Name: Werk doelgericht met niveauverschillen (Paperback)
Brand: Convoy Uitgevers
SKU: ee204dccfc24e2b2d73368a9e9234cb4
Price: 26 EUR
Availability: InStock

Werk doelgericht vanuit je schoolambitie (Paperback)

Steeds meer basisscholen gaan werken vanuit leerlijnen en/of doelen om zoveel mogelijk aan te kunnen sluiten bij de onderwijsbehoeften van de leerlingen. Dit vraagt gedegen kennis van vakspecifieke leerlijnen en een sterke organisatiestructuur. Keer op keer blijkt dat de basis stevig op orde moet zijn om welke ontwikkeling dan ook door te kunnen maken. In deze TIBtool bieden de auteurs vanuit praktijkervaring en onderbouwde kennis handvatten om scholen beredeneerd doelgericht te laten werken, passend bij de schoolpopulatie, schoolweging en bijhorende schoolambitie. Deze manier van werken heeft zich in de praktijk bewezen om o.a. leerlingresultaten omhoog te krijgen. Marcel Peters en Nicolette Simons zijn werkzaam als onderwijsadviseurs met een specialisme in didactisch handelen (o.a. rekenspecialisten) en doelgericht werken. Zij vertalen de theorie naadloos naar de praktijk door hun achtergrond als onderwijskundige, leerkracht en directeur in het basisonderwijs. Als duo begeleiden zij

26,-

Doelgericht onderwijs ontwerpen (Paperback)

De wereld is volop in beweging en het basisonderwijs verandert mee. Als leerkracht krijg je steeds meer ruimte om samen met collega's eigen leeractiviteiten vorm te geven, maar hoe doe je dat? Hoe bereid je kinderen voor op een toekomst waarvan niemand weet hoe die eruit gaat zien? Wat is voor leerlingen van nu belangrijk om te leren - en hoe leer je ze dat? Hoe ga je om met verschillende onderwijsbehoeftes en hoe zorg je ervoor dat alle leerlingen op hun eigen niveau optimaal presteren? Doelgericht onderwijs ontwerpen, de opvolger van Cyclisch onderwijs ontwerpen, helpt je als (toekomstig) leerkracht om samen met collega's onderwijs te ontwerpen dat past bij deze tijd. Het werken vanuit doelen staat daarbij centraal. Het boek begint met een hoofdstuk over het belang van onderwijs ontwerpen en wat dat betekent. De vijf stappen in de cyclus van doelgericht onderwijs ontwerpen worden in dit hoofdstuk geïntroduceerd. Dit zijn: doelen stellen, leeractiviteiten ontwerpen, leeractiviteiten

32,50

Sociaal werk als mensenrechtenberoep (Paperback)

Sociaal werkers staan in de frontlinie van de samenleving, waar ze geconfronteerd worden met schendingen van mensenrechten. Als experten van het dagelijkse leven van mensen in een kwetsbare leefsituatie beschikken sociaal werkers over tal van mogelijkheden om mensonwaardige en onrechtvaardige situaties om te buigen en te werken aan de realisatie van mensenrechten. Daarom is sociaal werk een mensenrechtenberoep. Hoewel mensenrechten het moreel kompas zijn voor het sociaal werk, blijft het zoeken naar manieren om abstracte principes als mensenrechten concreet handen en voeten te geven in de praktijk. Sociaal werk als mensenrechtenberoep. Een handelingskader voor de praktijk geeft daarop antwoorden. Het boek stelt aan de hand van vijf bouwstenen een kader voor dat sociaal werkers moet ondersteunen bij het werken aan mensenrechten 'van onderuit'. De vijf bouwstenen bevatten een evenwichtige mix van toegankelijke theorie en inspirerende praktijken, aangevuld met pleidooien geschreven door

32,95

Basiswerk maatschappelijk werk en dienstverlening (Paperback)

In het Basiswerk maatschappelijk werk en dienstverlening maak je kennis met het werkveld van het maatschappelijk werk. In het eerste deel geven de auteurs een algemeen beeld van het beroep, een eerste oriëntatie op de visie, werkwijzen en competenties die kenmerkend zijn voor maatschappelijk werk en dienstverlening. Wat houdt 'helpen' in en op welke specifieke manier doe je dat als maatschappelijk werker? Tot slot wordt het maatschappelijk werk geschetst in de tijd en wordt een korte vooruitblik gegeven op het maatschappelijk werk van de toekomst. Het tweede deel, waarin methodisch werken en de professionaliteit van de maatschappelijk werker centraal staan, behandelt de meer traditionele manier van werken aan de hand van de methodische cyclus van hulpverlening. Dit deel staat ook stil bij werkvelden waarin de traditionele methodische cyclus niet of slechts ten dele van pas komt. Het gaat dan vaak om cliënten die niet zelf met hun hulpvraag bij het maatschappelijkwerk komen, maar bij

56,95

Omgaan met weerstand (Paperback)

Als IB'er ben je vaak de kartrekker van vernieuwingen op school. Soms zien je collega's veranderingen helemaal niet zitten. Ze reageren onverschillig, worden verontwaardigd of zelfs boos. Kortom: ze vertonen weerstand. Hoe moet je daarmee omgaan? Ron Bernjamins behandelt in deze TIBtool zeven manieren waarop je kunt reageren op weerstand van collega's. In elk hoofdstuk lees je wat je kunt doen, waarom het zou kunnen werken en krijg je praktisch voorbeelden. En als toegift lees je ook nog drie reacties op weerstand die bijna iedereen heeft, maar die meestal niet goed werken. Voor elke IB'er een praktisch instrument! Ron Benjamins werkt als organisatie- en communicatieadviseur in het onderwijs. Hij is verbonden aan B&T. Hij schreef ook de TIBtool 'Helder communiceren'.

26,-

Hoe werk werkt (Paperback)

Werken geeft je niet alleen een inkomen, maar ook zelfvertrouwen, sociale geborgenheid, afleiding en persoonlijke ontwikkeling. Een baan kan echter ook een kwelling zijn - als hij niet bij je past, als de sfeer verpest is of als je niet de waardering krijgt die je verdient. Dit boek laat zien hoe werk werkt; het geeft praktische, direct toepasbare inzichten uit de arbeidspsychologie die het werkplezier verhogen. Hoe werk werkt is bedoeld voor mensen die: * * zoeken naar verhoging van hun werkplezier * bezig zijn met de balans tussen werk en privé * handvatten zoeken voor hun volgende loopbaanstap * niet werken maar overwegen om dat wel te gaan doen * over de betekenis van werk in hun leven willen nadenken * wegens pensioen hun werkend leven willen afronden en * iedereen die wil kennismaken met de arbeidspsychologie Hoe werk werkt geeft de voornaamste inzichten uit de arbeidspsychologie die je helpen om lekker te werken.

16,50

Sociaal werk en mensenrechten (Paperback)

Mensenrechten staan vandaag steeds vaker ter discussie. Ze moeten opboksen tegen maatschappelijke tendensen zoals de afbouw van de verzorgingsstaat, de voorwaardelijkheid van sociale grondrechten, zelfverantwoordelijkheid of vermarkting. Diezelfde mensenrechten zijn echter een fundamentele bouwsteen voor het sociaal werk. Ondanks het belang van het thema voor het werkveld is er weinig inzicht in de manier waarop grondrechten vorm geven aan het sociaal werk. Er is ook weinig degelijk en praktijkgericht leermateriaal voor studenten en praktijkwerkers. Dit boek dicht de leemte. Sociaal werk en mensenrechten laat zien hoe mensenrechten doorwerken in het sociaal werk. Het reikt een handelingskader aan met handvatten om mensenrechten als hefboom voor sociaal werk in de praktijk om te zetten. Het boek bevat bovendien interviews, observaties en inspirerende, innoverende projecten. De inzichten in dit leerboek zijn gebaseerd op twee jaar praktijkgericht onderzoek, uitgevoerd door de vakgroep

