Theory of Mind gevoelens, gedachten en intenties. ToM-training voor kinderen met een auditieve beper

0
De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een auditieve beperking is de laatste decennia meer onder de aandacht gekomen van professionals. Bij dove en slechthorende kinderen verloopt deze ontwikkeling vaak anders dan bij goedhorende kinderen. Dit heeft gevolgen voor de deelname aan sociale situaties en de aansluiting bij leeftijdsgenoten....

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Theory of mind (Paperback)
Theory of mind (Paperback)
Door verminderd 'incidenteel leren' missen dove en slechthorende kinderen sociale leermomenten, die bijdragen aan de ontwikkeling van een Theory of Mind. Dat maakt het voor hen moeilijker om zich te verplaatsen in gevoelens, gedachten en intenties van de ander. Een vertraging in Theory of Mind-vaardigheden is van invloed op de sociaalemotionele ontwikkeling van kinderen. In de leeftijd waarop zij naar de basisschool gaan, wordt hier toenemend een beroep op gedaan. Denk aan het aangaan en onderhouden van vriendschappen, het samenspelen en samenwerken. Vroegtijdige begeleiding en interventie kan de kans op problemen in de toekomst verkleinen. Het is dus van groot belang om kinderen met een auditieve beperking al op jonge leeftijd te ondersteunen in de ontwikkeling van de ToM-vaardigheden. Dit boek bevat een ToMmie-training voor kinderen met een auditieve beperking in de leeftijdscategorie van de groepen 3, 4 en 5 in het primair onderwijs. Het biedt een kinderprogramma en parallel hieraan
35,95
Nieuw
ToM Training: Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties (Paperback)
ToM Training: Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties (Paperback)
Het boek met daarin de ToM-training of sociale cognitietraining is sinds de eerste druk uit 1994 veel gebruikt in de klinische praktijk. In 2009 is de opvolger van de ToM test -de ToM test -R- verschenen en dit betekende een aanscherping van de mogelijkheid om op een gedifferentieerde wijze Theory Of Mind (ToM) te meten. De ToM test-R maakt een sterkte-zwakteanalyse van het ToM-profiel en dit vormt de basis voor het programma van de ToM-training Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties. De ToM-training is te gebruiken bij kinderen en jeugdigen met sociaal immatuur gedrag en uitvallen of vertragingen in sociale cognities en ToM, in het bijzonder de doelgroep autismespectrumstoornissen (ASS). Het boek biedt een complete training met bijlagen, direct bruikbaar voor hulpverleners en leerkrachten (in opleiding).
24,50
Nieuw
Traumasensitief opvoeden en begeleiden: een training voor opvoeders (Paperback)
Traumasensitief opvoeden en begeleiden: een training voor opvoeders (Paperback)
Deze training helpt (pleeg)ouders en professionals om het gedrag, de emoties en reacties van getraumatiseerde kinderen én die van henzelf beter te begrijpen. Hierdoor kunnen ze een meer stabiele en positieve relatie ontwikkelen met de kinderen waar ze voor zorgen. Een traumasensitieve aanpak verkleint het risico op een (nieuwe) uit(huis)plaatsing van getraumatiseerde kinderen en leidt tot grotere tevredenheid en minder stress bij opvoeders en professionals. Deze handleiding is onderdeel van de training Traumasensitief opvoeden en begeleiden. Hierin komen de belangrijkste concepten met betrekking tot traumasensitief opvoeden en begeleiden, de impact van traumatische ervaringen op kinderen, herstel van trauma en het belang van de sociaal-culturele context en taal aan de orde. Het biedt casuïstiek, oefeningen en individuele en groepsreflectie waarmee kennis en begrip worden vergroot over de impact van traumatische ervaringen en toxische stress op het leven, gedrag en de ontwikkeling van
49,95
Set van 6 Stoelkussens voor Kinderen met Handgreep Vloerkussens met Ritssluiting Meerkleurig voor Kleuterschool (Vierkant)
Set van 6 Stoelkussens voor Kinderen met Handgreep Vloerkussens met Ritssluiting Meerkleurig voor Kleuterschool (Vierkant)
Onze kussens met hoge dichtheid van niet-giftig en hoogwaardig PU en gerecyclede materialen zijn duurzaam en bieden kinderen een comfortabele gebruikservaring. Bovendien is het oppervlak waterafstotend en slijtvast, wat het reinigingsproces aanzienlijk vereenvoudigt en de levensduur verlengt. Dankzij het lage gewicht en de ergonomische handgreep kunnen kinderen de kussens naar wens dragen. Onze vloerkussens zijn nuttig om kleuren te herkennen, cognitieve vaardigheden te trainen en de creativiteit te bevorderen. Attributen: Bevordert de kleurherkenning: De heldere kleurrijke kussens zijn nuttig voor kinderen om kleuren te herkennen, cognitieve vaardigheden te trainen en de creativiteit te stimuleren. Bovendien zijn er zes verschillende kleuren, waaruit de kinderen afhankelijk van hun voorkeuren kunnen kiezen en vervolgens kunnen gaan zitten en met hun leeftijdsgenoten kunnen leren of spelen. Niet-giftig en duurzaam materiaal: Om de gevoelige huid van peuters tegen allergieën te bescherm…
64,99
Nieuw
ToM: een kwestie van Bewust-Zijn (Paperback)
ToM: een kwestie van Bewust-Zijn (Paperback)
Deze behandelmethode is bedoeld voor mensen met een autismespectrumstoornis die problemen ervaren in het contact met anderen en in het sociale verkeer. Uniek aan de behandelmethode is dat zij geen training is van sociale vaardigheden, maar zich concreet richt op verbetering van het Theory of Mind (ToM)-vermogen. Mensen met autisme hebben vaak een minder goed ontwikkelde ToM, waardoor zij minder goed in staat zijn om eigen en andermans gedrag, gedachten en gevoelens te begrijpen. Aangezien het ToM-vermogen noodzakelijk is voor adequaat menselijk interactief verkeer, kan een ToM-stoornis worden beschouwd als een belangrijke bepalende factor voor sociale en communicatieve problematiek. Bevordering van het ToM-vermogen gebeurt door het ontwikkelingsverloop van ToM te herhalen in een kunstmatige nabootsing van de specifieke fases in de ToM-ontwikkeling. Relevante ontwikkelingskenmerken van iedere ToM-fase worden in thematische sessies besproken en met behulp van oefeningen onder de aandacht
13,-
Nieuw
Gehoorverlies bij kinderen (Paperback)
Gehoorverlies bij kinderen (Paperback)
Gehoorverlies bij kinderen is een praktische gids tot een luistergerichte aanpak. Het boek biedt je een diepgaande leidraad om kinderen met gehoorverlies zo goed mogelijk auditief te corrigeren, zowel met hoortoestellen, cochleaire implantaten, beengeleidingstoestellen, hersenstamimplantaten als met aanvullende luisterhulpmiddelen. Ook geeft dit boek je de nodige theoretische achtergronden en handvaten voor de behandeling binnen een interdisciplinair kader. Het boek werd geschreven vanuit de biopsychosociale visie op zorg en geeft je: - een grondig beeld van de (vroege) auditieve ontwikkeling; - een inzicht in het potentiële effect van gehoorverlies op het totaalfunctioneren van een kind op korte en lange termijn; - een overzicht van de pediatrische auditieve stoornissen en het pathologische kader; - inzichten in de screening en diagnostiek bij een pediatrische doelgroep; - diepgaande inzichten in de therapie en begeleiding. Ondanks vroegdetectie, gevolgd door kwalitatieve
67,45
Nieuw
Traumasensitief opvoeden en begeleiden: een training voor opvoeders (Paperback)
Traumasensitief opvoeden en begeleiden: een training voor opvoeders (Paperback)
Deze training helpt je om het gedrag, de emoties en reacties van getraumatiseerde kinderen én die van jezelf beter te begrijpen. Hierdoor kun je een meer stabiele en positieve relatie ontwikkelen met de kinderen waar je voor zorgt. Een traumasensitieve aanpak verkleint het risico op een (nieuwe) uit(huis)plaatsing van getraumatiseerde kinderen en leidt tot grotere tevredenheid en minder stress bij opvoeders en begeleiders. Dit werkboek is onderdeel van de training Traumasensitief opvoeden en begeleiden. In acht modules vergroot je je kennis en begrip over de impact van traumatische ervaringen en toxische stress op het leven, gedrag en de ontwikkeling van een kind. Je staat stil bij de betekenis van het gedrag van kinderen en van je eigen gedrag en de interactie die daaruit voortkomt. Je leert de belangrijkste concepten van traumasensitief opvoeden en begeleiden direct toe te passen in je eigen dagelijkse praktijk. Bij het boek hoort een website met aanvullend materiaal. Deze training
44,95
Nieuw
Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme (Paperback)
Integratieve Theraplay® behandeling voor kinderen met autisme (Paperback)
Deze praktische gids legt op prettige en toegankelijke wijze de nadruk op sociale interactie die sociale verbondenheid en non-verbale communicatie bevordert. De beschreven activiteiten worden afgestemd op de ontwikkeling van het kind en kunnen op- en afgeschaald worden voor verschillende leeftijden en niveaus. Aan de hand van casussen en evidence-based adviezen krijgen zorgprofessionals handvatten om met een combinatie van behandel interventies kinderen en jongeren met een autismespectrumstoornis contact te laten maken door middel van spel. De casuïstiek is een goede afwisseling tussen kinderen met ernaast een verstandelijke beperking en juist kinderen die wat hoger functioneren. De verschillende behandeldomeinen bij kinderen met ASS worden besproken vanuit gedragstherapeutische interventies en vanuit de Theraplay®-methode. In dit boek is op effectieve wijze beschreven hoe zorgprofessionals deze interventies met elkaar kunnen combineren. Heel herkenbaar voor de praktijk is het hoofdstuk over
29,50
Nieuw
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (Paperbac
Handboek taalontwikkeling, taalpathologie en taaltherapie bij Nederlandssprekende kinderen (Paperbac
Deze uitgave verscheen oorspronkelijk in 2000/2001 als gebonden boek, de inhoud is ongewijzigd in deze paperback editie. In elkaar grijpende factoren De ontwikkeling van het taalgebruik is verbonden met de cognitieve, de motorische en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Dit proces van in elkaar grijpende factoren is zo gecompliceerd dat er heel verschillende taalproblemen en taalstoornissen kunnen ontstaan. Taalontwikkelingsstoornissen kunnen voor kinderen een ernstige ontwikkelingsbedreiging betekenen. Het kritisch volgen van het normale spraak- en taalverwervingsproces bij kinderen is daarom van groot belang. Naast de linguïstische, sociale en cognitieve aspecten komen ook de opvoedkundige en logopedische aspecten van de taalontwikkeling aan de orde. Taalontwikkeling in de eerste en tweede taal en taalstoornissen De editie van 2000/2001 is geheel herzien en uitgebreid ten opzichte van de editie van 1994, speciaal voor wat betreft de syndromen en de therapie. Op basis van de
86,95
Ravensburger puzzel 3x49 stukjes. Op ruimtevaartmissie met Tom en Mia
Ravensburger puzzel 3x49 stukjes. Op ruimtevaartmissie met Tom en Mia
Ravensburger puzzel 3x49 stukjes op de ruimtevaartmissie met Tom en Mia Tijdens het puzzelen ontdekken kinderen hun grootse vaardigheden. Vanaf vijf jaar kunnen kinderen een puzzel van 49 stukjes maken. De drie afbeeldingen in 1 doos zorgen voor de nodige afwisseling. Kinderen vanaf 5 jaar zullen genieten van de Op ruimtevaartmissie met Tom en Mia puzzels met 49 stukjes. Ontsnap uit de realiteit en stap in de wereld van Ravensburger puzzels. Tijdens het puzzelen ontdekken kinderen hun grootse vaardigheden. Echt puzzelen met 49 stukjes. Vanaf vijf jaar kunnen kinderen een puzzel van 49 stukjes maken. De drie afbeeldingen in 1 doos zorgen voor de nodige afwisseling. Dankzij de met de hand gemaakte stansmessen is de vormvariatie van de stukjes oneindig. De drie afbeeldingen in 1 doos zorgen voor de nodige afwisseling. Kinderen vanaf 5 jaar zullen genieten van de Op ruimtevaartmissie met Tom en Mia puzzels met 49 stukjes.
9,99

Klanten-reviews van Theory of Mind gevoelens, gedachten en intenties. ToM-training voor kinderen met een auditieve beper

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Theory of Mind gevoelens, gedachten en intenties. ToM-training voor kinderen met een auditieve beper

Productomschrijving

De sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met een auditieve beperking is de laatste decennia meer onder de aandacht gekomen van professionals. Bij dove en slechthorende kinderen verloopt deze ontwikkeling vaak anders dan bij goedhorende kinderen. Dit heeft gevolgen voor de deelname aan sociale situaties en de aansluiting bij leeftijdsgenoten. De problemen die worden ervaren staan vaak in relatie met de ontwikkeling van een Theory of Mind (ToM). Kinderen met een auditieve beperking hebben meer moeite om zich te verplaatsen in het perspectief van de ander. Zij ontwikkelen de vaardigheid tot het inschatten van gevoelens, gedachten en intenties van anderen in vertraagd tempo. Tekorten in het 'sociaal leren' lijken een belangrijk aspect in de verklaring hiervan. Deze ToM-training is een lespakket voor kinderen met een auditieve beperking in de leeftijdscategorie van de groepen 6, 7 en 8 in het basisonderwijs. Professionals vinden in dit boek een overzichtelijk programma met praktische
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.