webshop.nl
Categorieën
  Sluiten

Meer Paagman
Meer Paagman in Gezondheid & psychologie boeken

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen - (ISBN:9789046907689)

Het op tijd voorkomen of vaststellen en behandelen van psychische problemen bij kinderen en jongeren is belangrijk. Want hoe beter de kwaliteit van leven in de eerste levensjaren, hoe groter de kans op een positieve mentale, sociale en fysieke ontwikkeling als kinderen ouder worden. Binnen de ontwikkelingspsychopathologie zijn criteria beschreven d...
49,94

Webshops met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen
Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen\ Jakop Rigter, Malou Van Hintum\ 9789046904947\ \ we kunnen niet garanderen dat de toegangscode nog werkt\ \ We begrijpen ze vaak niet. Kinderen die panisch zijn voor de tandarts, weigeren om naar school te gaan, om schijnbaar niets in huilen uitbarsten of zichzelf uithongeren of pijn doen. Allemaal kinderen met psychische problemen waar zijzelf en hun omgeving last van hebben. Wat is er met ze aan de hand? Hoe is dat zo gekomen? Hoe kunnen we ze helpen? Dit boek gaat op al deze vragen in.\ \ In Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen bespreken de auteurs de meest voorkomende psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen lijden. Zij beschrijven per aandoening eerst hoe de normale ontwikkeling van kinderen er op dat gebied uitziet, en besteden daarbij aandacht aan verschillende aspecten: fysieke, cognitieve en sociaal-emotionele. \ Daarna leggen ze uit wat er misgaat als een kind een psychische stoornis heeft, en…
29,95
Groei, leren en ontwikkelen - (ISBN:9789023258421)
Groei, leren en ontwikkelen - (ISBN:9789023258421)
Hoe verloopt de ontwikkeling van baby tot jong volwassene en welke processen liggen hieraan ten grondslag? Deze vragen worden in Groei, leren en ontwikkelen beantwoord aan de hand van inzichten uit de ontwikkelingspsychologie, de leerpsychologie en de neurowetenschap. Wetenschappers over de hele wereld hebben in de afgelopen eeuwen hierover nagedacht, theorieën ontwikkeld en onderzoek gedaan. Het resultaat is een indrukwekkende hoeveelheid kennis over het ontwikkelingsproces van de jonge mens. Uit al deze kennis is een selectie gemaakt met de relevantie voor onderwijs en opvoeding als uitgangspunt. Enerzijds moet deze kennis het mogelijk maken kinderen adequaat te kunnen begeleiden in hun ontwikkeling; anderzijds draagt het verwerven van deze inzichten bij aan de persoonlijke ontwikkeling van pabo- en pedagogiek studenten. De kwaliteit van onderwijs of pedagogisch werk wordt immers niet alleen bepaald door de beheersing van didactische en pedagogische vaardigheden, maar ook door de eig…
56,99
Leer je kind kennen - (ISBN:9789083045931)
Leer je kind kennen - (ISBN:9789083045931)
Jongeren zijn ‘werk in uitvoering’. Over de hele periode van kindertijd en adolescentie doen zij kennis en ervaringen op. Hun cognitieve vaardigheden ontwikkelen zich evenals hun sociaal gedrag en hun vaardigheid in het omgaan met emoties. Dat alles is nodig om zich als volwassene te kunnen inpassen in onze snel veranderende samenleving. Daarom rijpt het brein nog door tot ver na het twintigste jaar. Complexe netwerken van verbindingen tussen hersencentra ontwikkelen zich nog in de jonge volwassenheid. Dat doen ze op geleide van de kennis en ervaringen die de jongere opdoet. Daarvoor zijn ouders en andere opvoeders – de leraar, de sportcoach – bepalend. Zij zijn essentieel voor de ontplooiing van hun kind (en diens brein): voor hun leren, hun denken en voor de ontwikkeling van de identiteit. De opvoeder. Kinderen en jongeren hebben gerichte steun, sturing en inspiratie nodig van hun ouders; het idee dat kinderen en tieners zelf hun weg kunnen vinden klopt niet. Veel van de problematiek…
26,48
Handboek psychopathologie bij vrouwen en mannen
Handboek psychopathologie bij vrouwen en mannen
Handboek Psychopathologie bij vrouwen en mannen Van 0 tot 100+ Therese van Amelsvoort, Marrie Bekker, Janneke van Mens-Verhulst en Miranda Olff Minstens zoveel vrouwen als mannen lijden aan psychische stoornissen, maar de aard van hun stoornissen kan aanzienlijk verschillen. Toch berust onze (geestelijke) gezondheidszorg op wetenschappelijk onderzoek dat vooral is uitgevoerd bij mannen. In het huidige politieke klimaat is er steeds meer aandacht voor sekse en gender, en vandaar juist nu een handboek over man-vrouwaspecten van psychopathologie. Mannen en vrouwen verschillen in het ontstaan, het hulpzoekgedrag, de klinische presentatie en het beloop van de ziektebeelden die ze in de spreekkamer laten zien. Door meer kennis te verwerven kunnen preventie, diagnostiek en behandelingen beter op de behoeften van vrouwen én mannen worden afgestemd. In Handboek psychopathologie bij vrouwen en mannen stellen meer dan veertig deskundigen de verschillen tussen mannen en vrouwen centraal. Niet …
75,50
Herstel als leerproces - (ISBN:9789088508950)
Herstel als leerproces - (ISBN:9789088508950)
Herstel staat in de psychische zorg en het sociaal domein volop in de belangstelling. De aandacht richt zich op versterken van veerkracht, benutten van potenties, eigen initiatief of contact zoeken met lotgenoten. Professionals weten veel over wat zij doen om problemen te verhelpen of aandoeningen te behandelen. Kennis over hoe mensen herstellen is nog beperkt. Hoe werkt herstel en wat kunnen we daarvan leren? Hoe lukt het veel mensen zélf oplossingen te vinden voor hun problemen? Hoe vergaat het degenen die niet meer in beeld zijn? Op veel van deze vragen hebben we nog geen goed antwoord. Dat houdt negatieve verwachtingen in stand. Dit boek legt uit dat herstel een leerproces is, en dat we kennis kunnen benutten over hoe mensen leren. Het geeft een overzicht van belangrijke principes van menselijke leerprocessen. Het gaat over geheugen, motivatie, ervaring, kennis en vaardigheden. Welke rol speelt stress daarbij? Hoe creëer je een geschikte leeromgeving? Hoe krijgen mensen meer vertro…
38,69
Behandelwijzer cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jongeren - (ISBN:9789057125690)
Behandelwijzer cognitieve gedragstherapie voor kinderen en jongeren - (ISBN:9789057125690)
De behandelwijzer bevat extra werkbladen voor gebruik tijdens de therapie, psycho-educatief materiaal voor kinderen en ouders, en praktijkvoorbeelden die de technieken en strategieën in het boek verduidelijken. Daarnaast geeft het boek achtergronden en praktische aanwijzingen voor de toepassing van cognitieve gedragstherapie (CGT) bij kinderen en jongeren. Dit boek is geschreven voor professionals in de psychische gezondheidszorg, zoals psychiaters, psychotherapeuten, psychiatrisch verpleegkundigen en ergotherapeuten, maar ook voor professionals in een andere therapeutische setting, zoals onderwijspsychologen en maatschappelijk werkers. Over de vorige editie: ‘Een rijke bron aan materialen voor psycho-educatie en cognitief gedragstherapeutische interventies bij internaliserende problematiek. Het is geschreven met een gedegen onderbouwing. (...) Een aanrader.’ – Kinder- en Jeugdpsychotherapie ‘Overzichtelijk en zeer praktisch (...) een aanwinst.’ – Kind en Adolescent praktij…
54,94
Omgaan met vreugde en verdriet - (ISBN:9789492261786)
Omgaan met vreugde en verdriet - (ISBN:9789492261786)
Op weg naar de volwassenheid ontmoet je kind duizenden mensen die invloed uitoefenen op wie en wat je kind als volwassen persoon zal zijn. De kans is groot dat jij in die enorme rij van mensen de belangrijkste voor hem bent. Uitgroeien tot een gelukkig en evenwichtig persoon gaat niet vanzelf. Je hebt als ouder niet alles in de hand, maar er is wel veel dat jij samen met je kind en anderen kan doen om hem te helpen zijn ontwikkelingsweg succesvol af te leggen. Immers, opvoeden doe je nooit alleen! Als ouder hoop je dat je kind wordt wie hij wil zijn. Jij bent zijn grootste voorbeeld en heel belangrijk voor wie en wat je kind is en hoe en wat hij kan worden. Ook de cultuur waarvan jullie deel uitmaken, is enorm bepalend voor zijn ontwikkeling en groei naar volwassenheid. Als ouder is het belangrijk om mee te groeien met je kind. Jouw inzichten kan je verdiepen en vergroten. Dit boek geeft handvatten aan ouders en iedereen die jongeren wil helpen gedurende hun lange weg naar de volwassen…
24,09
Moeder, waarom spelen wij ? - (ISBN:9789463935944)
Moeder, waarom spelen wij ? - (ISBN:9789463935944)
Een kind dat speelt, leert omgaan met zijn of haar gevoelens, met anderen, met de wereld rondom hem of haar. Vrij spel is voor een kind wat woorden zijn voor een volwassene. Het is de bron van menselijke ontwikkeling, creativiteit en mentaal welzijn. Vrij spel is zwaar in de verdrukking en wordt gefnuikt in een wereld waarin de ratio, de feitelijkheid en de controle overheersen. En als kinderen spelen, gebeurt dat meer en meer volgens de wetten en de regels van de volwassenen: efficiënt en prestatiegericht. Kinder- en jeugdpsychiater Ilse Van Loy houdt in dit boek een hartstochtelijk en wetenschappelijk gefundeerd pleidooi voor een radicale terugkeer naar het vrij spelen. Zodat kinderen en jongeren grip krijgen op hun eigen leven en zich kunnen ontwikkelen tot weerbare volwassenen. En we niet langer machteloos moeten toekijken hoe de wachttijden voor psychische zorg elk jaar dramatisch toenemen.
26,48
Grensjongeren - (ISBN:9789085601005)
Grensjongeren - (ISBN:9789085601005)
Wie zijn toch die jongeren die herhaaldelijk met de politie in aanraking komen? Waarom houden deze jongeren zich niet aan de grenzen van wat wel en niet mag? Waarom overschrijden zij onze normen? Dit boek gaat in op twee categorieën grensjongeren. Eerst richt de aandacht zich op jongeren die een groot risico hebben om tot wettelijk strafbaar gedrag te komen. Zij bezorgen hun omgeving en hun hulpverleners veel last. Zij lopen gevaar af te glijden naar gedrag dat hen met de politie in aanraking brengt. Vervolgens is de aandacht gericht op jongeren die al tot strafbaar gedrag zijn gekomen en daarvoor worden behandeld en gestraft. Veel van deze jongeren blijken in herhaling te vallen van hun delinquente gedrag. Zij hebben kans definitief het verkeerde pad op te gaan. Hoe heeft het zover kunnen komen? Dit boek geeft inzicht in de problematiek van deze grensjongeren. Het laat hun achtergronden zien, hoe hun ontwikkeling verliep, wat hun problemen zijn en hoe de hulpverlening zich inspant het…
32,37
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen - (ISBN:9789085601098)
Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen - (ISBN:9789085601098)
Getraumatiseerde kinderen hebben vaak moeite met leren, met het reguleren van hun emoties en hun gedrag, en met vertrouwen in zichzelf en anderen. Doordat ze dagelijks te maken hebben (gehad) met onveilige of zeer stressvolle omstandigheden, zijn hun hersenen gericht op overleven in een bedreigende omgeving. Het gedrag van deze kinderen is voor leerkrachten vaak moeilijk te begrijpen. Dit kan leiden tot gevoelens van machteloosheid en frustratie. Lesgeven aan getraumatiseerde kinderen biedt leerkrachten en andere onderwijsprofessionals de kennis en praktische handvatten om de negatieve spiraal te doorbreken, zodat getraumatiseerde kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen. Dit komt ten goede aan de schoolprestaties, aan de veerkracht van getraumatiseerde kinderen en aan het klimaat in de klas. School kan hiermee in het leven van getraumatiseerde kinderen een groot verschil maken. De laatste jaren is er in Nederland veel ervaring opgedaan met traumasensitief onderwijs. In deze volledig …
51,60