34,-

Handel geweldloos (Paperback)

Leerkrachten moeten geregeld hun energie steken in het balanceren tussen groepsdynamiek en het omgaan met leerlingen die probleemgedrag laten zien. En hoe kun je hiermee een bijdrage leveren aan het verbeteren van het pedagogisch klimaat op school? Door te werken vanuit de Nieuwe Autoriteit stel je grenzen op een kalme, vastberaden, geweldloze manier. Niet vanuit macht, maar vanuit verbinding. Deze TIBtool biedt handvatten voor de houding van de leerkracht en geeft je als IB'er tools hoe je haar als co-regulator kunt ondersteunen. Zo help je 'het ijzer te smeden als het koud is'. Colette Montens werkt 19 jaar binnen de specialistische jeugdzorg. Daarnaast geeft ze de training Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet. Tevens is zij HBO docent Social Work. Ilse van den Heuvel heeft 20 jaar ervaring binnen de specialistische jeugdzorg. Ze is zelfstandig ondernemer en geeft de training Nieuwe Autoriteit en Geweldloos Verzet binnen (speciaal) basisonderwijs en voortgezet onderwijs.

26,-

Ethiek in sociaal werk (Paperback)

Sociaal werkers en pedagogen verlenen hulp en diensten aan mensen die kwetsbaar zijn. Hierbij spelen normen en waarden een grote rol. Ethiek in sociaal werk behandelt de belangrijkste ethische begrippen en legt de relatie met de verschillende beroepscodes in het sociaal werk. Aan de hand van morele vragen vanuit de beroepspraktijk bieden we studenten handvatten om hun normatieve professionaliteit en professionele wijsheid als sociaal werker te ontwikkelen. De ethische basiskennis is, meer dan in vorige edities, verspreid over de verschillende hoofdstukken. Op die manier kunnen studenten theorie en praktijk direct integreren. Verder is er aandacht voor nieuwe maatschappelijke en professionele ontwikkelingen, zoals een grotere nadruk op mensenrechten en de capability-benadering. Er wordt steeds meer samengewerkt met andere beroepsgroepen en vrijwilligers. Deze ontwikkelingen leiden tot nieuwe ethische vragen. Daarbij gaat onderzoek een grotere rol spelen in het sociaal werk en daarom

47,50

Werk met peuters en kleuters in één groep (Paperback)

De ontschotting tussen de voorschoolse en schoolse periode, en het belang van een doorgaande lijn van de ontwikkeling van het jonge kind staan volop in de aandacht. Maar hoe geef je dit vorm? Een kwaliteitsimpuls staat immers niet op zichzelf In een peuter-kleutergroep komen kinderen vanaf 3.5 jaar naar school en ontwikkelen zich doelgericht. Bij de opzet hiervan heb je te maken met formele en praktische zaken. De wet Kinderopvang en Primair onderwijs vragen om goede afstemming. In deze TIBtool wordt vanuit verschillende perspectieven beschreven hoe je dit kunt vormgeven en vind je praktische tools en tips over de opzet van een peuter-kleutergroep. Van intake tot doorstroom. Imke Denissen heeft 20 jaar ervaring in het openbaar primair onderwijs als leerkracht en IB'er. Ze verbindt op Kindercampus De Vuurvogel in Tilburg de professionals van onderwijs en opvang om de ontwikkeling van het jonge kind optimaal te stimuleren. Brigitte IJpelaar is 25 jaar werkzaam in het onderwijs en

26,-

Werk doelgericht met niveauverschillen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Werk doelgericht met niveauverschillen (Paperback)

Meer over Werk doelgericht met niveauverschillen (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën