Name: Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)
Brand: Convoy Uitgevers
SKU: a55f3c048622b353ba30e8a925675cbb
Price: 26 EUR
Availability: InStock

Zoek de balans in je werk (Paperback)

Je team is blij met een betrokken IB'er die voluit gaat voor de juiste ondersteuning. De directeur is nog veel gelukkiger. Hij heeft eindelijk het 'maatje' dat hij voorziet van allerlei klussen. En de IB'er? Die werkt keihard verder. Zij vindt het fijn dat iedereen haar zo waardeert. En dat gaat een poosje goed… maar dan. Dit boekje geeft 10 aanraders om als IB'er balans in je werk te zoeken en te handhaven. Hoe zoek je balans? Wat leer je van anderen? Wat kan je zelf zien? En welke tools kun je daarvoor inzetten? Tijd voor reflectie, maar wanneer? Peter Laros is hogeschooldocent bij de Master Educational Needs van Fontys Hogescholen. De afgelopen jaren heeft hij zich gespecialiseerd in het oplossingsgerichte werken, die maakt dat je ondanks de zwaarte van de problematiek altijd naar mogelijkheden blijft zoeken. Eerder publiceerde hij met Arriette Riezebos-de Groot de TIBtool 'Zet je collega's in beweging'.

26,-

Zelfsturing in de klas. Zo doe je dat! (Paperback)

Als IB'er wil je vooral weten wat effectief werkt in de praktijk en hoe je leerkrachten kunt ondersteunen bij hun zoektocht om het beste onderwijs aan hun leerlingen te geven. Zelfsturing kan 'wortelschieten en groeien' wanneer leerlingen frequent de kans krijgen hun cognitieve en metacognitieve vaardigheden expliciet te ontwikkelen. Dit betekent dat je niet alleen veel aandacht moet schenken voor de aanpak van vraagstukken, maar leerlingen vooral ook moet uitdagen om na te denken over de manier waarop zij het beste kunnen leren. In deze TIBtool ontdek je o.a. welke leerkrachtvaardigheden er nodig zijn om zelfsturing te stimuleren en hoe je als IB'er de schoolvisie op zelfsturing het beste kunt onderzoeken binnen je team. Christian van den Brekel is werkzaam als meerscholendirecteur bij stichting INNOVO. Eerder heeft hij gewerkt als leraar, IB'er, locatiedirecteur en (integraal) directeur op diverse basisscholen in Midden-Limburg. Daarnaast is hij werkzaam geweest voor de Stichting

26,-

Versterk de regie van leerkracht en leerling (Paperback)

Gedrag betekent op zich niet veel. Met je gedrag verhoud je je tot de omgeving. Door regie te versterken zorg je ervoor dat de ander meer invloed krijgt op het handelen en denken. Daar krijg je zelfbewust zijn en zelfvertrouwen van. In deze TIBtool wordt beschreven hoe je als IB'er van invloed bent en vaardigheden of 'regiefuncties' van leerkrachten en leerlingen doelgericht kan versterken. Ook wordt besproken hoe belangrijk zinvolle relaties in de school zijn en hoe ze kunnen worden vormgegeven. Aan de hand van praktische hulpmiddelen maken Elena en Karina Carmona van Loon zichtbaar hoe de basishouding, het talent en het plezier van de leerkracht kan worden versterkt en ingezet. Dit verbetert het pedagogisch-didactische klimaat in de school en maakt onderlinge samenwerking en goed en passend onderwijs mogelijk! Elena Carmona van Loon is als orthopedagoog-generalist behandelaar en onderzoekster. Ze geeft trainingen regieversterkend handelen aan onderwijsprofessionals. Haar eerste boek

26,-

Werk oplossingsgericht met je team (Paperback)

In deze TIBtool leer je hoe je samen met het team het perspectief van de oplossingen kunt kiezen. Leren denken in mogelijkheden lijkt gemakkelijk, maar vraagt om een systematische en consequente alerte aanpak met de focus op wat er nodig is om samen een positief lerend team te worden. Wat is het fundament onder deze aanpak? Hoe ontwikkel je deze houding? Wat zijn stimulerende acties? Hoe zorg je met elkaar voor een blik op het goede en waardering voor wat werkt? Wat is oplossingsgerichte taal en hoe zet je die tijdens gesprekken in? Welk vragen stel je? Welke woorden gebruik je? Wat doe je niet en wat 'mag' je wel? Peter Laros beschrijft in 'Werk oplossingsgericht met je team' praktijksituaties en dompelt die onder in een badje van theorie. De Aanraders en Tools zijn praktisch en direct uitvoerbaar in je school.

26,-

Aan de slag met slimme kleuters (Paperback)

Onderwijs afstemmen door te kijken naar kinderen is het uitgangspunt van deze nieuwe TIBtool. Daarom begint expert Eleonoor van Gerven met het verkennen van het begrip 'begaafdheid bij kleuters' en kenmerkende leer- en persoonlijkheidseigenschappen van begaafde leerlingen. Met praktijkvoorbeelden vertaalt ze leer- en persoonlijkheidseigenschappen naar concreet waarneembaar gedrag. Ze maakt duidelijk hoe je als IB'er samen met de groepsleerkracht op systematische, veranderingsgerichte wijze educatieve behoeften van slimme kleuters in kaart kunt brengen. Het accent ligt niet op toetsen en diagnosticeren, maar praktijkgericht aansluiten op wat de slimme kleuter in jouw groep nodig heeft. Verder vind je in dit boek concrete tips hoe jij je collega's kunt helpen om voor de slimme kleuters hun leerstofaanbod te verrijken. Er is aandacht voor het verrijken van lessen door in te zetten op het creatief en kritisch denken. Tot slot is er ruimte voor drie duivelse dilemma's: vervroegde

