Standpunt (Paperback)

0
De vernieuwde VMBO-versie van Standpunt bestaat uit drie delen. In deel 1 is er extra aandacht voor basiskennis en -inzichten over het vak levensbeschouwing, met name de eigen aard van de levensbeschouwelijke benadering en de uitingsvormen van levensbeschouwing (H1 en H2). Voor de rest bevatten de drie delen hoofdstukken over levensbeschouwelijke t...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Geloof je het zelf? (Paperback)
Geloof je het zelf? (Paperback)
Met Geloof je het zelf?! presenteren de auteurs het vak Levensbeschouwing vanuit een nieuwe visie. Zij gaan ervan uit dat levenbeschouwelijke vorming ontstaat als kinderen niet alleen kennis nemen van vormen van een (religieuze of seculiere) levensbeschouwelijke traditie, maar daar ook hun eigen betekenis en waardering aan kunnen geven. Dat geldt voor de traditie waarin de leerlingen zelf opgroeien én voor andere tradities. Met dit praktijkboek leren (aankomende) leraren hoe zij de interactie tussen leerlingen en verschillende levensbeschouwelijke tradities en daarin vervatte waarden kunnen stimuleren en begeleiden. Daarbij maken de auteurs veelvuldig gebruik van levensbeschouwelijke bronnen, zoals verhalen en beelden. Theorie en achtergronden wisselen elkaar af met voorbeelden en casuïstiek, illustraties, vragen en opdrachten. Op de bijbehorende website is voorbeeldmateriaal te vinden voor lessen Levensbeschouwing, zoals liedjes en foto's, en tevens studiesuggesties voor groepen en
39,50
Wijs worden (Paperback)
Wijs worden (Paperback)
Een methode levensbeschouwing, filosofie en burgerschap voor de basisvorming Doelgroep van Wijs Worden Wijs Worden komt tegemoet aan de grote vraag naar bezinning op levensbeschouwing, ethiek, burgerschap, en filosofie in het Voortgezet Onderwijs. De methode is bruikbaar in de basisvorming bij die vakken waar 'verantwoordelijk handelen' een belangrijk thema vormt. Van Wijs Worden zijn twee versies leverbaar: * Wijs Worden voor HAVO/VWO * Basiseditie van Wijs Worden voor VMBO-T/HAVO Kenmerken Wijs Worden Met de methode Wijs Worden maakt de leerling kennis met levensbeschouwelijke vragen en antwoorden daarop. De inhoud staat in het perspectief van het actuele debat over de plaats van levensbeschouwingen in onze samenleving. Daarom spelen basiswaarden als vrijheid, gelijkwaardigheid, democratie en tolerantie een belangrijke rol. Wijs Worden draagt bij tot het vermogen van de leerling om kritisch te kunnen reflecteren op de eigen - groeiende - levensbeschouwelijke en morele opvattingen;
14,95
Standpunt (Paperback)
Standpunt (Paperback)
Inhoud Hoofdstuk 1 Schoonheid, uiterlijk en mode Paragraaf 1 Inleiding Paragraaf 2 Informatie over uiterlijk en schoonheid Paragraaf 3 Schoonheidsidealen Paragraaf 4 Keuzestof: uiterlijk en identiteit Paragraaf 5 Uiterlijk, schoonheid en levensbeschouwing Paragraaf 6 Schoonheidsoperaties van jongeren verbieden? Paragraaf 7 Mode en levensbeschouwing Paragraaf 8 Leerpunten bij dit hoofdstuk Hoofdstuk 2 Natuur en milieu Paragraaf 1 Inleiding Paragraaf 2 Informatie over de natuur Paragraaf 3 Informatie over het milieu Paragraaf 4 Verdiepingsstof: duurzaamheid Paragraaf 5 Vlees eten? Paragraaf 6 Ritueel slachten? Paragraaf 7 Leerpunten bij dit hoofdstuk Hoofdstuk 3 Islam Paragraaf 1 Het verhaal van Hakan Koç Paragraaf 2 Inleiding op de islam Paragraaf 3 Keuzestof: geschiedenis van de islam Paragraaf 4 Kijk op het leven van een moslim Paragraaf 5 Uitingsvormen van de islam Paragraaf 6 Leerpunten bij dit hoofdstuk Hoofdstuk 4 Seksualiteit Paragraaf 1 Inleiding Paragraaf 2 Wat is seksualiteit?
17,95
Hart voor samen (Paperback)
Hart voor samen (Paperback)
Burgerschapsvorming? Daar is toch al zoveel over geschreven? En toch moest dit boek er komen, omdat het twee belangrijke, actuele thema's met elkaar verbindt: levensbeschouwing en burgerschap. De auteurs gaan ervan uit dat burgerschapsvorming onlosmakelijk verbonden is met de levensbeschouwing van de leerling, de leraar en de school. En dat dit geldt voor openbare scholen en scholen voor bijzonder onderwijs, voor scholen van alle onderwijskundige visies. Het leren samenleven gaat samen met de inbreng van de identiteit van een ieder. Samenleven is een oefening die begint met de keuze van het hart om te willen leren leven met elkaar. In 'Hart voor samen' laten verschillende praktijkvoorbeelden zien hoe scholen met levensbeschouwelijk onderwijs kleur geven aan de burgerschapsvorming van leerlingen en aan de wettelijke eisen voor burgerschapsonderwijs. De verschillende hoofdstukken beschrijven het hoe en waarom van levensbeschouwelijke onderwijspraktijken van meerdere scholen. Er zijn
26,75
Wijs worden basis selectie (Paperback)
Wijs worden basis selectie (Paperback)
Wijs Worden Basis Selectie bestaat uit een aantal hoofdstukken uit Wijs Worden Basis deel 1 en 2. Wijs Worden Basis is een zustermethode van Wijs Worden voor VWO (met een apart leerboek en werkboek) en Wijs Worden voor VMBO. Wijs Worden Basis Selectie is met haar aandacht voor ethiek, levensbeschouwing en burgerschap inzetbaar binnen vakken waar reflectie over verantwoordelijk denken en handelen een centraal thema vormt. Daarbij valt te denken aan vakken als levensbeschouwing, godsdienst en mens en maatschappij. Didactisch zwaartepunt vormt een aanpak waarbij leerlingen zelf leren ontdekken en zelfstandig aan de slag kunnen met de aangeboden inzichten. Om die reden is consequent gekozen voor een beperkte hoeveelheid informatie die aan de hand van verschillende opdrachten verwerkt kan worden. Naast een leerwerkboek kunnen leerlingen ook gebruik maken van een website. De opdrachten in het leerwerkboek hebben als eerste doel het verwerken en zich eigen maken van de aangeboden stof. Daarna
18,95
Levensbeschouwelijke vakken (Paperback)
Levensbeschouwelijke vakken (Paperback)
Heeft het apart organiseren van levensbeschouwelijke vakken in het leerplichtonderwijs nog een toekomst in de seculiere en diverse samenleving van vandaag? Patrick Loobuyck vindt van niet. Voor hem mag dit reliek van het Schoolpact (1958) dringend geactualiseerd worden. Ons onderwijs heeft op het vlak van levensbeschouwing nieuwe doelen en dus zijn nieuwe middelen nodig, vindt Loobuyck. Zijn pleidooi voor de invoering van LEF, een algemeen vormend vak Levensbeschouwing, Ethiek & burgerzin en Filosofie voor alle leerlingen in alle scholen van het leerplichtonderwijs, is resoluut en volhardend maar onderbouwd. Al zijn velen het om diverse redenen niet met hem eens. In het boek 'Levensbeschouwelijke vakken. Nieuwe doelen, nieuwe middelen?' schetsen we de historiek van de huidige organisatie van de levensbeschouwelijke vakken en de actuele spanningsvelden. We laten een aantal belanghebbende actoren uit het onderwijs en enkele andere krachtige stemmen aan het woord over levensbeschouwelijk
35,-
Het verlangen naar zin (Paperback)
Het verlangen naar zin (Paperback)
Ieder mens verlangt naar een zinvol en waardevol leven. We geven daar op eigen manier vorm aan in onze seculiere samenleving. Maar waar komt dat verlangen naar zin en waarde vandaan? Hoe kunnen we erover met elkaar in gesprek gaan? Kunnen levensbeschouwelijke tradities ons zoeken naar zin nog verrijken? Het verlangen naar zin biedt een nieuwe visie op zingeving en levensbeschouwing. De nadruk ligt op het aandachtig en verbeeldingsvol onderzoeken wat de wereld te bieden heeft. Een zinvol bestaan wordt mogelijk waar we afstemmen op de unieke waarde van wat ons omringt. Met voorbeelden uit de kunst, literatuur en filosofie maakt Hans Alma duidelijk hoe we dat kunnen doen. Uit het voorwoord van Edel Maex, psychiater en zenleraar: 'Hans Alma gaat op zoek naar wat bestaan zinvol kan maken. Ze gaat niet op zoek naar oude of nieuwe systemen maar naar het gewone, naar datgene wat mensen altijd al gedaan hebben. En ze gaat op zoek naar woorden, vaak dagelijkse woorden, herkenbare woorden.
27,99
Kopstukken van het humanisme (Paperback)
Kopstukken van het humanisme (Paperback)
Het humanisme is een levensbeschouwing die uitgaat van het vermogen en het recht van mensen om zelf te bepalen hoe ze hun leven willen leven, in verbondenheid met elkaar en los van welke bovenwereldlijke macht dan ook. Hoewel het georganiseerde humanisme in Nederland pas na de Tweede Wereldoorlog is ontstaan, is het humanistische gedachtegoed al veel ouder. In dit boek worden tien filosofen vanaf de oudheid tot nu opgevoerd, die zowel met hun denken als hun doen hebben bijgedragen tot het moderne humanisme. Het gaat daarbij om waarden als zelf kritisch nadenken, tolerantie, vrijheid, eigen verantwoordelijkheid en medemenselijkheid. Zij streefden zowel naar een goed persoonlijk leven als naar een humane samenleving. Dat het humanistische gedachtegoed universeel is, blijkt uit het feit dat er ook denkers uit India en uit de Arabische wereld in dit boek zijn opgenomen.
16,95
Vrank en vrij, maar mens! (Paperback)
Vrank en vrij, maar mens! (Paperback)
Vrijzinnig humanisme is eeuwenoud en tegelijkertijd piepjong. Al in de klassieke oudheid had je dappere mensen die op een vrije en vranke manier hun gedachten kenbaar maakten, zoals de dichter Diagoras van Melos. En nog eeuwen vóór onze jaartelling was er al sprake van humanistische leefregels, zoals de 'gulden regel' van Confucius, als aanzet tot altruïsme. Vandaag strijden vrijzinnige humanisten voor gelijke rechten voor onder andere de LGBTQIA+ gemeenschap, verzetten zich tegen antidemocratische tendenzen en bieden jongeren ruimte om te experimenteren. Vrank en vrij, maar mens! biedt een toegankelijke inleiding tot het vrijzinnig humanisme. Je verkent de kernwaarden, visies en praktijk van de levensbeschouwing op het gebied van wereld, mens, samenleving en zingeving. Daarnaast biedt het boek inkijk in de onderbouwing van een pedagogisch project van een vrijzinnig humanistische school. Je krijgt een uniek beeld op de historische wortels van het humanisme en de vrijzinnigheid met
32,50

Klanten-reviews van Standpunt (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Standpunt (Paperback)

Productomschrijving

De vernieuwde VMBO-versie van Standpunt bestaat uit drie delen. In deel 1 is er extra aandacht voor basiskennis en -inzichten over het vak levensbeschouwing, met name de eigen aard van de levensbeschouwelijke benadering en de uitingsvormen van levensbeschouwing (H1 en H2). Voor de rest bevatten de drie delen hoofdstukken over levensbeschouwelijke tradities en thema's. Wat betreft levensbeschouwelijk tradities gaat het om jodendom, christendom, islam en humanisme. Thema's die aan de orde komen zijn: wie ben ik, vriendschap, schoonheid, uiterlijk en mode, natuur en milieu, seksualiteit, dood, popmuziek, relaties en sport. Verder bevat de methode Standpunt voor VMBO een leerlijn rond ethiek, beroepsethiek en beroepshouding. De keuze van de twee laatste hoofdstukken wordt gerechtvaardigd door het feit dat het VMBO een beroepsvoorbereidend karakter heeft. Inhoud deel 3 1. Popmuziek 2. Humanisme 3. Relaties 4. Sport 5. Beroepsethiek 6. Beroepshouding

Productinformatie

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.