webshop.nl

Verlanglijstje

WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling (Paperback)

Meer Convoy Uitgevers

WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling (Paperback)

0
Soms is het nodig om extra ondersteuning te organiseren voor een leerling. Gezamenlijk wordt er een aanpak bedacht, die voor de leerling, de leerkrachten en de ouders/verzorgers werkt. We noemen dit arrangeren. Het vindt plaats in een doelgericht, wederkerig op werkbare, concrete uitkomsten gericht gesprek. Een WUG dus. Of een OT (ondersteuningstea...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €26,-

    Anderen bekeken ook

    Nieuw
    Arrangeren voor gevorderden (Paperback)
    Arrangeren voor gevorderden (Paperback)
    In Arrangeer samen en WUG- een beter OT voor leerkracht en leerling kun je alles lezen over de basis van handelingsgericht arrangeren, hoe je een OT voorbereidt en leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners wederkerig betrekt in het nadenken over en vinden van passende oplossingen die werken op school en thuis. Arrangeren voor gevorderden maakt deze serie van drie af en zet de IB'er in positie als regisseur in het arrangeren. Via de methodiek van de drie fases: Van overzicht naar inzicht naar uitzicht regisseer je een OT naar diepgang, relevante afspraken en duurzame uitkomsten. Als bonus vind je in deze TIBtool alles over online overleggen via een video-verbinding. Simone van Dijk biedt in deze TIBtool wederom rake adviezen en handige tools. Ze onderbouwt deze met inzichten uit onderzoek en levendige voorbeelden uit haar jarenlange praktijkervaring.
    26,-
    Nieuw
    De gemotiveerde leerling (Paperback)
    De gemotiveerde leerling (Paperback)
    Over het boek: "Leerlingen zijn niet gemotiveerd om te leren" is een veelgehoorde verzuchting. Maar wat is dat - een gemotiveerde leerling? Welke kenmerken schrijven we toe aan motivatie? Wat is nodig om je gemotiveerd te voelen? Stel je deze vragen aan leerlingen en leerkrachten, dan omschrijven zij motivatie dikwijls in termen van 'lekker bezig zijn', 'ingespannen werken' of 'iets doen om een bepaald doel te bereiken'. Een leraar vertelde ons: "Mijn leerlingen zijn vaak niet gemotiveerd. Ik krijg er geen vat op." Is motivatie inderdaad zo'n black box? Allerminst, zoals blijkt uit dit vierde deel in de NIVOZ-reeks. In de afgelopen decennia is veel onderzoek verricht, dat ons helpt motivatie en demotivatie bij kinderen te verklaren. Maar ook de leerlingen zelf kunnen ons veel vertellen over wat het onderwijs hen moet bieden om motivatie vast te kunnen houden en uit te bouwen. De gemotiveerde leerling verbindt wetenschappelijke beschouwingen met ervaringen in de klas. Volg NIVOZ op een
    20,50
    Nieuw
    Je impact als leerkracht vergroten (Paperback)
    Je impact als leerkracht vergroten (Paperback)
    "Later wil ik leerkracht worden." Herken je jezelf in die uitspraak die veel kinderen doen? Of heb je jouw roeping pas in een latere levensfase gevonden? Wat je beweegredenen ook zijn, vandaag sta je voor de klas. Een beroep waar je ongetwijfeld veel voldoening uithaalt, maar waar je ook heel veel energie en toewijding aan besteedt. Dit boek toont je hoe die inspanningen een maximaal resultaat kunnen opleveren. Hoe je een blijvende impact hebt en hoe je echt het verschil maakt voor een leerling. Aan de hand van drie ankerpunten - authenticiteit, samenwerking en participatie - loodsen de auteurs je doorheen deze praktijkgerichte gids. Stapsgewijs leer je je daadkracht versterken en zie je je 'goesting' om les te geven toenemen. De theoretische inzichten in het boek worden naar jouw specifieke schoolomgeving en lespraktijk vertaald. Persoonlijke getuigenissen van leerkrachten met zeer uiteenlopende achtergronden en opdrachten, laten een beklijvende indruk achter en tonen de sterke
    32,-
    Nieuw
    Taalmindset (Paperback)
    Taalmindset (Paperback)
    Taalmindset ondersteunt leerlingen en leerkrachten bij het toewerken naar een op groei gerichte mindset binnen de lessen Frans, Engels en Nederlands. In een doorsneeklas leven veel onderliggende overtuigingen bij leerlingen en leerkrachten over iemands potentieel of gepercipieerd gebrek eraan. Die overtuigingen sturen ons leren en functioneren sterk aan. De manier waarop je naar succes en falen kijkt, heeft een grote invloed op hoe je functioneert en zelfs op hoe je je leven leidt. Geloven in een growth mindset, zowel bij leerlingen als bij leerkrachten, is cruciaal voor een leercultuur in de klas waar fouten maken mag en uitdagingen omarmd worden. Daarnaast heb je als leerkracht én als leerling een aanpak, inzichten en strategieën nodig om effectief te kunnen laten groeien en zelf te groeien. Taalmindset is een onderzoeksgeïnformeerd referentiekader voor leerkrachten Frans, Engels en Nederlands in het secundair onderwijs. De auteurs bundelen inzichten en strategieën uit
    29,35
    Nieuw
    Beter Samen! (Paperback)
    Beter Samen! (Paperback)
