webshop.nl

Verlanglijstje

Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen (Paperback)

Meer BSL Media & Learning

Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen (Paperback)

0
Dit boek helpt verpleegkundigen in de bachelor-opleiding om hun onderzoekend vermogen te verbeteren. Daarbij wordt uitgegaan van drie belangrijke basiskenmerken: een onderzoekende houding, kennis van anderen toepassen en zelf onderzoek doen. Met behulp van verdiepingsopdrachten, kennistoetsen en casuïstiek leert de verpleegkundige kritisch denken e...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €46,95

    Anderen bekeken ook

    Onderzoekend vermogen in de praktijk (Paperback)
    Onderzoekend vermogen in de praktijk (Paperback)
    Onderzoekend vermogen is voor (aankomend) hbo-professionals van cruciaal belang om hun beroepsopleiding met succes te kunnen afronden en te kunnen functioneren als wendbare professional. Dit begrip wordt echter door verschillende experts regelmatig anders uitgelegd en dat zorgt voor verwarring. Onderzoekend vermogen in de praktijk biedt hierin houvast. Dit boek, gebaseerd op de nieuwste inzichten en met concrete voorbeelden uit verschillende vakgebieden, geeft voor het eerst een compleet overzicht van het begrip 'onderzoekend vermogen'. Er wordt integraal ingegaan op de drie elementen van onderzoekend vermogen: 1. Eerst goed verdiepen in de vraag of het probleem; 2. Dan kritisch bestuderen wat anderen hebben gevonden; 3. En daarna als het relevant en nodig is zelf onderzoek doen. Deze drie centrale componenten worden op overzichtelijke en concrete wijze met elkaar verbonden. Het boek biedt op deze manier houvast bij het toepassen van onderzoekend vermogen om tot beroepsproducten te
    51,50
    Pathologie voor verpleegkundigen (Paperback)
    Pathologie voor verpleegkundigen (Paperback)
    Pathologie voor verpleegkundigen geeft een overzicht van de meest voorkomende en relevante aandoeningen bij de mens waarmee verpleegkundigen te maken krijgen in het verpleegkundig proces. Achtereenvolgens komt aan bod: algemene informatie over het ontstaan en verloop van aandoeningen (deel 1); een systematische behandeling van specifieke aandoeningen per orgaanstelsel (deel 2); specifieke groepen zorgvragers met wie verpleegkundigen te maken kunnen krijgen (deel 3). Bij de bespreking van aandoeningen in deel 2 wordt op structurele wijze aandacht besteed aan risicofactoren, etiologie, pathofysiologie, symptomen, diagnostiek, behandeling, complicaties, prognose en preventie. Door extra aandacht voor het ziekteproces en de koppeling met anatomie, fysiologie, symptomen en behandeling leer je verbanden te leggen tussen de verschillende onderdelen. Dit draagt bij aan de ontwikkeling van het klinisch redeneren. De medische terminologie en de uitleg daarvan worden overzichtelijk weergegeven in
    89,95
    Motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen (Paperback)
    Motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen (Paperback)
    Dit trainingsboek helpt studenten van verpleegkundige opleidingen om effectieve strategieën voor motiverende gespreksvoering te ontwikkelen. Het combineert basiskennis met nieuwe inzichten en oefeningen op verschillende niveaus. Daardoor is het geschikt voor studenten die een hbo- of masteropleiding volgen, en voor deelnemers aan specialistische verpleegkunde-opleidingen of trainingen motiverende gespreksvoering. Motiverende gespreksvoering voor verpleegkundigen - Nieuwe inzichten in gespreksstrategieën is opgebouwd uit twee delen. Het eerste deel behandelt de basis: wat is motiverende gespreksvoering, wanneer is het goed om het te gebruiken, en wanneer niet? Dit deel gaat ook in op de basishouding, -processen en -vaardigheden. Het tweede deel richt zich op gevorderde studenten, en behandelt onder meer die onderdelen van motiverende gespreksvoering die het effect van het gesprek kunnen bepalen (actieve ingrediënten), de verandermechanismen en de manier waarop dit in
    32,95
    Ethiek voor verpleegkundigen (Paperback)
    Ethiek voor verpleegkundigen (Paperback)
