Meer Acco Uitgeverij
Meer Acco Uitgeverij in Schoolboeken & studieboeken

Studentgericht onderwijs (Paperback)

0
Opleidingen organiseren onderwijs dat niet student- maar docentgericht is. Onderwijsinstellingen bieden docenten de mogelijkheid om onderwijs te geven, en de studenten hebben dat maar te volgen. Dat beïnvloedt de manier waarop studenten leren negatief. Die is veelal overdadig, oppervlakkig, vluchtig en grotendeels reproductief. Belangrijke kwalitei...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
Een student-leerkracht die huiswerkbegeleiding geeft aan kinderen uit kansarme gezinnen, studenten architectuur die mobiele woonunits ontwerpen in samenwerking met thuislozen, en studenten ingenieurswetenschappen die samen met studenten uit Bénin een waterinstallatie ontwerpen die in de lokale context duurzaam kan gebruikt worden. Bovenstaande voorbeelden zijn allemaal vormen van service-learning. Traditioneel vindt hoger onderwijs plaats in een aula of praktijklokaal. In een service-learning vak stappen studenten naar buiten, om te leren in de samenleving, met échte mensen en échte problemen. Ze leren niet alleen de theorie uit hun opleiding toe te passen in de praktijk, maar gaan met maatschappelijke partners op zoek naar antwoorden op de uitdagingen van de hedendaagse samenleving. Service-learning is een vorm van ervaringsgericht onderwijs waarbij studenten worden uitgedaagd om hoofd, hart en handen in te zetten, en hoger onderwijsinstellingen de samenleving als een bron van kennis
38,-
KompASS voor studiesucces (Paperback)
KompASS voor studiesucces (Paperback)
Over het boek: Studenten met een autismespectrumstoornis (ASS) melden zich steeds vaker aan voor een studie in het hoger onderwijs. Veel studierichtingen in het hoger beroepsonderwijs en op universiteiten zijn geschikt voor deze groep jonge mensen. Ambitieuze scholieren met vaak specifieke mogelijkheden, vaardigheden en kennis. In het hoger onderwijs kunnen deze kwaliteiten verder worden ontwikkeld en tot volle ontplooiing komen. Desondanks lopen studenten met ASS veel risico op studievertraging en studie-uitval. Deze wegwijzer voor begeleiders en docenten van studenten met autisme is samengesteld door studentendecanen en studiekeuzeadviseurs werkzaam bij Fontys Hogescholen. Zij hebben hun ervaring en aanpak met het werken met studenten met ASS bijeengebracht in deze uitgave. Ook studenten zijn daarbij betrokken. Dit boek in de Reeks Educatief bevat informatie die de behoefte aan extra aandacht voor studenten met ASS onderbouwt. Aandacht die nodig is vanaf het moment dat de student een
15,40
Leren(d) innoveren (Paperback)
Leren(d) innoveren (Paperback)
Opleidingen in het hoger beroepsonderwijs zijn op verschillende manieren bezig met onderwijsinnovatie. Ze innoveren hun onderwijs als reactie op de veranderingen in de samenleving en nieuwe opvattingen over onderwijs, leren, toetsing en doceren. Opleidingen stellen zich daarbij doorlopend de vraag 'wat moeten onze studenten leren' en 'hoe leren onze studenten dat?' In leren(d) innoveren. Naar zinvol en betekenisvol onderwijs in het hbo beschrijft de auteur opbrengsten van de zoektocht naar anders willen is anders doen in het hoger beroepsonderwijs bij de opleiding Ergotherapie van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Een zoektocht die zowel plaatsvindt in het onderwijs als in de organisatie. Met als rode draad 'hoe vinden leerprocessen plaats' en 'hoe worden leerprocessen zo optimaal mogelijk gefaciliteerd.' Dit heeft geleid tot een nieuw onderwijsconcept zinvol en betekenisvol onderwijs. Het boekje beschrijft zowel de achterliggende theorieën als praktische handreikingen voor de
20,95
Als helden op reis (Paperback)
Als helden op reis (Paperback)
'Avontuurlijk leren' is een benadering van onderwijs die studenten confronteert met onbekende en onvoorspelbare omstandigheden. Het laat hen voortdurend nieuwe gebieden betreden waarin ze niet kunnen terugvallen op vertrouwde routines. Studenten ontdekken zo op natuurlijke wijze wat ze te leren hebben. Deze vorm van leren is als een avontuurlijke reis, waarbij de student als backpacker rondtrekt en onontgonnen werelden ontdekt. Dit kan je afzetten tegen traditioneel onderwijs, dat de student vooral een georganiseerde groepsreis aanbiedt. Hierbij stapt de student in de bus die voor hem geregeld is en voeren docenten hem langs attracties van het studielandschap. 'Avontuurlijk leren' is ontwikkeld door docenten van de Academie voor Algemeen en Financieel Management van Avans Hogeschool. Het doel is een vorm van onderwijs te ontwikkelen die beter past bij wat studenten nodig hebben, en hen optimaal voorbereidt op de praktijk van de 21ste-eeuwse professional. Auteur Ben Rovers is
19,90
Zelfstandig studeren in problemengestuurd onderwijs (Paperback)
Zelfstandig studeren in problemengestuurd onderwijs (Paperback)
Nu opleidingen op 'studentgecentreerd' en 'probleemgestuurd' onderwijs zijn overgestapt, moeten studenten in het hoger beroepsonderwijs actief participeren en initiatieven ontplooien. Auteur Rien Heijne laat zien wat probleemgestuurd onderwijs is en welke gevolgen deze onderwijsvorm voor studenten heeft.Probleemgestuurd onderwijs heeft invloed op het gehele onderwijsprogramma en dus op alle studieactiviteiten die studenten ondernemen. Heijne laat zien hoe studenten zich het zelfstandig studeren eigen kunnen maken. Hij beschrijft hoe belangrijk het is de kernelementen van zelfstandig studeren te herkennen en deze in wisselende situaties te kunnen toepassen.De handleiding Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs is geschreven voor eerstejaarsstudenten. Zij vinden hiermee hun weg in probleemgestuurd onderwijs en diverse vormen van studentgecentreerd onderwijs. De ervaring heeft geleerd dat een goede start zijn vruchten afwerpt tijdens het overige deel van het curriculum. Met
21,95
De kanarie in de schoolbanken (Paperback)
De kanarie in de schoolbanken (Paperback)
In dit boek draait alles om autisme binnen het onderwijs. Dat lijkt in strijd met het idee van diversiteit en het principe dat ieder individu een unieke combinatie van kenmerken heeft, en daarom niet in hokjes gestopt moet worden. Maar als je het onderwijsaanbod breed en inclusief wilt maken voor iedereen, heeft het juist zin om je specifiek te richten op autistische studenten. Daarmee maak je het onderwijs namelijk toegankelijker voor velen. Hoe? Breng voorspelbaarheid en structuur aan, formuleer expliciet, foutloos en eenduidig, geef handleidingen en bied steun. Deze praktische gids voor docenten introduceert de autistische student als de kanarie in de schoolbanken, die niet goed kan functioneren als aan deze randvoorwaarden niet wordt voldaan. De autistische student toont daarmee de onvolkomenheden in het onderwijs aan. Dat geldt voor alle neurodivergente studenten, en andere studenten die afwijken van de norm. Wie erin slaagt onderwijs écht autisme-inclusief te maken, creëert beter
20,99
Leren (en) doceren in het hoger onderwijs (Paperback)
Leren (en) doceren in het hoger onderwijs (Paperback)
Leren (en) doceren in het hoger onderwijs | Ton Kallenberg, Gerard Baars, Linda van der Grijspaarde | 4e druk | ISBN 9789024419289 In Leren (en) doceren in het hoger onderwijs staat de dagelijkse praktijk van de docent centraal. De docent vervult een cruciale rol in de onderwijsleersituatie. Ongeacht de onderwijswerkvorm (college, werkgroep, practicum): van de docent wordt gevraagd om het onderwijs zodanig vorm te geven dat een maximaal leerresultaat bij de student wordt bereikt. In vier thema's behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren van studenten (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs uitvoeren en onderwijs evalueren. Aan de hand van voorbeelden, schema's, modellen en vaardighedenbladen aan het eind van elk hoofdstuk bieden zij een directe eerste hulp bij praktische vragen. De focus van dit boek is gericht op campus-based education. Daarnaast besteedt het ook aandacht aan digitale didactiek. In deze vierde druk zijn de didactische inzichten van de
65,50
Ontwerpen van onderwijs (Paperback)
Ontwerpen van onderwijs (Paperback)
