Voorlezen gaat zó (Paperback)

0
Voorlezen is leuk en heel belangrijk voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en de taalontwikkeling van de allerkleinsten. Je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen. Toch wordt nog niet in alle kindcentra dagelijks voorgelezen. Pedagogisch medewerkers vragen zich af hoe ze het voorlezen het best kunnen aanpakken. Welke boeken zijn geschikt voor jon...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap (Paperback)
Het kindcentrum als speel-, leer- en werkgemeenschap (Paperback)
Een plek voor ieder kind waar zij kunnen spelen, leren en werken. Dat is een kindcentrum! Een voorziening waar professionals uit het onderwijs, de opvang, welzijn en zorg vanuit een gezamenlijke visie samen met ouders werken aan de brede ontwikkeling van kinderen tussen 0 en 12 jaar. In dit boek bundelt Jeannette Doornenbal samen met Annelies Kassenberg haar inzichten van de afgelopen 15 jaar in kindcentra. Wat zijn de uitgangspunten, wat brengt het kinderen, ouders, professionals en de samenleving? En wat is er nodig om een kindcentrum vorm te geven? Zij beginnen bij de start van kindcentra als een belofte; een gedeeld perspectief op opvoeden en onderwijs waarbij alle kinderen kansen krijgen en mee kunnen doen (inclusie). In het vervolg wordt op basis van de lessen die in onderzoek en in de praktijk zijn geleerd een praktijktheorie gepresenteerd die leidt tot een pedagogisch ontwerp voor kindcentra. In het slothoofdstuk maken de auteurs de balans op. Wat heeft 15 jaar werken aan
22,90
Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)
Kindcentra - fundamentele innovatie in opvang en onderwijs (Paperback)
Kindcentra 2.0: Samenwerken voor de toekomst van onze kinderen Tussen 2007 en 2025 heeft zich een stille revolutie voltrokken in opvang en onderwijs: de opkomst van kindcentra (IKC's). Hier werken onderwijs en opvang niet langer langs elkaar heen, maar vormen ze één team, met één visie. En nu gaat het nóg harder: besturen slaan de handen ineen en fuseren tot hybride organisaties. Waarom? Omdat kinderen er beter van worden. Gijs van Rozendaal (toezichthouder, interim-bestuurder en eerder voorzitter van Het Kinderopvangfonds) begeleidde de afgelopen jaren tientallen besturen in deze transformatie. In dit boek deelt hij zijn ervaringen in vier praktische delen: 1. De beweging - Waarom kindcentra? Wat levert het op voor kinderen? En wie zetten de trend? 2. De praktijk - Lessons learned uit Amsterdam, Tilburg en andere koplopers. 3. De markt - Hoe beïnvloedt deze ontwikkeling de marktwerking? Hoe geven we de beweging meer rugwind? 4. De aanpak - Inspirerende voorbeelden en handvatten om
35,90
Interactief voorlezen met baby's, dreumessen, peuters en kleuters (Hardback)
Interactief voorlezen met baby's, dreumessen, peuters en kleuters (Hardback)
Interactief voorlezen met baby's, dreumesen, peuters en kleuters Dit boek is een must-have voor pedagogisch medewerkers, peuterleidsters, gastouders, leerkrachten en leescoordinatoren. In dit boek vind je praktijkvoorbeelden en achtergrondinformatie over interactief voorlezen. Bij interactief voorlezen worden kinderen actief betrokken bij het voorlezen: ze kijken, luisteren, praten, spelen en ontdekken. We laten zien hoe je op een praktische en speelse manier kunt werken aan de SLO-doelen voor taal, rekenen, sociaal-emotionele ontwikkeling en meer. Door het voorlezen interactief te maken steken kinderen er meer van op en krijgen ze er nog meer plezier in. Laat dit boek je inspireren!
65,-
Prachtige Pedagogiek (Paperback)
Prachtige Pedagogiek (Paperback)
Dit boek geeft een frisse blik op het werken met jonge kinderen.  De Reggiopedagogiek biedt een inspirerende visie die in het boek gekoppeld wordt aan de alledaagse praktijk van de hedendaagse Nederlandse kindcentra: kinderopvang, kleuteronderwijs en buitenschoolse opvang.Met praktijkvoorbeelden laat auteur Inge van Rijn zien hoe pedagogisch medewerkers en leerkrachten worden uitgedaagd om met de Reggiopedagogiek aan de slag te gaan. Daarbij staan verwondering en ontdekkend leren voorop. Verplichte knutsels en strakke methoden worden opzij gelegd en medewerkers gaan samen met de kinderen op avontuur om 'honderd nieuwe werelden' te ontdekken, te verzinnen en te dromen. Deze ervaringen uit de praktijk worden steeds gekoppeld aan zeven thema's uit de Reggiopedagogiek. Voor begeleiders en opleiders biedt dit boek een overzichtelijke introductie in de Reggiopedagogiek, vol prachtige voorbeelden uit de Nederlandse praktijk. Bij ieder hoofdstuk staan vragen waar ze direct meeaan de slag
37,95
Zó werkt gegevens delen in de zorg (Paperback)
Zó werkt gegevens delen in de zorg (Paperback)
Zó werkt gegevens delen in de zorg Het delen van gezondheidsgegevens redt levens. Informatie over geneesmiddelengebruik, allergieën, bloedgroepen en aandoeningen is cruciaal om mensen goede zorg te kunnen verlenen. Het delen van gezondheidsgegevens is ook belangrijk voor het verbeteren van de zorg. Onderzoekers kunnen met data zien of behandelingen werken, nieuwe geneesmiddelen ontwikkelen of oorzaken van aandoeningen opsporen. En hier stopt het belang van gegevens delen niet: voor het functioneren van het zorgstelsel is het delen van gezondheidsgegevens onontbeerlijk. Toch is dit delen allesbehalve gemakkelijk in een sector waar 1,5 miljoen mensen in vele tienduizenden zorg- en welzijnsorganisaties werken. Hoe leg je gegevens vast, welke definities hanteer je, hoe koppel je de verschillende ict-systemen met elkaar, welke privacyregels gelden er en wanneer is toestemming van de patiënt vereist? Dit boek laat de weerbarstige praktijk van gegevens delen in de zorg zien. Het beschrijft de
25,-
Het Kindcentrum: integraal en inclusief?! (Paperback)
Het Kindcentrum: integraal en inclusief?! (Paperback)
Niemand wil kinderen wegsturen en hen iedere dag in een busje naar school laten gaan. Ook als je weet dat de kinderen in het speciaal onderwijs liefdevol en deskundig worden ontvangen, dan nog is een inclusieve samenleving, die niemand uitsluit, een ideaal. In deze uitgave bekijkt Frank Studulski inclusief onderwijs door de bril van het integraal kindcentrum. In de praktijk noemen verschillende IKC's zichzelf al 'inclusief IKC'. Uit een eerste inventarisatie (2021) bleken al 325 scholen te werken aan inclusie. Er zijn mooie voorbeelden te vinden. Gedreven mensen geven hier stap voor stap vorm aan, soms met kleinere initiatieven, soms door bestuurlijke afspraken en fusies tussen opvang en onderwijs, maar het ontbreekt aan landelijke richtlijnen, ook voor de bso. Daarnaast worstelen gemeenten nog met de verschillende afstemmingskaders. Ook de jeugdzorg, die vaak bij een IKC betrokken is, kent nog genoeg uitdagingen. Studulski onderzoekt wat een inclusieve pedagogiek kan zijn. Werken aan
28,90
Waar gaat dit over? (Paperback)
Waar gaat dit over? (Paperback)
Het leven kent een paar kernvragen. Waar kom ik vandaan? Waar ga ik naar toe? Wat is de betekenis van mijn leven? Hoe geef ik daar vorm en inhoud aan? Nadenkend over deze vragen komen er als vanzelf andere bij. Is er een leven na dit leven? Bestaan God en duivel, en zo ja zijn ze betrokken bij mijn leven? Het zijn theoretische vragen die direct van invloed zijn op de praktijk. Ze helpen je een standpunt te bepalen en een beslissing te nemen. Ze zijn ook van belang voor je houding naar anderen, voor je relatie ten opzichte van de natuur en de cultuur en voor de vraag 'hoe beleef ik het mysterie van het leven'? Uitgangspunt van dit boek is dat de levensvragen te maken hebben met de oer-menselijke verlangens naar het 'ware, goede en schone'. Heel lang speelde christelijke religie een belangrijke rol bij de vorming van je levensbeschouwing. Langzamerhand is dat minder geworden. Met als gevolg dat velen geen weet hebben van de veranderingen die in het christelijk denken hebben
19,95
Het meertalige kind (Paperback)
Het meertalige kind (Paperback)
Meertaligheid is een hot item, een van de speerpunten in het advies voor herziening van het onderwijscurriculum. Iedereen heeft er een mening over maar in werkelijkheid bestaat er nog veel onwetendheid. De primaire doelstelling van Het meertalige kind is om professionals die dagelijks met meertaligheid en meertalige kinderen werken zoals beleidsmakers, leerkrachten, pedagogisch medewerkers, logopedisten, medewerkers ouder- en kindcentra en alle anderen die met meertaligen te maken hebben, kennis te laten maken met alle aspecten van meertaligheid. Hoe functioneren kinderen die meertalig opgroeien? Wat zijn de knelpunten en hoe zijn die op te lossen? In deel een van het boek geeft de auteur een uiteenzetting van de stand van zaken en beleid omtrent meertaligheid. Welke vooroordelen en angsten leven er en hoe zit het met het fenomeen taalachterstand? Deel twee zoemt in op het meertalige brein. Hoe ziet dat eruit? Welke rol speelt taal voor een meertalig kind? Hoe zit het met de
25,-
Integrale kindcentra (Paperback)
Integrale kindcentra (Paperback)
In een integraal kindcentrum (IKC) staat zowel de pedagogische als de didactische ontwikkeling van kinderen centraal. Diverse disciplines werken samen met als doel een optimale ontwikkeling van alle kinderen van 0 tot 13 jaar, of zelfs 18 jaar. Naast opvang en onderwijs biedt een IKC ook voorzieningen voor zorg en welzijn, sport en cultuur. Dit boek beschrijft het fenomeen kindcentrum vanuit verschillende perspectieven: dat van de (integrale) kindontwikkeling, de participatie van ouders op de arbeidsmarkt, het IKC als professionele gemeenschap én als arbeidsorganisatie. Uitgebreide praktijkvoorbeelden belichten het leiderschap, doorzettingsvermogen en geduld dat nodig is om zo'n mooie voorziening voor kinderen te realiseren, samen met alle partners. Het boek sluit af met 'de route naar het kindcentrum': de weg van de intenties naar de daadwerkelijke uitvoering. De bijdrage die kinderopvang én basisscholen afzonderlijk leveren aan de arbeidsparticipatie, kan bij een organisatievorm als
25,-

Klanten-reviews van Voorlezen gaat zó (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Voorlezen gaat zó (Paperback)

Productomschrijving

Voorlezen is leuk en heel belangrijk voor de sociaal-emotionele ontwikkeling en de taalontwikkeling van de allerkleinsten. Je kunt er niet vroeg genoeg mee beginnen. Toch wordt nog niet in alle kindcentra dagelijks voorgelezen. Pedagogisch medewerkers vragen zich af hoe ze het voorlezen het best kunnen aanpakken. Welke boeken zijn geschikt voor jonge kinderen? Hoe houd je hun aandacht vast? Hoe geef je het lezen een vaste plaats in de drukke dagindeling van het kindcentrum? Wat doe je met peuters die nog geen Nederlands spreken? In 'Voorlezen gaat zó' vind je het antwoord op deze en nog veel meer vragen. De tips en de voorbeelden zijn ontleend aan de dagelijkse praktijk. De resultaten van onderzoek naar voorlezen in kinderdagverblijven, peuterspeelzalen, gastoudergezinnen en de buitenschoolse opvang zijn op een toegankelijke manier verwerkt in dit boek. De hoofdstukken van deze compleet herziene uitgave voeren je van de redenen waarom je zou moeten voorlezen naar de praktijk: hoe doe

Productinformatie

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.