    Als vakvrouw of -man leer je goede dingen te doen en de goede dingen goed te doen. Verpleegkundige ethiek hoort bij het gebruik en scherp houden van je verpleegkundige gereedschap. Soms gaat dat niet vanzelf, maar je kunt het leren. Dit studieboek ondersteunt (aankomend) verpleegkundigen daarbij. Het doel van dit boek is verpleegkundigen te helpen zich in de praktijk te redden wanneer zij geconfronteerd worden met ethische issues in de zorgverlening. Het gaat om het scherp houden en bijstellen van ethische competenties en verpleegkundige werkwijzen, niet om medische ethiek of ethische theorieën. Ethiek voor verpleegkundigen is ingedeeld vanuit de CanMEDS-rollen met overlap van de centrale rol als zorgverlener. Het bestaat uit zes modulaire hoofdstukken en bevat (gezamenlijke en individuele) praktijkopdrachten. Doelgroep Ethiek voor verpleegkundigen is geschreven voor hbo- en mbo-studenten Verpleegkunde. Het sluit perfect aan bij opleidingen die gebaseerd zijn op Nursing 2020.
    41,50
    Nieuw
    Gezondheidsbevordering door verpleegkundigen (Paperback)
    Gezondheidsbevordering door verpleegkundigen (Paperback)
    Een professionele verpleegkundige heeft een brede, positieve visie op gezondheid. Deze visie is het uitgangspunt bij het verankeren van gezondheidsbevordering, gezondheidsvoorlichting, ziektepreventie en patiëntenvoorlichting in de verpleegkundige beroepsuitoefening. Het boek'Gezondheidsbevordering door verpleegkundigen'leert je zo'n professionele visie te ontwikkelen In het boek is aandacht voor de diverse gezondheidsdeterminanten, de verschillende vormen van preventie, gezondheidskundige interventies en patiëntenvoorlichting. Ook worden onderwerpen als leefstijl, de cyclus van gezondheidsbevordering, therapietrouw en de WGBO behandeld. Het boek is bedoeld voor de mbo-opleiding voor verpleegkundigen (niveau 4), maar ook verpleegkundigen die al in de praktijk werkzaam zijn kunnen met dit boek hun kennis bijspijkeren. In het boek vind je behalve theorie ook opdrachten, infographics en definities. Het aanvullende digitale materiaal bestaat uit verdieping van de lesstof door middel van de
    46,95
    Leiderschap voor verpleegkundigen (Paperback)
    Leiderschap voor verpleegkundigen (Paperback)
    In de zorgpraktijk, waar de stem van verpleegkundigen vaak niet genoeg gehoord wordt, biedt dit werk krachtige handvatten voor verandering. Het inspireert en ondersteunt bij het ontwikkelen van (persoonlijk) leiderschap en het uitoefenen van invloed in het zorgdomein. De auteurs, zelf ervaren verpleegkundigen, weten als geen ander hoe moeilijk het kan zijn om je uit te spreken in veeleisende werkomstandigheden. Dit boek is de weergave van een persoonlijke reis, vol uitdagingen en overwinningen, om leiderschap op een authentieke manier vorm te geven. Met talrijke casussen brengen ze leiderschapsvaardigheden tot leven, gekoppeld aan herkenbare praktijksituaties waarin je als verpleegkundige een belangrijke rol vervult. Leiderschap voor verpleegkundigen is geschreven voor verpleegkundestudenten en is uitermate geschikt als voorbereiding op de beroepspraktijk. Ook zorgprofessionals vinden hierin praktische inzichten om hun leiderschap verder te ontwikkelen en te versterken. Het sluit aan
    49,95
    Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten (Paperback)
    Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten (Paperback)
    Hoe kun je onderzoek op een toegankelijke wijze integreren in het onderwijs? En hoe stimuleer je het onderzoekend vermogen van studenten? Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten helpt u bij deze vragen. Hierbij staan de beroepsproducten centraal die de toekomstige professionals leveren in hun beroep. Of het nu gaat om een behandelplan, interieurontwerp, software, veiligheidsadvies, marketinganalyse of een bewegingssensor, het zijn allemaal voorbeelden van beroepsproducten met een eigen dynamiek voor onderzoekend vermogen. In dit boek komt aan de orde hoe je onderzoekend vermogen als onderzoeker of docent op passende wijze kunt uitwerken voor onderwijs aan en begeleiding van studenten. Ook biedt het boek handvatten voor het beoordelen van zowel beroepsproducten als onderzoekend vermogen. Op de bijbehorende website www.onderzoekendvermogen.nl vindt u veel achtergrondinformatie en handige hulpmiddelen.
    42,95
    Evidence-based practice voor verpleegkundigen (Paperback)
    Evidence-based practice voor verpleegkundigen (Paperback)
