Spelling op z'n best (Paperback)

0
In het basisonderwijs wordt veel tijd en aandacht besteed aan spelling. Maar dat is niet altijd terug te zien in de prestaties van de leerlingen. In dit boek beschrijven de auteurs op toegankelijke wijze zeven bouwstenen voor effectief spellingonderwijs: doelen, tijd, aanbod, instructie, differentiatie, monitoring en transfer. De auteurs laten zien...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Passend onderwijs in de praktijk (Paperback)
Passend onderwijs in de praktijk (Paperback)
Dit boek laat zien wat passend (basis)onderwijs beoogt, hoe het werkt en hoe het zich kan ontwikkelen binnen scholen. Positieve resultaten worden getoond maar ook de worstelingen, dilemma's en uitdagingen. De ervaringen met extra ondersteuning aan vier kinderen die over lange tijd zijn gevolgd op hun reguliere basisschool, koppelen de auteurs aan inzichten vanuit de onderwijskundige en pedagogische theorie, literatuur en wetenschappelijk onderzoek. Tien uitgewerkte praktische kernthema's worden gepresenteerd die voor alle kinderen - met of zonder extra ondersteuningsbehoeften - relevant zijn. Het boek is diepgeworteld in de alledaagse praktijk van het onderwijs en een rijke bron voor inspiratie en kennis, waarmee basisscholen en lerarenopleidingen verder komen. Bestemd voor leraren basisonderwijs (in opleiding), schoolleiders, interne- en ambulante begeleiders, ondersteunings- zorgcoördinatoren, begeleiders passend onderwijs, remedial teachers, gedrags-, reken-, taal-, dyslexie-,
32,95
Naar nog effectievere leerlingbesprekingen (Hardback)
Naar nog effectievere leerlingbesprekingen (Hardback)
Dit boek vormt het vervolg op het bekende boek Effectieve leerlingbesprekingen in het basisonderwijs, dat Machteld Schölvinck en Wim Meijer in 2004 schreven. Dit vervolgboek is bedoeld voor interne begeleiders en heeft als doel vragen te beantwoorden en handreikingen te bieden om valkuilen te omzeilen. Zo kan ELB tot in de finesses vormgegeven worden. Het boek bevat een aantal handreikingen en oefeningen als aanvulling op de reeds bekende methodiek. Verder gaan de auteurs uitgebreid in op de verschillende rollen die een interne begeleider kan vervullen binnen een school en op de vraag welke rol past bij de visie van een school op zorg. Ook wordt uitvoerig gesproken over de invoering van ELB op schoolniveau en bovenschools niveau. Daarom is het boek ook relevant voor leidinggevenden op scholen, in schoolbesturen en samenwerkingsverbanden, die bezig zijn de methodiek in te voeren of dit van plan zijn.
23,50
Effectief spellingonderwijs op de basisschool (Paperback)
Effectief spellingonderwijs op de basisschool (Paperback)
Dit boek beschrijft de kennis die je als leerkracht nodig hebt om effectief spellingonderwijs aan je leerlingen te geven. In dit naslagwerk worden alle belangrijke aspecten over spellingonderwijs per thema besproken; je kunt de specifieke informatie die jij op enig moment nodig hebt snel opzoeken. Het boek bevat de actuele kennis over spellingonderwijs, wetenschappelijk onderbouwd en vertaald naar de praktijk. Zo worden effectieve instructieprincipes waarop het Expliciete Directe Instructie (EDI-)model is gebaseerd toegepast op de spellinglessen. Naast de principes van spelling, de ontwikkeling van het spellen en de bijbehorende didactiek, is specifieke kennis van de klankzuivere en niet-klankzuivere periode uitgewerkt. Andere onderwerpen die aan bod komen zijn letter-klankgebaren, spellingcategorieën (inclusief het effectief aanleren van alle spellingregels en denkwijzen), werkwoordspelling, voorbereidend spellingonderwijs in de groepen 1 en 2 en toetsing. Daarnaast geeft het boek
34,95
Gouden regels voor een sterke school (Paperback)
Gouden regels voor een sterke school (Paperback)
Hoe zorgen basisscholen ervoor dat leerlingen goede resultaten (blijven) behalen? Wat kunnen basisscholen doen om te voorkomen dat ze afglijden? En hoe houden hun verbeteringen écht stand? Het boek Gouden regels voor een sterke school laat zien hoe iedere schoolorganisatie zwak, gemiddeld of excellent - zo kan worden ingericht, dat op alle vlakken hogere opbrengsten ontstaan. De auteurs beschrijven op een toegankelijke manier zeven gouden regels, die bepalend zijn voor blijvend schoolsucces. Ze baseren zich daarbij op wetenschappelijk onderzoek en jarenlange ervaring met verbetertrajecten op basisscholen. Met de praktische handreikingen blijven schoolleiders, interne begeleiders, leerkrachten en bestuurders gefocust op één doel: het beste uit alle leerlingen halen
24,50
Spelling en taaltips (Paperback)
Spelling en taaltips (Paperback)
Spelling en Taaltips is een veelgelezen rubriek van Management Support, het vakblad voor de secretaresse. In deze rubriek beantwoordt Judith Winterkamp vragen die zij krijgt van de lezers van het blad en van deelnemers aan de spelling- en schrijftrainingen die zij voor Management Support geeft. Vaak zijn dit heel lastige kwesties, soms gekke, maar altijd heel begrijpelijke vragen. Want voor veel taalgebruikers is de spelling van het Nederlands niet eenvoudig. Daarom hebben we een paar jaar Spelling en Taaltips gebundeld in dit boekje. De meeste onderwerpen van onze spelling komen aan bod, van de tussen-n tot de schrijfwijze van getallen en het gebruik van de hoofdletter. Leg dit boek op je bureau en blader er regelmatig doorheen. Dan word je op een leuke manier wijzer en fris je jouw kennis op van de basisregels van onze taal.
26,95
Een andere kijk op scholen (Paperback)
Een andere kijk op scholen (Paperback)
Een grotere rol voor de leerling zelf. Opbouwen van vertrouwen. Vanuit visie, met een meer filosofische, holistische blik naar onderwijs kijken. Dit zijn kreten die de auteurs aan het hart gaan en die de basis vormen voor dit boek. Hiermee willen zij een bijdrage leveren aan het vormgeven van een nieuw, niet meer knellend onderwijssysteem door opnieuw naar het instituut school te kijken. Een kijk vanuit de voordelen: hoe zou je die voordelen optimaal kunnen vormgeven? Een kijk vanuit de leerlingen: wat hebben zij nodig voor hun ontwikkeling en waar hebben zij zelf behoefte aan? Een kijk vanuit de toekomst: wat moet er eigenlijk geleerd worden? Dit derde boek in de trilogie Een andere kijk op… combineert de kennis en ervaring van de drie auteurs op het gebied van (speciaal) basisonderwijs, voortgezet onderwijs, psychologie, (ortho)pedagogiek en onderwijsontwikkeling. De auteurs willen hiermee inzichten bieden om antwoorden te kunnen vinden op de brandende vragen over hoe het verder moet
21,95
Onderzoeksmatig leidinggeven (Paperback)
Onderzoeksmatig leidinggeven (Paperback)
Onderzoeksmatig werken en leidinggeven zijn sterk gerelateerd aan wat de toekomst van het onderwijs verlangt. Schoolleiders en bestuurders vragen zich af hoe zij het onderzoekend werken van leraren en leerlingen kunnen bevorderen. De kenniskring 'Leiderschap in het Onderwijs' is samen met schoolleiders in het primair- en voortgezet onderwijs op zoek gegaan naar geschikte interventies voor het creëren van een onderzoekende cultuur. Daarover wordt verslag gedaan in dit boek. Er worden handreikingen gegeven aan schoolleiders en bestuurders om een onderzoekende cultuur in hun scholen vorm te geven. Hierbij wordt gesteund op de reeds bekende interventies omtrent het creëren van een onderzoekende cultuur. Tevens komen de bevorderende en belemmerende factoren aan bod die leidinggevenden in een onderzoekende cultuur kunnen tegenkomen.
34,95
Hoe kinderen woorden leren (Paperback)
Hoe kinderen woorden leren (Paperback)
Geschreven teksten kunnen begrijpen, is essentieel voor kinderen om goede resultaten te behalen op school. Talloze studies hebben aangetoond dat een goede woordenschat de belangrijkste voorspeller is voor het begrijpen van teksten. Dit boek bespreekt de nieuwste visies op hoe kinderen woorden leren en hoe zij hun woordenschat kunnen verbreden en verdiepen. Daarbij wordt een onderscheid gemaakt tussen woorden van verschillende moeilijkheidsgraad en worden ook verschillende vormen van toetsing besproken. Het boek sluit af met een aantal uitgewerkte lesvoorbeelden en een lijst met nagenoeg 1700 woorden die voor leerlingen in het basisonderwijs belangrijk zijn. Deze publicatie is bedoeld voor leerkrachten, intern begeleiders, zorgleerkrachten, lerarenopleiders, (ortho)pedagogen, onderwijskundigen, taalkundigen, logopedisten en andere professionals die betrokken zijn bij het onderwijs, of die voor een van die functies in opleiding zijn. Over de auteurS Agnes Tellings is onderzoeker-docent
20,60
Van struikel- naar springblokken (Paperback)
Van struikel- naar springblokken (Paperback)
De schrijf- en leesvaardigheid van kinderen en jongeren is zelden zo belangrijk geweest als nu. Taal is overal. Je leest en schrijft e-mails en chatberichten, je leest websites en blogs, taal is de basis voor het lezen van boeken en cursussen. Taal was echter nog nooit zo complex. Om tot correct spellen te komen is voldoende leertijd fundamenteel. Dit boek legt het proces van leren uit aan de hand van wetenschappelijke inzichten en praktijkvoorbeelden. Hierbij staat sensomotorische ondersteuning centraal. Deze ondersteuning helpt leerlingen belangrijke informatie te onthouden. Uniek voor dit boek is de ontwikkelde spellingsmethodiek die gegroeid is uit jarenlange ervaring binnen sensomotoriek en spellingonderwijs. De methodiek is erg toegankelijk voor zowel het kind als de begeleider en kan ingezet worden bij remediëring of als differentiatie. Het boek combineert de kennis en vaardigheden van beide auteurs en zet deze om in een kwalitatieve methodiek die onmisbaar is voor ouders,
23,90
Nieuwkomers in het basisonderwijs (Paperback)
Nieuwkomers in het basisonderwijs (Paperback)
Nieuwkomers in het basisonderwijs is een praktisch handboek voor iedereen die werkt met kinderen die nieuw zijn in Nederland. Gebaseerd op haar jarenlange ervaring als leerkracht en kwaliteitscoördinator in het nieuwkomersonderwijs deelt Saskia Sijm inzichten, voorbeelden en handreikingen voor de dagelijkse lespraktijk. Ze gaat in op uiteenlopende onderwerpen, zoals didactisch aanbod, woordenschatonderwijs, klassenmanagement, traumasensitief handelen, oudercontact en meer. Naast deze praktische tips en inzichten vertelt zij vol warmte over de ontroerende en soms intense momenten die zij in haar groepen heeft beleefd. Zij schrijft vanuit liefde voor de nieuwkomersleerling en voor het nieuwkomersonderwijs - waar woorden worden geleerd in een andere taal, waar culturen samenkomen en waar echt leren begint met gezien worden. Voor leerkrachten, onderwijsassistenten, intern begeleiders en iedereen die met hoofd én hart werkt met nieuwkomers in het onderwijs, zowel in de reguliere groep als
29,95

Klanten-reviews van Spelling op z'n best (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Spelling op z'n best (Paperback)

Productomschrijving

In het basisonderwijs wordt veel tijd en aandacht besteed aan spelling. Maar dat is niet altijd terug te zien in de prestaties van de leerlingen. In dit boek beschrijven de auteurs op toegankelijke wijze zeven bouwstenen voor effectief spellingonderwijs: doelen, tijd, aanbod, instructie, differentiatie, monitoring en transfer. De auteurs laten zien hoe het spellingonderwijs zó kan worden ingericht, dat betere resultaten het gevolg zijn. Hun aanpak is gebaseerd op jarenlange ervaring met spellingverbetertrajecten. Spelling op z'n best ondersteunt leerkrachten en interne begeleiders bij het opzetten, begeleiden en verzorgen van goed spellingonderwijs. Zij vinden in dit boek naast theoretische vooral veel praktische handreikingen waarmee zij direct op school aan de slag kunnen. Schoolleiders doen met het lezen van dit boek inspiratie op voor het ontwikkelen van spellingbeleid.

Productinformatie

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.