Meer Koninklijke Boom Uitgevers
Meer Koninklijke Boom Uitgevers in Schoolboeken & studieboeken

Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs (Paperback)

0
Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs biedt het middenmanagement binnen het hoger onderwijs, waaronder ook beleidsmedewerkers en medewerkers uit verschillende (onderwijsgerelateerde) afdelingen, op heldere wijze inzicht in de belangrijke processen van onderwijsorganisatie en -innovatie. Het biedt kaders, tools en praktische adviezen op he...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)
Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)
In deze wegwijzer komen alle aspecten van het ombudswerk in het hoger onderwijs op een overzichtelijke manier aan bod. De auteur besteedt zowel aandacht aan de implementatie en de context van de ombudsfunctie als aan de dagelijkse praktijk van de ombudsman (m/v/x). Hoe geeft de ombudsman op een juiste en effectieve manier invulling aan dat werk? Wat voor soort klachten behandelt hij? Hoe gaat hij om met klagers en beklaagden? Is er verschil tussen de klachtbehandeling van studenten en die van medewerkers? En hoe behoudt hij zijn onpartijdigheid? Het boek is niet alleen relevant voor ombudsfunctionarissen, maar ook voor bestuurders, beleidsmedewerkers en potentiële gebruikers van de ombudsfunctie. Lies Poesiat is sinds 2007 werkzaam als ombudsman voor studenten en medewerkers aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Eerder was zij ombudsman aan de UvA. Ze was jarenlang lid van de stuurgroep van het European Network for Ombuds in Higher Education, is medeoprichter en voorzitter van de
29,50
Toetsen in het hoger onderwijs (Paperback)
Toetsen in het hoger onderwijs (Paperback)
'Toetsen in het hoger onderwijs' biedt een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het hoger onderwijs. Het beschrijft ook verschillende aspecten van toetsing en het toetsproces, zoals de ethiek van toetsen en de rechtsbescherming van studenten. Het boek geeft talloze handreikingen en vele praktijkvoorbeelden. Daarmee is het een praktische en inspirerende informatiebron voor opleidingscoördinatoren, examencommissies, toetscommissies en (aankomende) docenten. In deze vijfde editie staan nieuwe hoofdstukken over onder meer: programmatisch toetsen, toetsen met e-portfolio's en toetsbekwaamheid van docenten. De bestaande hoofdstukken zijn óf herschreven óf inhoudelijk (sterk) aangepast aan de stand van zaken in het onderwijs. In de hoofdstukken is veel aandacht voor de rol van de docent in het toetsproces. Dit boek geeft handvatten voor het maken van keuzes bij het ontwerpen van toetsing: het opzetten en uitvoeren van toetsbeleid, het maken van een toetsprogramma en het
51,95
Diversiteit in het hoger onderwijs (Paperback)
Diversiteit in het hoger onderwijs (Paperback)
Diversiteit is een maatschappelijke realiteit, toch is deze diversiteit nog te veel afwezig in het hoger onderwijs. Universiteiten en hogescholen zijn zich bewust van dit contrast, maar hoe doen we dat, meer diversiteit binnenbrengen in het hoger onderwijs en waar hebben we het dan precies over? Het gaat over diversiteit in de studentenpopulatie, maar ook in het personeelsbestand. Het gaat over toegankelijkheid voor studenten met een beperking, omgaan met meertaligheid en het ruimte geven aan niet-Westerse perspectieven in de opleidingen. Het gaat over aandacht hebben voor individuele noden en behoeften van studenten en personeelsleden en het creëren van een omgeving waarin iedereen zijn plek vindt. Het gaat over het aanbieden van inclusief en kwaliteitsvol hoger onderwijs. In dit boek laten we uiteenlopende stemmen uit Vlaanderen en Nederland aan het woord en bieden we zowel praktijkvoorbeelden als theoretische reflecties. Het boek spreekt alle actoren binnen het hoger onderwijs aan -
25,-
Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)
Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijs (Paperback)
