webshop.nl

Verlanglijstje

Orthopedagogiek (Paperback)

Meer BORGERHOFF & LAMBERIGTS

Orthopedagogiek (Paperback)

0
In een wereld waarin de noden van mensen in kwetsbare posities steeds diverser en complexer worden, sta je als hulpverlener voor enorme uitdagingen. Beleidsveranderingen volgen elkaar in ijltempo op, terwijl de roep om kwaliteit van leven steeds luider klinkt. Er is een duidelijke nood aan hulpverleners die professioneel nabij zijn, die inzetten op...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €51,99

    Anderen bekeken ook

    Orthopedagogiek. (Paperback)
    Orthopedagogiek. (Paperback)
    Over het boek: Dit boek biedt de lezer een recent overzicht van opvattingen, theorieën en modellen van orthopedagogische hulpverlening en de consequenties daarvan voor de praktijk. Het geeft een beeld van de identiteit van de orthopedagogiek als discipline. Het historisch overzicht van ontwikkelingen in Nederland en Vlaanderen maakt duidelijk welke opvattingen, ook uit andere disciplines, hun stempel hebben gedrukt op de huidige orthopedagogische werkvelden. De rol van theorieën voor de praktijk, zowel in klinisch werk als in wetenschappelijk onderzoek, wordt besproken. Het hele boek nodigt uit om kritisch na te denken over de keuze van standpunten en over de wetenschappelijke verantwoording van kennis die wordt aangeboden. Het geheel gereviseerde boek staat een handelingsgerichte orthopedagogiek voor. Het gaat om kennis die de professional (als 'scientist-practitioner') nodig heeft in de hulpverlening bij problemen die zich in de opvoeding voordoen, waarbij vooral - al is dat niet per
    35,-
    Orthopedagogiek (Paperback)
    Orthopedagogiek (Paperback)
    In het opvoedingsproces sluiten doorgaans de ontwikkeling van het kind en de opvoeding op elkaar aan. Maar soms is dat niet het geval. Het opvoedingsproces wringt dan of zit vast. In Orthopedagogiek - Antwoorden op vraagstellingen wordt een weg gewezen om de vraagstelling op te sporen en worden bouwstenen voor de hulpverlening aangedragen. Het Vraagstelling Ordenend Systeem (V.O.S.) wordt daartoe gepresenteerd. Het gedrag van het kind en de manier waarop de opvoeder opvoedt worden daarbij geanalyseerd in hun betekenis voor het opvoedingsproces. Beoogd wordt het opvoedingsproces zo te doen verlopen dat het de beste kansen biedt voor de ontwikkeling van het kind. De uitkomst van het zoekproces - met behulp van V.O.S. - wordt vastgelegd in een behandelingsplan. De manier waarop het V.O.S. een functie vervult voor de indicatiestelling en voor de zorgprogrammering komt daarna aan de orde. De auteurs hebben binnen de jeugdhulpverlening en de gehandicaptenzorg ervaring met orthopedagogische
    23,-
    Inleiding in de Orthopedagogiek (Paperback)
    Inleiding in de Orthopedagogiek (Paperback)
    Het beroep van orthopedagoog heeft in Nederland en België een wettelijke erkenning, wat eisen stelt aan de opleiding, zowel academisch als postacademisch. In deze Inleiding in de Orthopedagogiek gaan de auteurs vanuit hun ruime ervaring in onderzoek, onderwijs en klinische praktijk in op de achtergronden en belangrijkste pijlers van de orthopedagogische discipline. Het vormt een onmisbare basis voor verdere studie. Orthopedagogiek is een handelingsgerichte discipline met een kenmerkend wetenschappelijk onderzoeks- en onderwijsprogramma. Centraal in het onderzoek staan de beschrijving, verklaring en aanpak van (dreigende) problemen bij het opvoeden. Het gaat daarbij zowel om op zichzelf staande opvoedingsproblemen met een mismatch tussen pedagogische vraag en aanbod, als om ernstige leer-, gedrags- en ontwikkelingsproblemen die zich binnen de (multiculturele) samenleving voordoen. Orthopedagogen in opleiding raken op de hoogte van de opbrengsten van het wetenschappelijk onderzoek en
    35,-
    Naar een Integratieve handelingsorthopedagogiek (Paperback)
    Naar een Integratieve handelingsorthopedagogiek (Paperback)
    Over het boek: Hulpverleners hebben de neiging om vrij hardnekkig vast te houden aan bepaalde theorieën, systemen, symbolen enz. Ze wijken daar niet zo gemakkelijk van af. Toch is deze rechtlijnigheid niet altijd even wenselijk. Het gevaar van oogkleppen is immers niet denkbeeldig. De auteur laat zien hoe uit allerlei opvattingen en door alle denkkaders heen talrijke elementen met elkaar verbonden kunnen worden op zon wijze dat uiteindelijk een optimaal effectieve, integratieve handelingsorthopedagogiek ontstaat. Uiteraard heeft deze conclusie gevolgen voor de orthopedagogische praktijk, met name op het gebied van organisatorische voorwaarden, aangepaste handelingsplanning, specificiteit van de methoden en een geëigende wetenschappelijke methodologie. Al deze aspecten komen aan bod. Het boek is een leidraad voor iedereen die zijn orthopedagogisch denken en handelen in een ruimer kader wil plaatsen. Het is een heruitgave van een basisdocument uit 1988, dat ruim 20 jaar later nog even
    10,-
    Handboek Forensische orthopedagogiek (Hardback)
    Handboek Forensische orthopedagogiek (Hardback)
    Een handboek voor iedereen die zich bezighoudt met de opvang en begeleiding van jongeren die met justitie in aanraking zijn gekomen. De forensische orthopedagogiek houdt zich bezig met jongeren die met justitie in aanraking zijn gekomen. In de praktijk blijkt steeds weer hoe belangrijk het is dat deze jongeren goed worden begeleid. Het zijn veelal jongens die een aparte opvoedingsaanpak nodig hebben. In het hele land is er door werkers in het veld, begeleiders en academici ervaring opgebouwd in de aanpak van deze groep jongeren. Voor het eerst in de geschiedenis van de orthopedagogiek is deze kennis en ervaring samengebracht in een handboek dat werkelijk alle facetten van de zorg aan deze jongeren behelst. Een handboek dat de pretentie heeft alle betrokkenen goed te informeren over de stand van de wetenschap en de ervaringen in de praktijk.
    49,99
    Overdenken (Paperback)
    Overdenken (Paperback)
    Overdenken Wetenschap' is het vervolg op 'Overdenken voor groep 7' en 'Overdenken voor groep 8'. De twee voorgangers hebben een sterk analytisch-filosofisch karakter. Een denkwijze die zich niet richt op grote, metafysische vraagstukken. Daar zijn eigenlijk geen algemeen geldige antwoorden op te vinden. De analytische filosofie richt zich vooral op meer 'aardse' zaken, zoals logica, taal, kennis en wetenschap. Daar zijn, via rationeel denken, geldige antwoorden te ontdekken. De opdrachten bieden oefeningen in het kritisch denken en het analytisch/wetenschappelijk filosoferen en zijn gebaseerd op concrete voorbeelden uit de dagelijkse leefwereld van leerlingen. Het materiaal biedt een inleiding in het filosofisch denken. De werkboeken bevatten 13-15 hoofdstukken. Overdenken denklessen biedt leuke en uitdagende denkopdrachten. Het zet leerlingen aan het denken over alledaagse gebeurtenissen en leert ze kritisch te zijn: Wat is een goede oorzakelijke verklaring? Hoe test je een hypothese?
    9,20
    Orthopedagogiek als handelingswetenschap (Paperback)
    Orthopedagogiek als handelingswetenschap (Paperback)
    Orthopedagogiek is een handelingswetenschap met een duidelijke missie: de leefsituaties, kwaliteit van bestaan, inclusie en participatie van mensen in complexe, maatschappelijk kwetsbare leefsituaties verbeteren. Een handicap, probleem, label of stoornis ontstaat steeds vanuit een kloof tussen de eisen van de omgeving enerzijds en de mogelijkheden van een persoon om deze eisen te beantwoorden anderzijds. Orthopedagogiek streeft ernaar om deze kloof te verkleinen door een kwalitatieve ondersteuning op maat. Hierbij staat een genuanceerde beeldvorming centraal, maar ook een voortdurend afstemmen op zowel specifieke als unieke noden, sterktes, wensen en dromen van de persoon en zijn/haar context. Vanuit deze visie belichten we in dit boek de leefsituaties van personen met een verstandelijke, fysieke, visuele of auditieve beperking, autismespectrumstoornis, leerstoornissen, gedrags- en emotionele problemen, verslaving en ernstige psychiatrische aandoeningen. Voor elk van deze leefsituaties
    50,-
    Orthopedagogisch groepswerk (Paperback)
    Orthopedagogisch groepswerk (Paperback)
    In 'Orthopedagogisch groepswerk' staat het Orthopedagogisch methodiekmodel central. Het model geeft in detail weer waar het bij groepswerk om gaat, ondersteund met vele voorbeelden uit de praktijk van de jeugdzorg. Het model kent diverse toepassingsmogelijkheden waardoor blijvend antwoord gegeven kan worden op vragen van cliënten. In dit studieboek ligt het accent op het maken van bewuste keuzes - als team en/of organisatie - om zo te komen tot een eigen visie op de hulp aan de doelgroep en met behulp van het methodiekmodel tot een adequaat hulpaanbod. Het boek is in de eerste plaats bestemd voor hen die in opleiding zijn voor een hbo- of mbo-functie in de jeugdzorg. Dat kan zijn de (orthoped)agogische residenti , semi-residenti of ambulante praktijk, of het onderwijs. In de tweede plaats is het boek bedoeld voor hulpverleners die zich (verder) willen verdiepen in het werken met een groep. Ook voor organisaties in de jeugdzorgdie hun hulpaanbod willen vernieuwen en willen toetsen op
    86,95
    De praktische waarde van onderzoek (Paperback)
    De praktische waarde van onderzoek (Paperback)
    De conclusie van dit boek luidt dat de hogescholen en universiteiten in binnen- en buitenland 'enigszins' achterlopen bij de wetenschappelijke inzichten die in de loop van de tijd zijn opgedaan door filosofen als Nietzsche, Kuhn, Habermas, Popper, Feyerabend en Freire. Deze achterstand remt de valorisatie van kennis, c.q. de ontwikkeling van bruikbare kennis in de sociale- en economische wetenschappen. Scripties, proefschriften en andere onderzoeken die tot doel hebben praktische vraagstukken op te lossen worden afgekeurd, omdat niet wordt erkend dat ze bijdragen aan de theorievorming, terwijl de laatste inzichten in de wetenschapsfilosofie juist op het tegendeel wijzen. De laatste inzichten laten zien dat vooral door creatief denken en het oplossen van praktische vraagstukken inzicht wordt verkregen in de waarde van een theorie. Dit boek biedt handvatten. Er wordt een beoordelingsformulier gepresenteerd dat geschikt is voor het beoordelen van onderzoek 'oude stijl', maar dat óók
    15,90
    Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding (Paperback)
    Handboek diagnostiek in de leerlingenbegeleiding (Paperback)
    Om elke leerling onderwijs en zorg op maat te kunnen bieden, moeten zijn specifieke onderwijs- en opvoedingsbehoeften, en de context waarin hij functioneert, in kaart worden gebracht. Het is een hele klus, een bijna onmogelijke taak zelfs, om over elk mogelijk probleem een parate kennis van de recentste wetenschappelijke inzichten te bezitten. Dit handelingsgericht handboek bundelt alvast alle inhoudelijke wetenschappelijke kennis die vereist is om de diverse diagnostische vragen te beantwoorden. Per thema of doelgroep wordt een stand van zaken gegeven van de theorievorming en het empirische onderzoek, met een vertaling van theorie en onderzoek naar de diagnostische praktijk. Vervolgens komt een selectie van diagnostische middelen aan bod: tests, vragenlijsten, observatieschalen, interviews enz. Ten slotte, gaat elk hoofdstuk in op de aansluiting tussen diagnostiek en advisering of hulpverlening. Het handboek is in de eerste plaats bedoeld voor (school)psychologen en (ortho)pedagogen
    37,90

    Klanten-reviews van Orthopedagogiek (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Orthopedagogiek (Paperback)

    Productomschrijving

    In een wereld waarin de noden van mensen in kwetsbare posities steeds diverser en complexer worden, sta je als hulpverlener voor enorme uitdagingen. Beleidsveranderingen volgen elkaar in ijltempo op, terwijl de roep om kwaliteit van leven steeds luider klinkt. Er is een duidelijke nood aan hulpverleners die professioneel nabij zijn, die inzetten op herstel van het gewone leven en die unieke personen binnen hun context kunnen ondersteunen. Om duurzame verandering te bereiken, is aandacht voor effectiviteit en structureel werken essentieel. In dit handboek maak je kennis met het orthopedagogisch grondplan, een krachtig visueel instrument dat je helpt om hulpverleningssituaties analytisch én holistisch te bespreken, met focus op de kern van begeleiding. Je maakt kennis met de orthopedagogische theorievorming en krijgt een helder overzicht van hedendaagse visies en de manier waarop die vertaald worden in hulpverleningsbeleid, -sectoren en concrete werkvormen. Zo biedt dit boek een

    Productinformatie

      Productspecificaties

      Artikelnummer(s)
      Brand
      BORGERHOFF & LAMBERIGTS
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.