Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om (Paperback)

0
Nathalie van Kordelaar en Marianne Schmidt hebben beiden ervaring in het geven van sociale vaardigheidstrainingen.Zij merkten dat bij de bestaande methoden de geleerde vaardigheden moeilijk integreerden bij kinderen in een situatie buiten de training. Vanuit deze ervaringen besloten ze een nieuwe training op te zetten waarin de integratie van de va...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Zo gaan Roos en Tom met elkaar om (Paperback)
Zo gaan Roos en Tom met elkaar om (Paperback)
Nathalie van Kordelaar en Marianne Schmidt hebben beiden ervaring in het geven van sociale vaardigheidstrainingen.Zij merkten dat bij de bestaande methoden de geleerde vaardigheden moeilijk integreerden bij kinderen in een situatie buiten de training. Vanuit deze ervaring besloten ze een nieuwe training op te zetten waarin de integratie van de vaardigheden thuis en in de klas centraal staat. Deze training is opgezet voor de basisschool als geheel waarbij integratie met de klas een belangrijk aspect is. Ook leerlingen die niet meedoen aan de training profiteren ervan. De lessen en opdrachten bij de thema's zijn ondergebracht in een uitgave voor de onderbouw en een voor de bovenbouw. De methode is voor beide groepen hetzelfde. Er kan ook gewerkt worden in de klas en de RT met onderdelen uit de training. De rollenspellen, spelletjes en klassenlessen lenen zich ook goed als lessuggesties om sociale vaardigheden aan te leren en kinderen emotioneel weerbaarder te maken. Nathalie van
26,-
Mediation op school (Paperback)
Mediation op school (Paperback)
Ruzie tussen leerlingen is zo slecht nog niet. Door leerlingen zelf te laten bemiddelen, ontwikkelen ze 21st century skills zoals creatief denken en inlevingsvermogen. Mediation door leerlingen In Mediation op school wordt de docent stap voor stap meegenomen in het leerlingmediation-proces. Aan de hand van oefeningen, praktische tips en casussen leert de docent hoe hij de leerling tot mediator kan opleiden. Per klas selecteert de docent een aantal leerlingmediators die zorgen voor een betere samenwerking in de klas. De klas volgt oefeningen om compromissen te sluiten, grenzen aan te geven en om hulp te vragen. 21e-eeuwse vaardigheden De laatste jaren is in Nederland het besef doorgedrongen dat goed onderwijs zich niet alleen richt op kennisverwerving, maar dat het ook belangrijk is om kinderen zogenoemde 21e-eeuwse vaardigheden bij te brengen: sociale vaardigheden zoals kritisch denken, inlevingsvermogen, wereldburgerschap en probleemoplossend vermogen. De waarden van deze vaardigheden
32,50
De pedagogisch sensitieve leraar (Paperback)
De pedagogisch sensitieve leraar (Paperback)
Goed waarnemen, gedrag op de juiste manier interpreteren, adequaat reageren en kunnen inschatten wat je in welke situatie het beste kunt doen. Dat zijn belangrijke vaardigheden van een pedagogisch sensitieve leraar. Pedagogisch sensitief handelen draagt bij aan een positief klimaat in de klas, wat belangrijk is voor de ontwikkeling van basisschoolleerlingen. Want leerlingen die goed in hun vel zitten, leren beter. De pedagogisch sensitieve leraar helpt toekomstige en ervaren leraren om hun pedagogisch sensitieve vaardigheden beter in te zetten in de klas. Ook in de tweede druk staat de verbinding van theorie en praktijk centraal. Gedreven door maatschappelijke veranderingen besteedt het boek meer aandacht aan de sociale en emotionele ontwikkeling van leerlingen, hun welbevinden, omgaan met stress en het vergroten van de veerkracht. Er is ruimte voor nieuwe onderwerpen, zoals passend onderwijs en het werken vanuit hoge verwachtingen. De acht hoofdstukken zijn geactualiseerd en verrijkt
37,95
Groeien in executieve functies. Hoe? Zo! (Paperback)
Groeien in executieve functies. Hoe? Zo! (Paperback)
WAAROM ZIJN EXECUTIEVE FUNCTIES VOORSPELLERS VOOR SCHOOLSUCCES? HOE LAAT JE LEERLINGEN STILSTAAN BIJ HUN DENKEN EN GEDRAG? OP WELKE MANIER BRENG JE RUST IN DE KLAS? Impulsen leren beheersen, flexibel denken, plannen en organiseren ... het zijn maar enkele van de executieve functies (EF) die leerlingen elke dag nodig hebben en die volop in ontwikkeling zijn. Als leraar is het dan ook belangrijk om die vaardigheden te ondersteunen, verder te ontwikkelen en uit te dagen: ze vormen de basis voor zelfsturing en leren leren. Groeien in executieve functies geeft je een helder inzicht in wat EF en zelfsturing zijn. Vanuit situaties uit de klaspraktijk ontdek je hoe je, rekening houdend met jouw leerkrachtstijl en context, EF kunt versterken. Vanuit telkens een nieuwe focus reikt dit boek tips en werkvormen aan die EF verbeteren en de klas EF-vriendelijker maken. Samen vormen ze een totaalaanpak die het beste uit elke leerling haalt.
29,99
Muis, monster en ik (Paperback)
Muis, monster en ik (Paperback)
In Muis, monster en ik leren kinderen effectieve, sociale vaardigheden door het herkennen van muis- en monstergedrag en maken kennis met hun assertieve ik. Als ouders en leerkrachten dit boek met de kinderen lezen, vinden ze andere wegen om te communiceren. Het opent de harten en verbetert de relaties in de klas en in het gezin. Jong en oud kunnen profiteren van dit bemoedigende boek, bedoeld voor kinderen tussen 6 en 11. Hoofdstuk 1: Muizen, monsters en jij Hoofdstuk 2: Jouw kracht en talent Hoofdstuk 3: Rechten en verantwoordelijkheden Hoofdstuk 4: Vragen om wat je wilt Hoofdstuk 5: Nee zeggen Hoofdstuk 6: Kritiek Hoofdstuk 7: Complimenten Hoofdstuk 8: Jezelf zijn Dit boek is speciaal ontwikkeld voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen te bevorderen. Als je dit boek leest en de opdrachtjes uitvoert, wordt je leven een stuk gemakkelijker en prettiger! Is 'Blij met Mij' misschien ook iets voor u? In het boekje 'Blij met Mij' leren kinderen zichzelf te begrijpen en te praten
13,50
-41%
Offline games - Zo voel ik me
Offline games - Zo voel ik me
Offline games - Zo voel ik meEen fantastisch kaartspel voor kinderen vanaf 8 jaar biedt urenlang plezier en interactie. Het spel, "Zo voel ik me", bestaat uit 50 kletskaarten die kinderen aanmoedigen om over hun gevoelens te praten. Deze kaarten zijn perfect voor zowel thuis als in de klas, en stimuleren open communicatie en sociale vaardigheden.Met dit kaartspel leren kinderen op een leuke manier hun emoties te uiten. Het spel is eenvoudig te begrijpen, waardoor kinderen het snel kunnen oppakken. De vragen op de kaarten zijn uitdagend en prikkelen jonge geesten. Dit maakt het spel zowel leuk als educatief. Tijdens het spelen ontdekken kinderen meer over zichzelf en hun vrienden.De voordelen van "Zo voel ik me zijn talrijk. Dit spel bevordert de emotionele intelligentie van kinderen op een speelse manier, zoals: Stimuleren van communicatievaardigheden Ontwikkelen van empathie en begrip voor anderen Verbeteren van zelfreflectie en bewustzijn Bevorderen van verbinding tussen spelersDit k…

12,95

7,69
Je sociale pup (Paperback)
Je sociale pup (Paperback)
Net zoals mensen zijn honden in staat om met hun gezinsleden sterke en bijzondere relaties te vormen. Ook heeft elke hond unieke vaardigheden en karaktereigenschappen. Wil jij een sterke, harmonieuze relatie met je hond opbouwen waarvan zowel jij als je hond genieten? Dan heb jij de sleutel in handen. Door rekening te houden met de sociale vaardigheden van je hond en in te spelen op zijn individuele kwaliteiten, zowel tijdens de socialisatie, de opvoeding en de training, haal je het beste uit je hond naar boven. In Je sociale pup reikt Joke Monteny je waardevolle inzichten en praktische tips aan om van je pup een fijn lid van je gezin te maken, dat goed functioneert in onze mensenmaatschappij. Joke combineert de nieuwste wetenschappelijke kennis met haar uitgebreide ervaring als coach van meer dan 1.700 gezinnen met honden. Over de auteur Dr. ir. Joke Monteny is docent en onderzoeker aan de hogeschool VIVES. Ze doceert er vakken zoals Toegepaste Ethologie, Omgang met Dieren, en
27,-
Geïntegreerd pedagogisch handelen (Paperback)
Geïntegreerd pedagogisch handelen (Paperback)
Als leraar in het voortgezet en beroepsonderwijs heb je niet alleen (vak)didactische, maar zeker ook goed ontwikkelde pedagogische overtuigingen, kennis en vaardigheden nodig. Uitgangspunt van Geïntegreerd pedagogisch handelen is dat onderwijs een complex proces van communicatie en interpretatie is, waarin het oordelen en handelen van de leraar een cruciale rol speelt. Het gaat in het onderwijs namelijk niet alleen om cognitief leren en het verwerven van kennis en vaardigheden, maar ook om het stimuleren en faciliteren van de persoonlijke, culturele, sociale en ethische ontwikkeling van leerlingen. Dit boek levert de inzichten en handvatten die je nodig hebt om inspirerend, effectief en verantwoord de pedagogische opdracht van het onderwijs in te vullen en vorm te geven. Het eerste hoofdstuk gaat over de visie op geïntegreerd pedagogisch handelen in de klas en de drie dimensies daarvan. In hoofdstuk 2 wordt de pedagogische opdracht van het onderwijs besproken. In hoofdstuk 3 staat het
38,95
We gaan zo (Paperback)
We gaan zo (Paperback)
Iets om mee, om op en om over te schrijven - met zestig jaar ervaring weet Koos van Zomeren wat een schrijver nodig heeft om te schrijven. Dit dagboek brengt hem naar regionen als de wereldgeschiedenis, de actualiteit en zijn levensavond. Voeg hier een grillig (soms grimmig) gevoel voor humor en bijna maniakale taalliefde aan toe, en dit boek - een breed uitwaaierend egodocument waarin terloops de balans van een schrijverschap wordt opgemaakt - staat in de steigers. 'Ik denk dat er vandaag in Arnhem weinig schrijvers zijn thuisgekomen met zulke vuile schoenen als ik.'
29,99
Methodiek van gesprekstraining (Paperback)
Methodiek van gesprekstraining (Paperback)
Het boek is bedoeld voor opleiders van trainers die meer willen weten over de methodiek, de theorie en de praktijk, van het geven van trainingen in gespreksvoering. Voor een goede beroepsuitoefening is het belangrijk de sociale vaardigheden te beheersen. Of het nu gaat om hulpverlening, advisering, leiding geven of dienstverlening: de beroepsrol vereist dat men op professionele wijze met de gesprekspartner weet om te gaan. Via systematische en gestructureerde training kan men op dit gebied veel leren. De auteurs hebben het boek geschreven voor docenten, trainers en opleidingsfunctionarissen. Op basis van sociaal- leertheoretische inzichten en principes van `skill- training` worden de trainingsdoelen en -methoden behandeld. Ook worden de houding en vaardigheden van de trainer concreet gemaakt. Ten slotte wordt aandacht besteed aan de vormgeving en evaluatie van trainingen.
51,95

Klanten-reviews van Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Zo gaan Sarah en Jerom met elkaar om (Paperback)

Productomschrijving

Nathalie van Kordelaar en Marianne Schmidt hebben beiden ervaring in het geven van sociale vaardigheidstrainingen.Zij merkten dat bij de bestaande methoden de geleerde vaardigheden moeilijk integreerden bij kinderen in een situatie buiten de training. Vanuit deze ervaringen besloten ze een nieuwe training op te zetten waarin de integratie van de vaardigheden thuis en in de klas centraal staat. Deze training is opgezet voor de basisschool als geheel waarbij integratie met de klas een belangrijk aspect is. Ook leerlingen die niet meedoen aan de training profiteren ervan. De lessen en opdrachten bij de thema's zijn ondergebracht in een uitgave voor de onderbouw en een voor de bovenbouw. De methode is voor beide groepen hetzelfde. Er kan ook gewerkt worden in de klas en de RT met onderdelen uit de training. De rollenspellen, spelletjes en klassenlessen lenen zich ook goed als lessuggesties om sociale vaardigheden aan te leren en kinderen emotioneel weerbaarder te maken. Nathalie van

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.