webshop.nl

Verlanglijstje

Literatuur en fictie (Paperback)

Meer Schoolsupport Uitgeverij BV

Literatuur en fictie (Paperback)

0
Een praktisch handboek vol theoretische achtergronden en praktische suggesties voor (jeugd)literatuuronderwijs in vmbo, havo en vwo. Ieder deel neemt de doelen van het fictie- of literatuuronderwijs als vertrekpunt en beschrijft vervolgens hoe er aan die doelen gewerkt kan worden. Deze didactische paragrafen worden geïllustreerd met lesvoorbeelden ...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijvingProductspecificaties

    Verkopers met dit product

    Verkoper
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €30,95

    Anderen bekeken ook

    Programmatisch toetsen: een verdieping (Paperback)
    Programmatisch toetsen: een verdieping (Paperback)
    In het middelbaar beroepsonderwijs en hoger (beroeps)onderwijs wordt door opleidingen bewust nagedacht over de inrichting van toetsing binnen het curriculum. Opleidingen zijn actief op zoek naar een wijze van toetsing die aansluit bij hun visie op leren. Steeds vaker kiezen opleidingen daarbij voor het onderwijs- en toetsconcept programmatisch toetsen. De laatste jaren is er, zowel vanuit onderzoek en praktijk, veel geleerd over programmatisch toetsen. In Programmatisch toetsen: een verdieping beschrijven de auteurs wat er uit onderzoek bekend is over het ontwerpen van programmatisch toetsen, over de leerfunctie en de beslisfunctie, en over het borgen van de kwaliteit van toetsing binnen de context van programmatisch toetsen. Ook komt het veranderkundig proces aan bod dat doorlopen moet worden wanneer opleidingen willen starten met programmatisch toetsen. Bij ieder onderwerp staan concrete tips waarmee opleidingen aan de slag kunnen. In de praktijkverhalen komen de docenten en
    35,50
    Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs (Paperback)
    Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs (Paperback)
    Literatuur kan de taalverwerving in vreemde talen in het voortgezet onderwijs en secundair onderwijs op vele gebieden ondersteunen. Met literatuur en film kun je het oefenen van taalvaardigheden namelijk inhoud geven en koppelen aan communicatieve situaties. Taal is zoveel meer dan woorden en grammatica leren. Vanuit de inhoud en de bijzondere vorm kun je prikkelende en relevante opdrachten geven, waardoor leerlingen aan hun taalvaardigheid werken. In dit boek wordt aan de hand van veel praktische voorbeelden duidelijk dat literatuur en andere fictievormen al vanaf de onderbouw goed ingezet kunnen worden in het vreemdetalenonderwijs. Literatuur en film in het vreemdetalenonderwijs helpt (aankomende) leraren vreemde talen om rijke, afwisselende, uitdagende lessen mét de inzet van literatuur en film te ontwerpen. De hoofdstukken bespreken de visies op literatuuronderwijs, hoe je tekstkeuze kunt laten aansluiten bij de literaire ontwikkeling van leerlingen, mogelijkheden om
    33,50
    Wijs worden (Paperback)
    Wijs worden (Paperback)
    Een methode levensbeschouwing, filosofie en burgerschap voor de basisvorming Doelgroep van Wijs Worden Wijs Worden komt tegemoet aan de grote vraag naar bezinning op levensbeschouwing, ethiek, burgerschap, en filosofie in het Voortgezet Onderwijs. De methode is bruikbaar in de basisvorming bij die vakken waar 'verantwoordelijk handelen' een belangrijk thema vormt. Van Wijs Worden zijn twee versies leverbaar: * Wijs Worden voor HAVO/VWO * Basiseditie van Wijs Worden voor VMBO-T/HAVO Kenmerken Wijs Worden Met de methode Wijs Worden maakt de leerling kennis met levensbeschouwelijke vragen en antwoorden daarop. De inhoud staat in het perspectief van het actuele debat over de plaats van levensbeschouwingen in onze samenleving. Daarom spelen basiswaarden als vrijheid, gelijkwaardigheid, democratie en tolerantie een belangrijke rol. Wijs Worden draagt bij tot het vermogen van de leerling om kritisch te kunnen reflecteren op de eigen - groeiende - levensbeschouwelijke en morele opvattingen;
    14,95
    Nederlands in de tweede fase (Paperback)
    Nederlands in de tweede fase (Paperback)
    Met de invoering van de tweede fase in het voortgezet onderwijs is een nieuw examenprogramma Nederlands voor havo en vwo van kracht geworden. Docenten en studenten moeten dat programma vertalen in concrete lessen. In dit boek wordt uitgelegd hoe zij de eindtermen van het examenprogramma kunnen lezen en kunnen omzetten naar de lespraktijk. Allereerst komen de kenmerken van de tweede fase en de uitgangspunten van het vak Nederlands aan de orde. Daarna staan de eindtermen van het examenprogramma Nederlands havo/vwo centraal, waarbij de domeinen leesvaardigheid, mondelinge taalvaardigheid, schrijfvaardigheid en argumentatieve vaardigheden achtereenvolgens aan bod komen. Elk hoofdstuk over een domein schetst de kern van het domein, de aansluiting met de leerlingen, de eindtermen en de eindstof, de didactiek en de toetsing. Lesvoorbeelden en schetsen van de lespraktijk illustreren de uitgangspunten en nodigen uit om bij wijze van oefening deze lessen ook werkelijk uit te voeren. Nederlands
    38,50
    Communiceren is docentenwerk (Paperback)
    Communiceren is docentenwerk (Paperback)
    Een goede docent is iemand die kan communiceren. Om als docent nog beter les te kunnen geven, is het nodig dat je effectief communiceert. Hoewel je kunt leren hoe je een les vormgeeft en welke didactische werkvormen je hiervoor kunt gebruiken, is het een vak apart om door te hebben hoe je informatie bij je leerlingen kunt laten landen. Succesvol communiceren kun je echter goed trainen. Communiceren is docentenwerk laat zien hoe je contact kunt maken, hoe je leidinggeeft en hoe je goed kunt luisteren. In vier delen leer je om als gesprekspartner van leerlingen, ouders en collega's effectiever te communiceren. Elk hoofdstuk schetst een herkenbare context met relevante inhoud die je als docent direct in de praktijk kunt toepassen. Praktijkvoorbeelden en ervaringen uit de klas vormen het vertrekpunt van het boek, waaraan de theorie en de bijpassende oefeningen zijn gekoppeld. Op de website staan lessuggesties, powerpointpresentaties bij ieder hoofdstuk, opdrachtkaarten en communicatietips
    32,95
    Kennisrijk kansrijk (Paperback)
    Kennisrijk kansrijk (Paperback)
    Waarom is kennis zo belangrijk voor diepgaand leren en complexe vaardigheden? Wat is een kennisrijk curriculum? En hoe draagt het bij aan eerlijke onderwijskansen? In het onderwijs willen we leerlingen kritisch leren denken, problemen laten oplossen en teksten leren begrijpen - samen met vele andere complexe denkvaardigheden. Dan moeten we die doelen toch gewoon opnemen in het curriculum en die complexe vaardigheden aanleren? Helaas is het niet zo eenvoudig. Kennisrijk kansrijk laat zien hoe cruciaal - en vaak onderschat - de rol van kennis is. Een sterke, gedeelde kennisbasis is essentieel om diepgaand en duurzaam te leren, complexe vaardigheden te ontwikkelen en alle kinderen eerlijke kansen te geven op zelfontplooiing en volwaardige deelname aan de samenleving. Met praktijkvoorbeelden en inzichten uit de cognitieve psychologie, sociologie en curriculumstudies maakt dit boek duidelijk hoe een stevige kennisbasis niet alleen de leerprestaties versterkt, maar ook bijdraagt aan eerlijke
    25,99
    Lezen in beweging (Paperback)
    Lezen in beweging (Paperback)