26,-

Begeleid handelingsgericht (Paperback)

Leerkrachten vormen het menselijk kapitaal van de school. Zij doen er het meeste toe. Echter, ook leerkrachten verschillen in wie ze zijn, hoe ze denken, wat ze kunnen en wat ze nodig hebben om een zo krachtig mogelijk passend onderwijsaanbod te realiseren. Handelingsgericht begeleiden (HGB) houdt in dat je als IB'er doelgericht kunt afstemmen op die verschillen, gericht op het versterken van motivatie, zelfvertrouwen en competenties. Het is een werkwijze die de kwaliteit van het onderwijs en de begeleiding van álle leerkrachten beoogt te verbeteren. In deze TIBtool geven Sonja de Lange en Tijn Nuyens concrete tips hoe je kunt afstemmen op de leerkrachten zonder de doelen uit het oog te verliezen. Het motto is: stimuleren en steunen waar het kan, sturen waar het moet. De kunst is om dat op maat te doen, zonder het eigenaarschap van de leerkracht over te nemen. Handelingsgericht begeleiden is er juist op gericht de eigen kracht van leerlingen, leerkrachten en ouders te versterken.

26,-

Arrangeren voor gevorderden (Paperback)

In Arrangeer samen en WUG- een beter OT voor leerkracht en leerling kun je alles lezen over de basis van handelingsgericht arrangeren, hoe je een OT voorbereidt en leerlingen, leerkrachten, ouders en externe partners wederkerig betrekt in het nadenken over en vinden van passende oplossingen die werken op school en thuis. Arrangeren voor gevorderden maakt deze serie van drie af en zet de IB'er in positie als regisseur in het arrangeren. Via de methodiek van de drie fases: Van overzicht naar inzicht naar uitzicht regisseer je een OT naar diepgang, relevante afspraken en duurzame uitkomsten. Als bonus vind je in deze TIBtool alles over online overleggen via een video-verbinding. Simone van Dijk biedt in deze TIBtool wederom rake adviezen en handige tools. Ze onderbouwt deze met inzichten uit onderzoek en levendige voorbeelden uit haar jarenlange praktijkervaring.

26,-

Omgaan met weerstand (Paperback)

Als IB'er ben je vaak de kartrekker van vernieuwingen op school. Soms zien je collega's veranderingen helemaal niet zitten. Ze reageren onverschillig, worden verontwaardigd of zelfs boos. Kortom: ze vertonen weerstand. Hoe moet je daarmee omgaan? Ron Bernjamins behandelt in deze TIBtool zeven manieren waarop je kunt reageren op weerstand van collega's. In elk hoofdstuk lees je wat je kunt doen, waarom het zou kunnen werken en krijg je praktisch voorbeelden. En als toegift lees je ook nog drie reacties op weerstand die bijna iedereen heeft, maar die meestal niet goed werken. Voor elke IB'er een praktisch instrument! Ron Benjamins werkt als organisatie- en communicatieadviseur in het onderwijs. Hij is verbonden aan B&T. Hij schreef ook de TIBtool 'Helder communiceren'.

26,-

Reteaming (Paperback)

Ben Furman en Tapani Ahola hebben vele jaren ervaring met het begeleiden van mensen, het coachen van teams en het adviseren van organisaties volgens de principes van de oplossingsgerichte psychologie. In de jaren negentig hebben zij daarvoor een systematische methode ontwikkeld die zij reteaming noemen. Reteaming is een oplossingsgerichte, stapsgewijze procedure voor het versterken van de motivatie en het sturen van veranderingsprocessen op basis van samenwerking. Met deze methode kunnen individuele personen, maar ook teams en hele organisaties, geholpen worden bij het oplossen van problemen en het tot stand brengen van gewenste veranderingen. Tot dusver is het volgen van een trainingseminar over reteaming de enige manier geweest om reteaming te leren. Maar met het uitbrengen van dit boek worden de ins en outs van de methode toegankelijk voor iedereen die graag wil leren hoe de principes van de oplossingsgerichte psychologie kunnen worden toegepast om de motivatie

33,25

Oplossingsgericht werken in HRM (Paperback)

Het vak van HR-professionals vraagt om het snel inschatten van situaties en het kiezen van de juiste aanpak om doelen te bereiken. Met de oplossingsgerichte methode bereik je deze doelen op een snelle, effectieve en plezierige manier. De oplossingsgerichte aanpak is een innovatieve veranderbenadering, die de kortste route naar het gewenste succes neemt. Bij oplossingsgericht werken gaat het erom problemen te onderkennen om vervolgens de gewenste situatie in levendige, positieve, concrete en resultaatgerichte taal te beschrijven en uit te vinden wat werkt om die gewenste toekomst te bereiken. Oplossingsgericht werken in HRM werkt uit hoe professionals de oplossingsgerichte aanpak kunnen gebruiken bij adviseren, sturen, instrueren, werken met teams en in verandertrajecten. Het boek reikt ook aan hoe de oplossingsgerichte mindset benut kan worden in de inhoud van HRM, zoals in selectie, beoordeling, beloning en uitstroom. Het biedt veel praktische handvatten. Daarnaast worden zichtbare

38,95

Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)

Meer over Tandem IB'er en directeur: werken aan schoolontwikkeling (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën