Name: ReguLEER! (Paperback)
SKU: 7a939ea433319900e2b445ee349adebe
Price: 25.95 EUR
Availability: InStock

Zelfregulerend leren (Paperback)

Leren leren is belangrijk. Om optimaal te kunnen leren, moeten leerlingen eerst leren hoe dat moet. Inzicht in leerstrategieën en hoe je deze kunt inzetten vormt daarvoor de basis. Maar als docent heb je het druk en zijn de beschikbare middelen vaak beperkt. Hoe zorg je er dan toch voor dat de individuele capaciteiten van je leerlingen kunnen opbloeien? Het boek Zelfregulerend leren met effectieve leerstrategieën is een must voor iedereen in het onderwijs die warmdraait voor het ideaal van presteren naar vermogen. Het belang van zelfregulerend leren is groot. In de huidige onderwijssituatie waarin de nadruk ligt op afstandsonderwijs is het belang van het inzetten van effectieve leerstrategieën groter dan ooit. Online leren vraagt om sterkere vaardigheden. Een adequate inzet van leerstrategieën helpt leerlingen zelfregulerend leren. Leerstrategieën dragen daarmee bij aan het vermogen van leerlingen om sturing te geven aan hun eigen leerproces en zichzelf hiervoor te motiveren. 7e

34,-

Dialogen in het onderwijs (Paperback)

Onderwijs creëer je samen; met je leerlingen, met de ouders van je leerlingen, je collega's en vaak nog vele anderen. In de praktijk betekent dit dat je continu in dialoog bent met anderen en dat deze dialogen van invloed zijn op hoe het onderwijs wordt vormgegeven. "Dialogen in het onderwijs" is bedoeld als een handvat voor onderwijsprofessionals in opleiding en als middel voor ervaren onderwijsprofessionals die de dialogen in hun klas, in hun school, binnen hun team, met hun leerlingen, ouders en met externe betrokkenen willen verdiepen. Het boek start met het bespreken van thema's die van invloed zijn op hoe de dialoog gevoerd wordt, zoals onderwijsvisie, kennis, de leerling in context, je referentiekader, diversiteitssensitiviteit, gelijkwaardigheid in gesprekken en taalgebruik. Het tweede deel van het boek biedt een praktisch overzicht van allerlei dialogen die onderwijsprofessionals voeren, zoals in- en uitstroomgesprekken, voortgangsgesprekken, diagnostische gesprekken,

31,-

Zelfregulerend leren gaat niet vanzelf (Paperback)

In deze openbare les werkt Patrick Sins toe naar de onderzoeksagenda van het lectoraat Leren, waarbij de aan het lectoraat verbonden expertisekring zichzelf één doel stelt: leraren en opleiders op basis van inzichten uit onderwijsonderzoek - evidence-informed dus - toerusten met kennis en vaardigheden om hun leerlingen of studenten effectief te ondersteunen bij het ontwikkelen en activeren van zelfregulerend leren. Je mag verwachten dat onderwijs bijdraagt aan de kennisontwikkeling van lerenden - of dat nou studenten zijn of leerlingen. Je mag verwachten dat ze meer leren over biologie, economie, Nederlandse taal en wiskunde, en dat ze die kennis leren toepassen. Maar als voorbereiding op het vervolgonderwijs en daarna mag je bovendien hopen dat ze ook iets leren over hoe ze moeten leren. Dit houdt in dat ze ook instructie krijgen in welke strategieën je het best kan gebruiken om te leren of om kennis te verwerven. Dit noemen we strategieën voor zelfregulerend leren. Het gaat dan

18,95

Leren, een betekenisvol bouwproces (Paperback)

Leren staat tegenwoordig in het teken van een leven lang leren. Wat betekent een leven lang leren voor de eindtermen van het middelbaar en hoger onderwijs? Inhoudelijke kennis en specifieke vaardigheden hebben in de praktijk vaak een beperkte houdbaarheidsdatum. Leren gaat niet alleen over het oplossen van concrete problemen, de ontwikkeling van de hard skills. Leren gaat ook over de ontwikkeling van een breed probleemoplossend vermogen, de soft skills. Welke competenties heeft een leerling nodig om ook na zijn schoolloopbaan te blijven leren? Wat is de bijdrage die onderwijsprofessionals kunnen leveren aan de ontwikkeling van dit vermogen? Leren wordt in dit boek beschouwd als een betekenisvol bouwproces waar de leerling de eigenaar van is en de eindverantwoordelijkheid voor draagt. Het onderwijs heeft de taak leerlingen en studenten te begeleiden bij het steeds beter nemen van de regie over dit leerproces. Het boek geeft een heldere uiteenzetting over de inhoud van het concept regie,

26,90

Effectief lees- en spellingonderwijs (Paperback)

In onze huidige informatiegerichte maatschappij is goed kunnen lezen en spellen noodzakelijk. Voor de meesten van ons gaat lezen en spellen zo automatisch, dat je snel vergeet dat het aangeleerde vaardigheden zijn. Het leren ervan vraagt een flinke inspanning. Niet alleen van de leerling zelf, maar ook van de leerkrachten en andere onderwijsprofessionals die de leerling helpen dit doel te bereiken. Er is dan ook veel aan gelegen het leren lezen en spellen zo effectief mogelijk in te richten. Met dit boek proberen Madelon van den Boer en Sebastián Aravena hier een handje bij te helpen. Effectief lees- en spellingonderwijs slaat een brug van de wetenschap naar dagelijkse situaties in de klas. Aan de hand van vragen uit de dagelijkse onderwijspraktijk geven de auteurs een bondig overzicht van relevante thema's rondom lezen en spellen. Het boek informeert, inspireert en geeft handvatten die direct in het onderwijs kunnen worden toegepast. Effectief lees- en spellingonderwijs richt zich

36,25

Effectiever studeren (Paperback)

In het hoger onderwijs wordt veel van studenten gevraagd. Mede door de beperkte studietijd en de vele eisen die aan hen worden gesteld, ligt de focus vaak op presteren in plaats van op leren. Studenten weten daar niet altijd goed raad mee. Hoe moeten ze het studeren aanpakken? Ze kunnen een hoge studiedruk ervaren of het plezier in hun studie verliezen. Hierdoor kunnen studenten onnodig lang doen over hun studie, of er zelfs helemaal mee stoppen. Effectiever studeren wil onderwijsprofessionals in het hoger onderwijs toerusten met technieken en inzichten die zij kunnen gebruiken om hun studenten te helpen effectiever te leren. Onderzoek toont aan dat studenten die leerstrategieën effectief inzetten beter presteren en gemotiveerder zijn voor hun studie. Het boek geeft concrete handreikingen om studenten te trainen in het ontdekken en inzetten van veertien leerstrategieën. Het boek is bedoeld voor docenten en studiecoaches in het hoger onderwijs. Ook studenten die zichzelf willen coachen

35,-

Nieuw

Kansen voor kleuters (Paperback)

In het GO! kleuteronderwijs bieden we kinderen alle kansen om 'groot te groeien' in hoofd, hart en handen. GO! professionals maken dagelijks werk van samen leren samenleven en bieden elke kleuter het beste onderwijs. In dit basisboek beschrijven we hoe het kleuterteam kwalitatief de ontwikkeling van alle kleuters stimuleert door van de klas en school een rijke leer- en leefomgeving te maken, een doelgericht aanbod te voorzien dat zich naar de totale persoonsontwikkeling richt, de kleuters gericht te begeleiden en hun ontwikkeling breed op te volgen. We staan ook kort stil bij hoe het kleuterteam een sterke visie op GO!ed kleuteronderwijs kan uitwerken. Met dit basisboek bieden we een spiegel om te reflecteren over de dagelijkse inspanningen die onderwijsprofessionals leveren om kleuters alle kansen te geven. We reiken een inspiratiebron aan met tips voor de kleuterpraktijk: het inrichten van de klas, werken met routines en thema's, kracht halen uit de diversiteit van de klasgroep,

27,-

Leerkrachten begeleiden bij passend onderwijs (Paperback)

Deze editie van Leerkrachten begeleiden bij passend onderwijs (3e druk, 2018) bevat een addendum met enkele aanvullingen op basis van de werkwijze van veel samenwerkingsverbanden Passend Onderwijs en actuele inzichten. Passend onderwijs doet een groot beroep op de professionaliteit van leerkrachten. Zij zijn het namelijk die te maken krijgen met een toename van de onderwijsproblemen in de klas. Ook wordt de samenwerking tussen leerkrachten, interne begeleiders, ouders en instanties steeds belangrijker. Dit boek biedt een kader voor een effectieve samenwerking tussen onderwijsprofessionals en is bedoeld voor: • Begeleiders die op zoek zijn naar praktijkvoorbeelden en een aanpak om leerkrachten te professionaliseren; die zelf willen groeien in de verschillende rollen van begeleider. Zij leren met consultatieve leerlingbegeleiding leerkrachten toerusten voor passend onderwijs (inclusief begeleidingsvaardigheden bij het opstellen van onderwijs-zorgarrangementen). • Besturen/managers die

24,95

Lesson Study (Paperback)

Het boek Lesson Study: praktische handreiking voor teams is een grondige verkenning van Lesson Study in het Nederlandse onderwijs. Het richt zich op de implementatie van Lesson Study als een mengvorm van formeel en informeel leren. Het boek behandelt onder meer de uitdagingen en kansen van Lesson Study in de Nederlandse context, de rol van begeleiders en de leerprocessen. De auteurs baseren hun bevindingen op uitgebreid onderzoek, waaronder analyses van vragenlijsten, interviews en gespreksanalyses van Lesson Study-bijeenkomsten in het voortgezet onderwijs. Ook worden er praktische handreikingen gedaan voor effectieve toepassing van Lesson Study in scholen, waardoor het boek een waardevolle bijdrage is voor lerarenteams en alle andere onderwijsprofessionals die betrokken zijn bij de professionalisering van leraren en het onderzoek daarnaar. Iris Uffen is adviseur Onderwijs en Kwaliteitszorg bij scholengroep Trivium, en promovendus bij de lerarenopleiding aan de Universiteit van

25,95

De jongenscode (Paperback)

Alle kinderen verdienen het om met plezier naar school te gaan. Ook jongens. Als we als onderwijsprofessionals 'de jongenscode' goed leren begrijpen, weten we beter wat zij nodig hebben en wat goed onderwijs aan jongens inhoudt. In dit boek laat René van Engelen zien wat er dan zo specifiek is aan jongens en hun gedrag: zo zijn ze gemiddeld genomen actiegerichter, gevoeliger voor competitie, minder taakgericht en verloopt de sociale en emotionele ontwikkeling anders dan bij meisjes. Achtereenvolgens komen de theoretische achtergronden van jongensgedrag aan de orde, de opvoeding in onze huidige maatschappij en de omgang met jongens in het onderwijs. In het laatste, heel praktische hoofdstuk staan zestien actiepunten, waarmee het onderwijs voor jongens aantrekkelijker gemaakt kan worden.

25,95

ReguLEER! (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van ReguLEER! (Paperback)

Meer over ReguLEER! (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie

Verken gerelateerde categorieën