Name: Studenten verleiden tot leren (Paperback)
SKU: 757c74e055231719da36d8f10afe083f
Price: 37.5 EUR
Availability: InStock

33 tips voor hbo-didactiek (Paperback)

Studenten in het (hoger) beroepsonderwijs worden geacht om steeds zelfstandiger te leren. De begeleiding van dat proces vraagt van docenten tact en de juiste didactische vaardigheden. Hoe kun je als docent studenten goed helpen met leren? 33 tips voor hbo-didactiek helpt zowel de beginnende als gevorderde docent die studenten voorbereidt op de beroepspraktijk. Het bevat 33 unieke tips voor effectieve didactiek. Iedere tip start met een beknopte samenvatting van de belangrijkste wetenschappelijke inzichten. Vervolgens worden praktische aanwijzingen gegeven uit de onderwijspraktijk, direct inzetbaar in de les. De auteurs vertellen hoe het leerproces in het studentenbrein verloopt, hoe studenten leren leren en wat wel en niet werkt. Dit boek is nuttig voor iedereen die zich bezighoudt met het begeleiden van studenten en is te gebruiken bij zowel het vormgeven van het onderwijs, als tijdens het lesgeven. De praktische voorbeelden komen uit het hoger beroepsonderwijs, maar de meeste

37,75

Zorgzame didactiek (Paperback)

Om goed te kunnen leren moet je lekker in je vel zitten. De vraag is hoe je als docent in het primair, voortgezet of beroepsonderwijs aan het welzijn van leerlingen en studenten kunt bijdragen. Hoe zorg je ervoor dat iedereen zich thuis voelt in de les? Wat hebben leerlingen of studenten nodig om het beste uit zichzelf te halen? Hoe doe je recht aan verschillen? Welke middelen kun je inzetten voor plezier in de les? Zorgzame Didactiek laat zien op welke wijze je met didactiek werkt aan effectief leren, aan een prettig leefklimaat en positieve relaties. Het eerste deel van het boek gaat over wat leren eigenlijk is. Hoe leren we, waarom leren we en waar leren we? Dit vormt de basis voor het tweede deel. Hierin worden handvatten gegeven om je leerlingen en studenten structuur te bieden en om met je les aan te sluiten bij de manier waarop hersenen het beste leren. Tenslotte wordt uitgelegd hoe je de verbinding legt tussen de leerstof en de persoonlijke ontwikkeling van de leerling of

37,45

Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen (Paperback)

Steeds meer studenten kampen met psychische problemen en ervaren hierdoor belemmeringen bij het volgen van een reguliere opleiding. Een aantal van deze jongeren breken hun studie zelfs voortijdig af en hebben hierdoor minder kans op een (goede) baan. De nieuwe uitgave Begeleid Leren voor studenten met psychische problemen geeft inzicht in veelvoorkomende psychische problemen bij studenten. Het boek biedt daarnaast praktische en toepasbare handvatten om deze jongeren binnen het mbo, hbo en wo te begeleiden bij het volhouden van hun studie. Het boek richt zich voornamelijk op individuele begeleiding met behulp van de bekende en veelgebruikte methodiek 'Begeleid Leren'. Het begeleiden van studenten met psychische problemen vraagt namelijk om maatwerk. Belangrijk hierbij is dat de jongeren in de eerste plaats benaderd worden als student en niet als cliënt. Het boek bestaat uit twee delen. Deel 1 is theoretisch en behandelt de verschillende psychische problemen (ADHD, angst, autisme,

31,95

Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten (Paperback)

Hoe kun je onderzoek op een toegankelijke wijze integreren in het onderwijs? En hoe stimuleer je het onderzoekend vermogen van studenten? Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten helpt u bij deze vragen. Hierbij staan de beroepsproducten centraal die de toekomstige professionals leveren in hun beroep. Of het nu gaat om een behandelplan, interieurontwerp, software, veiligheidsadvies, marketinganalyse of een bewegingssensor, het zijn allemaal voorbeelden van beroepsproducten met een eigen dynamiek voor onderzoekend vermogen. In dit boek komt aan de orde hoe je onderzoekend vermogen als onderzoeker of docent op passende wijze kunt uitwerken voor onderwijs aan en begeleiding van studenten. Ook biedt het boek handvatten voor het beoordelen van zowel beroepsproducten als onderzoekend vermogen. Op de bijbehorende website www.onderzoekendvermogen.nl vindt u veel achtergrondinformatie en handige hulpmiddelen.

42,95

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs (Paperback)

Leren (en) doceren in het hoger onderwijs | Ton Kallenberg, Gerard Baars, Linda van der Grijspaarde | 4e druk | ISBN 9789024419289 In Leren (en) doceren in het hoger onderwijs staat de dagelijkse praktijk van de docent centraal. De docent vervult een cruciale rol in de onderwijsleersituatie. Ongeacht de onderwijswerkvorm (college, werkgroep, practicum): van de docent wordt gevraagd om het onderwijs zodanig vorm te geven dat een maximaal leerresultaat bij de student wordt bereikt. In vier thema's behandelen de auteurs een aantal didactische onderwerpen: het leren van studenten (bevorderen), onderwijs ontwerpen, onderwijs uitvoeren en onderwijs evalueren. Aan de hand van voorbeelden, schema's, modellen en vaardighedenbladen aan het eind van elk hoofdstuk bieden zij een directe eerste hulp bij praktische vragen. De focus van dit boek is gericht op campus-based education. Daarnaast besteedt het ook aandacht aan digitale didactiek. In deze vierde druk zijn de didactische inzichten van de

65,50

Sprookjesboek voor studenten (Paperback)

Er was eens … een student, die zonder vertraging een studie volgde, een diploma behaalde en nog lang en gelukkig leefde. Einde. Nou, dat is pas een sprookje. In de echte wereld is studeren vaak een eenzame worsteling. Zelfs de meest gemotiveerde studenten lopen soms vast tijdens hun opleiding. En ook het behalen van een diploma biedt nog geen garantie op een happy end. Vergeet wat je op school geleerd is en laat je verwonderen door de (levens)lessen die de studerende sprookjesfiguren in dit boek op soms pijnlijke wijze leren. In twaalf verhalen maak je kennis met ambitieuze studenten die om diverse redenen vastlopen: prestatiedruk, discriminatie, onbegrip van docenten en verwachtingen van thuis. Na ieder sprookje volgt het persoonlijke verhaal van een échte student. Welke obstakels moet je tijdens je opleiding overwinnen om nog 'lang en gelukkig' te leven? Hoe behoud je je motivatie? Wie kun je om hulp vragen? De laagdrempelige fantasierijke metaforen in het boek bieden een tegenwicht

24,99

Stimuleren tot studeren (Paperback)

Zeker in het hoger onderwijs is het van belang dat studenten zelf een goede studiestrategie ontwikkelen en leren om op effectieve wijze om te gaan met de vakinhoud. De docent kan daaraan meewerken door er rekening mee te houden dat het studiegedrag van studenten op talloze manieren wordt beïnvloed. Dit boek gaat in op het directe verband tussen doceren en studeren. Het is bedoeld voor docenten die het ontwikkelen van een goede studieaanpak zien als noodzakelijke aanvulling op het vakinhoudelijke onderwijs. Voor beginnende docenten geeft Stimuleren tot studeren de nodige praktische raadgevingen voor het verzorgen van colleges, werkcolleges, de begeleiding van werkgroepen, enz. Maar ook voor ervaren docenten blijft het een uitdaging studenten te stimuleren zelf te doen wat nodig is om een vak te beheersen. Over deze boeiende facetten van het onderwijs geeft Stimuleren tot studeren (naast een gedegen theoretische inleiding) veel voorbeelden uit de praktijk van het onderwijs.

20,-

AVerMedia PW313D webcam 5 MP 2592 x 1944 Pixels USB 2.0 Zwart

Een webcam voor gelijktijdige streaming van twee perspectieven. MEER DAN EEN WEBCAM: De DUALCAM PW313D is een 2-in-1-webcam, uitgerust met twee camera's om twee verschillende hoeken tegelijk vast te leggen. De combinatie van een webcam en documentcamera registreert zowel uzelf als elk ander object of document op uw tafel. Het is een betrouwbaar video- en audioapparaat voor videovergaderingen, online lesgeven en online bijlessen. EEN INNOVATIEVE 2-IN-1-WEBCAM:- Grootte en resolutie spelen een rol.- Met een innovatief ontwerp dat zowel licht als draagbaar is, waardoor het gemakkelijk mee te nemen en te gebruiken is met hoogwaardige communicatie, kunt u uzelf gemakkelijk presenteren en documenten en ander materiaal delen tijdens videovergaderingen of lesgeven op afstand. *Patent in behandeling BEIDE CAMERA'S HEBBEN VERSTELBARE HOEKEN: LINKERCAMERA:- Rotatie naar boven 90.- Neerwaartse rotatie -15. RECHTERCAMERA:- Achterwaartse rotatie 195.- Voorwaartse rotatie -75. FLEXIBELE BEVESTIGING E…

148,95

De principes van Rosenshine (Paperback)

Hoe zorg je voor een succesvolle les waarin leerlingen optimaal leren? De principes van Barak Rosenshine bieden een heldere en wetenschappelijk onderbouwde basis voor effectieve instructie. Dit boek bevat de vertaalde versie van het welbekende artikel van Rosenshine waarin hij de tien krachtige strategieën vanuit onderwijsonderzoek uiteenzet die de dagelijkse praktijk in het klaslokaal kunnen versterken. Daarnaast geeft Tom Sherrington een reflectie daarop door de tien principes overzichtelijk te presenteren in vier strengen: Kennis opbouwen en voordoen, Bevragen, Lesstof herhalen en Oefenstadia. Wil jij je praktijk nog verder verbeteren en nog meer invloed hebben op het effect van het leren van je leerlingen of studenten, dan kun je met dit praktische, compacte boek in handen net dat stapje extra zetten. Tom Sherrington is een ervaren docent, onderwijsadviseur en blogger. Met meer dan 30 jaar ervaring, waaronder 11 jaar als schoolleider, ondersteunt hij scholen en docenten bij

20,95

Zelfregulerend leren gaat niet vanzelf (Paperback)

In deze openbare les werkt Patrick Sins toe naar de onderzoeksagenda van het lectoraat Leren, waarbij de aan het lectoraat verbonden expertisekring zichzelf één doel stelt: leraren en opleiders op basis van inzichten uit onderwijsonderzoek - evidence-informed dus - toerusten met kennis en vaardigheden om hun leerlingen of studenten effectief te ondersteunen bij het ontwikkelen en activeren van zelfregulerend leren. Je mag verwachten dat onderwijs bijdraagt aan de kennisontwikkeling van lerenden - of dat nou studenten zijn of leerlingen. Je mag verwachten dat ze meer leren over biologie, economie, Nederlandse taal en wiskunde, en dat ze die kennis leren toepassen. Maar als voorbereiding op het vervolgonderwijs en daarna mag je bovendien hopen dat ze ook iets leren over hoe ze moeten leren. Dit houdt in dat ze ook instructie krijgen in welke strategieën je het best kan gebruiken om te leren of om kennis te verwerven. Dit noemen we strategieën voor zelfregulerend leren. Het gaat dan

18,95

Studenten verleiden tot leren (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Studenten verleiden tot leren (Paperback)

Meer over Studenten verleiden tot leren (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie