webshop.nl

Verlanglijstje

Methodisch handelen in de logopedie (Paperback)

Methodisch handelen in de logopedie (Paperback)

0
"Methodisch handelen in de logopedie" is doelgericht, bewust, system(at)isch en procesmatig. Het boek is geschreven ter ondersteuning van het professionele handelen van de logopedist. Het biedt een referentiekader voor systemische diagnostiek en behandeling, reflectie en evaluatie. Het is een praktisch boek, overzichtelijk opgebouwd met allerlei vo...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €33,50

    Anderen bekeken ook

    Basisboek methodisch werken in het sociaal domein (Paperback)
    Basisboek methodisch werken in het sociaal domein (Paperback)
    Methodisch werken is een fundamenteel onderdeel van het werk als sociaal professional. Tegelijkertijd kunnen organisatorische wisselingen of tijdelijkheid van beleid een vaste, cyclische wijze van denken en handelen bemoeilijken. De nieuwe uitgave Basisboek methodisch werken in het sociaal domein helpt om continuïteit in het sociaal werk te borgen door een brede, overkoepelende visie op methodisch werken en door het uitwerken van een praktische en stapsgewijze toepassing daarvan. Zo kan de (aankomende) sociaal professional zich niet alleen actief inzetten voor een duurzame relatie met de cliënt, maar ook voor een uniforme en sterke identiteit van het beroep, waarbinnen verantwoord en bewust wordt gehandeld. Het eerste deel van het boek geeft een overzicht van sociaal werk en het belang van methodisch werken in het sociaal domein. In deel twee komen theorieën aan bod die methodisch werken vanuit verschillende perspectieven belichten, gevolgd door visie en visievorming en methodisch
    36,50
    Verantwoord professioneel handelen (Paperback)
    Verantwoord professioneel handelen (Paperback)
    Denken omtrent verantwoord handelen in het beroeps- en bedrijfsleven (maar ook als burger) mag in zijn huidige vorm nog maar recent 'in' zijn, het is van alle tijden. En het is kennelijk ook van iedereen: iedereen meent zich over alles een mening te kunnen vormen en meent ook dat zijn mening gefundeerd is. We riskeren zo te vervallen in ethisch relativisme: alles kan, want uiteindelijk lijken alle meningen even juist/onjuist. Facts-free opinions, alternative facts en fake news worden dan plots aanvaardbare meningen. Dit boek biedt bedrijfsleiders en werknemers, maar ook leerkrachten en studenten de nodige inzichten, een kader en een stappenplan om ethische problemen in het dagelijkse burger-, en beroeps- en bedrijfsleven efficiënt en doordacht aan te pakken: analytisch, methodisch, duidelijk beargumenteerd. Dit als aanzet tot een meer bewuste en doorleefde ethische houding, integriteit en 'spiritualiteit' en tot een structurele verankering van verantwoord handelen in het beleid van de
    24,70
    Basisbegrippen logopedie (Paperback)
    Basisbegrippen logopedie (Paperback)
    Tests vormen een belangrijk onderdeel van het instrumentarium van een logopedist. Om uit te maken of er al dan niet een stoornis aanwezig is bij een persoon, om de aard en de ernst van een stoornis te bepalen of om na te gaan of er na een periode van therapie al vooruitgang werd geboekt, zijn tests onmisbaar. Bovendien zijn testgegevens een vereiste bij een aanvraag voor tegemoetkoming in de onkosten van een behandeling. Dit boek biedt een theoretische inleiding op tests en testgebruik en geeft een overzicht van de belangrijkste tests op vlak van communicatiestoornissen die momenteel voorhanden zijn in ons taalgebied. Het boek is op de eerste plaats bedoeld voor beginnende studenten in de logopedie maar kan wellicht ook artsen en andere paramedici uit de revalidatiesector interesseren. De publicatie maakt deel uit van de serie Basisbegrippen logopedie. Deel 2: Communicatiestoornissen. Samen met het eerder verschenen Basisbegrippen logopedie. Deel 1: Logopedie en communicatie biedt deze
    23,15
    Fysiotherapie, proces en werkwijze (Paperback)
    Fysiotherapie, proces en werkwijze (Paperback)
