webshop.nl

Verlanglijstje

Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)

Meer Vu Uitgeverij
Meer Vu Uitgeverij in Schoolboeken & studieboeken

Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)

0
In deze wegwijzer komen alle aspecten van het ombudswerk in het hoger onderwijs op een overzichtelijke manier aan bod. De auteur besteedt zowel aandacht aan de implementatie en de context van de ombudsfunctie als aan de dagelijkse praktijk van de ombudsman (m/v/x). Hoe geeft de ombudsman op een juiste en effectieve manier invulling aan dat werk? Wa...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €29,50

    Anderen bekeken ook

    Diversiteit in het hoger onderwijs (Paperback)
    Diversiteit in het hoger onderwijs (Paperback)
    Diversiteit is een maatschappelijke realiteit, toch is deze diversiteit nog te veel afwezig in het hoger onderwijs. Universiteiten en hogescholen zijn zich bewust van dit contrast, maar hoe doen we dat, meer diversiteit binnenbrengen in het hoger onderwijs en waar hebben we het dan precies over? Het gaat over diversiteit in de studentenpopulatie, maar ook in het personeelsbestand. Het gaat over toegankelijkheid voor studenten met een beperking, omgaan met meertaligheid en het ruimte geven aan niet-Westerse perspectieven in de opleidingen. Het gaat over aandacht hebben voor individuele noden en behoeften van studenten en personeelsleden en het creëren van een omgeving waarin iedereen zijn plek vindt. Het gaat over het aanbieden van inclusief en kwaliteitsvol hoger onderwijs. In dit boek laten we uiteenlopende stemmen uit Vlaanderen en Nederland aan het woord en bieden we zowel praktijkvoorbeelden als theoretische reflecties. Het boek spreekt alle actoren binnen het hoger onderwijs aan -
    25,-
    Toetsen in het hoger onderwijs (Paperback)
    Toetsen in het hoger onderwijs (Paperback)
    'Toetsen in het hoger onderwijs' biedt een breed overzicht van toets- en beoordelingsvormen in het hoger onderwijs. Het beschrijft ook verschillende aspecten van toetsing en het toetsproces, zoals de ethiek van toetsen en de rechtsbescherming van studenten. Het boek geeft talloze handreikingen en vele praktijkvoorbeelden. Daarmee is het een praktische en inspirerende informatiebron voor opleidingscoördinatoren, examencommissies, toetscommissies en (aankomende) docenten. In deze vijfde editie staan nieuwe hoofdstukken over onder meer: programmatisch toetsen, toetsen met e-portfolio's en toetsbekwaamheid van docenten. De bestaande hoofdstukken zijn óf herschreven óf inhoudelijk (sterk) aangepast aan de stand van zaken in het onderwijs. In de hoofdstukken is veel aandacht voor de rol van de docent in het toetsproces. Dit boek geeft handvatten voor het maken van keuzes bij het ontwerpen van toetsing: het opzetten en uitvoeren van toetsbeleid, het maken van een toetsprogramma en het
    51,95
    Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
    Service-learning in hoger onderwijs (Paperback)
    Een student-leerkracht die huiswerkbegeleiding geeft aan kinderen uit kansarme gezinnen, studenten architectuur die mobiele woonunits ontwerpen in samenwerking met thuislozen, en studenten ingenieurswetenschappen die samen met studenten uit Bénin een waterinstallatie ontwerpen die in de lokale context duurzaam kan gebruikt worden. Bovenstaande voorbeelden zijn allemaal vormen van service-learning. Traditioneel vindt hoger onderwijs plaats in een aula of praktijklokaal. In een service-learning vak stappen studenten naar buiten, om te leren in de samenleving, met échte mensen en échte problemen. Ze leren niet alleen de theorie uit hun opleiding toe te passen in de praktijk, maar gaan met maatschappelijke partners op zoek naar antwoorden op de uitdagingen van de hedendaagse samenleving. Service-learning is een vorm van ervaringsgericht onderwijs waarbij studenten worden uitgedaagd om hoofd, hart en handen in te zetten, en hoger onderwijsinstellingen de samenleving als een bron van kennis
    38,-
    Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijs (Paperback)
    Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijs (Paperback)
    Journalistiek schrijven vraagt een kritische geest en gevoel voor taal en doelgroepen. Alleen kennis van een onderwerp is niet genoeg. Maar het is ook een ambacht. Dit boek biedt studenten en afgestudeerden praktische strategieën en tips om helder, toegankelijk en aantrekkelijk te leren schrijven. In Journalistiek schrijven voor het hoger onderwijs ligt de nadruk op vaardigheden en komt de theorie aan bod waar dat nodig is. In deel 1 gaan de auteurs in op het schrijfproces: een artikel voorbereiden, informatie verzamelen, een opzet maken, structureren, formuleren en afwerken. Daarbij besteden zij aandacht aan zaken als taakomschrijving, focus en nieuwswaarde. Ook leggen zij uit hoe je een doelgroep aanspreekt en het verhaal afstemt op het medium waarin het wordt gepubliceerd. In deel 2 bespreken de auteurs de kenmerken van de belangrijkste journalistieke genres, zoals nieuws- en opinieartikelen, interviews en achtergrondverhalen. Per genre belichten zij het schrijfproces en waarschuwen
    28,75
    Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs (Paperback)
    Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs (Paperback)
    Organiseren en innoveren in het hoger onderwijs biedt het middenmanagement binnen het hoger onderwijs, waaronder ook beleidsmedewerkers en medewerkers uit verschillende (onderwijsgerelateerde) afdelingen, op heldere wijze inzicht in de belangrijke processen van onderwijsorganisatie en -innovatie. Het biedt kaders, tools en praktische adviezen op het terrein van management en beleid en verschaft tevens achtergronden en verklaringen vanuit de onderwijs- en organisatiewetenschappen door gebruik te maken van evidence-based practice. Dit boek gaat over de wijze waarop het onderwijs gegeven, georganiseerd en gestuurd wordt en is bedoeld voor bestuurders, onderwijsdirecteuren, onderwijsmanagers, opleidingsvoorzitters (academische middenmanagers) én beleidsmedewerkers, afdelingshoofden en diensten van het 'niet-wetenschappelijk' personeel (administrators). Het biedt in een vogelvlucht handvatten voor uw handelen in de dagelijkse praktijk, en probeert een brug te slaan tussen de werkzaamheden