    Het zijn roerige jaren voor de leesbevordering. Kinderen en jongeren lezen minder en hun leesmotivatie en leesvaardigheid nemen af. Vooral het 'diep lezen' staat onder druk. De urgentie om het tij te keren neemt toe, dat is ook terug te zien in de wetenschap. Deze bundel laat aan de hand van vier onderzoeksthema's zien dat lezen in beweging is. Die thema's zijn: * Ontwikkelingen op het terrein van de leesbevordering. * Ontwikkelingen op het terrein van het digitale lezen. * Ontwikkelingen op het terrein van lees- en literatuuronderwijs. * Ontwikkelingen op het terrein van toetsing van leesvaardigheid. Aan de hand van de resultaten uit wetenschappelijk onderzoek bespreken verschil- lende auteurs de kansen en de uitdagingen van lezen binnen bovengenoemde thema's. De bundel Lezen in beweging is het resultaat van het wetenschappelijk congres dat Stichting Lezen eind 2023 organiseerde. In twaalf artikelen komt aan bod welke ontwikkelingen er zijn in onderzoek rondom lezen. De bijdragen
    22,-
    Verhalen over verre landen (Paperback)
    Verhalen over verre landen (Paperback)
    Een fraai geïllustreerde selectie van spannende reisverhalen uit de zeventiende en achttiende eeuw. Reizen was in vroeger eeuwen erg riskant. De overlevingskans voor de schepelingen was gering, want veel schepen leden schipbreuk, vergingen in stormen, vlogen in brand of werden gekaapt. Maar wie heelhuids terugkeerde, had in elk geval veel te verhalen. Menigeen dikte ook zijn belevenissen aan. De vaak spectaculaire avonturen interesseerden veel meer mensen dan alleen de eigen kring in dorp of stad. Gewiekste uitgevers lieten de verhalen, dagboeken en scheepsjournalen drukken en zorgden voor een flinke verspreiding. Van deze reisverhalen biedt dit deel in de reeks 'Tekst in context' een uitgekiende selectie. Verhalen over verre landen. 'Reizen op papier 1600-1800' is bedoeld voor literatuuronderwijs en CKV-1 in de bovenbouw van havo en vwo. Het materiaal past in het studiehuis en is tevens geschikt voor groepsonderwijs. Het rijk geïllustreerde boek heeft vijf themahoofdstukken over verre
    20,99
    Instroom zonder uitstroom (Paperback)
    Instroom zonder uitstroom (Paperback)
    Als we startende leraren en zij-instromers in het diepe gooien, laten we dat dan in ieder geval doen met een goede, stevige zwemband: een goed inductietraject met oog voor maatwerk, ruimte voor groei en de mogelijkheid om fouten te maken en hier van te leren. In dit boek vind je praktische tips voor het ontwikkelen én implementeren van een inductietraject voor alle startende leraren binnen de school. Met aandacht voor de behoeften en visie van alle betrokkenen laat Marjolein Mantelaers zien hoe goede begeleiding eruitziet en hoe dit vorm krijgt in een modulair traject. Hierdoor wordt het mogelijk om met een algemeen programma zo veel mogelijk maatwerk te bieden. Met als belangrijkste doel om de instroom van startende leraren en zij-instromers te vergroten en de uitstroom zo laag mogelijk te houden. Dit boek is geschreven voor schooldirecteuren, school- en lerarenopleiders, coaches, begeleiders en eigenlijk iedereen die betrokken is bij het begeleiden en opleiden van startende leraren
    24,95

    Klanten-reviews van Literatuur en fictie (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Literatuur en fictie (Paperback)

    Productomschrijving

    Een praktisch handboek vol theoretische achtergronden en praktische suggesties voor (jeugd)literatuuronderwijs in vmbo, havo en vwo. Ieder deel neemt de doelen van het fictie- of literatuuronderwijs als vertrekpunt en beschrijft vervolgens hoe er aan die doelen gewerkt kan worden. Deze didactische paragrafen worden geïllustreerd met lesvoorbeelden en lessuggesties. Het boek is in de eerste plaats bedoeld voor leraren in opleiding en voor zij-instromers. Maar ook ervaren docenten vinden er praktische informatie, zoals overzichten van titels van (jeugd)boeken en films, verwijzingen naar websites met actuele informatie, tips en aandachtspunten voor secties die afspraken willen maken over het leesdossier, toetsing, of de organisatie van het gehele curriculum.

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    Brand
    Schoolsupport Uitgeverij BV
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.