webshop.nl

Verlanglijstje

Opvoeden in verwarrende tijden (Paperback)

Opvoeden in verwarrende tijden (Paperback)

0
Waarom levert de opvoeding van kinderen in onze huidige samenleving zoveel problemen op? Ettelijke reality tv-programma's gaan over opvoedingsproblemen. Kijkcijfers wijzen uit dat ze erg populair zijn. Kijkt men uit leedvermaak? Of veeleer uit een soort opluchting dat het er in het eigen gezin nog niet zo kwaad aan toe gaat? In de scholen lijkt het...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €17,50

    Anderen bekeken ook

    Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland (Paperback)
    Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland (Paperback)
    Opvoeding is een thema van alle tijden. Sinds mensenheugenis wordt er al geklaagd over 'de jeugd van tegenwoordig' en zijn mensen op zoek naar de beste manier om kinderen en jongeren kennis, maar ook normen en waarden bij te brengen. Tegelijkertijd zijn in de loop der eeuwen de sociaal-economische, politieke en culturele omstandigheden ingrijpend veranderd, en daarmee ook de opvattingen over opvoeding en onderwijs. Deze derde, herziene editie van Vijf eeuwen opvoeding en onderwijs in Nederland biedt een compleet overzicht van de geschiedenis van opvoeding, onderwijs, vorming en hulpverlening in Nederland vanaf ongeveer 1500 tot nu. De ontwikkelingen op het gebied van de theorie en de praktijk van het opvoeden, de jeugdzorg en het onderwijs worden onverminderd beschreven vanaf de zestiende eeuw, maar nu ook doorgetrokken tot het heden. Bovendien is de tekst aangevuld met inzichten uit het meest recente onderzoek naar de geschiedenis van opvoeding en onderwijs. Ook zijn de nieuwe (vooral
    95,-
    Stap voor stap (Paperback)
    Stap voor stap (Paperback)
    De Stap-voor-stapmethode is een handige en efficiënte werkwijze om ouders te ondersteunen bij de opvoeding van hun kinderen. Een beroepskracht (bijvoorbeeld een leraar, maatschappelijk werker of sociaal-pedagogisch hulpverlener) geeft deze ondersteuning door het stellen van vragen en het ordenen van informatie. Het gaat dan niet om intensieve hulpverlening bij ernstige problemen, maar om ondersteuning bij vaak voorkomende probleemsituaties in de dagelijkse praktijk van het omgaan met kinderen. In het algemeen zullen bij lichte pedagogische problemen twee gesprekken van een uur voldoende zijn om ouders zoveel steun te bieden dat ze de opvoeding weer aankunnen. Zo kan een niet-gespecialiseerde beroepskracht - na zich in deze methode te hebben ingewerkt - in korte tijd preventieve steun bieden bij een breed spectrum aan opvoedingsproblemen. Tijdens de opleiding en training van sociaal-pedagogisch hulpverleners is de stap-voor-stapmethode een praktisch hulpmiddel voor het oefenen in
    26,-
    Opvoeden met gezond verstand (Paperback)
    Opvoeden met gezond verstand (Paperback)
    Hoe je je kind opvoedt en of je een positieve sfeer weet te creëren, hangt niet alleen af van wat je doet, maar vooral van hoe je denkt. In Opvoeden met gezond verstand laat de bekende psycholoog Jan Verhulst zien, hoe je met een andere manier van denken de opvoeding heel wat lichter en effectiever kan maken. Gedachten heb je niet alleen bewust, maar ook onbewust. Onderzoek je de gedachten die jouw handelen bij het opvoeden beinvloeden, dan blijkt dat deze bij veel mensen niet zo reëel zijn. Zo kun je bijvoorbeeld diep van binnen denken dat je kind altijd naar je moet luisteren, of dat jij altijd de oplossing voor problemen moet hebben, maar is dat reëel? Door je bewust te worden van de impliciete verwachtingen en gedachten die je hebt en deze te vervangen door reële gedachten en haalbare doelen, haal je veel spanning uit de opvoeding. Dit boek laat je stap voor stap zien hoe je in verschillende situaties volgens de principes van de bekende RET methode (Rationeel Emotieve Therapie)
    34,95
    Schoolpedagogiek (Paperback)
    Schoolpedagogiek (Paperback)
    • Combineert filosofie, theorie en praktijk; • toegankelijk en inspirerend; • belicht zowel de geschiedenis als de actuele ontwikkeling van opvoeding en onderwijs. Schoolpedagogiek combineert opvoedingsfilosofie, pedagogische wetenschappen en de praktijk van opvoeding en onderwijs en biedt op grond hiervan: - herkenbare praktijkverhalen; - een toegankelijke en inspirerende introductie in de theorie en de praktijk van opvoeding en onderwijs; - een brede en tegelijk diepgaande kennismaking met de theorie en de praktijk van opvoeding en onderwijs; - zicht op de geschiedenis én de actuele ontwikkeling van opvoeding en onderwijs. Schoolpedagogiek bestaat uit praktijkverhalen, een breed scala van opvoedings- en onderwijstheorieën en wil daarmee een hulpmiddel zijn bij de pedagogisch professionele vorming van aanstaande leraren. Het boek is geschikt voor alle leerjaren en opleidingsvarianten van de lerarenopleidingen. Pedagogiek gaat niet alleen over het 'wat' (de leerinhoud) en het 'hoe'
    62,95
    School, ouders en wijk: samen opvoeden (Paperback)
    School, ouders en wijk: samen opvoeden (Paperback)
    Dit boek wil een pleidooi zijn voor een opvoedgemeenschap: een gelijkwaardige samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen. Het wil ook een concrete handreiking zijn dat een antwoord geeft op de vraag hoe we rondom basisscholen kunnen komen tot een échte gezamenlijke opvoedingsverantwoordelijkheid. Er lijkt het een en ander te zijn misgegaan in de samenwerking tussen ouders, school en wijk rondom de opvoeding van kinderen het afgelopen decennium. Ondanks de grote aandacht voor het verschijnsel 'ouderbetrokkenheid' in de beleidsagenda's, zijn we in veel wijken iets kwijtgeraakt, namelijk de school als onderdeel van de opvoedgemeenschap in de wijk. Het zou eenzijdig zijn om hier louter de rol van de school te benoemen. Ook de ouders zijn 'kind van hun tijd'. Moderne tweeverdienende ouders hebben veel minder tijd om te investeren in vrijwillige activiteiten in de gemeenschap. Hoe keren we het tij? Hoe kunnen we bouwen aan een ander perspectief? De afgelopen
    15,50
    Onderwijs in tijden van digitalisering (Paperback)
    Onderwijs in tijden van digitalisering (Paperback)
    Over de zin en onzin van digitalisering in het onderwijs. Heeft het zin om kinderen van jongs af aan te leren programmeren? Verandert ons denken door het gebruik van computers? Wat zijn de schaduwkanten van computers in de collegezaal? Ad Verbrugge en Jelle van Baardewijk vroegen wetenschappers, intellectuelen en leraren hun mening over de zin en onzin van digitalisering in het onderwijs. In deze bundel komen zowel voor- als tegenstanders van digitale middelen in het onderwijs aan het woord. Al met al biedt het boek een fris tegengeluid tegen al de hoge verwachtingen die men van innovaties heeft. Aan de bundel werkten onder anderen mee: Sebastien Valkenberg, Diederik Boomsma, Johannes Visser, Theodore Dalrymple en Aleid Truijens.
    39,90
    Interactiewijzer (Paperback)
    Interactiewijzer (Paperback)
    Interactiewijzer is al 30 jaar een goed wetenschappelijk onderbouwde klassieker in onderwijs en jeugdhulp, zowel voor scholing als voor toepassing in de dagelijkse praktijk. In Interactiewijzer worden opvoedingsproblemen benaderd als interactieproblematiek: bij de verklaring en oplossing van problemen wordt vooral gekeken naar de wisselwerking tussen het kind en de professionele opvoeder én tussen het kind en andere kinderen. Het problematische gedrag van een kind wordt beschreven vanuit deze wisselwerking, waarbij het risico bestaat dat ongewenste interactionele cirkels in stand worden gehouden. Het boek geeft hiervoor een tweeledige aanpak: 1. De professionele opvoeder krijgt aanwijzingen om zijn pedagogische stijl voor dat kind kritisch te beoordelen en, indien nodig, bij te stellen. 2. Er worden groepssituaties gecreëerd die bij het kind het vanzelfsprekend gebruik van ontbrekende sociale vaardigheden uitlokken. Deze benadering biedt interessante aanknopingspunten voor zowel
    48,-
    Meertaligheid en onderwijs (Paperback)
    Meertaligheid en onderwijs (Paperback)
    Nederland en Vlaanderen worden steeds meertaliger. Die talige diversiteit is een rijkdom voor de samenleving en het onderwijs, maar brengt ook nieuwe uitdagingen met zich mee. Enerzijds wordt meertaligheid gezien als een cruciale katalysator op het vlak van burgerschap en economie. Anderzijds wordt het aangewezen als een oorzaak van achterstanden bij leerlingen met een meertalige achtergrond. In Meertaligheid en onderwijs worden ontwikkelingen en inzichten ten aanzien van meertaligheid in het onderwijs vanuit een academisch en beleidsperspectief behandeld. Onder andere (taal)wetenschappers, scholieren, een advocaat, een kunstenaar, een re-integratieconsulent, leerkrachten en beleidsmakers delen hun visies, ervaringen, problemen én best practices op het gebied van meertaligheid. Het boek geeft aanbevelingen voor onderwijsprofessionals die te maken hebben met meertalige leerlingen, en voor ouders die geconfronteerd worden met meertaligheid in de opvoeding. Meertaligheid en onderwijs
    32,50
    In de wereld komen. Een studie naar de pedagogische betekenissen van opvoeding, onderwijs en het ler
    In de wereld komen. Een studie naar de pedagogische betekenissen van opvoeding, onderwijs en het ler
    Opvoeding en onderwijs zijn dagelijkse mediakost: dan is er weer een pleidooi voor een nieuw onderwijsconcept, dan een notitie over opvoedingsondersteuning, een wetenschapper die op grond van onderzoek een nieuwe manier van leren propageert, dan weer een beleidsmaatregel om de output van het onderwijs te verhogen. De invalshoek van waaruit dat gebeurt, is steeds weer anders. Wat verstaan we vandaag eigenlijk onder opvoeding en onderwijs? Deze vraag is het uitgangspunt van In de wereld komen. Een studie naar de pedagogische betekenissen van opvoeding, onderwijs en het leraarschap. Ze wordt beantwoord vanuit vier twintigste-eeuwse denkers: Hannah Arendt, Jacques Lacan, Michel Serres en Michael Polanyi. Aan de hand van aan hen ontleende concepten brengt de auteur opvoeding, onderwijs en de activiteiten van opvoeders en leraren in kaart. Opvoeding en onderwijs zijn gericht op het in de wereld laten komen van kinderen en jongeren. Daarvoor zullen opvoeders en leraren hen niet alleen de
    32,90
    Eigen-aardig opvoeden (Paperback)
    Eigen-aardig opvoeden (Paperback)
    'Hoeveel kinderen je ook hebt, ieder kind is uniek. Dat weet elke ouder. Met je dochter kun je bijvoorbeeld goed onderhandelen over het opruimen van haar kamer, terwijl je zoontje juist duidelijke regels nodig heeft. Of je ene kind is gewoon niet te stoppen, terwijl het andere het liefst rustig met een boek op de bank zit. Om recht te doen aan de eigenaardigheden en speciale persoonlijkheidskenmerken van je kind(eren) is het belangrijk dat je als ouder of verzorger je opvoeding daarop afstemt. Want verschillende persoonlijkheden hebben een verschillende opvoeding nodig. Maar hoe weet je nu welke opvoeding jouw kind nodig heeft? Met de Myers-Briggs Type Indicator® - 's werelds meeste gebruikte persoonlijkheidsleer - ontdek je de ware aard van je kind(eren) en leer je welke opvoedstijl het beste bij hem of haar past. Eigen-aardig opvoeden biedt je de mogelijkheid meer begrip voor je kinderen te krijgen en zo een betere ouder te worden. Paul. D. Tieger en Barbara Barron-Tieger zijn
    29,-

    Klanten-reviews van Opvoeden in verwarrende tijden (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Opvoeden in verwarrende tijden (Paperback)

    Productomschrijving

    Waarom levert de opvoeding van kinderen in onze huidige samenleving zoveel problemen op? Ettelijke reality tv-programma's gaan over opvoedingsproblemen. Kijkcijfers wijzen uit dat ze erg populair zijn. Kijkt men uit leedvermaak? Of veeleer uit een soort opluchting dat het er in het eigen gezin nog niet zo kwaad aan toe gaat? In de scholen lijkt het niet veel anders. Er werd zelden zoveel geklaagd over het onderwijs als nu, zodat sommigen zich afvragen of de school nog wel voor haar taken bekwaam is. De oorzaak van deze malaise is fundamenteel. Het lijkt erop dat de moderne westerse mens in de dynamiek van de twintigste eeuw niet alleen het zicht is kwijtgeraakt op zijn eigen zingeving, maar in samenhang daarmee ook op een goede invulling van de opvoeding van en het onderwijs aan de jongere generatie. Dit boek geeft een visie op een aantal problemen en de achtergronden ervan in opvoeding en onderwijs. Daarna gaat het na in hoeverre de door de Verenigde Naties gelanceerde idee van een

    Productinformatie

      Verken gerelateerde categorieën

      KinderboekenBoeken
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.