Meer Instondo
Meer Instondo in EBooks

Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! (Paperback)

0
Cognitieve functies zijn de bouwstenen die leerlingen nodig hebben om te kunnen denken en handelen. Niet alleen op cognitief, maar ook op emotioneel en sociaal niveau. De kwantiteit en kwaliteit van hun cognitieve functies beïnvloedt in sterke mate het functioneren van leerlingen, zowel op school als daarbuiten. Voorbeelden van cognitieve functies ...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! (Paperback)
Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! (Paperback)
Cognitieve functies zijn de bouwstenen die leerlingen nodig hebben om te kunnen denken en handelen. Niet alleen op cognitief, maar ook op emotioneel en sociaal niveau. De kwantiteit en kwaliteit van hun cognitieve functies beïnvloedt in sterke mate het functioneren van leerlingen, zowel op school als daarbuiten. Voorbeelden van cognitieve functies zijn: nauwkeurig zijn, gegevens verzamelen, relaties leggen, classificeren, plannen en veronderstellingen maken. Leerlingen ontwikkelen de cognitieve functies gedurende alledaagse activiteiten en interacties. Meestal gebeurt dit onbewust. Soms zijn er echter situaties waarin het van belang is de cognitieve functies bewust te stimuleren. In die situaties biedt 'de omgekeerde piramide' een handvat. Dit analyse- en begeleidingsinstrument staat centraal in deze TibtoolHet kan worden gebruikt in groeps- en klassensituaties, en tijdens één-opéén begeleiding. De omgekeerde piramide behoort tot het ontwikkelingspsychologische concept 'Mediërend
26,-
Baby Loopwagen Loopspeeltje met 8 Interactieve Activiteiten Motoriek Cognitieve Ontwikkeling 35 x 33 x 47 cm
Baby Loopwagen Loopspeeltje met 8 Interactieve Activiteiten Motoriek Cognitieve Ontwikkeling 35 x 33 x 47 cm
Stimuleer de fantasie en ontwikkelingsgroei van uw kind met onze multifunctionele loopwagen. Deze loopwagen is volkomen veilig met afgeronde, splintervrije randen en heeft een stevig driehoekig ontwerp voor betrouwbare stabiliteit terwijl peuters spannende functies zoals een xylofoon, vormenstoofjes en meer ontdekken. Bovendien verbetert dit duwspeelgoed met ruimtethema de cognitieve vaardigheden, het evenwicht en de coördinatie, terwijl het ook nog eens handig is om op te bergen. Deze loopwagen is een doordachte keuze voor kleine ontdekkingsreizigers vanaf 1 jaar. Attributen: 【8-in-1 activiteitencentrum】: Deze babywalker heeft een spannend 8-in-1 activiteitencentrum met een draaiende acrylspiegel, wereld, omkeerbare blokken, xylofoon met hamer, roller, volgspel, draaiende tandwielen en veelzijdige vormsorteerders, waardoor de zintuigen van je kind worden geprikkeld en de leerervaring wordt verbeterd. 【Verbeterde veiligheid】: Dit houten looprek heeft afgeronde hoeken en een splintervri…
49,99
Cognitieve neuropsychiatrie (Paperback)
Cognitieve neuropsychiatrie (Paperback)
In dit volledig herziene overzichtswerk wordt een verband gelegd tussen de psychiatrische symptomen, cognitieve processen en patronen van hersenactiviteit. De cognitieve psychologie kan een bijdrage leveren aan de analyse van dergelijke processen. Afwijkend gedrag kan geïnterpreteerd worden als het gevolg van een verstoord functioneren van processen in de hersenen. Bij de meeste psychiatrische beelden zijn afwijkingen aantoonbaar in cognitieve en emotionele functies, die gepaard gaan met veranderingen op hersenniveau. De auteurs behandelen een heel scala aan psychiatrische stoornissen, verdeeld over de verschillende domeinen (waarnemen, gevoel, denken en doen). Cognitieve neuropsychiatrie bevat een up-to-date internationaal overzicht, van de interpretatie van psychiatrische symptomen en beelden in termen van cognitieve functies.
85,25
Ontwikkelen van cognitief talent (Paperback)
Ontwikkelen van cognitief talent (Paperback)
Cognitief begaafde leerlingen hebben, net als andere leerlingen, recht op kwaliteitsvol onderwijs afgestemd op hun onderwijsbehoeften. Op die manier kunnen zij hun cognitieve talenten verder ontwikkelen en zich ten volle ontplooien als persoon. Vele scholen voelen zich dan ook aangesproken om de onderwijsbehoeften van deze leerlingen ernstig te nemen en naar een gepast aanbod te zoeken. Het doel van dit handboek is onderwijsprofessionals te ondersteunen in die zoektocht. In de onderwijspraktijk leven immers nog veel vragen maar ook misverstanden over wat cognitieve begaafdheid is, hoe men cognitief begaafde leerlingen kan herkennen en welke aanpak wenselijk is en werkt. Op die vragen speelt dit handboek in. Het biedt kaders voor het denken over cognitieve talentontwikkeling en handvatten voor het versterken van de aanpak van cognitief begaafde leerlingen in de onderwijspraktijk. Op die wijze wil dit boek bijdragen aan kwaliteitsvol onderwijs aan cognitief begaafde leerlingen op school.
35,50
Cognitieve therapie (Paperback)
Cognitieve therapie (Paperback)
Dit boek is hét standaardwerk in de cognitieve therapie. Het biedt een helder, geactualiseerd overzicht van de cognitieve behandeling van de belangrijkste stoornissen uit de DSM-5. Het richt zich op psychologen, pedagogen, psychotherapeuten, psychiaters en zij die daarvoor in opleiding zijn. Deze geheel herziene derde druk van Cognitieve therapie is wetenschappelijk onderbouwd, maar legt de nadruk op praktische toepassing. In deze derde druk zijn nieuwe hoofdstukken opgenomen over cognitieve therapie bij slaapstoornissen en verslavingen. Interventies worden uitvoerig beschreven en geïllustreerd met casuïstiek. Ook bevat het boek veel praktisch materiaal dat tijdens de therapie gebruikt kan worden, zoals dagboekformulieren en gedetailleerd uitgewerkte uitdaagtechnieken. De eerste drie hoofdstukken van het boek gaan over de cognitieve theorie van psychopathologie en de algemene toepassing van cognitieve therapie. Daarna wordt een overzicht geboden van de cognitieve therapie voor
59,95
Cognitieve gedragstherapie: de basisvaardigheden (Paperback)
Cognitieve gedragstherapie: de basisvaardigheden (Paperback)
Met Cognitieve gedragstherapie: de basisvaardigheden kunnen therapeuten en studenten zich bekwamen in de basisinterventies die deel uitmaken van cognitieve gedragstherapie. De hoofdstukken kenmerken zich door een stapsgewijze uitleg van de diverse methoden, geïllustreerd door praktijkvoorbeelden. Nieuw in deze herziene editie is dat het accent is verbreed van Becks cognitieve therapie naar (geïntegreerde) cognitieve gedragstherapie. In dat kader zijn hoofdstukken toegevoegd over COMET en experiëntiële en imaginatie-procedures, waaronder imaginaire rescripting. Verder is er een apart hoofdstuk besteed aan de socratische dialoog. De auteurs zijn allen cognitief gedragstherapeuten en - naast hun klinische werk - betrokken bij CGT-onderwijs.
51,95
Cognitieve gedragstherapie (Paperback)
Cognitieve gedragstherapie (Paperback)
Bij psychische problemen is cognitieve gedragstherapie een van de meest populaire behandelvormen. Belangrijke redenen hiervoor zijn een duidelijke veranderingsgerichte focus met een nauwe aansluiting tussen de klinische praktijk en wetenschappelijk onderzoek. Cognitieve gedragstherapie is onderhevig aan heel wat recente evoluties binnen het denken omtrent psychopathologie en psychotherapie. Een praktijkgericht handboek met een duidelijke visie op de manier waarop cognitieve gedragstherapie vandaag wordt toegepast, is daardoor onontbeerlijk. In dit boek bespreken we hoe cognitieve gedragstherapie er in de praktijk uitziet. Gebaseerd op nieuwe inzichten binnen praktijkwerk en onderzoek, bespreken we hoe je aan de slag kan gaan met cognitieve gedragstherapie op een dynamische en persoonsgerichte manier. Binnen die werkwijze staat het proces van individuele casusconceptualisatie centraal, waardoor maatwerk mogelijk is. Door het inzicht dat je vanuit die casusconceptualisatie verkrijgt,
41,20
Cognitieve gedragstherapie in de praktijk (Paperback)
Cognitieve gedragstherapie in de praktijk (Paperback)
