Thuiskomen in de klas (Paperback)

0
? Geeft docenten nieuwe energie ? Met direct uitvoerbare tips en adviezen Veel mensen in het onderwijs zijn uitgeblust. Leerkrachten worstelen met de toenemende nadruk op systemen, scores, termen, labels en dergelijke. Het is een tendens die op gespannen voet staat met hun eigen behoefte aan persoonlijk contact, een gesprek, relatie, aandacht. Vinc...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

De klas de baas (Paperback)
De klas de baas (Paperback)
Rond leidinggeven en leiderschap heeft zich een cultus ontwikkeld, net als rond het begrip management, waardoor het lijkt alsof er meer mensen bezig zijn met het schrijven van boeken en geven van cursussen over dit onderwerp, dan mensen die daadwerkelijk leiding geven. U heeft daar weinig aan, evenmin heeft u wat aan de kreten die zij bedachten. Bent u een docent die werkelijk kan toveren met de leerlingen? Dan is dit boek niets voor u. Echter de docent die dit nog niet kan, de docent met ordeproblemen, de leraar in opleiding, de zij-instromer en mensen uit andere sectoren die groepen leiden: doe je voordeel met dit boek!
17,99
De ideale universiteit (Paperback)
De ideale universiteit (Paperback)
Al jaren gonst het van de kritiek op hoe het er aan onze universiteiten aan toegaat. En ja hoor, het tij lijkt eindelijk te keren. Maar hoe kun je zo'n veelzijdige instelling zinvol hervormen zonder een redelijk uitgewerkt idee van hoe het dan allemaal wel zou moeten? Daarin voorziet De ideale universiteit. In kort maar veelzeggend bestek ontwerpt Floris Cohen een grotendeels nieuwe universiteit. Eentje waarin de academische kernwaarden niet steeds verder uit het zicht raken maar op een eigentijdse manier opnieuw tot hun recht komen. Kenmerken van zo'n radicale maar wel degelijk praktisch uitvoerbare hervorming zijn: voorrang voor het onderwijs; nauw samen¬gaan van universiteit en hoger beroepsonderwijs op het niveau van de vakgroep; beleids¬voorbereiding van onderop; in omvang beperkt, zich dienstbaar opstellend bestuur en beheer; professionele autonomie; maximaal deskundige kwaliteitstoetsing; opheffing of vérgaande inkrimping van tal van ooit heel nuttige maar inmiddels vooral
15,-
Verhalen voor de klas (Paperback)
Verhalen voor de klas (Paperback)
Ook jij had zo'n docent die haar lessen vulde met anekdotes. Die je met verhalen zijn vak liet beleven. Die je door te vertellen meevoerde naar ver weg en lang geleden. Weet je nog? In het moderne onderwijs is die aloude lerarenvaardigheid zeldzaam geworden en dat is jammer. Een verteld verhaal is een krachtige, aantrekkelijke en bovenal menselijke manier om informatie over te dragen. Een verhaal beklijft. Samen luisteren schept een band. Niet voor niets herinner je je de lessen van de docent die je inspireerde met mooie verhalen nog zo levendig. Nu sta je zelf voor de klas in het voortgezet onderwijs als (aankomend) docent. En nu wil jij die docent zijn naar wiens lessen de leerlingen uitkijken. Lessen waarin ze heerlijk kunnen meedrijven op de golven van een goed verteld verhaal en je lesstof op die manier vanzelf opdoen. Vertellen is zo menselijk dat iedereen het kan. Jij ook. Maar vertellen voor de klas vraagt meer van je. In dit boek leer ik je hoe verhalen in elkaar zitten. Ik
32,75
De veilige klas (Paperback)
De veilige klas (Paperback)
