Strategiekaarten huiswerk (Paperback)

0
Huiswerk plannen, maken en leren, hoe doe je dat? Veel leerlingen vinden dat lastig. Met de strategiekaarten uit dit boek wordt dat een stuk makkelijker! Dit boek bevat 26 strategiekaarten - Met een duidelijk stappenplan - Met veelvoorkomende opdrachten en leerstof - Voor het basis- én voortgezet onderwijs - Met gratis, op maat te maken downloads -...

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Klaskit (Paperback)
Klaskit (Paperback)
WAAROM MOETEN KINDEREN NOG UIT HET HOOFD LEREN? WORD JE DOOR MEER VAKKENNIS AUTOMATISCH EEN BETERE LERAAR? HOE ZET JE EEN HELE KLAS OPTIMAAL AAN HET DENKEN? Lesgeven kun je niet aan de hand van een checklist. Er is geen lijst van recepten die ervoor zorgt dat leerlingen dag na dag een geijkt stappenplan doorlopen en aan het eind van het schooljaar de juiste leerstof kunnen opdreunen. Niet alles werkt bij iedereen met hetzelfde resultaat of in dezelfde context. Maar dat betekent niet dat er geen hulpmiddelen zijn die impact hebben. In dit boek gaat pedagoog Pedro De Bruyckere vanuit die gedachte op zoek naar methoden die écht werken, en onderzoekt hij in welke omstandigheden ze werken, voor welke doelgroep, en waarom. Klaskit levert een praktisch beeld op van wat leren inhoudt en schept overzicht in de massa aan tegenstrijdige ideeën over onderwijs. Want wie onder meer weet hoe je effectieve feedback geeft, hoe je het best een relatie opbouwt met je leerlingen en wat een sterke
25,99
Nieuw
Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)
In het voortgezet onderwijs is er veel belangstelling voor structurele, duurzame verbeteringen. De schoolloopbanen van leerlingen, de kwaliteit van het leren en de werkdruk voor leraren vragen daar om. Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijshelpt om te voorkomen dat gewenste verbeteringen na enige tijd weer vervluchtigen. De organisatie van het onderwijs en van de school speelt een bepalende rol bij succesvol werken aan verbetering. Dit inzicht wordt in het boek geïllustreerd met allerlei voorbeelden van praktijken in vo-scholen die hun waarde hebben bewezen. Tussen de literatuur over het voortgezet onderwijs neemt dit boek een unieke plaats in. De reden daarvoor is dat de organisatie van de school in al haar facetten op samenhangende wijze wordt besproken. Het biedt praktische inzichten om de eigen school door te lichten, en inspiratie om kansen voor anders organiseren en duurzame verbetering op te sporen. Het boek is bedoeld voor schoolleiders, bestuurders, leraren met
29,95
Nieuw
Leren van binnenuit (Paperback)
Leren van binnenuit (Paperback)
Hoe kunnen leraren het beste uit hun leerlingen halen? Op veel scholen wordt gewerkt aan vernieuwingen in het onderwijs. De traditionele onderwijsaanpak werkt vaak niet meer, waardoor er leerlingen buiten de boot vallen. Dat gaat veel leraren aan het hart. Zij willen er alles aan doen om het beste uit leerlingen te halen. Maar hoe doe je dat precies? Hoe kun je leerlingen stimuleren? Hoe kun je hun leren leuk én effectief maken en hoe help je kinderen om op te groeien tot volwassenen die hun talenten optimaal kunnen ontplooien? Dit boek is bedoeld om (aanstaande) leraren, schoolleiders en ouders te helpen bij die vragen en ze een stevige theoretische basis en praktische aanwijzingen te geven. De auteurs beschrijven een nieuwe visie op leren, die uitgaat van de kwaliteiten die mensen al in zich hebben. Vandaar de titel: Leren van binnenuit. Deze uitgave richt zich op het basis- en voortgezet onderwijs, maar biedt ook ideeën voor hoger onderwijs en bedrijfsopleidingen. Het boek is vooral
41,25
Nieuw
Een passend aanbod bij autisme (Paperback)
Een passend aanbod bij autisme (Paperback)
Sinds de invoering van de Wet Passend onderwijs zien we in het reguliere onderwijs steeds meer leerlingen met een autismespectrumstoornis (ASS). Dit vraagt veel aanpassingen van de school, de klas en de docent. Een passend aanbod bij autisme helpt docenten en zorgcoördinatoren deze leerlingen succesvol in het voortgezet onderwijs op te vangen. Met dit boek breng je de individuele ondersteuningsbehoefte en de benodigde aanpassingen in kaart. Aan bod komen de vier belangrijkste gebieden waarop leerlingen met een autismespectrumstoornis ondersteuning nodig hebben: communicatie, sociaal gedrag, taakgedrag en zelfstandigheid. Per onderwerp worden de specifieke onderwijs- en ondersteuningsbehoeften beschreven. Deze worden gekoppeld aan concrete tips en handige materialen die je in de onderwijssituatie kunt toepassen. Daarnaast lees je hoe je de overgang van de leerling van het primair naar het voortgezet onderwijs kunt begeleiden en hoe je hem of haar kunt ondersteunen bij de overgang naar
32,50
Nieuw
Close Reading in het vo (Paperback)
Close Reading in het vo (Paperback)
Begrijpend lezen is een belangrijke vaardigheid voor leerlingen. Maar we weten ook dat ze het moeilijk vinden. Niet alleen leerlingen, ook leerkrachten vinden het lastig om een effectieve, maar ook boeiende les begrijpend lezen te geven. In het Nederlandse onderwijs staan vooral de strategieën centraal. Bovendien blijft begrijpend lezen meestal beperkt tot het vak Nederlands. Er zijn nieuwe inzichten die laten zien dat begrijpend luisteren en lezen door gebruik van romans en informatieve teksten, die complex en tóch interessant zijn voor leerlingen, anders aangepakt kunnen worden. Close Reading geeft leerkrachten van alle vakken in het voortgezet onderwijs de mogelijkheid om samen met leerlingen een boek of tekst echt te doorgronden. Om je te inspireren, gebruiken de auteurs veel voorbeeldteksten. Ze laten zien hoe Close Reading in de onderbouw van het voorgezet onderwijs bij alle schoolvakken een succes wordt! In dit boek wordt in stappen uitgelegd hoe je met Close Reading aan de slag
27,50
Nieuw
Grip op leren in het vo (Paperback)
Grip op leren in het vo (Paperback)
Elke leraar in het voortgezet onderwijs wil graag dat zijn leerlingen écht leren. Het mooiste wat je als leraar kunt bereiken, is dat leerlingen naast liefde voor jouw vak ook liefde voor leren in het algemeen ontwikkelen. Toch is de praktijk vaak weerbarstig. Leerlingen zijn nogal eens berekenend en gaan vaak voor een zes met minimale inspanning. En na de toets lijkt het wel een sport om het geleerde zo snel mogelijk weer te vergeten. Maar dat hoeft niet zo te zijn. Dit boek laat je zien hoe het met behulp van een aantal eenvoudige formatieve technieken wel degelijk mogelijk is leerlingen écht aan het leren te krijgen. Formatief handelen: veel mensen in onderwijsland hebben het erover. Toch weet lang niet iedereen wat het is en waarom het opeens zo'n grote hype is. Dit boek begint daarom met 17 redenen waarom formatief handelen weleens een van de grootste onderwijsinnovaties zou kunnen zijn. De meeste boeken over dit onderwerp zijn geschreven door theoretici, wetenschappers en
32,50
Nieuw
Startrekenen Vervolg (Paperback)
Startrekenen Vervolg (Paperback)
ISBN 9789463262941 STARTREKENEN VERVOLG LEERWERKBOEK - EXTRA OEFENING OP WEG NAAR 1F, DEEL A In het Startrekenen Vervolg Leerwerkboek deel A oefenen en automatiseren je leerlingen basisbewerkingen rekenen onder 1F-niveau. Dit leerwerkboek is onderdeel van de methode Startrekenen Vervolg. Die bestaat daarnaast uit leerwerkboek deel B. De leerwerkboeken kun je ook als set aanschaffen. OVER DE METHODE Startrekenen Vervolg is een rekenmethode voor leerlingen die Startrekenen Vooraf hebben afgerond, maar nog niet toe zijn aan niveau 1F. De methode is gericht op leerlingen in het praktijkonderwijs en het voortgezet speciaal onderwijs, en op leerlingen of studenten met een ernstige rekenachterstand in het voortgezet onderwijs, entreeopleidingen en het mbo. Met de methode kunnen ze nog extra oefenen met de rekenvaardigheden uit het domein Getallen, maar ook met procenten, meten en geld op weg naar 1F-niveau. AANVULLEND LESMATERIAAL Bij de methode Startrekenen Vervolg is aanvullend lesmateriaal
24,75
Nieuw
Participatie in het onderwijs (Paperback)
Participatie in het onderwijs (Paperback)
Participatie in het onderwijs gaat over 'onderzoek met en door leerlingen' in het basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het middelbaar beroepsonderwijs. Het betreft onderzoek naar de visies die zij hebben op aspecten van hun leefwereld binnen, maar ook buiten de school of opleiding, zoals musea en bibliotheken. Het doel hiervan is hen te betrekken bij het begrijpen en vormgeven van omgevingen waarin zij leren. Dat gebeurt door hen daar zelf systematisch informatie over te laten verzamelen op basis waarvan zij aanbevelingen ter verbetering kunnen doen. Er wordt in dit boek onder andere antwoord gegeven op de vraag wat bedoeld wordt met 'onderzoek met en door leerlingen', waar dit idee vandaan komt en wat het belang ervan is. Eén en ander wordt geïllustreerd aan de hand van voorbeelden uit de reguliere en speciale onderwijspraktijk in Nederland en Australië. Ook worden concrete aanwijzingen gegeven aan de hand waarvan professionals aan de slag kunnen. De onderwijspraktijk staat
55,25
Nieuw
Orde houden (Paperback)
Orde houden (Paperback)
Met de orde in de Nederlandse lessen is het slecht gesteld. Vergeleken met hun internationale collega's moeten leraren in Nederland lang wachten tot de leerlingen stil zijn en ze met de les kunnen beginnen, en wordt lestijd onvoldoende effectief benut, zelfs op de betere scholen. Voor orde in de les zijn een heldere structuur, motiverende lessen en een goede relatie met de leerling noodzakelijk, maar ook effectief ingrijpen als het misgaat. Het blijkt ook uit te maken hoe je het schooljaar begint, en daar gaat het regelmatig al mis. Ook houden veel scholen en leraren er opvattingen en praktijken op na die niet stroken met wetenschappelijke inzichten over klassenmanagement, waarvan zijzelf en de leerlingen de dupe worden. In dit boek toont René Kneyber, die zestien jaar lesgaf in het vmbo en daarbuiten, aan de hand van onderzoek, praktische voorbeelden en vele eyeopeners hoe iedereen kan leren om orde te houden, in het voortgezet onderwijs, het speciaal onderwijs en de bovenbouw van het
20,95
Nieuw
Chinees in tien verdiepingen (Paperback)
Chinees in tien verdiepingen (Paperback)
'Chinees in tien verdiepingen. Mandarijn voor het voortgezet onderwijs' is een even solide als stimulerende leergang voor een nieuwe wereldtaal. Deze methode biedt systematische taalverwerving, doorspekt met uitstapjes naar de Chinese cultuur en samenleving van vroeger en nu, van dichters uit de Táng-dynastie tot het hedendaagse Chinese Wirtschaftswunder. Chinees in tien verdiepingen is een grondige methode voor ambitieuze leerlingen en docenten. Het materiaal sluit aan bij het leven van alledag in China, en zet de Nederlandse introducleerling tegelijk aan tot reflectie op het leren van een vreemde taal die op grotere afstand ligt dan het Engels, Frans, Duits of Spaans. Zo biedt het boek toegang tot een taal die geldt als een van de moeilijkste ter wereld, maar die de afgelopen jaren wereldwijd opgang heeft gemaakt in het voortgezet onderwijs. Onderdeel van het lesprogramma is een website die gebruikmaakt van Flash. De media-bestanden van de website zijn alleen toegankelijk via de
42,90

Klanten-reviews van Strategiekaarten huiswerk (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Strategiekaarten huiswerk (Paperback)

Productomschrijving

Huiswerk plannen, maken en leren, hoe doe je dat? Veel leerlingen vinden dat lastig. Met de strategiekaarten uit dit boek wordt dat een stuk makkelijker! Dit boek bevat 26 strategiekaarten - Met een duidelijk stappenplan - Met veelvoorkomende opdrachten en leerstof - Voor het basis- én voortgezet onderwijs - Met gratis, op maat te maken downloads - Zelfstandig of met hulp in te zetten - Voor thuis of bij de huiswerkbegeleiding De gratis downloads zijn beschikbaar via www.geefmede5.nl/strategiekaarten

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.