Verderbij (Paperback)

0
Wanneer moet je als leidinggevende dichtbij zijn en wanneer is het beter om afstand te nemen? 'Verderbij' is bedoeld voor leidinggevenden, onder andere in de kinderopvang, die zich dit afvragen. Het is voor die leidinggevenden die het primair proces centraal stellen en dit vaak van wat meer afstand leiden en daarom een manier willen vinden om ook d...

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Socratisch coachen voor leidinggevenden en HRM (Paperback)
Socratisch coachen voor leidinggevenden en HRM (Paperback)
Leidinggevenden bevinden zich in een spagaat: ze moeten coachen en sturen tegelijkertijd, terwijl de organisatie andere, vaak tegengestelde eisen aan hen stelt. HR-professionals moeten omgaan met de vraag hoe ze goed kunnen adviseren als het beleid iets anders zegt dan de leidinggevende doet. Dit boek gaat in op de specifieke toepassing van het socratisch coachen door leidinggevenden en HR-managers. Centraal hierbij staan de volgende vragen: Hoe kan de leidinggevende sturen en coachen tegelijk? Hoe kan de HR-manager zodanig adviseren dat hij ook echt gehoor vindt? Het boek geeft inzicht in socratisch coachen bij competentieontwikkeling, gedragsverandering, delegeren en weerstand. Uitgangspunt is de grillige dagelijkse realiteit van (HR-)managers, niet de organisatiekundige blauwdruk. Dit boek is geschreven voor leidinggevenden op alle niveaus, HRmanagers en iedereen die sturing geeft aan anderen. Het laat zien hoe zij hun persoonlijke stijl kunnen behouden en hoe ze anderen kunnen
38,50
Teamleiderschap als ambacht (Paperback)
Teamleiderschap als ambacht (Paperback)
Over het boek: Hoe als leidinggevende het potentieel van je team optimaal benutten? Hoe de verschillen bestaansrecht geven en wat te doen als het verschil tot spanningen leidt? Deze gids biedt de leidinggevende diverse kaders en perspectieven om naar het eigen team te kijken als een groep-in-ontwikkeling, als een cocreatief en levend systeem, als een ijsberg en een strijdtoneel. Vooral de onderstroom in groepen staat centraal: hoe betekenis geven aan de dynamieken die mensen van het werk houden? Hoe woorden geven aan processen die ongrijpbaar lijken? Hoe het emotionele leven van de groep beter begrijpen? Kennis over groepsdynamieken en beschermingsmechanismen helpt leidinggevenden om hier constructief mee te werken. In zijn rol als teamcoach is de leider zijn eigen 'instrument'. Dit betekent dat de ontwikkeling, basishouding en persoonlijke kwaliteiten van de leidinggevende cruciaal zijn. Een team kan zich niet verder ontwikkelen dan het ontwikkelingsniveau van de leidinggevende zelf.
28,80
Nieuw
Denkinstrumenten voor leidinggevenden in het onderwijs (Paperback)
Denkinstrumenten voor leidinggevenden in het onderwijs (Paperback)
Dit boek helpt je als leidinggevende in het onderwijs om op basis van vijf thema's uit de filosofie denkinstrumenten in te zetten, waarmee je medewerkers kunt aansturen. Deze instrumenten ondersteunen je bovendien in het reflecteren op jouw werkwijze in het leidinggeven aan een team. In Denkinstrumenten voor leidinggevenden in het onderwijs. Onderwijsbegeerte in de praktijk worden tweeëntwintig denkinstrumenten beschreven die helpen bij het leidinggeven op school. Voorbeelden zijn het werkoverleg (socratisch gesprek), de multitool (creatief denken), de passer (omtrekkende beweging) en het beeldgesprek (leiding geven op afstand). Alle instrumenten zijn ontleend aan de filosofie. Filosofen beschikken immers over een rijk denkrepertoire, waar leidinggevenden uitstekend gebruik van kunnen maken. De gereedschappen zijn gerelateerd aan vijf thema's: zijn, denken, doen (ethiek), taal en de mens. Deze wijsgerige thema's sluiten aan bij onderwerpen waar leidinggevenden veel mee te maken hebben.
24,50
Nieuw
De kunst van niet kiezen (Paperback)
De kunst van niet kiezen (Paperback)
“Leiders die paradoxen omarmen, zien dat schijnbare tegenstellingen kansen zijn voor groei.” Leidinggeven is vandaag de dag compleet anders dan ooit tevoren. Toch blijven veel leidinggevenden en organisaties teruggrijpen op vertrouwde patronen en oud gedrag. Dit voelt wellicht veilig, maar blijkt in de praktijk vaak contraproductief. Wil je als leidinggevende in deze turbulente tijd effectief zijn, dan moet je soepel leren laveren tussen tegengestelde krachten. Globalisering, technologische vooruitgang, verschuivende maatschappelijke verwachtingen en complexe samenwerkingen maken het speelveld dynamischer en uitdagender. Daardoor lijken competenties als presteren, concurreren, vernieuwen, samenwerken en binding houden allemaal tegelijk om focus te vragen. Deze veranderende context vraagt om een andere benadering van leidinggeven. Dus van jou. Als assessment- en ontwikkelingspsycholoog valt het Danny Mullenders op dat sommige leidinggevenden effectiever omgaan met de uitdagingen en
29,99
Nieuw
Hoe word ik een on(der)wijs goede teamleider? (Paperback)
Hoe word ik een on(der)wijs goede teamleider? (Paperback)
Heb jij als onderwijsprofessional weleens een coördinerende of leidinggevende rol gehad? Dan weet je dat het vaak hard trekken is om anderen - je collega's, mede-leidinggevenden, en soms zelfs je baas - in beweging te krijgen. Maar het kan toch niet de bedoeling zijn dat jij harder moet werken dan de mensen die je aanstuurt of waar je mee samenwerkt? Wat zou het heerlijk zijn als jij achterover kunt gaan hangen en de anderen zelf hun verantwoordelijkheid pakken voor het werk dat gedaan moet worden. Zonder dat je ze achter hun kont aan hoeft te zitten en zelf overwerkt raakt. Klinkt dat als een utopie? Welnee, je moet gewoon de kunst afkijken bij het dier dat erin geslaagd is om mensen harder te laten werken om zijn soort in stand te houden dan hij zelf doet. De panda. In dit boek staat het verhaal centraal van een docente die promoveert van collega naar leidinggevende. De worsteling met haar nieuwe rol, de nieuwe verhoudingen in het team en de enorme veranderopdracht die ze heeft
24,99
Nieuw
Wat moet ik toch met Gerard? (Paperback)
Wat moet ik toch met Gerard? (Paperback)
Leidinggeven is een vak. Zoals een timmerman een opleiding volgt om te leren omgaan met de vele gereedschappen die bij het timmervak horen, zo zou elke leidinggevende de basiskennis die bij het vak hoort, moeten beheersen. En de basisvaardigheden getraind moeten hebben. Logisch toch? Toch blijkt dit vaak niet het geval. In 'Wat moet ik toch met Gerard?' krijgen leidinggevenden gereedschappen aangereikt, zoals motiveren, enthousiasmeren, waarnemen en schakelen. Daarnaast typeert de auteur een aantal `lastige medewerkers. Wie herkent er niet de gesloten solist, de concurrent en het zwarte schaap? Met dit boek leer je als leidinggevende met welke gereedschappen je elk type medewerker effectief en professioneel kunt aansturen. Een must have voor alle leidinggevenden, op welk niveau dan ook.
31,-
Nieuw
Echt coachend leidinggeven (Paperback)
Echt coachend leidinggeven (Paperback)
ECHT coachend leidinggeven: zakendoen met impact Als leidinggevende wordt er van je verwacht dat je uit de verscheidenheid van medewerkers een team ontwikkelt. Dat je daarbij botst vanuit persoonskenmerken zoals dominantie en eigengereidheid, weet iedere leidinggevende uit ervaring. Ongeduld en irritatie zonder anderen de schuld te geven - het is even wennen - blijken een goede aanleiding om uit te zoomen op deze botsingen. Écht coachend leidinggeven is het erkennen van patronen in deze kritieke momenten. Het bespreekbaar maken van impliciete aannames in relatie met team- en organisatiedoelstellingen is de basis om zaken met elkaar te doen. Zo vergroot je je impact. En zo creëer je een voedingsbodem voor ieder team - met jou als leidinggevende - om zich duurzaam te ontwikkelen in presteren en leren. Dan lever je echt een bijdrage aan de lerende organisatie. Dit boek put uit ervaringen van leidinggevenden, waaronder die van de auteur zelf. Er komen thema's aan bod die je in je
29,50
Nieuw
Implementatie (Paperback)
Implementatie (Paperback)
Dit boek helpt zorgverleners, leidinggevenden, staffunctionarissen, beleidsmakers en onderzoekers om patiëntenzorg op een effectieve manier te verbeteren. Het geeft een praktische, stapsgewijze aanpak voor de implementatie van innovaties in de gezondheidszorg, die rekening houdt met de weerbarstigheid van de praktijk. In Implementatie ligt de nadruk op het verbeteren van het handelen van artsen, verpleegkundigen, paramedici, andere zorgverleners, en de teams waarin zij werken. De patiënt staat hierbij centraal. De uitgave geeft een toegankelijk overzicht van het wetenschappelijk onderzoek op het gebied van implementatie. Het beantwoordt bijvoorbeeld de vraag hoe het komt dat veel waardevolle inzichten, hulpmiddelen, programma's en best practices de weg naar de praktijk niet vinden. En andersom hoe het kan dat er soms werkwijzen gebruikt worden waarvan is aangetoond dat ze geen meerwaarde hebben voor patiënten of burgers. Hierbij wordt nadruk gelegd op de rol van contextfactoren bij
92,95
Nieuw
Leiding geven en leiding nemen (Paperback)
Leiding geven en leiding nemen (Paperback)
Natuurlijk wil je het zo goed mogelijk doen als je net begint als leidinggevende. Dus besluit je er maar eens wat over te gaan lezen. Maar waar begin je? Over leiding geven zijn al zo veel boeken geschreven dat je door de bomen het bos niet meer ziet. Al die verschillende benaderingen geven weinig houvast. Dit boek is anders. Auteur Daan Wienke relateert de belangrijkste elementen uit al deze verschillende benaderingen aan elkaar. Dat leidt tot een praktisch en bruikbaar kader, het 4-3-3-2 model: vier essentiële leidinggevende taken, voor drie soorten werkzaamheden, aan de hand van drie meta-criteria, en met behulp van twee hulptalen. Voor de onderbouwing van alle adviezen, aanwijzingen en tips voor leidinggevenden baseert de auteur zich op beproefde en praktisch bruikbare theorie, die hij aanvult met lessons learned uit een groot aantal interviews met leidinggevenden uit Nederland, Duitsland en Engeland; landen die toch meer op ons lijken dan Amerika. De samenvatting per hoofdstuk, de
30,99
Nieuw
Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)
Diagnostische vaardigheden voor hulpverleners (Paperback)
Het diagnostische proces is een systematische manier om tot adviezen te komen bij cliënten die problemen ervaren in hun psychisch functioneren. In 'Diagnostische vaardigheden voor psychosociale hulpverleners' staat het methodisch werken centraal, met als doel het denkproces van de hulpverlener helder te krijgen. Het boek is vanuit de praktijk geschreven en laat zien hoe wetenschappelijke principes zoals het hypothesetoetsend onderzoek toegepast kunnen worden. Auteur Markus van Alphen beschrijft in vijftien hoofdstukken onderwerpen als de stappen van het diagnostisch proces, typen diagnosen, het adviesgesprek en testen en vragenlijsten. Het resultaat is een systematisch stappenplan van het diagnostische proces inclusief de middelen die tijdens het proces worden ingezet. Dit boek is in begrijpelijke taal geschreven met telkens een link naar en uitleg over het vakjargon, dat een belangrijk deel uitmaakt van het instrumentarium van de hulpverlener. Door middel van een aantal casussen
62,95

Klanten-reviews van Verderbij (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Verderbij (Paperback)

Productomschrijving

Wanneer moet je als leidinggevende dichtbij zijn en wanneer is het beter om afstand te nemen? 'Verderbij' is bedoeld voor leidinggevenden, onder andere in de kinderopvang, die zich dit afvragen. Het is voor die leidinggevenden die het primair proces centraal stellen en dit vaak van wat meer afstand leiden en daarom een manier willen vinden om ook dicht(er) bij dit proces te staan. 'Verderbij' is te gebruiken in de dagelijkse praktijk, maar ook op opleidingen voor managers, waarbij de laatsten extra kunnen profiteren van de praktijkgerichte voorbeelden en uitleg. Centraal in dit boek staat de toegevoegde waarde van de leidinggevende aan het educatief proces. Educatief in de brede zin van het woord: het gaat om de pedagogische, didactische en ontwikkelingsgerichte processen. Het uitgangspunt is dat leidinggevenden, direct of indirect, medewerkers faciliteren om hun vak zo goed mogelijk uit te oefenen en hen prikkelen zich verder te ontwikkelen in hun vakgebied. De praktijk leert dat dit
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.