Name: Met de referentieniveaus naar schoolsucces (Paperback)
SKU: 2d2f507323eb216b62f3294ae10a395e
Price: 24.5 EUR
Availability: InStock

Met de referentieniveaus naar schoolsucces (Paperback)

Hoe voert u het nieuwe referentiekader taal en rekenen in uw schoolorganisatie in? Hoe bereidt u de leerlingen voor op de nieuwe taal- en rekentoetsen? En welke vaardigheden vraagt dit van uw leraren? Dit boek maakt inzichtelijk welke rol bestuurders, schoolleiders, middenmanagers, taal- en rekencoördinatoren, lees- en rekencoaches en leraren hebben. Duidelijk wordt dat effectief personeelsbeleid, met daarin de gesprekscyclus, een cruciale voorwaarde is voor het succesvol invoeren van het referentiekader.

24,50

Van kerndoel tot referentieniveau (Paperback)

In Van kerndoel tot referentieniveau wordt het onderwijsaanbod belicht vanuit de nieuwe ontwikkelingen in het onderwijs namelijk referentieniveaus, kaders en arrangementen. Uitgangspunt bij deze ontwikkelingen is het data-gestuurd opbrengstgericht werken waarmee besturen en scholen data, zoals informatie uit het leerlingvolgsysteem, benutten om sturing te geven aan de kwaliteit van hun onderwijs. Instrumenten daarvoor zijn een ontwikkelingsperspectiefplan (OPP), kerndoelen en referentieniveaus. Deze referentieniveaus zijn een instrument om opbrengstgericht werken in de praktijk te realiseren. Met deze referentieniveaus kunnen er preciezer doelen worden vastgesteld, de leerprestaties van de individuele leerling worden gemeten, gevolgd en zo nodig worden aangepast. Ook bevorderen de referentieniveaus een betere aansluiting tussen de verschillende onderwijssectoren. Naast de referentieniveaus rekenen en taal worden ook de leerdoelen van de zaakvakken natuur en techniek, aardrijkskunde en

29,50

ONTO 03 De kunst van het refereren (Paperback)

ONTO 03 maakt het gebruik van referenties in het artistieke proces en in de argumentatie ervan nadien, zichtbaar en bespreekbaar door middel van beschrijving, analyse, vergelijking en duiding. Hoe, wanneer en waarom worden referenties gebruikt? En welke soorten en vormen zijn er precies? Het gebruik van referenties wordt zelden gezien als een belangrijk onderdeel van de artistieke praktijk en de ontwerppraktijk. Het gebruik ervan lijkt te berusten op een vanzelfsprekend opgebouwde kennis, persoonlijke voorkeur, vrije associatie en serendipiteit. Toch worden referenties algemeen ingezet als instrument tijdens het scheppende proces en maken ze deel uit van toelichting bij de finale creatie. Net zoals bij wetenschappelijke referenties, komen deze referenties voort uit een bestaand referentiekader, dat wordt aangevuld, gedetailleerd, ondersteund of bekritiseerd door het nieuwe werk. Welke rol het refereren werkelijk én precies speelt in het scheppende en het argumenterende proces blijft

35,-

De psychologie van ReflAction (Paperback)

Bewust te worden van je bewustzijn, je sleutel tot zelfbevrijding De psychologie van ReflAction is het resultaat van mijn levenslange nieuwsgierigheid naar de werking van ons bewustzijn en de wijze waarop we als mens leven en leren. We leven allemaal in onze eigen versie van 'de' werkelijkheid, een werkelijkheid waarin ervaringen waarvoor we geen taal of referentiekader hebben, weinig bestaansrecht krijgen. Als mens zijn wij echter oneindig bewustzijn. Met De psychologie van ReflAction als handleiding ga je ontdekken wat de onmetelijke kracht van je bewustzijn is en hoe je jouw unieke zijnskwaliteiten kunt leven. Je leert de gebruiksaanwijzing van jouw psyche, jouw perceptie en je totale systeem, doorgronden in relatie tot jouw huidige realiteit. Je wordt de systeem¬ beheerder van je eigen leven. Het is een praktische bewustzijnspsychologie. ReflAction betekent het bewust inlassen van een tussenmoment waarop je voordat je handelt heel kort pauzeert bij een gevoel, een gedachte of

33,69

In de startblokken (Paperback)

In Duitsland staat Nederland in de belangstelling. Velen willen de Nederlandse taal leren en de interesse in de Nederlandse cultuur is groot. Ook gaan steeds meer Duitse studenten in Nederland studeren. Al lijken de talen van de buurlanden op elkaar, toch is een gedegen basiskennis belangrijk om later tot een goede taalvaardigheid te komen. De communicatieve beginnersmethode In de startblokken voorziet cursisten van passend studiemateriaal voor een snelle start. In de startblokken bevat vijftien hoofdstukken met dialogen over dagelijkse situaties. Daarnaast worden woordenlijsten, grammatica, spreek- en schrijfopdrachten aangeboden, en is er aandacht voor de Nederlandse cultuur en reflectie. Opvallende verschillen in grammatica en woordkeus tussen het Nederlands en het Duits komen expliciet aan bod. Verder wordt er optimaal gebruikgemaakt van de overeenkomsten met het Duits. Zo kunnen cursisten in korte tijd niveau A2 van het Europees Referentiekader bereiken. Bij deze uitgave hoort een

40,50

Met plezier naar school! (Paperback)

Over ouderbetrokkenheid is al veel geschreven vanuit het perspectief van de school. Maar dit boek is geschreven vanuit een ander perspectief, dat van ouders: hoe kunnen jullie bijdragen aan het schoolsucces van je dochter of zoon? Het gaat hierbij om het meedenken, meedoen, meeleven, meehelpen en meebeslissen over het onderwijs aan je kind. Kortom: het bundelen van krachten, met communicatie als sleutelwoord. Handelingsgericht werken (HGW) biedt hierbij houvast. Er wordt in dit boek veel aandacht besteed aan het in gesprek gaan met elkaar; of het nu om de 'gewone' start- en voortgangsgesprekken gaat, of over gesprekken die te maken hebben met extra ondersteuning of mogelijk zelfs een verandering van school. Je vindt veel sprekende voorbeelden en praktische tips, waarmee je op een plezierige en doeltreffende manier je ervaringskennis kunt inzetten voor dat ene doel: je kind gaat met plezier naar school. Ook professionals uit het onderwijs en de jeugdzorg en buddy's die ouders

24,95

Passend onderwijs in de praktijk (Paperback)

Dit boek laat zien wat passend (basis)onderwijs beoogt, hoe het werkt en hoe het zich kan ontwikkelen binnen scholen. Positieve resultaten worden getoond maar ook de worstelingen, dilemma's en uitdagingen. De ervaringen met extra ondersteuning aan vier kinderen die over lange tijd zijn gevolgd op hun reguliere basisschool, koppelen de auteurs aan inzichten vanuit de onderwijskundige en pedagogische theorie, literatuur en wetenschappelijk onderzoek. Tien uitgewerkte praktische kernthema's worden gepresenteerd die voor alle kinderen - met of zonder extra ondersteuningsbehoeften - relevant zijn. Het boek is diepgeworteld in de alledaagse praktijk van het onderwijs en een rijke bron voor inspiratie en kennis, waarmee basisscholen en lerarenopleidingen verder komen. Bestemd voor leraren basisonderwijs (in opleiding), schoolleiders, interne- en ambulante begeleiders, ondersteunings- zorgcoördinatoren, begeleiders passend onderwijs, remedial teachers, gedrags-, reken-, taal-, dyslexie-,

32,95

Met de trekker naar de macht (Paperback)

Iedereen kent BoerBurger-voorvrouw Caroline van der Plas, maar wie is ze echt? Onderzoeksjournalist en politiek verslaggever Marcia Nieuwenhuis raakte gefascineerd door haar. Hoe wordt een rijtjeshuisbewoner hét gezicht van de boeren in Nederland? Met de trekker naar de macht is een biografische schets. Dit boek beschrijft het merk 'Caroline van der Plas', haar persoonlijke leven, de agrarische lobby en de overtuiging dat de regio te weinig te zeggen heeft in Nederland. Marcia Nieuwenhuis volgde haar entree in de Tweede Kamer intensief. Ze sprak de personen die in haar leven belangrijk zijn: familie, vrienden en vele BBB'ers. Ze liep mee met campagnes, analyseerde haar debatten, ploos haar eindeloze Twitter-stroom uit en legt met vlotte pen haar tactieken bloot. Marcia Nieuwenhuis (1980) is ruim twintig jaar werkzaam in de journalistiek, onder meer voor het Algemeen Dagblad, Het Parool, de Stentor, de Gelderlander, Brabants Dagblad, Tubantia en PZC. In 2011 won ze als politiek

22,50

Vloeiend van groep 2 naar 3 (Paperback)

Kinderen in groep 2 leren vooral informeel (spelend). In groep 3 wordt echter van hen verwacht dat ze starten met het formele leerproces. Hoe zorg je er als leerkracht voor dat de doorstroom van groep 2 naar 3 zo vloeiend mogelijk verloopt? Hoe sluit je aan bij de soms grote verschillen in de ontwikkeling van jonge kinderen? Dit boek gaat over de veelbesproken overgang van groep 2 naar 3. Om een ononderbroken ontwikkeling te stimuleren, organiseren steeds meer scholen het onderwijs in samengestelde groepen 2-3 (en soms in groepen 1-3). In dit boek lees je hoe je deze organisatievorm voorbereidt en uitvoert. Daarnaast is er - met onder andere herkenbare praktijkvoorbeelden en concrete tips - volop aandacht voor het beredeneerde aanbod in de onderbouw en wordt er uitgebreid ingegaan op: • instructie en differentiatie; • spel; • rekenen; • taal/lezen; • schrijven; • het gebruik van ontwikkelingsmaterialen; • organisatie/klassenmanagement; • monitoring. Het boek is daardoor niet alleen

25,95

Met de kat naar bed (Paperback)

Kater of poes, het beest is de baas en de eigenaar heeft weinig in te brengen. Hij kan woedend worden als de zitbank weer eens is vernield, maar uiteindelijk zal hij zich moeten plooien naar de grillen en grollen van zijn kat. Wil Frits Abrahams, de veelgelezen columnist van NRC, zijn kat liefkozen? Dat mag, maar er moet altijd wat tegenover staan, liefst brokjes, maar vlees of vis kan ook. En dan graag slagroom toe. Zo regeert de kat met fluwelen poot. In Met de kat naar bed beschrijft Abrahams op zijn luchtige, humoristische manier hoe hij onder dit dictatoriale regime gebukt gaat.

12,50

Met de referentieniveaus naar schoolsucces (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Met de referentieniveaus naar schoolsucces (Paperback)

Meer over Met de referentieniveaus naar schoolsucces (Paperback)

Productomschrijving

Productinformatie