Meer Schoolsupport Uitgeverij BV

Spiekboekje Taal (Paperback)

0
In het Spiekboekje taal vind je het belangrijkste wat je leert op de basisschool! Het is een beknopt, visueel opgezet naslagwerk met de basisschoolstof voor taal gepresenteerd in schema's, lijsten en tabellen en met veel voorbeelden. Zo kunnen leerlingen gemakkelijk iets opzoeken. De leerstof wordt met verschillende termen (uit verschillende method...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Z-Taal (Paperback)
Z-Taal (Paperback)
9789006840872 Z-Taal groep 7-8 - Puzzelen met woordsoorten - Ajodakt In Puzzelen met woordsoorten oefenen de leerlingen verschillende woordsoorten. De volgende woordsoorten komen aan bod: werkwoorden, zelfstandig naamwoorden en lidwoorden, bijvoeglijke naamwoorden, bijwoorden, voorzetsels, telwoorden, voegwoorden en alle soorten voornaamwoorden. In de puzzelmixserie wordt alles herhaald. Achter in het boek vinden leerlingen de theorie per woordsoort. De volgende leerdoelen komen in dit Z-oefenboekje aan bod: - Ik weet wat woordsoorten zijn en ik weet hoe ik een zin kan ontleden in woordsoorten. - Ik weet wat werkwoorden zijn en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat zelfstandige naamwoorden zijn en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat lidwoorden zijn en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat bijvoeglijke naamwoorden zijn en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat bijwoorden zijn en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat voorzetsels zijn en kan deze
8,25
Z-Taal (Paperback)
Z-Taal (Paperback)
9789006840865 Z-taal groep 7-8 - Puzzelen met zinsdelen - Ajodakt Met dit Z-oefenboekje leren leerlingen zinsdelen herkennen en benoemen. De volgende onderdelen komen aan bod: zinnen knippen, persoonsvorm, werkwoordelijk gezegde, onderwerp, lijdend voorwerp, meewerkend voorwerp, naamwoordelijk gezegde, voorzetselvoorwerp, bijwoordelijke bepaling, bijvoeglijke bepaling. In de puzzelmixen wordt alles herhaald. Achter in het Z-oefenboekje vinden leerlingen de theorie per zinsdeel. Deze leerdoelen komen aan bod: - Ik weet wat zinsdelen zijn en ik weet hoe ik een zin kan ontleden in zinsdelen. - Ik weet wat de persoonsvorm is en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat het werkwoordelijk gezegde is en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat het lijdend voorwerp is en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat het naamwoordelijk gezegde is en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat het voorzetselvoorwerp is en kan deze aanwijzen in een zin. - Ik weet wat de bijwoordelijke
8,25
De bovenkamer (Paperback)
De bovenkamer (Paperback)
De bovenkamer is een opzoekboek voor leerlingen vanaf 8 jaar. Het legt de grammatica uit met behulp van foto's, symbolen en kleuren. De visuele uitleg is een handige steun in de rug voor iedere leerling, maar zeker voor leerlingen die het Nederlands niet als moedertaal hebben.  Voor hen zijn 'vanzelfsprekendheden' in de taal immers niet zo vanzelfsprekend. De bovenkamer biedt taalinzicht. Het laat bijvoorbeeld zien: -          hoe je zinnen maakt en welke volgorde de woorden hebben; -          wanneer je de of het en die of dat gebruikt; -          hoe je woordsoorten benoemt; -          hoe je het Nederlands uitspreekt. Met gekleurde strookjes leren leerlingen hoe ze zinnen kunnen opdelen in zinsdelen, en hoe ze woorden in een zin kunnen benoemen. Zo zien ze duidelijk hoe een zin in elkaar zit.  De bovenkamer is een boek dat leerlingen jarenlang kunnen gebruiken, ook in het voortgezet en beroepsonderwijs.  Door ermee te werken groeit hun kennis over de Nederlandse taal. Leerlingen
22,-
Taal op school (Paperback)
Taal op school (Paperback)
Taal is overal aanwezig op de secundaire school: in de klaslokalen Nederlands, biologie en automechanica, op de speelplaats, in de personeelskamer… Voor leerlingen is een school een broeihaard van taalleerkansen. Hoe benut je die maximaal? Taal op school is een uitgebreide gids voor taalleraren en niet-taalleraren, directies, taalbeleidscoördinatoren en onderwijsondersteuners om de taalontwikkeling van leerlingen in het secundair onderwijs te stimuleren. Via 100 vragen over de school- of klaspraktijk biedt het boek heldere antwoorden die afgetoetst werden aan inzichten uit recent taalonderwijsonderzoek. De praktijkvoorbeelden, kijkwijzers en andere tools helpen schoolteams concreet op weg naar een strategisch taalbeleid. Kris Van den Branden is hoogleraar taalkunde en lerarenopleider aan de Faculteit Letteren van de KU Leuven. Hij is er tevens academisch promotor van het Centrum voor Taal en Onderwijs. Marieke Vanbuel is postdoctoraal onderzoeker en verbonden aan de Universiteit Gent
29,50
Rijke taal (Paperback)
Rijke taal (Paperback)
Een groot deel van de lessen op Nederlandse basisscholen gaan over taal: lezen, schrijven, spelling, grammatica, woordenschat, mondelinge communicatie. Toch verliest Nederland al jaren internationaal terrein als het gaat om leesprestaties. En ook de leesmotivatie van Nederlandse leerlingen is significant afgenomen; ze voelen zich weinig betrokken bij het leesonderwijs. Terwijl goed kunnen lezen en schrijven een voorwaarde is voor digitale geletterdheid. En dat is essentieel om te kunnen functioneren in onze digitale samenleving. Goed leren lezen en schrijven leer je bij uitstek op school. Maar waar moet je als leerkracht beginnen als je moet kiezen uit het enorme aanbod van leerlijnen, methodes, toetsen, handreikingen en tips voor taal en lezen? Rijke taal gaat over taal- en leesdidactiek voor het basisonderwijs. Het slaat een brug tussen theorie en praktijk en laat je zien hoe je duurzaam, betekenisvol taal- en leesonderwijs geeft zodat elke leerling zijn taalbasis kan vergroten. De
43,50
Dagelijkse taal (Paperback)
Dagelijkse taal (Paperback)
Dagelijkse Taal is een aanvulling op de woordenschat van de 'Nederlands als Tweede Taalleerder'. Dit boek is geschreven vanuit de behoefte van mensen die Nederlands leren en die wel al een basiswoordenschat hebben maar nog te weinig taalkennis om goed te functioneren in het dagelijks leven. Het is een praktische aanvulling maar kan uiteraard nooit compleet zijn. De woordenschat wordt aangeboden in een vervolgverhaal waarin vier studenten de hoofdrol spelen. Het gaat over hun dagelijks leven en de onderwerpen variëren van het huis opruimen tot aan NT2 examen doen en een baan vinden. Na de tekst, waarmee elk hoofdstuk begint, worden de nieuwe woorden in een extra zin verduidelijkt en worden er vervolgens vier oefeningen aangeboden. In dit boek leert de gebruiker woorden en woordcombinaties die gebruikt worden in het dagelijks leven zowel thuis, in het onderwijs als op de werkvloer. In de bestaande methodes vinden we maar zelden woorden als 'roeren', 'zeven', 'afstoffen, 'uitzetten'. Ook
27,50
Taal in de basisschool (Paperback)
Taal in de basisschool (Paperback)
Taal is een topprioriteit voor elke basisschool. Elk kind moet taalcompetenties opbouwen om goed te leren, zichzelf te ontplooien, zich te kunnen uitdrukken en goed te voelen. Elk kind moet eveneens leren om goed te lezen en luisteren, vlot te spreken, doelgericht te schrijven en respectvol in interactie te gaan met anderen. Als leraar, directeur of taalbeleidscoördinator wil je dan ook het best mogelijke taal- en taalstimulerend onderwijs kunnen bieden aan alle leerlingen. Maar hoe pak je dat aan? In dit boek krijg je een antwoord op die vraag. De auteurs benadrukken dat schoolteams dat het best samen doen en er samen over nadenken. Zo wordt taalonderwijs taalbeleid. Taal in de basisschool is een uitgebreide en praktische gids voor leraren, directies, taalbeleidscoördinatoren en onderwijsondersteuners in het kleuter- en lager onderwijs. Dit boek is gebaseerd op recent onderzoek en biedt op tal van vragen over de school- en klaspraktijk heldere antwoorden. De praktijkvoorbeelden,
29,50
Z-taal (Paperback)
Z-taal (Paperback)
Met dit Z-oefenboekje leren leerlingen weer veel nieuwe woorden kennen en kunnen ze woorden zoeken in puzzeltjes. De woordenschat wordt uitgebreid aan de hand van vijftien thema's. De themawoorden worden in drie wisselende oefentypen aangeboden. Daarna volgen vijf puzzelmixen en drie puzzelverzamelmixen waarbij leerlingen worden uitgedaagd hun nieuw geleerde woordenschat al spelenderwijs te oefenen. In dit deel zijn de thema's: school, sport, wonen, politie, vervoer, feest, klussen, lezen, varen, wat vinden we ervan, entertainment, geld, muziek, zwembad, gezondheid.
8,25
Actief met taal in de zaakvakken (Paperback)
Actief met taal in de zaakvakken (Paperback)
Er is een grote groep leerlingen die het lastig vindt om de zaakvaklessen te volgen omdat de taal die je als leerkracht gebruikt én die in de zaakvakmethodes staat, te moeilijk is. Voor deze leerlingen vormt taal een barrière om zich de inhoud van de zaakvakken eigen te maken. Daarom werken leerkrachten op veel basisscholen aan taalontwikkelend vakonderwijs. In Actief met taal in de zaakvakken wordt de vertaalslag gemaakt van theorie naar de praktische toepassing. Het boek staat boordevol beproefde, laagdrempelige werkvormen voor de zaakvakken die helpen om de gebruikte taal toegankelijk te maken. Deze werkvormen zorgen ervoor dat zaakvaklessen leuker worden en dat leerlingen zich de inhoud beter eigen kunnen maken. Actief met taal in de zaakvakken koppelt op zeer praktische wijze vier kerndomeinen uit de Kennisbasis Nederlandse taal aan de zaakvakken. Mondelinge taalvaardigheid, Woordenschat, Begrijpend lezen en Stellen hebben elk een hoofdstuk gekregen, met een korte omschrijving van
29,50
Lesgeven in een andere taal? (Paperback)
Lesgeven in een andere taal? (Paperback)
Onze samenleving was nog nooit zo divers. In een wereld vol verschillende talen, culturen en tradities, hebben meertalig opgevoede kinderen een fantastische troef in handen: ze hebben een grotere taalvaardigheid, begrijpen makkelijker verschillende perspectieven en hebben later meer kansen op de internationale arbeidsmarkt. Maar niet alle kinderen groeien op in een meertalig nest. Dan krijgen scholen de belangrijke taak om hen te laten kennismaken met nieuwe talen en culturen. Dat kan door lessen aan te bieden in een andere taal. Als je dat goed aanpakt, sla je twee vliegen in één klap: de leerlingen leren tegelijkertijd de lesinhoud en de vreemde taal. Die aanpak wordt ook wel CLIL genoemd (Content and Language Integrated Learning). In Lesgeven in een andere taal? vind je alle inzichten en praktijkvoorbeelden die je nodig hebt om als (student-)leraar aan de slag te gaan met CLIL. Je krijgt de nodige theoretische achtergrond over de voor- en nadelen van CLIL in de lagere school en
29,99

Klanten-reviews van Spiekboekje Taal (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Spiekboekje Taal (Paperback)

Productomschrijving

In het Spiekboekje taal vind je het belangrijkste wat je leert op de basisschool! Het is een beknopt, visueel opgezet naslagwerk met de basisschoolstof voor taal gepresenteerd in schema's, lijsten en tabellen en met veel voorbeelden. Zo kunnen leerlingen gemakkelijk iets opzoeken. De leerstof wordt met verschillende termen (uit verschillende methoden) aangeboden, dus het maakt niet uit welke methode er op school gebruikt wordt. Alle basiskennis spelling, woordsoorten, zinsdelen, woordenschat en schrijven van teksten wordt overzichtelijk aangeboden in een handzaam A5 boekje in kleur. Om snel even iets zelf op te zoeken, als hulp voor begeleiders en ouders: het kan allemaal! De Spiekboekjes zijn geschikt voor zelfstandig gebruik door leerlingen in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs en ook nog in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Ze zijn zowel heel geschikt voor gebruik in de klas als thuis. Volwassenen die op school of thuis een kind helpen zijn niet altijd op de

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
Brand
Schoolsupport Uitgeverij BV
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.