Klanten-reviews van Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen - (ISBN:9789046907689)

Nieuw
Hoogst
Laagst

Leerzaam

NY78, 40-49 jaar | 'S-HERTOGENBOSCH

22 december 2022

Studieboek, fijne leerstof.

Meer over Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen - (ISBN:9789046907689)

Productomschrijving

Het op tijd voorkomen of vaststellen en behandelen van psychische problemen bij kinderen en jongeren is belangrijk. Want hoe beter de kwaliteit van leven in de eerste levensjaren, hoe groter de kans op een positieve mentale, sociale en fysieke ontwikkeling als kinderen ouder worden. Binnen de ontwikkelingspsychopathologie zijn criteria beschreven die helpen een normale ontwikkeling te onderscheiden van een (mogelijk) afwijkende ontwikkeling. Daarbij is er aandacht voor het kind, maar ook voor het gezin en de bredere context waarin het kind opgroeit. In deze uitgave komen het ontstaan en het beloop van psychische aandoeningen aan bod en wordt de rol van hulpverleners bij het signaleren en de behandelingsmogelijkheden uitgewerkt. In Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen bespreken de auteurs de meest voorkomende psychische aandoeningen waar kinderen aan kunnen lijden. Zij beschrijven per aandoening eerst hoe de normale ontwikkeling van kinderen er op dat gebied uitziet en besteden daarbij aandacht aan fysieke, cognitieve, sociaal-emotionele en maatschappelijke aspecten. Daarna lichten ze toe wat er mis kan gaan als een kind een psychische aandoening heeft en zetten ze op een rijtje welke rol biologische en omgevingsfactoren daarbij spelen. Tot slot er aandacht voor de behandelingsmogelijkheden die er zijn voor kinderen met psychische aandoeningen. Het boek is geschikt voor studenten van de hogere sociale studies, het hoger gezondheidszorgonderwijs studenten aan lerarenopleidingen en studenten van andere opleidingen in het hoger onderwijs waar aandacht is voor psychopathologie. Daarnaast vormt het ook voor professionals een nuttig en beknopt overzicht. Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen Naast deze inleiding is ook Handboek ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen beschikbaar. Beide uitgaven behandelen dezelfde psychische aandoeningen, maar het Handboek gaat dieper in op de materie, geeft meer voorbeelden en bevat twee extra hoofdstukken, over psychosen en suïcidaliteit. Relevante nieuwe inzichten zijn verwerkt in deze nieuwe, geheel geactualiseerde vierde druk. Er ligt meer nadruk op de dimensionaliteit van psychische aandoeningen, de invloed van sociale en maatschappelijke context waarin kinderen en jongeren leven en het belang van de persoonlijke, verhalende diagnose. Ook is er meer aandacht voor de ontwikkeling voor en tijdens de eerste honderd dagen. Tevens is er speciale aandacht voor kinderen en jongeren met een licht verstandelijke beperking en de mate waarin de besproken problematiek zich voordoet bij hen. Jakop Rigter was als hoofddocent psychologie en psychopathologie verbonden aan de Haagse Hogeschool en werkte als senior onderzoeker bij het lectoraat Jeugd & Opvoeding. Jakop is auteur van verschillende psychologieboeken bij Uitgeverij Coutinho. Malou van Hintum is wetenschapsjournalist en schreef meerdere boeken, waaronder Doe eens normaal. Over zin en onzin van psychiatrische diagnoses en Brein onder druk. Over stress, agressie en veerkracht.

Productspecificaties

Artikelnummer(s)
EAN
9789046907689
Brand
Paagman
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.