In het voortgezet onderwijs is er veel belangstelling voor structurele, duurzame verbeteringen. De schoolloopbanen van leerlingen, de kwaliteit van het leren en de werkdruk voor leraren vragen daar om. Leren anders organiseren in het voortgezet onderwijshelpt om te voorkomen dat gewenste verbeteringen na enige tijd weer vervluchtigen. De organisatie van het onderwijs en van de school speelt een bepalende rol bij succesvol werken aan verbetering. Dit inzicht wordt in het boek geïllustreerd met allerlei voorbeelden van praktijken in vo-scholen die hun waarde hebben bewezen. Tussen de literatuur over het voortgezet onderwijs neemt dit boek een unieke plaats in. De reden daarvoor is dat de organisatie van de school in al haar facetten op samenhangende wijze wordt besproken. Het biedt praktische inzichten om de eigen school door te lichten, en inspiratie om kansen voor anders organiseren en duurzame verbetering op te sporen. Het boek is bedoeld voor schoolleiders, bestuurders, leraren met
29,95
Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs (Paperback)
Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs (Paperback)
Handboek oplossingsgericht werken in het onderwijs biedt een grondige inleiding in het oplossingsgerichte denken. Besproken wordt hoe je in willekeurig welke onderwijspositie zo te werk kunt gaan dat je je laat sturen door de oplossing in plaats van het probleem. Het boek bestaat uit vier onafhankelijk van elkaar te lezen delen: het oplossingsgerichte denkkader, het werkveld van het onderwijs als geheel, het instrumentarium en het 'doen en laten' in leidinggeven, middenmanagement, onderwijzen, ondersteunen en assisteren. Geen nieuw jargon of compleet andere benadering; wel een expertsysteem op basis van een zeer uitgebreide verzameling gevalsbeschrijvingen, waaruit iedere onderwijskracht naar hartelust zal kunnen putten. De auteurs spreken de wens uit dat de gebruiker alles wat hij oppikt zo naadloos mogelijk laat aansluiten bij wat hij al weet en kan, kent en doet. Een inspirerend en uitdagend boek. This empowering approach taps into the resilience of students and educators and guides
68,25
Scholen slim organiseren (Paperback)
Scholen slim organiseren (Paperback)
Hou je onderwijs flexibel en maak je school klaar voor de uitdagingen van de toekomst. Ons onderwijs staat onder druk: leerlingenpopulaties zijn heel divers, de toekomst is onvoorspelbaar, het innovatief vermogen van het onderwijs wordt uitgedaagd. Leerkrachten en directies voelen zich vaak overrompeld door 101 dingen, hoe gemotiveerd ze ook zijn en zeggen vaker het onderwijs vaarwel. In Scholen slim organiseren pleiten de auteurs voor een nieuwe organisatiestructuur: van een bureaucratische onderwijsorganisatie die hiërarchisch en functioneel is opgebouwd naar een flexibele en vlakke onderwijsorganisatie. Daar werken multidisciplinaire teams samen voor een community van leerlingen over de leerjaren en de vakken heen. Zo kunnen teams de talenten van leerlingen ten volle ontplooien.
29,99
Wiskunde voor het Hoger Onderwijs (Paperback)
Wiskunde voor het Hoger Onderwijs (Paperback)
• Noodzakelijke verdieping van de wiskundige basiskennis; • accent op praktische toepassingen; • inclusief apart uitwerkingenboek dat zelfstudie mogelijk maakt. Wiskunde voor het hoger onderwijs, Deel B biedt de noodzakelijke verdieping op de basis die in het eerste jaar van de opleiding in Deel A is aangebracht. Kenmerkend is de toegankelijke en gestructureerde opzet, die in deze derde, herziene editie nog meer verbeterd is. Het onderdeel statistiek is eruit gehaald en het boek bestaat nu uit 4 delen: 1. Lineaire Algebra 2. Calculus 3. Differentiaalvergelijkingen 4. Toepassingen van integreren en differentiëren Elk hoofdstuk en elke paragraaf kent een vergelijkbare opbouw. De linkerpagina's zijn gereserveerd voor de theorie en de rechterpagina's voor de bijbehorende oefeningen. Theorie en oefeningen blijven zo dicht bij elkaar. Dit maakt een zelfstandige en actieve manier van studeren mogelijk. De hoofdstukken bevatten paragrafen met Toepassingen en aan het eind van elk hoofdstuk
91,95
Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (Paperback)
Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (Paperback)
