Sinda - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (Paperback)

0
Dit boek beschrijft de SINDA: de Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment. De SINDA is een nieuwe, goed gevalideerde ontwikkelingsneurologische onderzoeksmethode om kinderen met een hoog risico op ontwikkelingsstoornissen op te sporen. De methode is geschikt voor baby's van 6 weken tot en met 12 maanden. Op de zuigelingenleeftijd is het br...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Sinda - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (Paperback)
Sinda - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (Paperback)
Dit boek beschrijft de SINDA: de Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment. De SINDA is een nieuwe, goed gevalideerde ontwikkelingsneurologische onderzoeksmethode om kinderen met een hoog risico op ontwikkelingsstoornissen op te sporen. De methode is geschikt voor baby's van 6 weken tot en met 12 maanden. Op de zuigelingenleeftijd is het brein nog erg plastisch. Deze plasticiteit verschaft kansen voor vroege interventie. Daarom is het van groot belang om ontwikkelingsstoornissen, zoals cerebrale parese, verstandelijke beperking en autisme, bij kinderen zo vroeg mogelijk op te sporen. De SINDA bestaat uit een neurologische, ontwikkelings- en socio-emotionele schaal. De methode kost weinig tijd en is gemakkelijk uitvoerbaar met gebruik van alledaagse objecten. Daarmee is de SINDA een instrument dat geschikt is voor ieder die werkt in het veld van vroege opsporing van baby's met ontwikkelingsstoornissen, zoals jeugdartsen, kinderartsen, kinderrevalidatieartsen,
35,50
Continuous Assessment (Paperback)
Continuous Assessment (Paperback)
Continuous Assessment is een aanpak die beoogt om DevOps teams zich op een continue wijze zich te laten ontwikkelen qua kennis en kunde op het gebied van business, development, operations en security. Dit boek geeft een hulpmiddel om de DevOps teams bewust te maken waar zij staan qua ontwikkeling en welke eerstvolgende stappen zij kunnen zetten om zich te ontwikkelen. Dit boek is een publicatie in de Continuous Everything reeks. De content bestaat uit de business case voor Continuous Assessment, de architectuur van de twee assessment modellen en de assessment vragenlijsten. Het DevOps Cube model is gebaseerd op het idee dat DevOps vanuit zes verschillende perspectieven van een kubus kunnen worden bekeken te weten: 'Flow', 'Feedback' en 'Continuous Learning', 'Governance', 'Pipeline' en 'QA'. Het DevOps CE model is gebaseerd op de Continuous Everything perspectieven te weten: 'Continuous Integration', 'Continuous Delivery', 'Continuous Testing', 'Continuous Monitoring', Continuous
39,95
Assessment Centers (Paperback)
Assessment Centers (Paperback)
Het is alweer ruim veertig jaar geleden dat de assessmentcentermethode (ACM) en daarmee het assessmentcenter, zijn intrede deed in Nederland. Het assessmentcenter brengt het talent en het potentieel van mensen op een alomvattende manier in kaart door met behulp van tests en praktijksimulaties inzicht te verwerven in de competenties en talenten van de personen in kwestie. Assessment is dus eigenlijk een ander woord voor beoordelen, met dat verschil dat beoordelen achteraf geschiedt, terwijl men bij assessment vooraf probeert te taxeren welke kwaliteiten iemand heeft. De assessmentcentermethode blijkt een goed uitgangspunt te zijn voor strategisch talentmanagement. De methode verschaft een doeltreffende techniek voor het selecteren van medewerkers, biedt een goede basis voor het ontwikkelen en opleiden, helpt leidinggevenden hun medewerkers beter te beoordelen en biedt een basis voor resultaatgericht belonen. Door het inzetten van de assessmentcentermethode kan het topmanagement het
39,95
Wijzer in ontwikkelingsstoornissen (Paperback)
Wijzer in ontwikkelingsstoornissen (Paperback)
Wijzer in ontwikkelingsstoornissen biedt een handig overzicht van de (neurobiologische) ontwikkelingsstoornissen volgens de indeling en criteria van de recente DSM-5: verstandelijke-ontwikkelingsstoornis, communicatiestoornissen, ASS, ADHD, leerstoornissen, DCD en ticstoornissen. Er wordt gestreefd naar voldoende theoretische diepgang, gecombineerd met praktische handvatten voor professionals en ouders/leerkrachten. Na de inleidende hoofdstukken met de basisbegrippen belicht de auteur per hoofdstuk telkens een ontwikkelingsstoornis. Daarbij gaat ze vanuit de meest recente wetenschappelijke inzichten in op de kenmerkende eigenschappen, het diagnostisch proces met classicatiecriteria en specifieke instrumenten, en de voornaamste evidence-based begeleidingsopties. Er is ook aandacht voor secundaire problemen en voor het samen optreden van een ontwikkelingsstoornis met hoogbegaafdheid en hoogsensitiviteit. Wijzer in ontwikkelingsstoornissen kan gebruikt worden als handboek in alle
41,70
Psychodiagnostiek en assessment (Paperback)
Psychodiagnostiek en assessment (Paperback)
• Stapsgewijze behandeling van de psychodiagnostiek; • praktische benadering en heldere voorbeelden; • met omschrijvingen van de veelgebruikte testen. Psychologisch onderzoek en assessment zijn niet meer weg te denken uit onze maatschappij. Belangrijke beslissingen over mensen worden - gelukkig - steeds meer gebaseerd op de uitkomsten van onderzoek met gedegen professionele instrumenten. Op basis van de drie methoden die we samen aanduiden met de term psychodiagnostiek - interviews, psychologische testen en observatiemethoden - worden beslissingen genomen. Psychodiagnostiek en assessment biedt studenten van hbo- en academische opleidingen een inleiding in het boeiende vak psychodiagnostiek. Deze herziene, derde editie van Psychodiagnostiek en assessment is opgebouwd uit drie delen: Het eerste deel behandelt menselijke beslissingsprocessen en de manier waarop die terugkomen in de professionele psychodiagnostiek. Hierbij komen ook de kenmerken van de verschillende instrumenten aan bod. In
48,95
Assessment doen - nieuwe editie (Paperback)
Assessment doen - nieuwe editie (Paperback)
Veel mensen zien op tegen een assessment of psychologisch onderzoek. Niet helemaal onlogisch, want er hangt vaak veel van af. Maar met een goede voorbereiding hoeft niemand bang te zijn. Het assessment kent tal van varianten, zoals selectie-, ontwikkelings-, loopbaan- en e-assessments. Voorbereiden heeft zin voor alle typen! In deze geheel herziene druk kun je de IQ-test en het assessmentrollenspel oefenen, en lees je alles over het psychologisch onderzoek en de persoonlijkheidstest. Bas Kok en Ferry de Jongh nemen al sinds 1990 assessments af. Met deze ervaring kunnen zij als geen ander advies geven over de ideale voorbereiding op assessments en psychologische tests.
22,99
Succes met je assessment (Paperback)
Succes met je assessment (Paperback)
Een goede voorbereiding is onmisbaar voor een succesvol assessment. In dit boek lees je alles wat je moet weten om goed voor de dag te komen. Assessments zijn onverminderd populair om medewerkers te selecteren en hun ontwikkeling te volgen. Als je binnenkort een assessment hebt, dan kun je je kansen op een positief resultaat aanzienlijk vergroten. In dit boek beschrijft assessmentdeskundige Nicoline Hermans de do's en don'ts van capaciteitentests, persoonlijkheidsvragen, interviews en rollenspellen. Bovendien lees je hoe je je mentaal en fysiek kunt voorbereiden, van het managen van je verwachtingen en het omgaan met spanning, tot het kiezen van goed brainfood. Met 'Succes met je Assessment' ben je optimaal voorbereid. Zo kun je tijdens je assessment zelfverzekerd en ontspannen laten zien wie je bent en wat je kunt. Nicoline Hermans is arbeids- en organisatiepsycholoog en gespecialiseerd in assessments. Ze heeft jarenlange ervaring met het afnemen van assessments en het coachen van
24,99
Aan de slag met assessment (Paperback)
Aan de slag met assessment (Paperback)
Het boek 'Aan de slag met assessment' formuleert in de eerste plaats een heldere visie op toetsen, beoordelen en waarderen binnen competentiegericht leren. Vervolgens wordt dit nader uitgewerkt in procedures, instrumenten en toetsvormen. Toetsen en beoordelen is niet alleen een verantwoordelijkheid van de school en werkveld maar ook (en vooral) van de student. 'Aan de slag met assessment' kan in onze ogen in velerlei opzicht beschouwd worden als een breuk met het verleden. Die breuk zit in feite opgesloten in de keuze voor een competentiegerichte leeromgeving, waarbij recht gedaan moet worden aan verschillen tussen studenten qua voorkennis, leertempo, leerstijl en leerplek en aan de verschillende, al of niet gesimuleerde, beroepscontexten. Auteur G.P.J. Sinke
43,70
Neuropsychologie (Hardback)
Neuropsychologie (Hardback)
Dit boek biedt inzicht in hersenaandoeningen en de gevolgen ervan voor cognitie, mentale processen en gedrag. Het richt zich op neuropsychologische functiestoornissen door hersenbeschadiging, ontwikkelingsstoornissen en neurodegeneratieve aandoeningen. De nadruk ligt op de gevolgen die patiënten in hun dagelijks leven ervaren. Het boek is bedoeld voor studenten, therapeuten, artsen, psychologen en verpleegkundigen. De eerste hoofdstukken geven een overzicht over de uiteenlopende oorzaken en gevolgen van hersenaandoeningen. Daarna volgt een gedetailleerde uitleg over stoornissen als afasie, apraxie, agnosie, amnesie en neglect, met casuïstiek-oefeningen. In aparte hoofdstukken worden neuropsychologische aspecten van ontwikkelingsstoornissen en neurodegeneratieve ziekten behandeld. Bij dit boek hoort een online platform met extra bijlagen, vragen, samenvattingen, casuïstiek en video's, plus zeven praktijkdiagrammen voor direct gebruik in de klinische praktijk. Het boek is onderdeel van
69,95
DC:0-5 (Paperback)
DC:0-5 (Paperback)
Dit boek gaat over de classificatie van psychische en ontwikkelingsproblemen bij zeer jonge kinderen vanuit het perspectief van de vroege ontwikkeling en de (relationele) context waarin zij opgroeien. Het is een belangrijk hulpmiddel bij het effectief gebruiken van diagnostische criteria ten behoeve van diagnostiek en behandelplanning. Het richt zich op hulpverleners en onderzoekers in de geestelijke gezondheidszorg, artsen, verpleegkundigen en opvoedkundigen.   DC:0-5, Diagnostische classificatie van psychische en ontwikkelingsstoornissen in de baby- en vroege kindertijd is een vertaling van de grondig gereviseerde versie van de eerdere DC:0-3 (1994) en DC:0-3R (2005), het eerste en enige ontwikkelingsgerichte systeem voor diagnostiek van psychische en ontwikkelingsstoornissen bij kinderen tot en met vijf jaar oud. Er zijn verschillende redenen waarom een specifiek classificatiesysteem voor de baby en vroege kindertijd nodig is. Ten eerste, zijn de DSM-5criteria niet zonder meer
50,95

Klanten-reviews van Sinda - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Sinda - Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment (Paperback)

Productomschrijving

Dit boek beschrijft de SINDA: de Standardized Infant NeuroDevelopmental Assessment. De SINDA is een nieuwe, goed gevalideerde ontwikkelingsneurologische onderzoeksmethode om kinderen met een hoog risico op ontwikkelingsstoornissen op te sporen. De methode is geschikt voor baby's van 6 weken tot en met 12 maanden. Op de zuigelingenleeftijd is het brein nog erg plastisch. Deze plasticiteit verschaft kansen voor vroege interventie. Daarom is het van groot belang om ontwikkelingsstoornissen, zoals cerebrale parese, verstandelijke beperking en autisme, bij kinderen zo vroeg mogelijk op te sporen. De SINDA bestaat uit een neurologische, ontwikkelings- en socio-emotionele schaal. De methode kost weinig tijd en is gemakkelijk uitvoerbaar met gebruik van alledaagse objecten. Daarmee is de SINDA een instrument dat geschikt is voor ieder die werkt in het veld van vroege opsporing van baby's met ontwikkelingsstoornissen, zoals jeugdartsen, kinderartsen, kinderrevalidatieartsen,

Productinformatie

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.