    Evidence-based practice voor verpleegkundigen biedt essentiële kennis om zorg op een onderbouwde en verantwoorde manier te verlenen. Deze uitgave behandelt zowel de basisprincipes van evidence-based practice (EBP), inclusief gezamenlijke besluitvorming, als de praktische toepassing in de dagelijkse praktijk. De inhoud is opgebouwd uit negen modules. De eerste drie modules vormen de theoretische basis. Module 1 geeft een introductie in EPB met gezamenlijke geïnformeerde besluitvorming, module 2 beschrijft de methodiek en module 3 de toepassing van EBP met gezamenlijke besluitvorming in de praktijk. De overige zes modules zijn gericht op het zoeken, beoordelen en toepassen van ervaringskennis, professionele kennis, richtlijnen, systematische reviews, kwantitatief onderzoek en kwalitatief onderzoek. In deze zesde editie zijn de meest recente ontwikkelen op het gebied van EBP opgenomen. Nieuw is de aandacht voor de invloed van artificiële intelligentie (AI) op EBP, en meer aandacht voor
    59,95
    Nieuw
    Samen onderzoekend werken aan onderwijskwaliteit (Paperback)
    Samen onderzoekend werken aan onderwijskwaliteit (Paperback)
    De scheiding tussen 'denken' en 'doen' die zich in het onderwijs heeft afgetekend, is een van de oorzaken dat docenten maar in beperkte mate écht aan het roer staan van onderwijskwaliteitsverbetering. In praktijkgericht onderzoek naar (aspecten van) onderwijskwaliteit worden zij vaak wel betrokken bij de vraagarticulatie, maar spelen zij verder vaak de tweede viool. Daardoor sluit het soort kennis dat wordt opgeleverd en de mate van transfereerbaarheid vaak niet aan bij wat de praktijk nodig heeft. Het gevolg is dat kennis uit praktijkgericht onderzoek in de onderwijspraktijk maar beperkt gebruikt wordt. Om dit tij te keren, is het van belang dat (aankomende) docenten en docententeams zich professionaliseren in samen onderzoekend werken. Met steeds meer competentie in het methodisch-systematisch en evidence-informed werken kunnen zij het eigenaarschap van de doorontwikkeling van curricula weer terugpakken en zich emanciperen tot hoogwaardige kenniswerkers. Praktijkgerichte onderzoekers
    17,95
    Klinisch redeneren voor verpleegkundigen (Paperback)
    Klinisch redeneren voor verpleegkundigen (Paperback)
    Klinisch redeneren is de basisvaardigheid van iedere verpleegkundige. Door klinisch redeneren kun je goede besluiten nemen en in de beroepspraktijk verantwoordelijkheid dragen. De beroepspraktijk van verpleegkundigen verandert in snel tempo. Zorg wordt complexer. Door klinisch redeneervaardigheden continu te blijven ontwikkelen kan de moderne verpleegkundige deze veranderingen aan. Dit boek legt uit waarom het belangrijk is dat zowel studenten als verpleegkundigen aandacht besteden aan klinisch redeneren. Klinisch redeneren voor verpleegkundigen beschrijft hoe je klinisch redeneren kan leren en toepassen en hoe je daarbij gebruik maakt van kennis, ervaring en reflectie. Het laat ook zien hoe je van gegevens tot een probleemstelling en interventies komt en waarom standaard diagnoses niet altijd passen. Als laatste gaat Klinisch redeneren voor verpleegkundigen in op de relatie tussen indirecte zorg en klinisch redeneren. Op dit gebied zijn nieuwe technologische ontwikkelingen relevant.
    50,95

    Klanten-reviews van Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen (Paperback)

    Productomschrijving

    Dit boek helpt verpleegkundigen in de bachelor-opleiding om hun onderzoekend vermogen te verbeteren. Daarbij wordt uitgegaan van drie belangrijke basiskenmerken: een onderzoekende houding, kennis van anderen toepassen en zelf onderzoek doen. Met behulp van verdiepingsopdrachten, kennistoetsen en casuïstiek leert de verpleegkundige kritisch denken en ontwikkelt hij analytische vaardigheden om in de directe patiëntenzorg praktijkproblemen te herkennen, oplossingen te vinden en deze vervolgens te implementeren. Deel 1 belicht verschillende aspecten van onderzoekend vermogen: reflectie, leiderschap, evidence-based practice en implementatie. Deel 2 gaat in op de vaardigheden om literatuur te zoeken en op waarde te schatten, en op het doen van praktijkgericht onderzoek. In deel 3 oefent de student met een fictieve casus waarbij hij aan de hand van opdrachten een heel verbetertraject doorloopt. De opdrachten in Onderzoekend vermogen voor verpleegkundigen< richten zich niet zozeer op begrip

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    BSL Media & Learning
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.