Ontdek de kracht van Geweldloze Communicatie (GC) in het onderwijs en creëer een veilige en leerzame omgeving vol vertrouwen en verbinding. In dit boek leer je hoe GC kinderen, tieners, ouders, gezinnen, leerkrachten en onderwijsmedewerkers helpt om zich oprecht gehoord en gezien te voelen. Ervaar hoe een wereld van steun hen in staat stelt zich ten volle te ontplooien, conflicten moeiteloos te vermijden en op te lossen. Met GC kun je bestaande werkwijzen herzien en achterhaalde patronen doorbreken. Door effectieve communicatiestrategieën toe te passen, verbinden leerlingen zich met hun intrinsieke motivatie om te leren, in plaats van afhankelijk te zijn van externe factoren zoals beloningen of toetsen. Leerkrachten transformeren tot gidsen, die leerlingen begeleiden en feedback geven waar nodig, terwijl de leerlingen steeds meer zelfsturend worden in hun leertraject. GC bevordert ook vruchtbare communicatie tussen ouders en leerkrachten, met als doel uitvoerbare verzoeken te doen die
27,-
Meester in de klas (Paperback)
Meester in de klas (Paperback)
Meester in de klas gaat in op de vragen waar veel leerkrachten mee worstelen: Hoe houd ik mijn werk leuk? Hoe zorg ik dat alle leerlingen krijgen wat ze nodig hebben? Hoe vormen we een sterk team? Hoe vind ik mijn weg om te doen wat er van me gevraagd wordt, zonder doorlopend het gevoel te hebben dat ik tekortschiet? Aan de hand van indringende cases en verrassende eyeopeners helpt Meester in de klas je weer de regie te nemen over het werk en professioneler én met meer plezier in de klas te staan. Je krijgt praktische en bemoedigende adviezen om met jezelf, je leerlingen, je team en ouders aan de slag te gaan om het beste uit elk kind te halen. Simone van Dijk (1967) is zelfstandig gevestigd coach, trainer, onderwijs- en organisatieadviseur en auteur. Daarnaast werkt ze als invalleerkracht en interim-leidinggevende in het basisonderwijs, als docent in het (post-)HBO en geeft ze lezingen en workshops op congressen. Haar rijke ervaring heeft ze opgedaan bij onder andere OOG onderwijs en
27,50
Regie in de klas (Paperback)
Regie in de klas (Paperback)
Goed gedrag is het begin van goed leren. Alle leerlingen verdienen klaslokalen waar het rustig en veilig is, en iedereen waardig met elkaar omgaat. Het is een van de belang- rijkste taken van de leraar om zo'n ruimte te creëren. Maar dit gaat niet vanzelf. Het is niet voldoende om te zeggen dat leerlingen zich moeten gedragen, goed gedrag zal weloverwogen en met veel inspanning moeten worden aangeleerd. Regie in de klas is een praktische gids die leraren hierbij helpt. Praktisch, wetenschappelijk onderbouwd en gebaseerd op de expertise van geweldige leraren van over de hele wereld. Het staat vol met strategieën, tips en gedegen adviezen, waar iedere leraar - nieuw of ervaren - iets mee kan. Tom Bennett is voormalig docent, gedragsdeskundige en oprichter van ResearchED. Hij schreef diverse publicaties over gedrag in de les en is een veelgevraagd internationaal spreker.
29,99
Literatuur in de wereld (Paperback)
Literatuur in de wereld (Paperback)
Literatuur in de wereld gaat over het onderzoek naar de Nederlandse 'schone letteren' - naar literatuur op schrift (romans, verhalen en gedichten), maar ook naar andere teksten en cultuurproducten: krantenartikelen, reclamefolders, lms en websites. Het boek biedt verschillende invalshoeken om zulk materiaal te analyseren. Steeds vanuit een duidelijke stellingname: de Nederlandse letterkunde staat altijd midden in de wereld. Die wereld bestaat uit culturele en maatschappelijke contexten, maar ook uit theoretische inzichten uit de internationale cultuurwetenschappen. Over de auteurs De drie redactieleden zijn verbonden aan de Universiteit van Amsterdam. Jan Rock is universitair docent moderne Nederlandse letterkunde. In 2014 verschijnt zijn boek Papieren monumenten. Gaston Franssen is universitair docent Literatuur & Diversiteit en publiceerde in 2008 de studie Gerrit Kouwenaar en de politiek van het lezen. Femke Essink is promovenda en bereidt een proefschrift voor over het beeld van de
24,50
Hectiek in de bestuurskamer (Paperback)
Hectiek in de bestuurskamer (Paperback)
Dit boek is geschreven op basis van de ruim dertig jaar ervaring die prof. dr. Jan Moen in de gezondheidszorg heeft opgedaan. Eerst als medeoprichter en directeur/docent van iBMG aan de Erasmus Universiteit. Vervolgens heeft hij als hoogleraar/docent/programmaleider en organisatieadviseur veel praktische en organisatiekundige inzichten en leerpunten verkregen, die hij in dit boek met de lezer deelt. Vooral omdat het gaat over managementproblemen en dilemma's, waarbij het adagium is: van fouten moet je leren.
39,95
De olifant in het universum (Paperback)
De olifant in het universum (Paperback)
'Leest als een detective.' NRC Handelsblad**** 'De aanwijzingen over de ware aard van "donker spul" staan zeer waarschijnlijk ergens in dit boek. We weten alleen nog niet waar.' - Vincent Icke, hoogleraar theoretische sterrenkunde aan de Universiteit Leiden en bijzonder hoogleraar kosmologie aan de Universiteit van Amsterdam Het is een van de grootste onopgeloste vraagstukken in de moderne sterrenkunde: de ware aard van donkere materie. 85% van alle massa in het heelal bestaat eruit, maar hoewel er al tientallen jaren jacht op wordt gemaakt, weet niemand wat het precies is. Met de ontdekking van de al even mysterieuze donkere energie en met de twijfels aan onze opvattingen over de zwaartekracht lijkt het raadsel er alleen maar ingewikkelder op te worden. Op zijn geheel eigen, toegankelijke wijze belicht Govert Schilling de geschiedenis van de zoektocht naar donkere materie en het actuele onderzoek naar deze 'olifant in het universum'. Hij bezoekt sterrenwachten en ondergrondse
25,99
Lastige bromvliegen in de klas (Paperback)
Lastige bromvliegen in de klas (Paperback)
'Lastige bromvliegen in de klas' gaat over vraagstukken die elke leerkracht in de lespraktijk kan tegenkomen. Wat kan je doen als je het idee hebt dat je leerlingen onderpresteren? Of als ze hun werk vaak na de afgesproken datum inleveren? Wat is er echt nodig om leerlingen zakelijke teksten te laten begrijpen en hoe voorkom je daarbij ongelijkheid tussen jongeren uit kansarme en -rijke milieus? Wat moeten we in het onderwijs aan met digitale programma's als ChatGPT? Dit boek laat zien hoe je dergelijke vraagstukken kunt aanpakken met behulp van de bromvliegmetafoor. Zo kunnen luie bromvliegen actief zijn in lessen waar leerlingen niet zo veel doen. En is de tijdsbromvlieg volop aanwezig wanneer jongeren langere tijd aan een opdracht mogen werken. Wat kunnen we leren van deze bromvliegen? Waar komen ze op af? In welke mate veroorzaak jij als docent de aanwezigheid van die bromvliegen? Welke oplossingen zijn er en hoe meet je het effect daarvan? 'Lastige bromvliegen in de klas' is
30,-

Klanten-reviews van Thuiskomen in de klas (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Thuiskomen in de klas (Paperback)

Productomschrijving

? Geeft docenten nieuwe energie ? Met direct uitvoerbare tips en adviezen Veel mensen in het onderwijs zijn uitgeblust. Leerkrachten worstelen met de toenemende nadruk op systemen, scores, termen, labels en dergelijke. Het is een tendens die op gespannen voet staat met hun eigen behoefte aan persoonlijk contact, een gesprek, relatie, aandacht. Vincent Duindam laat zien hoe ze door zelfonderzoek van hun baan weer een dagelijks feestje kunnen maken. Praktische inspiratie voor elke docent ? van basisonderwijs, vmbo tot vwo, hbo en universiteit ? en voor ieder die docent wil worden. Vincent Duindam is docent algemene sociale wetenschap aan de Universiteit Utrecht. Hij publiceerde acht boeken en honderden artikelen, waaronder Zorgende vaders, en honderden artikelen op het gebied van ouderschap en relaties. Hij schrijft o.a. regelmatig voor Happinez.

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.