Name: Volgens Barton (Paperback)
SKU: 66568a04c8aa94e8cef24c472ba04950
Price: 39.99 EUR
Availability: InStock

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie (Hardback)

Hoe zet je het leerproces van leerlingen centraal? Hoe zorg je ervoor dat iedere leerling kan groeien en dat elke leerling weet welke stappen hij moet zetten om vooruit te komen? Als je het accent wilt leggen op persoonlijke ontwikkeling van elke leerling, is formatieve evaluatie het antwoord. Om dit succesvol toe te passen in je klas, heb je in ieder geval duidelijke leerdoelen en goede vormen van feedback nodig. Maar ook een leercultuur van growth mindset, het werken met praatmaatjes en het voortdurend checken van wat leerlingen al weten en begrijpen zijn belangrijk. Dit boekje gaat in op de 12 ingrediënten van formatieve evaluatie die Shirley Clarke beschrijft in haar boek Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie (https://shop.bazalt.nl/leren-zichtbaar-maken-met-formatieve-evaluatie-beknopte-uitgave?c=89). Deze beknopte versie licht kort toe waarom je het ingrediënt zou inzetten, wat het precies inhoudt en hoe je het in de praktijk brengt.

13,50

Nieuw

Wiskunde bij de les (Paperback)

Rob van Oord was van 1974 tot 2014 een markante wiskundeleraar op het Coenecoop College. Gewaardeerd door leerlingen om zijn originele aanpak, de liefde voor zijn vak en soms heel aparte lessen. Collega's kennen hem van workshops bij de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren en de Nationale Wiskunde Dagen, waarbij hij steeds weer wist te verrassen met originele lesideeën die ook nog eens heel toepasbaar waren. Ook na zijn pensioen is hij op beide terreinen actief gebleven. De weerslag van die veel meer dan veertig jaar liefde voor zijn vak vind je terug in dit boek. Rob zegt er zelf over: "Tijdens mijn loopbaan heb ik elke mogelijkheid aangegrepen om mijn lessen uitdagender, spannender en leuker te maken. Een blije leerling is gemotiveerder. En daarvan word ik ook weer enthousiast. Ik las iets van een collega, zag een mooi voorbeeld op een lezing, of liep zelf tegen iets bijzonders aan. Ik hoorde over bijzondere werkvormen. Vaak liet ik leerlingen in groepjes werken of koos ik een

20,-

Ik heet Lucy Barton (Paperback)

Lucy Barton is langzaam aan het herstellen van wat een simpele operatie had moeten zijn. Haar moeder, die ze jaren niet gezien heeft, komt op ziekenbezoek. Door te praten over mensen die Lucy nog uit het dorp van haar jeugd kent zoeken ze aarzelend toenadering tot elkaar. Maar net onder de oppervlakte ligt nog steeds de spanning die al die tijd tussen hen in heeft gestaan. Ik heet Lucy Barton is een intiem, diep empathisch en fenomenaal geobserveerd portret van de kwetsbare band tussen moeder en dochter.

15,-

Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie (Hardback)

“Dit is hét boek vol ideeën om het leren zichtbaar te maken. De volgende stap in het werken met leerdoelen, succescriteria en het creëren van eigenaarschap voor het leren.” “Wat een eye-opener om feedback voor en tijdens de les te geven, zodat leerlingen hun werk direct kunnen verbeteren.” Leren zichtbaar maken met formatieve evaluatie: • Als je iedere leerling wilt laten zien dat hij kan groeien, • als je het belangrijk vindt dat leerlingen eigenaar worden van hun leerproces, • als je de focus wilt leggen op het leerproces en niet op 'het juiste antwoord geven', dan is formatieve evaluatie de juiste benadering. Onder formatieve evaluatie verstaan we de manier waarop je leerlingen vooruit helpt in hun leerproces, o.a. door feedback te geven, door vragen te stellen, door het leerdoel helder te maken en door aan te geven hoe een 'goed' leerresultaat eruit ziet. Je vergelijkt de prestaties van een leerling niet met die van andere leerlingen, maar met zijn eerdere resultaten. Daarmee breng

52,-

Dromenmakers (Paperback)

'Dat wil ik met eigen ogen zien', zei schrijver Abdelkader Benali, toen hij van Hans Spekman (directeur van het Jeugdeducatiefonds) hoorde over de Nederlandse basisscholen waar de nood het hoogst is en waar in avontuurlijke oplossingen wordt gedacht. Over scholen in de wijken waarin docenten extra alert zijn, waar kinderen thuis geen eigen bed hebben en waar de keuken het hart van de school wordt. En vooral die scholen waar dag in, dag uit, vanaf de eerste bel, de vonk van toekomstdromen met volle kracht wordt aangeblazen. Benali wilde deze leerlingen, docenten en ondersteuners zélf spreken. Hoe spelen ze het klaar? En wie zijn die bevlogen leraren? Hij ging - samen met Hans Spekman - op pad langs basisscholen door heel Nederland, observeerde en luisterde. In Dromenmakers neemt hij ons mee op zijn reis. 'Tijdens deze indrukwekkende reis langs Nederlandse scholen voel je hoe belangrijk het is dat kinderen de ruimte krijgen om gezien te worden, te strijden en te zorgen voor elkaar. Te

24,99

Nieuw

Barton Lynch Pro Surfing

Barton Lynch Pro Surfing is een sportgame waarin je het opneemt tegen de beste surfers ter wereld op de meest exotische locaties ter wereld.EEN CAREER-MODUS - Verover de wereldranglijst in een carrire in je eentje of via online spookranglijsten. Beheer je geld, uitrusting, gezondheid en prestaties om de top te bereiken. De Tour is een sportieve uitdaging als geen ander, dus zorg ervoor dat je alles achterlaat in de golven.VEEL SPELMODES- Tour Modes, Free Surf, Trick Challenges - Barton Lynch Pro Surfing biedt eindeloos veel uitdaging en herspeelbaarheid. Met een reeks progressieve moeilijkheden op elke locatie bouw je je vaardigheden en kennis van de golven op, zodat je je realtime vaardigheden kunt gebruiken om er in het echte leven op los te scheuren.WORLD CHAMPS & UNDERGROUND HEAVYWEIGHTS - Kijk hoe je het doet in vergelijking met de grote namen op de tour, zoals Yago of Soli, of ondergrondse chargers zoals Nathan en Clay. Of wat dacht je ervan om het op te nemen tegen de grote golf…

49,99

Nieuw

Joost is blij (Paperback)

Vaak word ik gevraagd hoe oud een kind moet zijn voordat hij of zij met NLP zelf aan de slag kan. In principe is mijn ervaring dat het vanaf 12 jaar prima gaat. Bij sommige kinderen die al goed met taal zijn kun je nog een paar jaar eerder beginnen. Als NLP coach moet je in beide gevallen natuurlijk wel je eigen taal gebruik goed aanpassen aan de belevingswereld van de jeugd. Toch heeft het mij altijd geboeid of het niet mogelijk was om al op een nog vroegere leeftijd de kidz al een paar ideeën te geven over hoe je met emoties om kan gaan. Het kan natuurlijk aan mij liggen, maar ik had veel negatieve emoties als klein kind waar ik geen idee van had hoe ik daar mee om moest gaan. En dat terwijl mijn leven eigenlijk over rozen ging. Opgroeien is kennelijk best moeilijk. Zo is het idee geboren om een prentenboek te maken voor kinderen van 3-6 jaar dat je als ouder of verzorgende kunt voorlezen. Met het prentenboek in je hand kun je dan niet alleen emoties bespreekbaar maken, maar je kunt

16,50

Nieuw

Zuiderse zonsopgang (Paperback)

Niets blijft lang geheim in het Zuiden… Emily Ik was veertien toen ik mijn hart aan hem verloor. Onder een hemel van sterren zei hij dat hij van me hield en onder de sterren beloofden we elkaar eeuwige trouw. Diezelfde sterren waren er later getuige van hoe hij mijn hart brak en me achterliet. Hij heeft nooit achterom gekeken, vergat me en ging verder met zijn leven. Nu is hij terug, maar dit keer val ik niet voor zijn zuiderse charmes. Hoop ik. Het is tijd om mijn lang en gelukkig af te dwingen, zelfs al wens ik soms dat hij nog altijd de mijne was. Ethan Op mijn eenentwintigste verjaardag kwam ik erachter dat mijn hele leven een leugen was. Dat de man waarvan ik dacht dat hij mijn vader was, een vreemde bleek te zijn. De pijn van dat verraad verblindde me. Ik liet alles achter, ook haar… Mijn beste vriendin en de vrouw waarmee ik zou trouwen. Nu is het vijf jaar laten en ben ik terug. Alles is anders en de vrouw waarvan ik hou, draagt de ring van een andere man om haar vinger. Emily

19,50

Geluk in Vlaanderen (Paperback)

'Toen ik vijf was, zei mijn moeder dat geluk de sleutel tot het leven was. Toen ik naar school ging, vroegen ze mij wat ik wilde worden als ik later groot was. Ik zei: “Gelukkig.” Ze (de leerkrachten) vertelden me dat ik de opdracht niet snapte; ik antwoordde dat ze het leven niet snapten.' (John Lennon) Deze wereldberoemde quote van John Lennon inspireerde journalist Tom Botte voor de interviewreeks Het Opperste Geluk in het weekblad Primo. Daarin vertrok hij van de vraag: wat is dat, geluk? Op die vraag zoeken mensen al eeuwen een antwoord. Intussen is iedereen het er ongeveer over eens: daar is niet zomaar een eenvoudig antwoord op te geven. Er bestaat geen eenduidige definitie van geluk. Laat staan van 'het opperste geluk'. Tom Botte ging verder in zijn onderzoek: bestaat dé ultieme vorm van gelukkig zijn? En zo ja, hoe bereik je die? Zijn er tips en trucjes om daar te geraken? Voor het weekblad Primo trok de auteur de voorbije twee jaar wekelijks op bezoek bij een Bekende Vlaming,

22,50

Grip op leren in het vo (Paperback)

Elke leraar in het voortgezet onderwijs wil graag dat zijn leerlingen écht leren. Het mooiste wat je als leraar kunt bereiken, is dat leerlingen naast liefde voor jouw vak ook liefde voor leren in het algemeen ontwikkelen. Toch is de praktijk vaak weerbarstig. Leerlingen zijn nogal eens berekenend en gaan vaak voor een zes met minimale inspanning. En na de toets lijkt het wel een sport om het geleerde zo snel mogelijk weer te vergeten. Maar dat hoeft niet zo te zijn. Dit boek laat je zien hoe het met behulp van een aantal eenvoudige formatieve technieken wel degelijk mogelijk is leerlingen écht aan het leren te krijgen. Formatief handelen: veel mensen in onderwijsland hebben het erover. Toch weet lang niet iedereen wat het is en waarom het opeens zo'n grote hype is. Dit boek begint daarom met 17 redenen waarom formatief handelen weleens een van de grootste onderwijsinnovaties zou kunnen zijn. De meeste boeken over dit onderwerp zijn geschreven door theoretici, wetenschappers en

32,50

Volgens Barton (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Volgens Barton (Paperback)

Meer over Volgens Barton (Paperback)

Productomschrijving