Cognitieve gedragstherapie (CGT) is de meest toegepaste therapievorm in de geestelijke gezondheidszorg. De gecombineerde aanpak van irrationele gedachten en disfunctioneel gedrag is een bewezen effectieve behandelmethode voor uiteenlopende klachten, problemen en stoornissen: van depressie en angststoornissen tot verslavingsproblematiek en eetstoornissen. De indrukwekkende resultaten van deze probleemgerichte benadering zorgen voor enthousiasme bij zowel therapeuten als cliënten. COGNITIEVE GEDRAGSTHERAPIE IN DE PRAKTIJK maakt duidelijk waarom deze therapievorm zo populair is. Na een beknopt overzicht van de manier waarop theorieën over gedrag en cognitie zijn samengekomen in CGT, bespreekt Michelle Craske de empirische basis, het therapieproces en de samenwerkingsrelatie tussen cliënt en therapeut. Ook besteedt zij ruime aandacht aan diverse interventies en verandermechanismen, zoals exposure, zelfmonitoring, gedragsactivatie en relaxatie. Casussen met uitgewerkte dialogen illustreren
25,-
Gedragsexperimenten in cognitieve therapie (Paperback)
Gedragsexperimenten in cognitieve therapie (Paperback)
Er zou een handleiding met praktische tips voor alle klachten moeten zijn', verzucht menig cognitief therapeut wel eens als er sprake is van een impasse in therapie. Als uw creativiteit stokt, wilt u graag op ideeën gebracht worden. In dat geval is dit boek voor u bedoeld. Een zeer praktisch boek met tweehonderd(!) prachtige gedragsexperimenten, waarin cliënten worden aangemoedigd hun opvattingen door middel van actie te toetsen: doen en niet alleen praten over cognities. De experimenten beslaan vele probleemgebieden, niet alleen de bekende stoornissen die traditioneel de focus zijn van cognitieve therapie zoals angst- en stemmingsstoornissen, maar ook de relatief nieuwe gebieden als psychose, niet-aangeboren hersenletsel, bipolaire stoornis, piekerstoornis, ziekte en lichamelijke beperkingen, laag zelfbeeld en het vermijden van emoties. De auteurs maken ons duidelijk dat gedragsexperimenten geen therapie op zichzelf zijn, maar instrumenten die binnen de context van een volledig
65,95
Positieve cognitieve gedragstherapie (Paperback)
Positieve cognitieve gedragstherapie (Paperback)
Competentiegericht werken wint aan populariteit. Fredrike Bannink laat in Positieve cognitieve gedragstherapie zien hoe ook in cognitieve gedragstherapie de focus verlegd wordt van wat er mis is met cliënten en wat niet werkt naar wat er goed gaat en wel werkt in hun leven. Ze beschrijft in dit boek hoe twee veelbelovende stromingen, de positieve psychologie en oplossingsgerichte therapie, een nieuw perspectief op de traditionele CGt bieden. Zo stelt Positieve CGt doelanalyse in de plaats van probleemanalyse, focust op competenties in plaats van tekortkomingen, maakt functieanalyses van uitzonderingen op problemen in plaats van problemen, gebruikt de opwaartse pijltechniek in plaats van de neerwaartse en focust op gedragsbehoud in plaats van terugvalpreventie. Kortom: positieve CGt richt zich op het bouwen aan succes en niet op de reductie van distress. Vele verhalen, praktische oefeningen en casus illustreren de theorie en toepassing van positieve CGt. Het boek biedt talloze nieuwe
46,95

Klanten-reviews van Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Zet in op de ontwikkeling van cognitieve functies! (Paperback)

Productomschrijving

Cognitieve functies zijn de bouwstenen die leerlingen nodig hebben om te kunnen denken en handelen. Niet alleen op cognitief, maar ook op emotioneel en sociaal niveau. De kwantiteit en kwaliteit van hun cognitieve functies beïnvloedt in sterke mate het functioneren van leerlingen, zowel op school als daarbuiten. Voorbeelden van cognitieve functies zijn: nauwkeurig zijn, gegevens verzamelen, relaties leggen, classificeren, plannen en veronderstellingen maken. Leerlingen ontwikkelen de cognitieve functies gedurende alledaagse activiteiten en interacties. Meestal gebeurt dit onbewust. Soms zijn er echter situaties waarin het van belang is de cognitieve functies bewust te stimuleren. In die situaties biedt 'de omgekeerde piramide' een handvat. Dit analyse- en begeleidingsinstrument staat centraal in deze TibtoolHet kan worden gebruikt in groeps- en klassensituaties, en tijdens één-opéén begeleiding. De omgekeerde piramide behoort tot het ontwikkelingspsychologische concept 'Mediërend

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Instondo

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.