    65,50
    Wiskunde voor het hoger onderwijs A (Paperback)
    Wiskunde voor het hoger onderwijs A (Paperback)
    • Onmisbaar bij het ontwikkelen van een goede wiskundebasis; • besteedt ook aandacht aan lineair programmeren en statistiek; • toereikend voor het eerste jaar wiskunde. Wiskunde voor het hoger onderwijs, Deel A legt een stevige wiskundige basis voor het eerste jaar van het hbo. Kenmerkend is de toegankelijke en gestructureerde opzet, die in deze derde, herziene editie nog meer verbeterd is. Het boek bestaat nu uit 3 delen: 1. Rekenen, algebra en meetkunde 2. Functies en grafieken 3. Differentiaalrekening Elk hoofdstuk en elke paragraaf kent een vergelijkbare opbouw. De linkerpagina's zijn meestal gereserveerd voor de theorie en de rechterpagina's voor de bijbehorende oefeningen. Theorie en oefeningen blijven zo dicht bij elkaar. Dit maakt een zelfstandige en actieve manier van studeren mogelijk. De hoofdstukken bevatten een afsluitende paragraaf met Toepassingen. Aan het eind van elk hoofdstuk staat een paragraaf Hoofdzaken. Daarin staan de onderwerpen die studenten aan het eind van
    72,95
    Zelfstandig studeren in problemengestuurd onderwijs (Paperback)
    Zelfstandig studeren in problemengestuurd onderwijs (Paperback)
    Nu opleidingen op 'studentgecentreerd' en 'probleemgestuurd' onderwijs zijn overgestapt, moeten studenten in het hoger beroepsonderwijs actief participeren en initiatieven ontplooien. Auteur Rien Heijne laat zien wat probleemgestuurd onderwijs is en welke gevolgen deze onderwijsvorm voor studenten heeft.Probleemgestuurd onderwijs heeft invloed op het gehele onderwijsprogramma en dus op alle studieactiviteiten die studenten ondernemen. Heijne laat zien hoe studenten zich het zelfstandig studeren eigen kunnen maken. Hij beschrijft hoe belangrijk het is de kernelementen van zelfstandig studeren te herkennen en deze in wisselende situaties te kunnen toepassen.De handleiding Zelfstandig studeren in probleemgestuurd onderwijs is geschreven voor eerstejaarsstudenten. Zij vinden hiermee hun weg in probleemgestuurd onderwijs en diverse vormen van studentgecentreerd onderwijs. De ervaring heeft geleerd dat een goede start zijn vruchten afwerpt tijdens het overige deel van het curriculum. Met
    21,95
    Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs werkboek (Paperback)
    Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs werkboek (Paperback)
    Dit praktische werkboek is te gebruiken bij het succesvolle handboek Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs. Het bevat opdrachten en oefeningen die er voor zorgen dat de verworven kennis geïntegreerd kan worden in het dagelijks handelen van de (toekomstige) leraar. Van (toekomstige) leraren wordt steeds meer verwacht dat ze kunnen omgaan met gedragsproblemen en gedrags- en ontwikkelingsstoornissen. Hoe kun je studenten daar op voorbereiden? Door ze kennis aan te bieden, door ze te laten reflecteren op hun eigen gedrag en door te oefenen in de klas. Met Gedragsproblemen in de klas in het voortgezet onderwijs Werkboek leren studenten preventief te werken als het gaat om gedragsproblemen, leren ze planmatiger te kijken naar de problemen die je kunt tegenkomen in de klas en leren ze te reflecteren op hun eigen rol als docent. Met de kennis uit het handboek als basis en de oefeningen en opdrachten uit dit werkboek, worden studenten optimaal voorbereid op de praktijk van
    17,99
    Werken aan de kwaliteit van hoger onderwijs (Paperback)
    Werken aan de kwaliteit van hoger onderwijs (Paperback)
    Hoe ontwikkel je een onderwijsprogramma dat gedragen wordt door onderwijsteams en waarin studenten zo e¬ ciënt mogelijk leren? In Werken aan de kwaliteit van hoger onderwijs staat de vraag centraal wie op welk niveau in de organisatie verantwoordelijk is voor onderwijskwaliteit en welke kaders daarbij belangrijk zijn. Integratie van het onderwijskundige model van constructive alignment met het organisatorische strategic alignment bevordert de kwaliteit. Om samenhang en afstemming te creëren is onderwijskundig leiderschap nodig. De onderwijskundig leider heeft gedegen onderwijskundige kennis en kennis over leidinggeven en is erbij gebaat dat taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden helder zijn. In het boek presenteren de auteurs het SIE-model; een handelingsmodel voor onderwijsontwikkeling. Daarnaast komen bedreigingen van onderwijskwaliteit aan bod en de mogelijke invloed daarop van studentparticipatie, zelfsturend leren en prestatiedruk. 'Werken aan de kwaliteit van hoger
    24,95
    Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (Paperback)
    Wet op het Hoger onderwijs en Wetenschappelijk onderzoek (Paperback)
    Deze pocket is beproefd en geapprecieerd door iedereen die werkzaam is in hoger onderwijs en wetenschappelijk onderzoek, die met die instellingen van doen heeft, en door studenten, met of zonder bestuursfuncties. De WHW is een veelomvattende, niet altijd gemakkelijk toepasbare, wet. Om die kunnen hanteren en na te leven moet men hem doorzien. Deze pocket levert een bijdrage aan WHW-proof handelen, verbetering van rechtsstatelijk inzicht en daarmee aan de legaliteit en legitimiteit van besluiten. Het beleid in hoger onderwijs en wetenschap is dynamisch, veelvormig en complex en er wordt doorlopend aan regelgeving gesleuteld. Naast wetskennis en -inzicht is daarom vaak toch aanvullend juridisch advies nodig om beleids-en bestuursproblemen en juridische vraagstukken samenhangend en afgewogen op te lossen. Het Toelichtend Commentaar schetst achtergronden van beleid en recht, maar kritiek op beleid, uitvoering en wetgeving wordt niet gemeden. Anders gezegd: dit commentaar is bedoeld als
    60,24

    Klanten-reviews van Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Ombudswerk in het hoger onderwijs (Paperback)

    Productomschrijving

    In deze wegwijzer komen alle aspecten van het ombudswerk in het hoger onderwijs op een overzichtelijke manier aan bod. De auteur besteedt zowel aandacht aan de implementatie en de context van de ombudsfunctie als aan de dagelijkse praktijk van de ombudsman (m/v/x). Hoe geeft de ombudsman op een juiste en effectieve manier invulling aan dat werk? Wat voor soort klachten behandelt hij? Hoe gaat hij om met klagers en beklaagden? Is er verschil tussen de klachtbehandeling van studenten en die van medewerkers? En hoe behoudt hij zijn onpartijdigheid? Het boek is niet alleen relevant voor ombudsfunctionarissen, maar ook voor bestuurders, beleidsmedewerkers en potentiële gebruikers van de ombudsfunctie. Lies Poesiat is sinds 2007 werkzaam als ombudsman voor studenten en medewerkers aan de Vrije Universiteit Amsterdam. Eerder was zij ombudsman aan de UvA. Ze was jarenlang lid van de stuurgroep van het European Network for Ombuds in Higher Education, is medeoprichter en voorzitter van de

    Productinformatie

      Productspecificaties

      Artikelnummer(s)
      Brand
      Vu Uitgeverij

      Verken gerelateerde categorieën

      Schoolboeken & studieboekenBoeken
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.