Name: Mijn strategieschrift rekenen (Paperback)
Brand: Cedin BV
SKU: 9c82611230ddc98e44fbb23611e30376
Price: 6.95 EUR
Availability: InStock

Rekenen en wiskunde uitgelegd (Paperback)

Het verzorgen van rekenonderwijs op de basisschool is moeilijker dan veel leerkrachten zich realiseren. Het vraagt meer dan opdrachten zelf kunnen maken. Ook red je het niet met het aanleren van alleen de didactiek, want goed lesgeven zonder zelf voldoende rekenvaardig te zijn is onmogelijk. Het doel van Rekenen en wiskunde uitgelegd is de rekenvaardigheid die nodig is om als leerkracht op de basisschool goed te functioneren aan te leren en te verdiepen. Dit boek volgt inhoudelijk de structuur van de kerndoelen basisonderwijs en de Kennisbasis Rekenen-Wiskunde voor de pabo, inclusief de herijking van 2018. Rekenen en wiskunde uitgelegd overstijgt het curriculum van groep 8 (referentieniveau 1S), het gaat door tot 3S, het benodigde rekenkennis- en rekenvaardighedenniveau voor een leerkracht. Dit is ook het niveau dat wordt getoetst door de landelijke kennistoets rekenen-wiskunde op de pabo. Een startbekwame leerkracht beheerst de basis én kent verschillende benaderingen van een probleem

41,50

Differentiëren in het rekenonderwijs (Paperback)

Rekenonderwijs afstemmen op verschillen tussen leerlingen. Hoe pak je dat aan? Iedere leerkracht heeft te maken met verschillen tussen leerlingen in de klas. Dit geldt ook voor het rekenonderwijs en begint al bij het voorbereidend rekenen. Sommige leerlingen hebben behoefte aan extra instructietijd, terwijl anderen behoefte hebben aan uitdaging met moeilijker rekenopgaven. Het is voor leerkrachten dan ook een grote uitdaging om de rekenles zo vorm te geven dat alle leerlingen voldoende profiteren van de inhoud. Differentiëren in het rekenonderwijs beschrijft een stapsgewijze aanpak om differentiatie in het rekenonderwijs aan te brengen en te verbeteren. Daarbij wordt antwoord gegeven op de volgende vragen: * Hoe breng je in kaart wat de onderwijsbehoeften van leerlingen in de klas zijn? * En hoe vertaal je dit naar gedifferentieerde leerdoelen? * Hoe stem je de rekeninstructie hierop af? * Welke verwerkingsopdrachten geef je leerlingen? * Hoe kun je evalueren of de gekozen aanpak

24,95

Rekenen-wiskunde en didactiek (Paperback)

Om kinderen rekenen te leren is meer nodig dan het doorlopen van een rekenmethode. Er is een leerkracht nodig met enthousiasme voor het vak en bovendien een grondige basis van kennis en vaardigheden van zowel het rekenen als de didactiek. In Rekenen-wiskunde en didactiek staat het leerkrachtgedrag in het rekenonderwijs op de basisschool centraal. Zo zijn niet de tafels een onderwerp in dit boek, maar de stappen die een leerling moet zetten en de activiteiten die een leerkracht uitvoert om ervoor te zorgen dat de leerlingen de tafels (gaan) beheersen. Om dit te kunnen, moet de leerkracht weten wat de achterliggende theorieën zijn over het leren rekenen voor kinderen tussen vier en twaalf jaar. Deze theorieën komen in het eerste deel van dit boek uitvoerig aan de orde. In het tweede deel staat de rol van de leerkracht centraal in relatie tot het curriculum van de verschillende onderwijsfasen. Rekenen-wiskunde en didactiek biedt veel voorbeelden, opdrachten, tips en verwijzingen naar

51,50

Leren rekenen (Paperback)

'Leren rekenen. Werken met de modellen uit het Protocol ERWD*' biedt pabostudenten, leerkrachten en rekencoördinatoren handvatten om hun rekenwiskundelessen af te stemmen op de rekenvaardigheid en de ontwikkeling van de leerlingen, onafhankelijk van de rekenmethode. De grootste problemen in het reken-wiskundeonderwijs worden ervaren vanaf groep 5 maar zijn vrijwel altijd ontstaan in de prille rekenontwikkeling. Door in de periode waarin de basisvaardigheden worden aangeleerd goed af te stemmen op de onderwijsbehoeften van de leerlingen, wordt voorkomen dat leerlingen grote rekenachterstand en/of rekenproblemen ontwikkelen. En als deze problemen onverhoopt toch ontstaan zijn, kun je ze ook bij de wortel aanpakken. Met behulp van de drie modellen (het hoofdfasenmodel, het drieslagmodel en het handelingsmodel) uit het Protocol kun je voor alle leerlingen een stevige rekenbasis creëren. Deze modellen geven leerkrachten greep op de opbouw van leerlijnen, de bijpassende rekendidactiek en de

31,-

Schrijven leer je zo! Schrijfschrift 4A - set a 5 ex. (Paperback)

In dit Schrijfschrift voor het eerste deel van groep 4 oefenen de leerlingen het schrijven van hoofdletters. De letters worden per letter op 2 pagina's gepresenteerd, in alfabetische volgorde. In het aantrekkelijke schrijfspel is aandacht voor vormconstantie (groot-klein), kracht- en drukregulatie (dik-dun) en ritme en maat (snel-langzaam). De kleurenrasters (blauw voor de stokken, groen voor de staarten) helpen bij het schrijven tussen lijnen. Leren schrijven vraagt van kinderen veel inspanning. Daarom is het belangrijk dat ze deze uitdaging gemotiveerd en met plezier aangaan. Kinderen leren gemakkelijker lezen en schrijven als ze een schrift leren dat ze dagelijks om zich heen zien: het blokschrift. Schrijven leer je zo! kiest bewust voor blokschrift. De methode biedt twee leerlijnen Schrijven leer je zo! en Schrijven leer je zo! Plus. Daarmee zijn leerkrachten toegerust om les te geven aan alle leerlingen, ook aan de kinderen met specifieke onderwijsbehoeften. Alle kinderen krijgen

43,95

Rekenen (Paperback)

Je kind beter laten scoren met (Cito) Rekenen Groep 3? Voorkomen dat je kind achterblijft met rekenen in groep 3? Of heb je het gevoel dat het net wat beter kan zodat je kind aan het einde van de basisschool geen schooladvies krijgt dat onder zijn of haar niveau is? Met het oefenboek rekenen groep 3 - 2e helft schooljaar kun je je kind goed helpen met rekenen. Het niveau van het oefenboek is afgestemd op de Cito-toets Rekenen Groep 3, eind groep 3 (E3). Deze toets wordt meestal in juni afgenomen. Opbouw van het oefenboek In dit oefenboek van 104 pagina's komen de verschillende soorten sommen eerst per somsoort voor. Hierbij worden eerst de kale sommen aangeboden en daarna dezelfde soort sommen in de vorm van verhaaltjessommen (ook wel bekend als redactiesommen). Zo leert je kind de som die 'verstopt' zit in het verhaaltje beter te herkennen. In het laatste hoofdstuk worden alle soorten sommen door elkaar aangeboden. De antwoorden zijn ook in het oefenboek opgenomen. Klantervaringen

24,95

Rekenen (Paperback)

De beste voorbereiding op de Entreetoets en de LVS-toetsen. Dit Rekenen Oefenboek (deel 2 van 2) is zeer geschikt om ingezet te worden voor toetsvoorbereidingen in groep 5. Er kan geoefend worden voor het vak Rekenen zoals het getoetst wordt in de LVS-toetsen (M5 en E5). Dit geldt niet alleen voor Rekenen in de toetsen van Cito (3.0), maar ook voor toetsen in groep 5 van andere toegelaten aanbieders. Dit oefenboek kan eraan meehelpen om voor het vak rekenen een goed resultaat te behalen in groep 5 dat bij de leerling past. Dit Rekenen Oefenboek is het eerste deel van een set van twee. Beide Oefenboeken zijn geschikt voor kinderen die willen oefenen op het M5/E5-niveau van het Cito. Dit tweede deel richt zich vooral op het E5-niveau. Het eerste deel richt zich meer op het M5-niveau. Hierdoor is deel 2 een logisch vervolg op deel 1. Alle domeinen voor Rekenen komen uitgebreid aan bod: Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde en Verbanden. De vraagstelling (open en meerkeuze) past goed

24,95

Rekenen (Paperback)

De beste voorbereiding op de Entreetoets en de LVS-toetsen. Dit Rekenen Oefenboek (deel 1 van 2) is zeer geschikt om ingezet te worden voor toetsvoorbereidingen in groep 5. Er kan geoefend worden voor het vak Rekenen zoals het getoetst wordt in de LVS-toetsen (M5 en E5). Dit geldt niet alleen voor Rekenen in de toetsen van Cito (3.0), maar ook voor toetsen in groep 5 van andere toegelaten aanbieders. Dit oefenboek kan eraan meehelpen om voor het vak rekenen een goed resultaat te behalen in groep 5 dat bij de leerling past. Dit Rekenen Oefenboek is het eerste deel van een set van twee. Beide Oefenboeken zijn geschikt voor kinderen die willen oefenen op het M5/E5-niveau van het Cito. Dit eerste deel richt zich vooral op het M5-niveau. Het tweede deel richt zich meer op het E5-niveau. Hierdoor is deel 2 een logisch vervolg op deel 1. Alle domeinen voor Rekenen komen uitgebreid aan bod: Getallen, Verhoudingen, Meten en meetkunde en Verbanden. De vraagstelling (open en meerkeuze) past goed

24,95

Z-Rekenen (Paperback)

9789006314755 Z-Rekenen groep 4 - Klokkijken C - Stenvert In dit Z-oefenboekje oefenen leerlingen op een speelse manier met klokkijken. Er is in de serie onder andere aandacht voor tijdsbesef, analoge en digitale tijdweergave en toepassingssituaties. Elk deel wordt afgesloten met een toets en een zelf in te kleuren klokkijk-diploma. Dit is het derde deel uit de serie Klokkijken. In dit deel komen de volgende leerdoelen aan bod: - Ik kan klokkijken op de wijzerklok en digitale klok tot op de minuut nauwkeurig. - Ik kan de tijdsduur en het tijdstip uitrekenen. Dit is de vernieuwde editie van: 9789028102286 Stenvert 4 Rekenen Klokblok C Werkboek

8,25

Z-Rekenen (Paperback)

9789006314748 Z-Rekenen groep 4 - Klokkijken B - Stenvert Dit Z-oefenboekje is het tweede deel uit de serie Klokkijken. Leerlingen oefenen hier op een speelse manier mee. Er is in de serie onder andere aandacht voor tijdsbesef, analoge en digitale tijdweergave en toepassingssituaties. Elk deel wordt afgesloten met een toets en een zelf in te kleuren klokkijk-diploma. Het volgende leerdoel komt in dit deel aan bod: - Ik kan klokkijken op de wijzerklok tot op vijf minuten nauwkeurig. Dit is de vernieuwde editie van: 9789028102279 Stenvert 4 Rekenen Klokblok B Werkboek (5ex)

8,25

Mijn strategieschrift rekenen (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Mijn strategieschrift rekenen (Paperback)

Meer over Mijn strategieschrift rekenen (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie

Productspecificaties