- Compleet werkboek voor didactiek in het basisonderwijs; - biedt een praktische invulling van de drie hoofddoelen van onderwijs; - maakt eigentijds basisonderwijs levend en biedt houvast bij stages. Met Ontwerpen van onderwijs leren pabostudenten in vele opdrachten stapsgewijs onderwijs te ontwerpen. Het begint met een simpel stappenplan voor eenvoudige activiteiten met kinderen en eindigt met het ontwerpen van complexe arrangementen. Met behulp van praktische aanwijzingen en eigentijdse voorbeelden ontwikkelen studenten een breed scala aan didactische vaardigheden. Ieder schoolvak krijgt ruime aandacht via diverse ontwerpopdrachten. De studenten leren gebruik te maken van de SMART-methode om doelen te stellen en die te evalueren. In deze vijfde druk is voor alle drie de componenten leerstof, leerling en leefwereld, een uitgebreid hoofdstuk opgenomen waarin studenten leren didactische routes te ontwerpen vanuit die component. In een nieuw hoofdstuk over leeromgevingen komen
54,95
Sociologen over onderwijs (Paperback)
Sociologen over onderwijs (Paperback)
Dit boek biedt sociologische beschouwingen over het onderwijs. Een dertigtal gerenommeerde onderwijswetenschappers presenteert een breed scala aan inzichten en maakt duidelijk dat een sociologische kijk op onderwijs een vruchtbare en onmisbare aanvulling vormt op allerlei andere perspectieven. Daarmee is het boek een aanrader voor iedereen die betrokken is bij onderwijs, van de student die wat verder gevorderd is , tot onderwijsprofessionals die zich willen verdiepen in de maatschappelijke betekenis van hun werk. Ook wie beroepshalve bezig is met de inrichting van onderwijs (directeur, bestuurder, beleidsbeïnvloeder, ambtenaar, politicus) doet er goed aan dit boek te lezen. De inzichten blijken opvallend goed bruikbaar in de analyse van de complexiteit waar het moderne onderwijsstelsel zich voor gesteld ziet. Zowel de situatie in Nederland als in Vlaanderen wordt daarbij in beeld gebracht. Jannick Demanet is hoofddocent aan de Vakgroep Sociologie van de Universiteit Gent en lid van de
43,-
Bezield onderwijs (Paperback)
Bezield onderwijs (Paperback)
In het onderwijs worden leerlingen en studenten toegerust om als burgers volwaardig hun plek in de samenleving in te nemen. Goed burgerschap is niet alleen een kwestie van wetskennis en fatsoen. Het gaat ook om jouw mens- en wereldbeeld. Om levensbeschouwing dus. Levensbeschouwing en burgerschap zijn onlosmakelijk verbonden. Pedagogen Gerdien Bertram-Troost en Siebren Miedema bespreken wat dit voor het onderwijs betekent. Dit doen zij aan de hand van thema's als diversiteit en inclusiviteit, de plek van religie in onderwijs en de reikwijdte van de onderwijsvrijheid. Ook komt weerbaarheid en de zorg voor de ziel van leerlingen, studenten en leerkrachten ter sprake. Want zonder bezieling gaat het niet in onderwijs. Gerdien Bertram-Troost (1979) studeerde Onderwijs- en Ontwikkelingspsychologie aan de Rijksuniversiteit Leiden. Na deze studie volgde een promotieonderzoek aan de Vrije Universiteit Amsterdam naar levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling van jongeren en de rol van
19,90

Klanten-reviews van Studentgericht onderwijs (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Studentgericht onderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Opleidingen organiseren onderwijs dat niet student- maar docentgericht is. Onderwijsinstellingen bieden docenten de mogelijkheid om onderwijs te geven, en de studenten hebben dat maar te volgen. Dat beïnvloedt de manier waarop studenten leren negatief. Die is veelal overdadig, oppervlakkig, vluchtig en grotendeels reproductief. Belangrijke kwaliteiten zoals grondigheid, zelfredzaamheid, inventiviteit en creativiteit krijgen weinig aandacht. Voor menig student is dat onbevredigend. Niet alleen dat: de uitdagingen van deze tijd en die van de toekomst vragen uitdrukkelijk om dat soort kwaliteiten. Dit boek pleit voor Studentgericht Onderwijs: een didactische praktijk die uitgaat van wat studenten nodig hebben om zich te ontwikkelen. Het daagt hen uit en faciliteert hun leerprocessen, in volle omvang én met noodzakelijke diepgang. Op die manier zijn leerresultaten duurzaam. Studenten onthouden niet alleen beter, ze verwerken ook beter. En dat komt tot uitdrukking in hun denken en gedrag.

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Acco Uitgeverij

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.