Deze pocket is beproefd en geapprecieerd door iedereen die werkzaam is in hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, die met die instellingen van doen heeft, en door studenten, met of zonder bestuursfuncties. De WHW is een veelomvattende, niet altijd gemakkelijk toepasbare, wet. Om die kunnen hanteren en na te leven moet men hem doorzien. Deze pocket levert een bijdrage aan WHW-proof handelen, verbetering van rechtsstatelijk inzicht en daarmee aan de legaliteit en legitimiteit van besluiten. Het beleid in hoger onderwijs en wetenschap is dynamisch, veelvormig en complex en er wordt doorlopend aan regelgeving gesleuteld. Naast wetskennis en -inzicht is daarom vaak toch aanvullend juridisch advies nodig om beleids-en bestuursproblemen en juridische vraagstukken samenhangend en afgewogen op te lossen. Het Toelichtend Commentaar schetst achtergronden van beleid en recht, maar kritiek op beleid, uitvoering en wetgeving wordt niet gemeden. Anders gezegd: dit commentaar is bedoeld als
60,24
Vijftig jaar College van Beroep voor het Hoger Onderwijs (Paperback)
Vijftig jaar College van Beroep voor het Hoger Onderwijs (Paperback)
In dit boek neemt de auteur de lezer mee in de ontstaansgeschiedenis van de rechtspositie en rechtsbescherming van de student in het hoger onderwijs. Wie gaat daarover en waartoe kan dat leiden. Hij begint bij het ontstaan van de Europese universiteiten, concentreert zich vervolgens op de Noordelijke Nederlanden, te beginnen bij de Universiteit Leiden, en volgt daarna de wetsontwikkelingen tot heden. De nadruk ligt op de periode na 1966: de gevolgen van de invoering van de Wet op de Universitaire Bestuurs hervorming (WUB) tot en met het functioneren van het College van Beroep voor het hoger onderwijs (College) tot en met 31 december 2022. De auteur neemt als uitgangspunt het perspectief van de student ten opzichte van de instelling voor hoger onderwijs. Onderzocht wordt wat zijn positie is bij zowel de bekostigde als de nietbekostigde instelling, waarbij wordt ingegaan op de studierechten die hij heeft voor het betreden en volgen van het hoger onderwijs; en welke inbreuken kunnen
49,95
Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
Een student-leerkracht die huiswerkbegeleiding geeft aan kinderen uit kansarme gezinnen, studenten architectuur die mobiele woonunits ontwerpen in samenwerking met thuislozen, en studenten ingenieurswetenschappen die samen met studenten uit Bénin een waterinstallatie ontwerpen die in de lokale context duurzaam kan gebruikt worden. Bovenstaande voorbeelden zijn allemaal vormen van service-learning. Traditioneel vindt hoger onderwijs plaats in een aula of praktijklokaal. In een service-learning vak stappen studenten naar buiten, om te leren in de samenleving, met échte mensen en échte problemen. Ze leren niet alleen de theorie uit hun opleiding toe te passen in de praktijk, maar gaan met maatschappelijke partners op zoek naar antwoorden op de uitdagingen van de hedendaagse samenleving. Service-learning is een vorm van ervaringsgericht onderwijs waarbij studenten worden uitgedaagd om hoofd, hart en handen in te zetten, en hoger onderwijsinstellingen de samenleving als een bron van kennis
38,-

Klanten-reviews van Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs (Paperback)

Productomschrijving

Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs biedt het middenmanagement binnen het hoger onderwijs, waaronder ook beleidsmedewerkers en medewerkers uit verschillende (onderwijsgerelateerde) afdelingen, op heldere wijze inzicht in de belangrijke processen van onderwijsorganisatie en -innovatie. Het biedt kaders, tools en praktische adviezen op het terrein van management en beleid en verschaft tevens achtergronden en verklaringen vanuit de onderwijs- en organisatiewetenschappen door gebruik te maken van evidence-based practice. Dit boek gaat over de wijze waarop het onderwijs gegeven, georganiseerd en gestuurd wordt en is bedoeld voor bestuurders, onderwijsdirecteuren, onderwijsmanagers, opleidingsvoorzitters (academische middenmanagers) én beleidsmedewerkers, afdelingshoofden en diensten van het 'niet-wetenschappelijk' personeel (administrators). Het biedt in een vogelvlucht handvatten voor uw handelen in de dagelijkse praktijk, en probeert een brug te slaan tussen de werkzaamheden

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Koninklijke Boom Uitgevers

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.