Wie wil er voor de klas?Het gebrek aan leraren is de grootste crisis in het Nederlandse onderwijs en het tekort loopt almaar verder op.12,95
Praktijkonderzoek in de schoolPraktijkonderzoek in de school\ Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen\ 9789046905135\ \ \ \ Veel leraren en leraren-in-opleiding voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen school. Op een systematische wijze gaan zij op zoek naar antwoorden op vragen die hun onderwijspraktijk oproept. Dit leidt enerzijds tot nieuwe kennis en inzichten over de dagelijkse onderwijspraktijk en anderzijds tot oplossingen voor praktijkproblemen die zij in hun werk signaleren. Praktijkonderzoek wordt op die manier ingezet als professionele leerstrategie. Het is een vorm van leren op de werkplek die nadrukkelijk verbonden is aan het dagelijks handelen.\ \ \ \ Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. De methodiek kenmerkt zich door een krachtige verbinding tussen onderzoeken en innoveren. Deze biedt hierdoor concrete handvatten voor duurzame schoolontwikkeling. \ \ \ \ Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken hebben de auteurs de bas…18,80
Handboek voor lerarenHandboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046904176\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een succesvolle leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Het toegankelijke handboek is een inspiratiebron voor actuele afstudeerthema's en biedt praktisch gereedschap om jarenlang door te blijven groeien in het docentschap. Daarmee slaat de uitgave een gedegen brug naar de werkelijkheid in de klas.\ \ \ \ Van 'Hoe onderwijs ik mijn leerlingen?' tot 'Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar?' Alle hoofdvragen van de docent in spe staan beantwoord in Handboek voor leraren. Leerpsychologietheorieën en de bijbehorende didactiek worden omschreven in deel 1. Deel 2 behandelt de interactie met leerlingen, pesten en ordehandhaving. Het Nederlandse onderwijssysteem staat in het 3e deel beschreven. Deel 4 gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. Een uitge…11,55
Handboek voor lerarenHandboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046904176\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een succesvolle leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Het toegankelijke handboek is een inspiratiebron voor actuele afstudeerthema's en biedt praktisch gereedschap om jarenlang door te blijven groeien in het docentschap. Daarmee slaat de uitgave een gedegen brug naar de werkelijkheid in de klas.\ \ \ \ Van 'Hoe onderwijs ik mijn leerlingen?' tot 'Hoe ontwikkel ik mezelf als leraar?' Alle hoofdvragen van de docent in spe staan beantwoord in Handboek voor leraren. Leerpsychologietheorieën en de bijbehorende didactiek worden omschreven in deel 1. Deel 2 behandelt de interactie met leerlingen, pesten en ordehandhaving. Het Nederlandse onderwijssysteem staat in het 3e deel beschreven. Deel 4 gaat in op de persoonlijke en professionele ontwikkeling van leraren. Een uitge…11,55
Praktijkonderzoek in de schoolPraktijkonderzoek in de school\ Cyrilla van der Donk, Bas van Lanen\ 9789046903001\ \ \ \ Veel leraren en leraren-in-opleiding voeren praktijkonderzoek uit in hun eigen schoolorganisatie. Het is de bedoeling dat zij op een systematische manier antwoorden zoeken op vragen die hun onderwijspraktijk oproept. \ Praktijkonderzoek in de school biedt een leidraad bij het voorbereiden en uitvoeren van dit praktijkonderzoek. Aan de hand van praktische voorbeelden en technieken vertalen de auteurs de basisprincipes van praktijkonderzoek naar het onderwijs. Dat doen zij vanuit een realistische visie op de waarde die het onderzoek kan hebben voor de school, de leraren, de leerlingen en hun ouders.\ In twee inleidende hoofdstukken wordt een algemeen beeld geschetst van praktijkonderzoek en de toepassing ervan in het onderwijs. Daarna volgen zeven hoofdstukken waarin steeds een van de kernactiviteiten van praktijkonderzoek centraal staat: oriënteren, richten, plannen, verzamelen, analyseren en concl…5,65
Handboek voor lerarenHandboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046902509\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven, biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag. \ In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieën en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bespreekt de relatie tussen de leraar en de leerling. Er wordt ingegaan op communicatie en interactie met groepen, maar ook op het omgaan met individuele leerlingen. Bijbehorende themas zijn pesten, ordehandhaving en conflicthantering. In deel drie beschrijven de auteurs het Nederlandse onderwijssysteem met onderwerpen zoals de schoolorganisatie, de schoolcultuur…34,95
Handboek voor lerarenHandboek voor leraren\ Walter Geerts, Rene van Kralingen\ 9789046902509\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ Hoe word je een goede leraar? Handboek voor leraren sluit aan bij de generieke kennisbasis waarover elke startende leraar moet beschikken. Naast de belangrijkste basisprincipes van het lesgeven, biedt de uitgave inzicht in de processen die ten grondslag liggen aan de praktijk van alledag. \ In het Handboek voor leraren vind je de basis die nodig is om een succesvolle leraar te worden. In het eerste deel staan de leerpsychologietheorieën en de didactiek die daarop is afgestemd centraal. Deel twee bespreekt de relatie tussen de leraar en de leerling. Er wordt ingegaan op communicatie en interactie met groepen, maar ook op het omgaan met individuele leerlingen. Bijbehorende themas zijn pesten, ordehandhaving en conflicthantering. In deel drie beschrijven de auteurs het Nederlandse onderwijssysteem met onderwerpen zoals de schoolorganisatie, de schoolcultuur…34,95
Lessen in ordeLessen in orde\ Peter Teitler, P.I. Teitler\ 9789046901236\ \ \ \ Als je geen orde kunt houden in de klas, ben je geen goede leraar, luidt het vooroordeel.\ Veel leraren hebben moeite met de vaardigheid om orde te houden. Een bijkomende factor is dat wat bij de ene leraar niet mag, bij de andere geen enkel probleem is. Het is daarom niet alleen van belang dat leraren orde kunnen houden in hun eigen klas, maar ook leren hun aanpak zo op elkaar af te stemmen dat er sprake is van uniforme leefregels binnen de school. Leerlingen leren immers het best in een veilige, plezierige omgeving.\ \ Lessen in orde biedt (aanstaande) leraren een methode voor het creëren van zo¿n stimulerend werkklimaat. De methodiek is op vier niveaus uitgewerkt: het niveau van de klas, van de school, van de individuele leraar en van de individuele leerling. Zo reikt dit boek de leraar concrete instrumenten aan om orde te houden en tal van praktische tips over hoe in te grijpen bij ordeverstoringen. Ook biedt het han…41,30