Meer Coutinho
Meer Coutinho in Schoolboeken & studieboeken

Wetenschapsfilosofie in veelvoud (Paperback)

0
Wetenschapsfilosofie is het onderzoek naar de grondslagen, de geldigheid en de reikwijdte van wetenschappelijke kennis en onderzoeksmethoden. Dat wetenschapsfilosofische reflectie van belang is voor wetenschappelijk onderzoekers behoeft dan ook geen betoog. Maar wetenschapsfilosofie is geen zaak voor filosofen en wetenschappelijk onderzoekers allee...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

De structuur van wetenschappelijke revoluties (Paperback)
De structuur van wetenschappelijke revoluties (Paperback)
De structuur van wetenschappelijke revoluties is een van de invloedrijkste boeken in de wetenschapsfilosofie. Kuhn veranderde de manier waarop wij naar de ontwikkeling van kennis kijken. Wereldwijd zijn er miljoenen exemplaren van dit boek verkocht. Kuhn beschreef in deze toonaangevende tekst de aard van de bewegingen van ons weten, en sindsdien kan niemand meer spreken over vooruitgang in de wetenschap. Kennis is niet accumulatief, maar ontwikkelt zich via revolutionaire breuken. Volgens Kuhn zijn er twee modi van wetenschap te onderscheiden: die van normale wetenschap en die van de wetenschappelijke revolutie. In het eerste geval zijn de geleerden het eens over de methode en de resultaten van wetenschappelijk onderzoek. In het tweede geval worden de regels van het spel echter drastisch herzien. Kuhn laat zien hoe wetenschappers na een dergelijke breuk een andere taal spreken, waarin noties als een 'wetenschappelijk feit' of een 'valide aanname' herijkt worden. Kuhn muntte in dit
37,90
Wij denken over kennis en wetenschap (Paperback)
Wij denken over kennis en wetenschap (Paperback)
Dit deel van Wij denken over... bestrijkt de domeinen kennistheorie en wetenschapsfilosofie uit het examenprogramma filosofie voor het vwo. Het vwo wil een voorbereiding zijn op het wetenschappelijk onderwijs en daarom is het des te belangrijker dat kritisch denkende individuen reflecteren over kennis, over wetenschap, over aanspraken op waarheid en over hun eigen rol in de huidige en toekomstige (kennis) samenleving. Naast het bespreken van de inhoudelijk verplichte stof wil deze methode stimuleren om zelf na te denken. Kennistheorie en wetenschapsfilosofie behoren door hun vraagstellingen tot de meer abstracte onderdelen van de filosofie. Het vertrekpunt van dit theorieboek een denkbeeldig nulpunt waarin we niets weten, om langzaam maar zeker en vanuit de bestaande ervaring de verschillende kennisbronnen en uiteindelijk onze wetenschappelijke kennis te onderzoeken. Het evolutionaire denken is impliciet en soms expliciet op de achtergrond aanwezig. Het biedt immers een aannemelijke
18,95
Wetenschap: wat, hoe en waarom? (Paperback)
Wetenschap: wat, hoe en waarom? (Paperback)
Wetenschapsfilosofie is kritische reflectie over wetenschap en wetenschappelijk onderzoek. Wetenschappelijk onderzoek neemt uiteenlopende vormen aan en mondt ook uit in verschillende soorten resultaten. Die variatie leidt tot verschillende clusters van vragen die in dit boek aan bod komen, zoals: Wat zijn wetenschappelijke experimenten? Aan welke voorwaarden moeten ze voldoen om betrouwbare informatie te geven? Welke soort kennis kunnen ze opleveren? Evenzeer vragen als: Wat zijn wetenschappelijke theorieën? Hoe komen ze tot stand? Hoe kunnen we ze vergelijken en beoordelen? Daarnaast is er ook ruime aandacht voor vragen over wetenschap als geheel, over haar sociale en maatschappelijke rol en over haar relatie tot andere kennisvormen, bijvoorbeeld: Wat is het doel - of de doelen - van wetenschap? Hoe kan wetenschapsbeleid vormgegeven worden? Zijn er grenzen aan wetenschap? Hoe verhoudt wetenschap zich tot religie, ethiek of metafysica? Erik Weber is gewoon hoogleraar aan de
37,-
Wij denken over kennis en wetenschap (Hardback)
Wij denken over kennis en wetenschap (Hardback)
Dit deel van Wij denken over... bestrijkt de domeinen kennistheorie en wetenschapsfilosofie uit het examenprogramma filosofie voor het vwo. Het vwo wil een voorbereiding zijn op het wetenschappelijk onderwijs en daarom is het des te belangrijker dat kritisch denkende individuen reflecteren over kennis, over wetenschap, over aanspraken op waarheid en over hun eigen rol in de huidige en toekomstige (kennis) samenleving. Naast het bespreken van de inhoudelijk verplichte stof wil deze methode stimuleren om zelf na te denken. Kennistheorie en wetenschapsfilosofie behoren door hun vraagstellingen tot de meer abstracte onderdelen van de filosofie. Het vertrekpunt van dit theorieboek een denkbeeldig nulpunt waarin we niets weten, om langzaam maar zeker en vanuit de bestaande ervaring de verschillende kennisbronnen en uiteindelijk onze wetenschappelijke kennis te onderzoeken. Het evolutionaire denken is impliciet en soms expliciet op de achtergrond aanwezig. Het biedt immers een aannemelijke
26,95
Op onderzoek uit! (Paperback)
Op onderzoek uit! (Paperback)
Of het gaat om de stijgende zeespiegel, de landbouwtransitie of gezondheidsvraagstukken - voor alle maatschappelijke opgaven zijn inzichten nodig die bedrijven, overheden en inwoners verder helpen. Die inzichten komen bij uitstek uit de koker van hogescholen; zij vormen via praktijkgericht onderzoek de brug tussen (wetenschappelijke) kennis en de beroepspraktijk. Lectoren, docent-onderzoekers en studenten laten zich voeden met vragen uit de samenleving en verrijken die samenleving met hun antwoorden. Dit boek voert lezers in vogelvlucht door recent praktijkgericht onderzoek van hogescholen; met als start- en ijkpunt de oprichting van Regieorgaan SIA. 20 jaar geleden zag de Stichting Innovatie Alliantie (SIA) het levenslicht. Het doel van de stichting was in nauwe afstemming met het bedrijfsleven de rol van hogescholen uitbouwen van onderwijsinstelling naar kennisinstelling. Twee decennia later vormt Nationaal Regieorgaan Praktijkgericht Onderzoek, ofwel Regieorgaan SIA (nog steeds) de
27,25
Basisvaardigheden academisch schrijven (Paperback)
Basisvaardigheden academisch schrijven (Paperback)
Veel eerstejaarsstudenten in het hoger onderwijs worstelen met het schrijven van een academische tekst. Een van de oorzaken is dat er in hun vooropleiding onvoldoende aandacht aan schrijven is besteed. Daardoor zijn zij niet op de hoogte van de eisen die er in het hoger onderwijs aan hun schrijfvaardigheid worden gesteld. Basisvaardigheden academisch schrijven geeft inzicht in de criteria voor wetenschappelijk schrijven en leert studenten hoe zij die criteria in hun teksten kunnen toepassen. Dit boek loodst studenten (en docenten) door het schrijfproces. Alle aspecten van het schrijven worden behandeld, met verwijzingen voor verdieping. Studenten ontdekken wat er ontbreekt aan hun taal- of schrijfvaardigheid, wat een wetenschappelijke schrijfstijl kenmerkt, welke eisen aan schrijfvaardigheid worden gesteld, hoe ze efficiënt een academische tekst schrijven en hoe ze een logische structuur opzetten. Daarnaast leren ze hoe ze om moeten gaan met bronnen in een academische tekst, hoe ze
33,95
Over de grens (Paperback)
Over de grens (Paperback)
Sinds haar ontstaan in de twaalfde eeuw is de universiteit een internationale aangelegenheid geweest. Op zoek naar kennis en inzicht trokken zowel studenten als geleerden over de grens. In de negentiende en de twintigste eeuw kreeg dit verschijnsel echter bijzonder trekken, omdat er een spanningsveld ontstond tussen het nationalisme en deze internationalistische ondertoon van het universitaire bedrijf. In deze bundel blijkt dat internationalisering vele gezichten heeft: van studenten op zoek naar leermeesters, collega-onderzoekers die elkaar in het laboratorium willen opzoeken, politieke vluchtelingen die hun talenten elders willen ontplooien, invloed van wetenschappelijke theorieën en wetenschappelijk thema's die alleen maar in internationaal verband onderzocht kunnen worden tot een regelrechte brain drain. Inhoud: LEEN DORSMAN, Over de grens: inleiding DIRK VAN DELFT, Koude drukte. Het laboratorium van Heike Kamerlingh Onnes als internationaal centrum voor lage-temperaturenonderzoek
19,-
Meer weten over (effectief) leren (Paperback)
Meer weten over (effectief) leren (Paperback)
Een vaak gehoorde oorzaak voor de tegenvallende resultaten met betrekking tot de onderwijskwaliteit is dat leraren onvoldoende wetenschappelijk onderbouwd te werk gaan. Onderzoekers en lerarenopleiders klagen dan dat wetenschappelijke inzichten over 'wat werkt' niet voldoende worden toegepast op de klasvloer. Sommige leraren zouden een didactiek toepassen die niet spoort met de wetenschappelijke consensus. Dat alles roept vragen op rond de verwachtingen die we van leraren mogen hebben omtrent hun omgang met wetenschappelijke inzichten. In welke mate kunnen we van leraren verwachten dat ze levenslang op de hoogte blijven van wetenschappelijke inzichten? Hoe vertalen zich deze inzichten van theorie naar praktijk? Moeten leraren nauwkeurige uitvoerders zijn van wat wetenschappers voorschrijven of mogen we van leraren een eigen onderzoekende praktijk verwachten? Draagt de leraar daarbij individuele verantwoordelijkheid, of hebben intermediairs, teamgenoten en leidinggevenden daarin ook een
39,-

Klanten-reviews van Wetenschapsfilosofie in veelvoud (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Wetenschapsfilosofie in veelvoud (Paperback)

Productomschrijving

Wetenschapsfilosofie is het onderzoek naar de grondslagen, de geldigheid en de reikwijdte van wetenschappelijke kennis en onderzoeksmethoden. Dat wetenschapsfilosofische reflectie van belang is voor wetenschappelijk onderzoekers behoeft dan ook geen betoog. Maar wetenschapsfilosofie is geen zaak voor filosofen en wetenschappelijk onderzoekers alleen. Veel studenten in het hoger onderwijs komen terecht in een beroepspraktijk waarvoor een academische opleiding vereist is. Ook daar, in de praktijk van alledag, bij de overheid, in instellingen en bedrijven wordt in uiteenlopende gedaanten veel onderzoek gedaan. En wat geldt voor de geldigheid en de reikwijdte van wetenschappelijke kennis geldt ook voor de geldigheid en de reikwijdte van praktijkgeoriënteerde kennis. Daar komt bij dat de wetenschapsfilosofie goede aanknopingspunten biedt voor de reflectie op het beroepshandelen in het algemeen binnen een academische beroepspraktijk. Vandaar ook de ondertitel van dit boek. In

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Coutinho

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.