42c761662a
Price: 40 EUR
Availability: InStock

Nieuw

Oefenboek lezen in groep 5 (Paperback)

Lezen in groep 4 en 5 van José Schraven zorgt voor een stevige basis van de vaardigheid technisch lezen. Het sluit aan bij de principes van de methodiek Zo leer je kinderen lezen en spellen. De oefenboeken bevatten leesbladen met woorden van alle categorieën, die per blad geïsoleerd worden aangeboden. De woorden zijn net zo geordend als bij het spellingonderwijs, zodat lezen als het ware een voorschotbenadering vormt voor spellen. Bij elk leesblad hoort een verhaal, waarin de woorden van het leesblad in context voorkomen.

8,95

Nieuw

Lezen en schrijven doe je samen (Paperback)

Lezen en schrijven doe je samen is een handboek voor iedereen die jonge leerlingen wil leren lezen en schrijven op een betekenisvolle manier. In andere aanpakken gaan leerlingen dikwijls in hun eentje door een leesmethode heen. In dit boek ligt de nadruk op lezen en schrijven met elkaar, in de groep én samen met de leerkracht. In dit boek lees je hoe je lees- en schrijfactiviteiten kunt verbinden aan thema's en onderwerpen waar jonge lezers warm voor lopen. Thema's die relevant, actueel en interessant zijn maken dat kinderen zich betrokken voelen bij de inhoud van wat ze lezen. Daar hoort ook bij dat je kinderen zelf keuzes laat maken voor boeken en teksten. Dit zorgt voor een positieve leesverwachting en -motivatie en uiteindelijk een betere leesvaardigheid. Lezen met begrip en woordenschatuitbreiding komen ook aan bod in combinatie met een gevarieerde leesomgeving, verschillende leesactiviteiten en het zelf schrijven van teksten. Daarnaast wordt ook veel aandacht besteed aan het

37,-

Jumbo Ik Leer Lezen

Jumbo Ik Leer LezenMet 'ik leer lezen' leren kinderen spelenderwijs lezen en woordjes spellen. Alle woordjes zijn zorgvuldig gekozen. Ze bestaan uit maximaal 5 letters en sluiten aan bij de woordenschat van een kind van 5 jaar. Het speciale lettersysteem zorgt ervoor dat kinderen zelfstandig kunnen oefenen. Door de speciale achterkant van de blokjes past het alleen op de juiste plek. 'Ik leer lezen' bevat 15 kaarten met 90 opdrachten op 3 verschillende niveaus: woordjes naleggen, begin-, eind- en tussenletters zoeken, woordjes spellen. Alles netjes opgeborgen in een handige koffer. Zo kun je het spel overal mee naartoe te nemen. Met 'ik leer lezen' oefen je vast thuis wat je straks op school leert!

26,99

Nieuw

Dyslectische kinderen leren lezen (Paperback)

Kinderen leren lezen op school. Dat is bij uitstek de plek om hun leesvaardigheid te oefenen. De school draagt ook verantwoordelijkheid als het leesleerproces anders verloopt dan verwacht. Het is belangrijk dat scholen kinderen met leesproblemen signaleren en begeleiden. Effectieve werkvormen In Dyslectische kinderen leren lezen wordt een groot aantal concrete werkvormen voor het lezen besproken: voor individuele begeleiding, voor het werken in kleine groepjes en voor klassikaal lezen. Bij alle werkvormen is er uitgebreid aandacht voor de voorbereiding en worden er beschikbare hulpmiddelen, software en geschikte boekjes genoemd. Er wordt veel aandacht besteed aan het volgen van de vorderingen met behulp van gerichte observaties, en aan de didactische opbouw van de lessen. De werkvormen zijn uitgebreid in de praktijk beproefd en zijn zeer effectief bevonden. Anneke Smits is als hoofddocent verbonden aan de masteropleiding Special Educational Needs van Hogeschool Windesheim. Tom Braams

34,-

Nieuw

Lezen...denken...begrijpen! (Paperback)

Lezen en begrijpen wat je leest zijn onmisbare vaardigheden om mee te kunnen doen in de maatschappij. Daarom is het belangrijk dat kinderen goede en zelfstandige lezers worden. Zelfstandige lezers zijn in staat verschillende soorten teksten te lezen en te begrijpen. Maar hoe maak je van lezende kinderen begrijpende lezers? Welke vaardigheden vraagt dit van de leerkracht? Hoe zorg je voor een goede opbouw van de les begrijpend lezen? En hoe krijg je zicht op de leesontwikkeling van uw leerlingen? De auteurs van dit handboek voor begrijpend lezen in het basisonderwijs vertalen inzichten uit wetenschappelijk onderzoek toegankelijk naar de dagelijkse lespraktijk.

34,50

Nieuw

Spelen met letters en woorden (Paperback)

Kennismaken met letters en woorden begint traditioneel met het verklanken van letters. Voor een deel van de kinderen blijkt deze aanpak niet goed te werken. Zij raken achter met leren lezen en spellen, met alle gevolgen voor de rest van hun leerprestaties. Dat is frustrerend voor de kinderen en hun leerkrachten. Wat kun je doen? Goede resultaten kun je bereiken als je niet de klank maar het patroon van de letters en de betekenis van het woord als startpunt neemt. Zien en voelen van letters en vergelijken van patronen blijken beter aan te sluiten bij de ontwikkeling van het jonge kind. Deze inzichten zijn uitgewerkt in de methodiek Alfa-bedding. Dit boek geeft leerkrachten van groep 2 de achtergronden en praktische handvatten om met Alfa-bedding alle kinderen een goede voorbereiding te geven op leren lezen. Je kunt beter aansluiten bij de ontwikkeling van het jonge kind en gemakkelijk inspelen op de behoeftes van álle kinderen. Zo krijgt iedereen in de groep meer plezier in leren lezen.

22,50

Nieuw

Lezen doe je samen (Paperback)

Hoe wordt iemand een lezer en hoe blijft iemand lezen? Niet omdat het moet voor school, maar omdat het plezierig is. Dat kan alleen door positieve leeservaringen op te doen en dat lukt alleen met de hulp van anderen. De (bijna) lezer en de ander staan centraal in dit boek. Mia Stokmans (Universiteit van Tilburg) heeft alles wat inmiddels uit onderzoek bekend is over leesdoelen, leesmotivatie en succesvolle leesbevordering vervat in wat ze 'het leeshongermodel' heeft gedoopt. Dit model beschrijft hoe anderen lezers kunnen maken en hoeden. Deze anderen zorgen ervoor dat niet-lezers geïnteresseerd raken in boeken. Ze helpen hen bij het kiezen van een boek, verleiden hen dat ook daadwerkelijk te lezen en vragen naar leeservaringen. Vooral bij niet-lezers en af-en-toe-lezers is die rol van de ander nodig. Maar ook fervente lezers zoeken anderen op; om leeservaringen uit te wisselen en om goede tips voor een volgend leesavontuur te krijgen. Dit boek biedt inzicht in hoe lezers geboren worden

23,50

Nieuw

Verdiepend lezen (Paperback)

Dit boek gaat over het leren lezen van en luisteren naar complexe teksten. Dit zijn teksten die moeilijk zijn door bijvoorbeeld de structuur, het taalgebruik of de achtergrondkennis die nodig is. Als leerlingen deze teksten - die zo de moeite waard zijn! - begrijpend kunnen lezen, brengen ze hun leesvaardigheid op een hoger niveau. Dit helpt de referentieniveaus te halen. Hoe begeleiden leraren leerlingen bij het lezen van complexe teksten? Dit boek geeft antwoorden. De auteurs leggen uit wat een tekst complex maakt en beschrijven toegankelijk en concreet hoe leraren hun instructie zo vormgeven dat álle leerlingen niet alleen vlot en vloeiend, maar ook verdiepend lezen. Deze stevige, theoretisch onderbouwde publicatie bevat vele voorbeelden uit de praktijk. Duidelijk wordt dat verdiepend lezen een onmisbare vaardigheid is in de eenentwintigste eeuw. Als leerlingen verdiepend lezen, zijn ze in staat dat wat ze leren van de tekst daadwerkelijk te gebruiken. Zo kunnen ze een actieve en

39,50

Nieuw

Waarom zou je lezen? (Paperback)

Dit 'Handboek jeugdliteratuur' is bedoeld voor iedereen die beroepshalve met jeugdliteratuur te maken heeft of te maken krijgt: de (toekomstige) docenten basisonderwijs, hun opleiders, medewerkers van kinderopvangcentra en bibliothecarissen. In een tijd van ontlezing vraagt iedere leraar zich af hoe je kinderen (weer) aan het lezen kunt krijgen. De vraag is niet alleen hoe je een verandering van de leesattitude van kinderen op gang kunt brengen maar ook hoe je kinderen motiveert om te blijven lezen. Weten waarom je leest, is daarbij een belangrijke ontdekking. Dit handboek laat zien dat kinderen door literatuurlessen het boek opnieuw kunnen ontdekken en dat zij daarbij indirect of direct ook aan de ontwikkeling van hun literaire competentie werken. De leerlijnen die in dit boek zijn uitgezet, laten het leesproces van kinderen zien van groep 1 tot en met 8. Met de gekozen werkvormen willen de auteurs recht doen aan hun visie op literatuuronderwijs, namelijk: praten over boeken verdiept

31,-

Nieuw

Begrijpend lezen (Paperback)

Begrijpen wat je leest, is de essentie van lezen en daarmee een van de belangrijkste vaardigheden die leerlingen moeten ontwikkelen op school. Om een tekst goed begrijpend te kunnen lezen, is het belangrijk dat de lezer het technisch lezen onder de knie heeft, beschikt over een goede woordenschat en enige 'kennis van de wereld' heeft. Door veel te oefenen ontstaat er een actieve leeshouding, een uitbreiding van de taalvaardigheid en de algemene kennis. Het is belangrijk dat er ruimte is voor verschillende type teksten met een verschillende moeilijkheidsgraad. Het oefenen op eigen niveau zorgt voor succeservaringen, wat leidt tot meer leesplezier. Leesstrategieën In dit Begrijpend lezen Oefenboek wordt er gebruikgemaakt van verschillende leesstrategieën. Deze leesstrategieën zijn algemeen inzetbaar bij allerlei type teksten en kunnen zowel voor, tijdens als na het lezen gebruikt worden. Opbouw De opgaven in dit Oefenboek zijn telkens op eenzelfde wijze opgebouwd. Er wordt begonnen met

24,95

Zo leer je kinderen lezen en spellen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Zo leer je kinderen lezen en spellen (Paperback)

Meer over Zo leer je kinderen lezen en spellen (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties