Name: Psychotherapie, hoe doe je dat? (Paperback)
Brand: BSL Media & Learning
SKU: 02150ae61e761574f0d69ff3123ad5fd
Price: 37.95 EUR
Availability: InStock

Ontmoetingen in psychotherapie (Paperback)

In dit boek gunnen psychotherapeuten de lezer een kijkje in hun praktijkruimte. Wat maken ze mee met cliënten? Wat gaat er in hen om? Waarom doen ze bepaalde interventies of kiezen ze voor die precieze benadering? De psychotherapeuten zijn allen opgeleid in de Interactionele Vormgeving, een vorm van integrale psychotherapie die verschillende therapeutische stromingen in interactie samenbrengt tot een nieuw model. Daarmee sluit deze therapievorm aan bij de vernieuwingen in psychotherapie omdat ze oog heeft voor de grotere context en voor meerdere sporen. Aan de hand van talrijke casussen wordt de essentie van deze therapievorm zichtbaar gemaakt. Het zijn kleurrijke en aangrijpende verhalen van oprecht zoeken naar contact en verbinding, van soms kleine en moeizame stapjes tot grootse verwezenlijkingen. Therapeuten vertellen openhartig over hun ervaringen met cliënten en hun angsten, verlangens en valkuilen daarbij. Na elke casus volgt een toelichting hoe de therapeut te werk is gegaan en

42,-

Therapie volgens het emotieschemamodel (Paperback)

Dit boek helpt zorgprofessionals bij de behandeling van cliënten met complexe emoties. Met het beschreven emotieschemamodel krijgen cliënten inzicht in hun emotieschema's en leren ze ermee om te gaan. Het boek is bedoeld voor psychotherapeuten, psychiaters, psychologen en andere hulpverleners die zich willen verdiepen in emoties en emotieregulatie. Therapie volgens het emotieschemamodel: 30 kenmerkende aspecten beschrijft een nieuw model en biedt nieuwe inzichten over de manier waarop we denken over emoties, hoe we emoties waarderen en hoe we ermee omgaan. Hiervoor combineert de auteur zijn praktijkervaring met theorieën over cognitie, metacognitie en compassie. U leest hoe cliënten manieren kunnen ontwikkelen om met hun emoties om te gaan en deze te accepteren. Daarbij wordt onder andere ingegaan op emotieregulatiestrategieën, persoonlijk empowerment en interpersoonlijke emotieschema's. De theorie in het boek wordt verduidelijkt met voorbeeldenuit de praktijk. De instrumenten die

48,95

Praktijkboek hoogbegaafdheid in psychotherapie (Paperback)

Dit boek geeft praktische handvatten om het zelfbeeld, de prikkelgevoeligheid en de interactieproblemen van hoogbegaafde cliënten te begrijpen en te verbeteren, om zo te komen tot betere (psycho)diagnostiek en behandeling van hoogbegaafde cliënten. Het is bedoeld voor professionals in de geestelijke gezondheidszorg, zoals psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en artsen en zij die daartoe in opleiding zijn. Praktijkboek hoogbegaafdheid in psychotherapie - Persoonlijkheid, diagnostiek, psychotherapie en therapeutische relatie analyseert de wederzijdse invloed van persoonlijkheid en hoogbegaafdheid tijdens het proces van diagnostiek en psychotherapie. Daarnaast heeft het boek aandacht voor de therapeutische relatie en differentiaaldiagnostiek: wanneer is narcisme, perfectionisme, gevoelsvermijding of autonomie als persoonlijkheidstrek gezond en wanneer pathologisch? Professionals in de gezondheidszorg zijn vaak geneigd hoogbegaafdheid te vermijden, te bestrijden of te belijden - net

35,95

In levende lijve: het lichaam in de psychotherapie (Paperback)

Dit boek laat zien wat het lichaam van een patiënt de psychotherapeut in klinische situaties kan vertellen. Het helpt om lichaamstaal te leren zien en te interpreteren, om beter te begrijpen wat patiënten je vertellen. Aan de hand van filosofische, intersubjectieve en neurobiologische theorieën legt het uit waar je op kunt letten, en beschrijft het specifieke lichaamsgerichte interventies. Het boek is bedoeld voor psychiaters, psychologen en psychotherapeuten, maar is ook geschikt voor de geïnteresseerde leek. Het lichaam in psychotherapie begint met een korte inleiding in de gedachten over lichaam en geest in de psychiatrie en de filosofie. Vervolgens behandelt het in verschillende hoofdstukken onder meer de geschiedenis van het lichaam in de psychotherapie, de functie van de beide hersenhelften, de huidgrens en de effecten van sociale aanraking. Daarna volgen hoofdstukken over neuroceptie, interoceptie en ons lichaam in relatie met anderen. De laatste hoofdstukken gaan over de

37,95

Omgaan met traumagerelateerde dissociatie (Paperback)

De Dissociatieve Identiteitsstoornis (DIS) en de Dissociatieve Stoornis Niet Anderszins Omschreven (DSNAO) worden nog te vaak verkeerd begrepen. Publicaties over deze stoornissen zijn tot nu toe vooral gericht op psychologen, psychotherapeuten en psychiaters. Behalve de begeleiding die therapeuten kunnen bieden, is er voor cliënten zelf weinig betrouwbare en praktische hulp beschikbaar. Veel mensen met een complexe dissociatieve stoornis verkeren jarenlang in het circuit van de geestelijke gezondheid voordat hun dissociatie - de kern van hun problemen - wordt erkend en behandeld. Hopelijk brengt dit boek verandering in deze situatie. Omgaan met traumagerelateerde dissociatie is geschreven voor zowel mensen die worstelen met een complexe dissociatieve stoornis als voor hun therapeuten. Dit boek reikt praktische oplossingen aan voor mensen met een dissociatieve stoornis en de problemen die zich tijdens de eerste fase van hun behandeling voordoen. Het boek legt uit wat er onder

54,50

Dat doe je toch niet alleen?! (Paperback)

Was jij vroeger eigenaar van je leerproces? Was jij een autonome, intrinsiek gemotiveerde, doelgerichte, reflectieve, zelfsturende student met volledige regie over je eigen leerproces? Waarschijnlijk niet. Toch komen we deze aspecten vaak tegen in de visies van opleidingen. De gemene deler: zelfregulerend leren. Maar hoe 'zelf' is dat eigenlijk? Onze stelling is simpel: Dat doe je toch niet alleen?! Leren ontstaat in een onderwijscontext veelal vanuit sociale interactie. Dit betekent dat iedereen leert én dus ook dat leren reguleert - van student tot docent. Daarbij komt dat we niet alleen ons eigen leerpad reguleren, maar ook dat van de ander - en omgekeerd. Daarom kun je beter spreken van 'co-regulerend leren'. Dit boek kadert dit principe (en aanverwante concepten) en maakt ze praktisch: Hoe ontwerp je onderwijs met co-regulatie als uitgangspunt? En hoe geef je dat didactisch vorm in je dagelijkse praktijk? Het boek biedt concrete handvatten en sprekende casuïstiek om dit goed te

39,95

Humor (Paperback)

Met humor kunnen hulpverleners veel bereiken in de begeleiding van verstandelijk gehandicapte cliënten met gedragsproblemen. Humor kan gedragsproblemen helpen voorkomen en vastgelopen begeleidingssituaties doorbreken. Hoe is humor toe te passen? Mieke Janssens reikt in haar boek de `humorvolle benaderingswijze` aan. Bij de humorvolle benaderingswijze anticiperen hulpverleners op het functioneringsniveau en de interesse van cliënten. Hulpverleners stemmen hun humor als het ware af op cliënten. Door een juiste afstemming kan humor bij uitstek een werkbare methode in de omgang met verstandelijk gehandicapten zijn. De grapjes en technieken zijn duidelijk en nodigen uit tot reactie. Het boek begint met definities van humor en theorieën over humor. Vervolgens is te lezen hoe humorvolle interventies aansluiten op het niveau van cliënten. Er is aandacht voor probleemgedrag en het effect van humor. Daarna zijn humorvolle interventies te lezen die hulpverleners in de praktijk kunnen gebruiken.

27,75

Coachen van zelfsturende teams. Hoe doe je dat? (Paperback)

Coachen van zelfsturende teams. Hoe doe je dat? is een praktisch en leerzaam boek voor iedereen die te maken heeft met het coachen van teams. Daarbij denken we allereerst aan teamcoaching in zelfsturende organisaties. Maar de handreikingen en tips in dit boek zijn ook uitstekend toepasbaar voor leidinggevenden in andere organisatie, die hun teams willen coachen. Dit boek is een logisch vervolg op Zelfsturende teams in de praktijk, dat eerder door dezelfde auteurs is geschreven. Beide boeken kunnen prima los van elkaar gelezen worden, maar vormen samen een bron van inspiratie om zelfsturing tot een succes te maken.

23,25

Preventie cognitieve training bij terugkerende depressie (Paperback)

Preventieve cognitieve training bij terugkerende depressie is een protocol voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg gericht op het voorkomen van terugval bij cliënten die hersteld zijn van voorgaande depressies.Het protocol is gebaseerd op cognitief therapeutische principes en is effectief in het voorkomen van terugval bij mensen met veel voorgaande depressieve episodes. De nadruk ligt op wat de cliënt zelf kan doen om terugval te voorkomen waarbij veel aandacht besteed wordt aan denkpatronen. De training resulteert in een preventieplan voor cliënten. Dit protocol is bedoeld voor psychologen, psychotherapeuten, psychiaters en andere hulpverleners in de geestelijke gezondheidszorg.'Niet meer depressief'(isbn 9789031374274) is het bijbehorende werkboek voor cliënten. Het bevat informatie, formulieren en uitleg die de cliënt tijdens de behandeling nodig heeft. Het werkboek is gebaseerd op cognitief therapeutische

55,95

Omgaan met ongemak in coaching en training (Paperback)

Nieuwe inzichten bij interventies in coaching en training * Geen tips en trucs, maar een diepgaande kijk op ongemak in begeleiding * Een visie die bruikbaar is in ieders werk bij de begeleiding van individuen en teams * Herkenbare voorbeelden uit de praktijk van (team)coaching en training Veel boeken over begeleiding (training, coaching, advisering) gaan over methoden en hoe die goed toe te passen in de praktijk. Dit boek kiest een andere invalshoek. Het gaat over wat daaraan ten grondslag ligt: de innerlijke houding van jou als begeleider. Het is vanuit deze houding dat je intervenieert bij de begeleiding van individuen en teams en bij complexe organisatievraagstukken. De innerlijke houding gaat over welk deel van je persoonlijkheid sturing geeft aan de interventies. Het omvat je referentiekader, maar ook het bewustzijn van waaruit je intervenieert. Het accent ligt in dit boek op ongemakkelijke situaties, waarin onverwachte gebeurtenissen de plannen en de aanpak van de begeleider

23,50

Psychotherapie, hoe doe je dat? (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Psychotherapie, hoe doe je dat? (Paperback)

Meer over Psychotherapie, hoe doe je dat? (Paperback)

Productomschrijving

Productspecificaties

Verken gerelateerde categorieën