Name: Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)
Brand: Coutinho
SKU: 2657cbd1fdc8309eaceee0e9d81fdfc7
Price: 45.95 EUR
Availability: InStock

Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs (Paperback)

Het belang van Engels als internationale communicatietaal wordt steeds groter. Steeds meer basisscholen starten met Engels in de midden- of zelfs in de onderbouw. Met dit boek leert de docent (in opleiding) op een didactisch verantwoorde en creatieve manier Engels te geven. Praktische didactiek voor Engels in het basisonderwijs is geheel afgestemd op de nieuwe Kennisbasis Engels. Ook is er aandacht voor actuele onderwerpen als vroeg vreemde talenonderwijs (vvto), Content and Language Integrated Learning en digitale leermiddelen. Het boek bestaat uit twee delen. In deel 1 wordt de stand van zaken binnen het vakgebied besproken en worden de kerndoelen voor Engels in het Basisonderwijs, didactische methoden en belangrijke taalverwervingstheorieën aangeboden. Het vierfasenmodel wordt hierbij uitgebreid besproken. Deel 2 behandelt pedagogische en didactische vaardigheden, zoals differentiatie en evaluatie. Daarnaast komen tal van didactische werkvormen en leeractiviteiten aan bod, waaronder

39,50

Dyslexie en moderne vreemde talen (Paperback)

Over het boek: Het leren van moderne vreemde talen op de lagere en de middelbare school is voor leerlingen met dyslexie vaak een grote uitdaging. Met dit boek willen de auteurs handvatten aanreiken voor de begeleiding van leerlingen met dyslexie bij de vakken Frans en Engels. De auteurs schetsen een actuele wetenschappelijke stand van zaken over dyslexie en tweedetaalverwerving. Vanuit de praktijk vullen ze dit aan met veel concrete tips en heldere adviezen over de instructie, de remediëring en de evaluatie van lees-, schrijf-, spreek- en luistervaardigheden in moderne vreemde talen. Er wordt ook dieper ingegaan op hulpmiddelen en onderwijsmaatregelen die een steun kunnen zijn voor leerlingen met dyslexie om vlotter moderne vreemde talen aan te leren. Met een persoonlijke code kunnen de voorgestelde kaarten en stappenplannen gedownload worden via dl.garant-uitgevers.eu. Over de auteur(s): Wim Tops is romanist en neurolinguïst. Hij werkte verschillende jaren als leerkracht Frans in het

23,60

Moderne vreemde talen in de onderbouw (Paperback)

Het bieden van uitdagend, efficiënt onderwijs in vreemde talen vraagt om een actuele, eigentijdse handreiking. Moderne vreemde talen in de onderbouw geeft in dit kader aanwijzingen voor het vormgeven van communicatief vreemdetalenonderwijs. Het boek richt zich specifiek op de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Moderne vreemde talen in de onderbouw gaat in op alle vaardigheden en hun onderlinge samenhang: lezen, luisteren, spreken, gesprekken voeren en schrijven in de vreemde taal. Vocabulaire, grammatica en cultuur komen ook aan bod. Daarnaast besteden de auteurs aandacht aan evaluatie en beoordeling, het ERK, het vernieuwde (Europees) taalportfolio en het concept 'leren leren'. De hoofdstukken sluiten af met bronnen voor verdere verdieping. Een groot aantal relevante voorbeelden en illustraties uit recente leergangen voor de talen Engels, Duits, Frans en Spaans maakt het boek praktisch in gebruik. Nieuw in deze 5e druk zijn onder meer de toevoegingen in hoofdstuk 1 over recente

45,50

Het didactische werkvormenboek (Paperback)

Onderwijs wil leerlingen boeien, motiveren, kwalificeren en uitdagen, met andere woorden: een rijke leeromgeving voor allen bieden. Dit betekent ook verschillende activerende werkvormen kunnen toepassen en deze afstemmen op de doelen en onderwijsbehoeften van leerlingen. Het didactische werkvormenboek biedt de (toekomstige) docent een praktisch overzicht van bijna 250 onderbouwde werkvormen en suggesties om die effectief te gebruiken. Deze druk besteedt meer aandacht aan mogelijkheden om te differentiëren en (interactieve) media als werkvorm of als hulpmiddel bij werkvormen in te zetten. Door deze druk loopt als rode draad het benadrukken van het belang van effectief en attractief leren door onder andere een juist gebruik van werkvormen. Het theoretische deel 1 is grondig herzien en daardoor nog praktischer in het gebruik. In deel II zijn enkele werkvormen toegevoegd, teksten geactualiseerd en de leesbaarheid nog verder verbeterd. Het didactische werkvormenboek is een ideeënboek waarin

50,-

Nieuwkomers in het basisonderwijs (Paperback)

Nieuwkomers in het basisonderwijs is een praktisch handboek voor iedereen die werkt met kinderen die nieuw zijn in Nederland. Gebaseerd op haar jarenlange ervaring als leerkracht en kwaliteitscoördinator in het nieuwkomersonderwijs deelt Saskia Sijm inzichten, voorbeelden en handreikingen voor de dagelijkse lespraktijk. Ze gaat in op uiteenlopende onderwerpen, zoals didactisch aanbod, woordenschatonderwijs, klassenmanagement, traumasensitief handelen, oudercontact en meer. Naast deze praktische tips en inzichten vertelt zij vol warmte over de ontroerende en soms intense momenten die zij in haar groepen heeft beleefd. Zij schrijft vanuit liefde voor de nieuwkomersleerling en voor het nieuwkomersonderwijs - waar woorden worden geleerd in een andere taal, waar culturen samenkomen en waar echt leren begint met gezien worden. Voor leerkrachten, onderwijsassistenten, intern begeleiders en iedereen die met hoofd én hart werkt met nieuwkomers in het onderwijs, zowel in de reguliere groep als

29,95

In alle talen (Paperback)

Het boek In alle talen zou je kunnen zien als een reis door de Bijbelse geschiedenis. Centraal in die geschiedenis staat het gebruik van taal. Taal is het communicatiemiddel bij uitstek van God tot mensen. Maar ook omgekeerd: van mens tot God. En zeker niet in de laatste plaats tussen mensen onderling. Uit één oertaal lijken alle talen van de wereld vorm te hebben gekregen. In die veelheid van talen maakt God een bijzondere keuze. Hij kiest de taal van het volk Israël uit om Zijn goede boodschap aan de wereld te verkondigen. Maar deze keuze roept wel allerlei vragen op. 'Want,' zo vraagt auteur Anne Nijburg zich af, 'heeft Israël wel gedaan wat God van dit volk vroeg? En hebben de profeten destijds niet gewaarschuwd voor de invloed van vreemde volken en hun talen?' In dit boek stelt Anne Nijburg een belangrijke theologische vraag aan de orde: zijn de (vreemde) talen niet juist een teken van oordeel voor het volk Israël? En wat wil dat teken dan zeggen? In alle talen is heel geschikt om

19,95

Regelgeving van het Basisonderwijs in Vlaanderen (Paperback)

Onderwijs is een complexe materie die in onze moderne tijd steeds ingewikkelder en veelzijdiger wordt. Deze complexiteit kent verschillende oorzaken: de regelgeving inzake onderwijs breidt almaar verder uit en de toenemende expertise zorgt voor steeds nieuwe ideeën en vernieuwingen. Daaraan gekoppeld worden ook nieuwe leerproblemen geïdentificeerd, die op hun beurt ook weer een apart label krijgen. Hierdoor ontstaat de behoefte aan een overzichtelijk werk dat het reglementaire kader van het onderwijs bevattelijk in kaart brengt. Dit boek over het basisonderwijs in Vlaanderen komt aan deze behoefte uitstekend tegemoet. De heldere en relevante beschrijving van de onderwijswetgeving geeft een goed beeld om de structuur en het gevoerde beleid van het basisonderwijs te doorgronden. Daarmee vormt het boek een moderne en toegankelijke gids om ouders, leerkrachten en andere geïnteresseerden in het basisonderwijs wegwijs te maken. (Prof. dr. Geert Devos, Universiteit Gent) Karl Baert is auteur

26,50

Woordenschat aanleren in een vreemde taal (Paperback)

Woordenschat aanleren in een vreemde taal biedt leraren en docenten vreemde talen een theoretische achtergrond bij het proces van woordenschatverwerving en een praktijkgerichte benadering in de (taal)lessen. In dit boek maken ze kennis met recente onderzoeksinzichten over hoe je woordenschat kunt aanleren en toetsen. Aan de hand van concrete voorbeelden laat de auteur zien hoe je die inzichten in de lespraktijk kunt omzetten. Dit boek behandelt onder meer: * het verloop van het woordleerproces * technieken om tijdens leesactiviteiten de leerwinst op het vlak van woordenschat te verhogen * technieken om het lexicale profiel van teksten in kaart te brengen * het belang van frasen en collocaties * valkuilen bij oefeningen op collocaties * de woordenschateisen voor lees- en luisteractiviteiten * tests om de woordenschatomvang van leerlingen en studenten te meten * methodes om audiovisueel materiaal optimaal in te zetten Voor iedereen die vreemde talen doceert, is dit een nuttig naslagwerk.

40,-

Het basisonderwijs in A3 formaat (Hardback)

Het basisonderwijs samenvatten in 52 schema's. Dat is de doelstelling van dit forse boek in A3 formaat. Harry Janssens is al jaren intensief betrokken bij het onderwijs op de basisschool. Daarbij maakt hij al jaren schema's die alle aspecten van dat basisonderwijs betreffen en die al jaren in zijn zeer goed gelezen boeken zijn opgenomen. Nu zijn die schema's op groot formaat gebundeld, zodat de schema's, analyses, plankaarten veel beter leesbaar zijn en bovendien in kleur zijn uitgevoerd. Alle schema's bij elkaar omvatten de thema's die op het basisonderwijs dagelijks aan de orde zijn. Het boek kan beschouwd worden als een atlas voor het basisonderwijs. De schema's zijn als volgt verdeeld: A: Overzichtsschema's B: Uitwerking van de basisschema's C: Uitwerking van de CITO en vertaling naar groepsplannen en de relatie met observatie en methode toetsen D: Gedrags- en werkhoudingsproblemen E: Kleuteronderwijs F: Lezen G: Spelling H: Rekenen I: Luistervaardigheid, woordenschat, begrijpend

75,-

Meidenvenijn in het basisonderwijs (Paperback)

Meidenvenijn komt overal voor: in de klas, op het plein én thuis, maar ook in de digitale wereld. Meidenvenijn is het subtiele spel van aantrekken en afstoten waar meisjes meesters in zijn, compleet met steken onder water en honingzoet gedrag. Het resultaat: bazige kliekjes en meisjes die eenzaam onder aan de pikorde bungelen. Dergelijk gedrag lijkt misschien onschuldig, maar het brengt schade toe, soms een heel meisjesleven lang. Wat doe je met meidenvenijn in je groep? Heb je misschien het idee dat je het nooit goed kunt doen, omdat de dametjes altijd vinden dat je partij trekt? Dit boek is geschreven voor onder anderen groepsleerkrachten, ib'ers en gedragsspecialisten, en kan behulpzaam zijn bij het signaleren en aanpakken van meidenvenijn. Theorie wordt in dit boek gekoppeld aan werkvormen en recent onderwijsonderzoek wordt afgewisseld met praktijkverhalen en tips. Verder benoemt de auteur valkuilen rondom meidenvenijn.

27,95

Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)

Meer over Vreemde talen in het basisonderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën