webshop.nl

Verlanglijstje

Veranderend toezicht (Paperback)

Meer Uitgeverij Pica

Veranderend toezicht (Paperback)

0
Per augustus 2017 verandert de manier waarop de Onderwijsinspectie toezicht houdt. Met het nieuwe toezicht sluit de inspectie zoveel mogelijk aan op de eigen ambities van besturen en scholen; zij krijgen de eindverantwoordelijkheid voor het formuleren van hun eigen onderwijskwaliteit. Met de nieuwe wettelijke kaders ontstaat ruimte. Ruimte om zélf ...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €25,-

    Anderen bekeken ook

    Bestuur en toezicht bij stichtingen (Paperback)
    Bestuur en toezicht bij stichtingen (Paperback)
    Heden ten dage worden 'maatschappelijke ondernemingen' als onderwijs- en zorginstellingen regelmatig georganiseerd in de vorm van een stichting en wordt de stichting gebruikt als rechtsvorm voor beleggingsinstellingen of pensioenfondsen. Omdat de overheid en de praktijk onderkennen dat de wettelijke regeling van de stichting in Boek 2 BW ten aanzien van bestuur en toezicht met onvoldoende waarborgen is omkleed, zijn governance codes tot stand gekomen en worden extra voorschriften vastgelegd in sectorwetgeving. Na een analyse van de governance structuur van stichtingen wordt in deze preadviezen aan twee specifieke sectoren, zorginstellingen en pensioenfondsen, aandacht besteed. De governance regulering van juist deze sectoren is interessant omdat nieuwe wetgeving op komst is: de Wet Cliëntenrechten Zorg en de onlangs aangenomen wijziging van de Pensioenwet. Marleen van Uchelen-Schipper analyseert in haar preadvies dat de verhouding tussen de regels van governance die in de zorgsector op
    38,50
    De minister en de inspecteur-generaal (Paperback)
    De minister en de inspecteur-generaal (Paperback)
    De inspectie van het onderwijs wordt geleid door de Inspecteur-Generaal die ressorteert onder de minister van onderwijs, cultuur en wetenschap. Van de inspectie wordt onafhankelijkheid in waarneming en oordeel verwacht en dat kan spanning geven in de relatie met de minister. Voor het onderwijs is er sinds 2002 een afzonderlijke wet op het onderwijstoezicht (WOT) die een waarborg moet bieden voor die onafhankelijkheid. In de huidige wet heeft de minister een zg. aanwijzingsbevoegdheid. Met die bevoegdheid kunnen verschillen in opvatting tussen minister en inspectie beslecht worden waarbij de Tweede Kamer het laatste woord heeft. Die aanwijzingsbevoegdheid staat ter discussie. De auteur verhaalt van binnenuit wat er aan de wet op het onderwijstoezicht vooraf ging en hoe de verschillende ministers van onderwijs, over het toezicht dachten, het toezicht vorm gaven of verwaarloosden. sinds de zg. Mammoetwet. (Wet op het Voortgezet Onderwijs uit 1963). Na 2002 is het toezicht door wijzigingen
    28,-
    Waar is de raad van toezicht? (Paperback)
    Waar is de raad van toezicht? (Paperback)
    Waar is de raad van toezicht als er iets fout gaat? Hoe kan het dat er zoveel incidenten in de non-profitsector zijn? Wat heeft de toezichthouder gedaan? Deze vragen vullen wekelijks de kranten. In dit boek gaat het om een andere vraag: wat zou de raad van toezicht moeten doen? Waar zou de raad zich op moeten focussen? Anders gezegd: waar zou de raad van toezicht moeten zijn? Hoe past dit relatief nieuwe orgaan in het publieke stelsel in Nederland en welke verantwoordelijkheden kan men wel of niet aan de raad opdragen? En belangrijker: wat kunnen anderen - bestuurders, overheden en gebruikers - aan de raad hebben en wat vergt dat in de samenwerking van alle partijen? Dit boek is het eerste actuele overzicht van de taken en verantwoordelijkheden van de raad van toezicht. Het is een verplicht werk voor allen die in raden van commissarissen van woningcorporaties zitten of raden van toezicht in het onderwijs, de zorg of de kinderopvang. Het geeft een helder theoretisch inzicht in een
    53,50
    Franse scholen in Nederland (Paperback)
    Franse scholen in Nederland (Paperback)
    Onderwijshistorici hebben zich al veelvuldig bezig gehouden met de geschiedenis van het lager onderwijs en het onderwijs op universitair niveau. Aan het middelbaar onderwijs werd minder aandacht besteed, omdat deze vorm van onderwijs aanvankelijk uitgebreid lager onderwijs was. De Franse school nam eerst als handelsschool, later als Frans-Duytsche school en als Franse kostschool de taak op zich om leerlingen kennis te laten maken met schoolvakken als onder meer boekhouden, wiskunde, aardrijkskunde, geschiedenis, Frans en Engels. Dit soort van scholen werd opgericht door particulieren en kon hooguit een enkele maal een geldelijke ondersteuning tegemoet zien van gemeentebesturen. De toename van Franse scholen in de achttiende eeuw dwong de landelijke overheid met wettelijke maatregelen orde te scheppen in de inmiddels chaotische onderwijssituatie waarin deze onderwijsinstellingen zich bevonden. De wet op het lager onderwijs van 1857 en de wet op het middelbaar onderwijs van 1863 maakten
    32,-
    Hart voor samen (Paperback)
    Hart voor samen (Paperback)
    Burgerschapsvorming? Daar is toch al zoveel over geschreven? En toch moest dit boek er komen, omdat het twee belangrijke, actuele thema's met elkaar verbindt: levensbeschouwing en burgerschap. De auteurs gaan ervan uit dat burgerschapsvorming onlosmakelijk verbonden is met de levensbeschouwing van de leerling, de leraar en de school. En dat dit geldt voor openbare scholen en scholen voor bijzonder onderwijs, voor scholen van alle onderwijskundige visies. Het leren samenleven gaat samen met de inbreng van de identiteit van een ieder. Samenleven is een oefening die begint met de keuze van het hart om te willen leren leven met elkaar. In 'Hart voor samen' laten verschillende praktijkvoorbeelden zien hoe scholen met levensbeschouwelijk onderwijs kleur geven aan de burgerschapsvorming van leerlingen en aan de wettelijke eisen voor burgerschapsonderwijs. De verschillende hoofdstukken beschrijven het hoe en waarom van levensbeschouwelijke onderwijspraktijken van meerdere scholen. Er zijn
    26,75
    De sluipende crisis (Paperback)
    De sluipende crisis (Paperback)
    Tien jaar na het beroemde rapport-Dijsselbloem is het nog steeds slecht gesteld met het onderwijsbeleid. De onderwijskwaliteit op tal van gebieden daalt of blijft gelijk. Allerlei recente pogingen om het onderwijs te verbeteren, zoals de rekentoets en het lerarenregister, strandden. Als verklaring voor dit falen wijst 'Den Haag' vaker dan niet de beschuldigende vinger naar besturen, scholen en leraren; zij zouden de reden zijn dat de overheid zijn ambities niet kan waarmaken. Maar in dit essay pleiten de auteurs voor een ander perspectief. Zij laten zien hoe falend beleid besturen, scholen, leraren en leerlingen telkens tot mislukken verdoemd, en dat een gebrek aan lerend vermogen van de overheid hieraan ten grondslag ligt. René Kneyber (1978) is docent wiskunde, kroonlid van de Onderwijsraad, en columnist voor Trouw. Hij schreef diverse boeken waaronder Het Alternatief. Weg met de afrekencultuur in het onderwijs! en Toetsrevolutie. Dorien Zevenbergen (1985) is beleidsadviseur
    15,45
    Diversiteit in het bestuur en het intern toezicht in de pensioensector (Paperback)
    Diversiteit in het bestuur en het intern toezicht in de pensioensector (Paperback)
    De wetgever stelt sinds 2014 versterkte eisen aan de governance van pensioenfondsen. Zo wordt door de introductie van verschillende mogelijkheden om onafhankelijke deskundige bestuurders te benoemen geprobeerd de deskundigheid binnen besturen te vergroten. Tevens dienen alle bedrijfstakpensioenfondsen een raad van toezicht in te stellen. Beide maatregelen bieden een uitgelezen kans om de diversiteit binnen raden van toezicht en besturen van pensioenfondsen te vergroten. Dit onderzoek, dat is uitgevoerd door ICFG in opdracht van het Nationaal Register en dat tot stand is gekomen met medewerking van de Pensioenfederatie en de Vereniging Intern Toezichthouders Pensioensector (VITP) inventariseert hoe de besturen en raden van toezicht van bedrijfstakpensioenfondsen en ondernemingspensioenfondsen met een raad van toezicht zijn samengesteld. Hierbij is met name aandacht besteed aan aspecten van diversiteit, zoals man/vrouw-verhoudingen en leeftijd. Helaas moet opnieuw vastgesteld worden dat
    58,95
    De spanning tussen beleid en praktijk in twintig casus over vergunningverlening, toezicht en handhav
    De spanning tussen beleid en praktijk in twintig casus over vergunningverlening, toezicht en handhav
    Gemeenten in Nederland hebben een centrale rol in het vormgeven en (laten) uitvoeren van fysiek veiligheidsbeleid. Gemeenten hebben de wettelijke plicht om eigen beleid vast te stellen over de organisatie en uitvoering van vergunningverlening, toezicht en handhaving (VTH-beleid). In de gemeente Nijmegen zijn de drie strategische pijlers voor het fysiek veiligheidsbeleid dat (a) de inspanningen van de overheid risicogericht zijn, (b) de eigen verantwoordelijkheid van 'de samenleving' voorop staat en dat daar ook op vertrouwd wordt, en (c) financiële kosten en maatschappelijke baten tot elkaar in verhouding staan. De uitvoering van het VTH-beleid is in de gemeente Nijmegen, net als in andere gemeenten, grotendeels overgedragen aan de regionale uitvoeringsdiensten Veiligheidsregio Gelderland-Zuid en Omgevingsdienst Regio Nijmegen. De auteurs van dit boek analyseren op systematische wijze twintig casus die meerdere aspecten van het VTH-beleid op het domein fysieke veiligheid raken. Daarbij
    28,95
    Goed geschoold (Paperback)
    Goed geschoold (Paperback)
    Het onderwijs houdt de maatschappelijke gemoederen al jarenlang intensief bezig. We worden regelmatig gewezen op lerarentekorten, te hoge werkdruk, of onderwijsinstellingen die veranderen in 'fabrieken'. Onder (hoog)leraren en docenten heerst veel ontevredenheid over de manier waarop hun sector wordt bestuurd. Het moet anders, maar dat moet het al tijden. Bestuur en politiek zitten vast in denk- en organisatiepatronen waar steeds meer weerstand tegen komt. Het komt er nu op aan die patronen te doorbreken. In dit boek treedt Bram Verhulst buiten de gebaande paden, op zoek naar een nieuwe manier van denken over goed besturen. Centraal staat het idee dat sociale praktijken, waaronder het onderwijs, een intrinsieke betekenis hebben. Wat goed onderwijs is, ligt in het onderwijs zelf besloten. In Goed geschoold wordt deze gedachte stap voor stap ontwikkeld, om uiteindelijk te komen tot een nieuw bestuurskundig perspectief. Het boek belichaamt een originele en bevlogen kijk op de ontwikkeling
    48,50
    Arbotreffers (Paperback)
    Arbotreffers (Paperback)
    De regelgeving rondom arbeidsomstandigheden is complex en dynamisch. Managers zien zich hierdoor vaak met lastige keuzes geconfronteerd, en treffen buiten hun schuld de verkeerde maatregelen. Arbotreffers is ontstaan uit de behoefte aan een hulpmiddel bij het onderkennen van gevaren, het toetsen aan de wettelijke eisen en het ontwikkelen van maatregelen. Hiervoor is aansluiting gezocht bij de gezaghebbende instantie voor de interpretatie van wettelijke bepalingen, de Inspectie SZW. Bij het inspecteren van een bedrijf of instelling hanteert de Inspectie SZW een overzicht van de wettelijke eisen. Aan de hand hiervan gaat zij na of er wordt voldaan aan de wettelijke voorschriften op het gebied van de arbeidsomstandigheden. In Arbotreffers vindt u alle punten uit de inspectielijst van de Inspectie SZW,overeenkomstig de indeling van het Arbobesluit. Arbotreffers kan worden gebruikt bij: * een risico-inventarisatie; * een onderwerps- of algemene inspectie; * een gesimuleerde inspectie van de
    64,85

    Klanten-reviews van Veranderend toezicht (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Veranderend toezicht (Paperback)

    Productomschrijving

    Per augustus 2017 verandert de manier waarop de Onderwijsinspectie toezicht houdt. Met het nieuwe toezicht sluit de inspectie zoveel mogelijk aan op de eigen ambities van besturen en scholen; zij krijgen de eindverantwoordelijkheid voor het formuleren van hun eigen onderwijskwaliteit. Met de nieuwe wettelijke kaders ontstaat ruimte. Ruimte om zélf goed onderwijs vorm te geven en daar op eigen wijze verantwoording over af te leggen. Het geeft schoolbestuurders, schoolleiders en leraren tegelijk een grote verantwoordelijkheid. Ze moeten zorgdragen voor goed onderwijs en hierin autonomer werken. Ze krijgen het vertrouwen van de inspectie, ook al ervaren ze dat zelf niet altijd zo. Dit boek gaat over dit spanningsveld en beschrijft hoe vrijheid en verantwoordelijkheid samen kunnen gaan. Aan de orde komen: - het nieuwe toezichtkader en de nieuwe werkwijze van de inspectie (de belangrijkste wettelijke veranderingen); - de manieren waarop besturen en scholen voortaan op (deels) eigen wijze

    Productinformatie

      Productspecificaties

      Artikelnummer(s)
      Brand
      Uitgeverij Pica
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.