    Dit leerboek biedt jou als toekomstig fysiotherapeut een kader voor de ontwikkeling van het fysiotherapeutisch onderzoeken en behandelen. Centraal staan evidence-based practice en het bewust en ethisch verantwoord handelen, eerst denken, dan doen. Hiermee wordt de basis gelegd om je te ontwikkelen tot een kritisch reflecterende professional die onderbouwd keuzes kan maken. Fysiotherapie, proces en werkwijze beschrijft alle fases van het fysiotherapeutisch methodisch handelen, van aanmelding (via verwijzing of DTF), anamnese, onderzoek, diagnose en indicatiestelling, behandelplan tot evaluatie en informatie-uitwisseling. Daarbij wordt de relatie tussen cliënt en fysiotherapeut opgevat als een functionele samenwerkingsrelatie, met aandacht voor positieve gezondheid, klinisch redeneren en het gebruik van meetinstrumenten. In deze 9e editie is er meer aandacht voor gezondheidsvaardigheden en de invloed van en op de leefomgeving. Het begrip patiëntwaarden is uitgewerkt met recente
    44,95
    Verpleegkunde volgens het Neuman Systems Model (Paperback)
    Verpleegkunde volgens het Neuman Systems Model (Paperback)
    Bij verschijning van dit boek is het inmiddels 25 jaar geleden dat de eerste Nederlandse publicatie van het Neuman Systems Model door de auteur van het model zelf, Dr. Betty Neuman, in Ede werd gepresenteerd (1995). De aandacht voor het model was groot en sindsdien heeft het model alleen maar aan populariteit gewonnen. Daarvan getuigt de inmiddels 7e druk! De Nederlandse gezondheidszorg zit middenin een van de grootste veranderingen uit haar geschiedenis. De focus van de zorg is aan het verschuiven van het denken in ziekte en genezing naar het denken in gezondheid en voorkomen van ziekte (preventie). Daarnaast moet zorg worden afgestemd op de individuele cliënt, waarbij ook een beroep wordt gedaan op de sociale omgeving. Het Neuman Systems Model (NSM) biedt daarvoor een uitstekend theoretisch kader. In deze steeds complexer wordende omgeving zijn methodisch denken en handelen essentieel geworden. Het NSM is daardoor relevanter dan ooit; het sluit nauw aan bij de meest recente
    38,50
    Formatief handelen in de les (Paperback)
    Formatief handelen in de les (Paperback)
    Met formatief handelen maakt u niet alleen zichtbaar wat geleerd is, maar ook wat nog te leren is. Dit proces wordt soms ook formatief toetsen of formatief evalueren genoemd. Doelgericht toetsen maakt het mogelijk om specifieke leerbehoeften vast te stellen, feedback te geven en beslissingen te nemen over het vervolg van het leerproces. Dit kan meerdere keren in een les, door zowel de docent, leerling of een klasgenoot. De auteurs introduceren in dit praktische boek de formatieve cyclus om te kunnen gebruiken bij het ontwerpen van uw lessen. Bij de drie onderdelen van de formatieve cyclus - doel, toets en gevolg - beschrijven zij voorbeelden, stappenplannen en werkvormen om formatief handelen toe te passen in de les. Ook bespreken de auteurs voorwaarden en technieken die formatief handelen kunnen ondersteunen en hebben zij aandacht voor het gebruik van ICT-middelen. Interesse in een training en/of advies in de CPS Academie of bij u op school? Kijk op cps.nl/formatief.
    34,50
    Van hulpvraag naar zorgplan (Paperback)
    Van hulpvraag naar zorgplan (Paperback)
    De veranderingen in de zorg- en hulpverlening waarbij de cliënt centraal staat, volgen elkaar in hoog tempo op. Vraaggestuurd werken in plaats van aanbodgestuurd betekent in de praktijk veel wijzigingen. Voor hulpverleners kan dit tot dilemma's leiden. Dit boek beschrijft een werkwijze om vanuit genoemde beïnvloedingsfactoren de vraag van de cliënt te vertalen naar een zorgplan en geeft de begeleider een referentiekader voor het handelen in de praktijk van alledag. Het boek is bedoeld voor in de praktijk werkzame begeleiders die zich willen bekwamen op het gebied van vraaggestuurde hulpverlening. Verder is het te gebruiken door opleidingen als ondersteuning voor studenten die zich willen verdiepen in methodisch handelen op basis van vraaggestuurde hulpverlening.
    33,95
    Methodisch werken (Paperback)
    Methodisch werken (Paperback)
    In Methodisch werken worden zaken behandeld die fundamenteel zijn voor het methodisch werken in een sociale context. Het vormt een eerste oriëntatie reikt kennis, inzicht en vaardigheden aan die nodig zijn voor een beroepshouding. Het boek bevat drie delen. In het eerste deel komen kernbegrippen aan de orde: doel en middelen., theorie en praktijk, moraal en ethiek, planmatig werken, benadering van problemen en hoe te werken aan probleemoplossing. In het tweede deel staat de persoon van de werker centraal. Er wordt aandacht besteed aan motitvatie, deskundigheid, macht en gezag en beroepsprofilering. Het derde deel handelt over de werksituatie, waarbij het gaat om beleid en organisatie, doelgroep, het verhaal van de ander en werken met collega's. Dit beknopte en systematisch opgezette leerboek is vooral geschikt voor de eerste jaren van het hoger beroepsonderwijs, met name voor de verschillende studierichtingen van het sociaal-agogisch onderwijs. Maar dit boek kan ook als handboek of
    52,95
    Methodisch en planmatig werken in de zorg voor het mbo met MyLab NL toegangscode (Paperback)
    Methodisch en planmatig werken in de zorg voor het mbo met MyLab NL toegangscode (Paperback)
    Als zorgverlener werk je volgens bepaalde methoden en procedures. Je doorloopt steeds een cyclus met vaste stappen: het opstellen, het uitvoeren en het monitoren van een zorgplan. In dat plan breng je de wensen, behoeften en mogelijkheden van de zorgvrager in kaart. De zorg of begeleiding stem je daarop af. Dat is methodisch werken. Het maken, uitvoeren en evalueren van het zorgplan op basis van de wensen van de zorgvrager vormen de kern van dit boek. Methodisch werken staat aan de basis van klinisch redeneren. Dat is het planmatige proces waarbij je eigen observaties en interpretaties koppelt aan medische kennis. Zo kun je beredeneren welke volgende stappen je moet nemen. Methodisch werken is daarmee de sleutel tot het verbeteren van de kwaliteit van zorgprocessen. Methodisch en planmatig werken in de zorg richt zich op mbo-studenten die een opleiding volgen tot verzorgende of verpleegkundige. Elk hoofdstuk bevat voorbeelden en casussen, zodat je leert nadenken over verschillende
    44,95
    Formatief handelen (Paperback)
    Formatief handelen (Paperback)
    Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te motiveren, hun zelfsturing te vergroten of om een betere balans te vinden tussen onderwijs en toetsing. Docenten zoeken echter vooral naar concrete manieren om formatief handelen te organiseren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Hoe kan formatief handelen bijdragen aan een succesvol leerproces voor de leerling of student, maar ook aan een succesvol instructieproces voor de leraar en docent? In dit boek schetsen de auteurs aan welke uitvoeringsprincipes formatief handelen trouw moet blijven om van praktische en inhoudelijke betekenis te kunnen zijn. Ook maken ze duidelijk hoe docenten feedback effectiever en efficiënter kunnen inzetten, en welke essentiële rol de 'vergeten strategie' van kwaliteitsbesef bijbrengen hierin speelt. Kernboodschap van het boek is dat een geslaagde implementatie van formatief handelen en feedback in lessen begint bij een doordacht
    20,95

    Klanten-reviews van Methodisch handelen in de logopedie (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Methodisch handelen in de logopedie (Paperback)

    Productomschrijving

    "Methodisch handelen in de logopedie" is doelgericht, bewust, system(at)isch en procesmatig. Het boek is geschreven ter ondersteuning van het professionele handelen van de logopedist. Het biedt een referentiekader voor systemische diagnostiek en behandeling, reflectie en evaluatie. Het is een praktisch boek, overzichtelijk opgebouwd met allerlei voorbeelden en oefenopdrachten. Deze vijfde, herziene druk is geactualiseerd op grond van nieuwe ontwikkelingen in de beroepspraktijk, waaronder het 'kritisch denken en handelen als professional' afstemmen op de hulpvraag en op de context van de cliënt en zijn omgeving. In alle fasen van het methodisch handelen komen de beroepsrollen van het recente Opleidingsprofiel Bachelor Logopedie Nederland en de richtlijn Logopedische Dossiervorming aan de orde. Eenheid van taal en denken is nodig bij interprofessionele samenwerking en komt ten goede aan de cliënt. Daarom is er speciale aandacht voor het handelen in termen van ICF (International

    Productinformatie

      Verken gerelateerde categorieën

      Gezondheid & psychologie boekenBoeken
      Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.