    Opgroeien en opvoeden gaan niet zonder slag of stoot. Conflicten zijn er inherent deel van. Met de juiste aanpak dragen ze bij tot meer zelfkennis en meer diepgang in onze relaties. Met de verkeerde aanpak leiden ze onvermijdelijk tot breuken. Te veel gezinnen en voorzieningen slagen er niet in het volle potentieel van conflicten te benutten. Al te vaak zijn kinderen en jongeren daar de dupe van. We geloven met Ligand dat het samen beter kan. Herstelgericht werken is een discipline die bijdraagt tot het versterken en herstellen van relaties met een veerkrachtig samenleven als doel. Die manier van werken kent zijn ingang in uiteenlopende domeinen als onderwijs, welzijn, justitie en organisatieontwikkeling. Dit boek reikt organisaties in de jeugdhulp de broodnodige tools aan om conflicten en delinquent gedrag duurzaam aan te pakken.
    41,70
    Nieuw
    De dominantie factor (Paperback)
    De dominantie factor (Paperback)
    Verbeter je leervermogen door het kennen van je dominante oog, oor, hersenhelft, hand en voet 'De dominantie factor' verkent een gebied dat wetenschappers en leerkrachten al lang intrigeert: de verbanden tussen de kant van het lichaam waar we bij voorkeur mee zien, horen, aanraken en bewegen en de manier waarop we denken, leren, werken, spelen en omgaan met anderen. Het dominantieprofiel is een sleutel tot een beter begrip voor de manier waarop iemand denkt en handelt. Carla Hannaford laat zien waarom, en onthult hoe de kennis van het profiel van een leerling zowel de leerling zelf als de docent zal helpen met denken en leren op manieren die voor deze leerling het beste zijn, zodat hij op zijn hoogste niveau kan functioneren. Hannaford verstrekt eenvoudige en makkelijk te leren methodes om je profiel en dat van je leerlingen te ontdekken. Dit is een boek dat ouders, leerkrachten en iedereen die wil begrijpen hoe het leerproces functioneert, veel nieuwe inzichten zal verschaffen.
    22,50
    Nieuw
    De Leerling (Paperback)
    De Leerling (Paperback)
    De leerling: leren leven als volgeling van Jezus. De eerste twaalf discipelen waren door Jezus uitverkoren voor een doelgericht leertraject. De opleiding van deze twaalf ging uit van principes die in de eenentwintigste eeuw nog net zo relevant zijn. Henk Stoorvogel neemt de leerweg van Jezus onder de loep in 'De leerling' en daagt uit om (opnieuw) als leerling, als discipel van Jezus op weg te gaan. Henk Stoorvogel is voorganger, oprichter van mannenbeweging De 4e Musketier en auteur van onder andere 'Geboren om te vliegen' en 'Groeien als een palm'. Hij wil de wereld laten zien hoe bijzonder het is om Jezus na te volgen, en in 'De leerling' doet hij dat overtuigend.
    22,99
    Nieuw
    Voorkom ernstige rekenproblemen (Paperback)
    Voorkom ernstige rekenproblemen (Paperback)
    Veel leerlingen kampen met rekenproblemen. Daarbij spelen zowel kindkenmerken als onderwijsfactoren een rol. Hoe minder aanleg voor rekenen je hebt, hoe harder je het onderwijs nodig hebt. Met goed rekenonderwijs zijn veel rekenproblemen binnen de perken te houden. Kleine problemen worden dan niet groter en lopen niet uit de hand. In deze TIBtool ontdek je hoe je dit voor elkaar kunt krijgen. Expert Ceciel Borghouts geeft concrete tips hoe de leerkracht nauwkeurig kan observeren. In vaak herkenbare praktijkvoorbeelden wordt ze samen met de IB'er uitgedaagd om anders te signaleren. Niet meer leunen op resultaten van methodetoetsen, maar meer op eigen observaties. Zelf blokdoelen gaan beoordelen met het drieslagmodel. Groepsoverzichten gaan er heel anders uitzien dan na afname van de methodetoetsen! Dat zal leiden tot vroeger en specifieker ingrijpen. Het doel is preventie, oftewel: voorkomen dat kleine problemen groter worden. De leerkracht wordt met deze manier van werken meer
    26,-
    Nieuw
    Differentiëren is te leren! (Paperback)
    Differentiëren is te leren! (Paperback)
    De noodzaak om te differentiëren is groter dan ooit. Het nieuwe onderzoekskader van de inspectie, de Wet op de beroepen in het onderwijs en de Wet passend onderwijs zijn wat dat betreft glashelder: leerkrachten moeten differentiëren om goed tegemoet te komen aan de verschillen tussen leerlingen. Sinds in 2013 de eerste versie van dit boek verscheen, is er veel gebeurd. Niet alleen op het gebied van wet- en regelgeving, maar bijvoorbeeld qua digitale hulpmiddelen die beschikbaar zijn. Alle reden om een nieuwe, geheel herziene editie te maken waarin nieuwe inzichten en ontwikkelingen zijn verwerkt! Deze herziene editie is wederom een praktisch basisboek, waarmee leerkrachten stap voor stap leren hoe zij kunnen differentiëren voor de slimme leerling en voor de leerling die extra uitleg, oefenstof en feedback nodig heeft. Vertrekpunt is de basisles, die uiteraard op orde moet zijn.
    33,50
    Nieuw
    Een dik jaar Julia en Ot (Hardback)
    Een dik jaar Julia en Ot (Hardback)
    Dames en heren: Julia en Ot! Zij presenteren u verhalen over dropjes, over oesjes, over woefels, over snot, over smelten in de zomer, hoe je fan kunt zijn van God, over winter zonder sneeuw en het temmen van een leeuw, over kleine neefje Polle, over boos zijn op verdriet, over boeven die bestaan, maar heksen dan weer niet. Een dik, kleurrijk voorleesboek over alledaagse gebeurtenissen, vol humor en herkenning. Julia en Ot staan garant voor 196 pagina's voorleesgenot!
    24,99

    Klanten-reviews van WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over WUG! Een beter OT voor leerkracht en leerling (Paperback)

    Productomschrijving

    Soms is het nodig om extra ondersteuning te organiseren voor een leerling. Gezamenlijk wordt er een aanpak bedacht, die voor de leerling, de leerkrachten en de ouders/verzorgers werkt. We noemen dit arrangeren. Het vindt plaats in een doelgericht, wederkerig op werkbare, concrete uitkomsten gericht gesprek. Een WUG dus. Of een OT (ondersteuningsteamoverleg). Hoe zorg je er als IB'er voor dat ook de leerkrachten goed worden betrokken in dit proces? Hoe zorg je dat de bedachte aanpak uit het OT echt over de drempel van het klaslokaal komt? Hoe zorg je ervoor dat de stem van de leerling gehoord wordt, dat de leerling mee kan doen, of zelfs het OT inleidt? Daartoe biedt Simone van Dijk in deze TIBtool rake adviezen en handige tools. Ze onderbouwt deze met inzichten uit onderzoek en levendige voorbeelden uit haar jarenlange praktijkervaring. Dit boek is bedoeld voor intern begeleiders, directeuren, leraren, schoolbegeleiders, adviseurs samenwerkingsverbanden, collega's uit jeugdhulp en

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Convoy Uitgevers
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.