Name: Rekenkundig (Paperback)
Brand: Cedin BV
SKU: 1274914dac50c990f32723227957ba3b
Price: 9.2 EUR
Availability: InStock

Rekenkundig (Paperback)

Kleuters gaan zelfstandig aan de slag door de online instructiefilmpjes te volgen. Zelfstandig werken met Rekenkundig biedt verdieping, verrijking en de mogelijkheid tot gedifferentieerd onderwijs. Rekenkundig verdiept en verbreedt, ook op het niveau van kleuters. De kinderen worden uitgedaagd om meer te doen met tellen, om te puzzelen, inzichtelijk te denken en creatief te zijn. Vaardigheden die net iets meer vragen van hun denkniveau en die daarom school en leren leuk houden, ook voor kleuters. Na ieder hoofdstuk mag de leerling 1 van de 15 krasvakjes open krassen om het grote raadsel op te lossen. Een leuke beloning na hard werken. Rekenkundig is geschikt als aanvulling op de reguliere methodes. Rekenkundig is voor de hele klas en in het bijzonder voor de hoogbegaafde en begaafde leerlingen die uitdaging zoeken in rekenen en wiskunde. Kleuters gaan zelfstandig aan de slag door de online instructiefilmpjes te volgen op www.eduforcedigitaal.nl.

9,20

Disco (Paperback)

Aan de hand van het Werkschrift kunnen de leerlingen desgewenst geheel zelfstandig aan de slag. Elke les begint met Op herhaling 1. Daarin wordt de grammaticastof wordt herhaald die van belang is voor het nieuwe grammaticale onderdeel van de les. Taaloefeningen toetsen of de grammatica is begrepen. Fabeltekstjes in het Nederlands worden gebruikt om te toetsen of de leerlingen een taalkundig onderwerp in het Nederlands begrijpt. Daarna volgt Op herhaling 2 waarin systematisch eerst grammaticastof van deel I wordt herhaald en geoefend en vervolgens onderdelen van deel 1. Met een Toets waarin een derde, nieuwe Latijnse tekst is opgenomen, wordt de les afgesloten. Daarnaast kent elke les het onderdeel Extra waarin creatieve, speelse of verdiepende opdrachten zijn opgenomen over taal en cultuur van de Romeinen. Hiedoor kan een docent - al naar gelang de lesurentabel - gedifferentieerd en flexibel werken; de snellere leerling hoeft zich in ieder geval nooit te vervelen. Er is bovendien

17,50

Speelkriebels voor kleuters (Paperback)

Speelkriebels voor kleuters bevat 200 inspirerende bewegingsspelen voor 2,5 tot 6-jarigen, waarvan 100 helemaal nieuw. Speelkriebels voor kleuters vertelt je hoe je een spel start en begeleidt, hoe je kleuters in kleine groepen zelfstandig laat spelen, hoe je jonge kinderen via bewegingsspel prikkelt tot ontwikkelen. De spelen zijn daarom geordend volgens ontwikkelingskansen die in het theoretische deel verduidelijkt worden. Daarmee bieden de auteurs de achtergrond die je nodig hebt om het spel en het bewegingsgedrag van jonge kinderen beter te begrijpen en te begeleiden. Speelkriebels voor kleuters richt zich naar een brede doelgroep. Studenten uit de lerarenopleiding en begeleiders van jonge kinderen vinden er zeker inspiratie in om ontwikkelingsgericht met kinderen te spelen en te bewegen.

54,35

Werkhouding bij kleuters (Paperback)

Maak kleuters al spelend klaar voor de 'grote school' Het kleuteronderwijs bereidt kinderen voor op het basisonderwijs: ze krijgen schrijf-, kijk- en luisteroefeningen en leren al wat rekenen. Maar het is minstens even belangrijk dat kleuters een intense voorbereiding krijgen op de werkhouding die van hen verwacht wordt vanaf het basisonderwijs. We mogen immers niet verwachten dat kleuters die houding uit zichzelf aannemen. Kaat Timmerman ontwikkelde een complete methode om die werkhouding aan te leren. Op een gestructureerde, maar speelse manier moeten kinderen leren dat er een houding hoort bij 'werkjes maken' en dat er een andere houding hoort bij spelen en experimenteren. Om die werkhouding te kunnen aanleren, moeten kinderen eerst een algemene houding leren aannemen die 'werken' mogelijk maakt: niet rondlopen, niet door elkaar praten, vinger opsteken ... De methode in Werkhouding bij kleuters leert kinderen het verschil ontdekken tussen 'spelen' en 'werken'. Het is een basisboek

19,99

Ruimte voor initiatief (Paperback)

Welke tools stimuleren zelfsturing bij kleuters? Hoe werk je samen met je klas een project uit? Waarom is vrijheid geven niet hetzelfde als structuur loslaten? Kleuters zijn gedreven om de wereld te verkennen, op prikkels in te spelen en betekenis te geven aan wat ze tegenkomen. Ze willen zaken ontdekken, zelf ervaren en doen. Wat kleuters zelf kiezen, boeit hen meer dan wat je ze oplegt en stuwt hun ontwikkeling de hoogte in. Ruimte voor initiatief in het basisonderwijs met kleuters beschrijft concreet hoe je als leraar zelfsturing en ondernemingszin bij de allerjongsten stimuleert. Het vertelt hoe je de ruimte zo kunt inrichten opdat kleuters sneller zelf aan de slag zouden gaan. Of hoe je als begeleider kunt helpen om voor elk kind een geschikte uitdaging te zoeken. Initiatief nemen verhoogt niet alleen de betrokkenheid, het vergemakkelijkt ook het leren. Dankzij de vele tips en voorbeelden in dit boek, laat je de kleuters in je klas volledig openbloeien.

22,50

Woordenschatjes (Paperback)

Woordenschatjes zijn mondige kleuters die goed in hun vel zitten, die graag met anderen samen zijn, die vlot bewegen, die voortdurend uitdaging vinden in het ontdekken van de wereld, die deze wereld structureren en hem muzisch verwerken door zich uit te drukken met muziek, beeld, woord, drama en/of dans. In dit boek leest u hoe leerkrachten talenten van kleuters en taalvaardigheid hand in hand kunnen laten gaan. U hernieuwt uw inzichten over taalverwerving, woordenschatverwerving en talentontwikkeling. U leest over evaluatiemogelijkheden waarmee de leerkracht kan nagaan hoe de kleuter zich ontwikkelt binnen de verschillende talenten en hoe hij zich hierbij uitdrukt. U krijgt 14 uitdagende praktijkvoorbeelden aangereikt vanuit een thematische aanpak of met een prentenboek als uitgangspunt of gewoon vertrekkend vanuit interesse en inbreng van kleuters. De praktijkvoorbeelden volgen een structuur die optimaal inzet op woordenschatverwerving. Een handig uitneembaar kaartensysteem met de

30,-

Meetellen (Paperback)

In Meetellen deel A staan speelse rekentaken voor slimme kleuters uit groep 1 en 2, voor thuis en op school. In dit uitdagende werkboek komen de SLO leerdoelen rekenontwikkeling van het jonge kind vrijwel allemaal aan bod. Voor de snelle leerders een mooie uitdaging. Meetellen is gemaakt voor zelfstandig werken en geschikt als aanvulling op de reguliere methodes. Meetellen is voor de hele klas en in het bijzonder voor de hoogbegaafde en begaafde leerlingen die uitdaging zoeken in rekenen en wiskunde.

8,85

Emoties in de kleuterklas (Paperback)

In Het Toverbos leren kleuters spelend experimenteren met eigen situaties en gevoelens uiten. In Het Toverbos zijn kleuters niet langer kleuters, maar dieren. Hier wordt tijd gemaakt om samen te spelen en te experimenteren met oplossingen voor de situaties die ze ervaren. De kleuterleider speelt mee en krijgt zo inzicht in de belevingswereld van de kleuters. Emoties in de kleuterklas illustreert hoe Het Toverbos de sociaal-emotionele ontwikkeling van kleuters bevordert. Ontdek wat de methode precies inhoudt en hoe je er concreet mee aan de slag kunt in de kleuterklas. Emoties in de kleuterklas biedt theoretische achtergronden, cases, videofragmenten, zelfreflectieopdrachten, voorbeelden en tips. Het is een niet te missen boek voor kleuteronderwijzers, zorgcoördinatoren en CLB-medewerkers.

24,99

Lessen volgens Bloom (Paperback)

Met dit boek kun je extra opdrachten aan de les van groep 3 t/m 8 toevoegen, die aansluiten bij het denkniveau van hoogbegaafde kinderen. Veel hoogbegaafde kinderen krijgen opdrachten voor hun neus die ze al lang beheersen. Volgens Benjamin Bloom hebben zij een hogere orde denkniveau nodig om tot leren te komen. De taxonomie van Bloom geeft elk kind de kans om iets te leren in een les. Wat vertelt jouw leerling thuis over de schooldag? Zit het vol van de dingen die hij of zij heeft geleerd? Na het maken van hogere orde denkvragen waarschijnlijk wel! Om hoogbegaafde kinderen het beste uit zichzelf te laten halen, hebben zij vragen en opdrachten nodig, die een beroep doen op 'het hogere orde denken'. Of anders gezegd: ze hebben een stevige, pittige taak nodig, zodat zij leren om zich in te spannen tijdens hun werk. De termen 'lagere en hogere orde denken' zijn ontwikkeld door Benjamin Bloom. Volgens de taxonomie van Bloom kun je leerstof verdelen in grofweg 2 niveaus: de lagere orde

39,95

Kleuterdans met de dansdobbelsteen (Paperback)

Dit boek bevat een vernieuwende en kant-en-klare methode om kleuterdans te geven. Centraal staat de dansdobbelsteen, die de kleuters nog meer motiveert om mee te doen omdat ze ermee mogen gooien als ze goed meedansen. De afbeelding die bovenaan de dobbelsteen komt te liggen, wordt gekoppeld aan een lied en een dansje, waarvan de beschrijving in het boek staat. Kleuters houden van afwisseling en ook van de wijze waarop je de les opbouwt. Zo is afwisselen tussen een themagerichte les (Aan de slag met kleuterdans - Acco 2011), een les met een prentenboek (Kleuterdans met prentenboeken - Acco 2013) en een les met de dansdobbelsteen een ideale manier om danssessies voor kleuters gevarieerd te houden. Het boek kan zowel aanvullend bij de andere boeken als los gebruikt worden. De muziek die in het boek staat is zeer toegankelijk en het merendeel is op YouTube terug te vinden. De danssessies zijn opgebouwd rond 30 nieuwe thema's uit de leefwereld van kleuters. Deze sessies zijn zowel geschikt

27,50

Rekenkundig (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Rekenkundig (Paperback)

Meer over Rekenkundig (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties