Liefde voor letters en lezen (Hardback)

0
In 'Liefde voor letters en lezen' staat de doelgerichte stimulering van geletterdheid bij kinderen tussen 0 en 7 jaar centraal. Het beoogt als inspiratiebron een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van geletterdheid en daarmee de kans op laaggeletterdheid wezenlijk te verkleinen. Momenteel telt Nederland 2,5 miljoen laaggeletterden en 1 miljoen...

Verkopers met dit product

Webshop
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Nieuw
Van beginnende geletterdheid tot lezen (Hardback)
Van beginnende geletterdheid tot lezen (Hardback)
In onze maatschappij komen kinderen al heel jong in aanraking met allerlei vormen van geschreven en gedrukte taal. Dit kan op een speelse manier in de kleutergroepen opgepakt worden. Dit boek laat zien hoe dat kan, in diverse hoeken en bij spelletjes in de kring. Daarbij komen alle aspecten aan de orde die bij de tussendoelen voor beginnende geletterdheid genoemd worden. Van beginnende geletterdheid tot lezen is als voorloper te gebruiken bij elke methode voor aanvankelijk lezen. Op deze manier kan op passende wijze een doorgaande lijn uitgezet worden van groep 1 en 2 naar groep 3. Daarnaast worden in dit boek en in de kopieermap talloze suggesties en werkbladen aangeboden die ook in groep 3 bruikbaar zijn. Van beginnende geletterdheid tot lezen is een echt praktijkboek. Gemakkelijk toegankelijk en rijk voorzien van illustraties, waaronder veel voorbeelden van kinderwerk.
65,-
Nieuw
Veilig leren lezen (Hardback)
Veilig leren lezen (Hardback)
Schrijvers kunnen wat vanzelfsprekend lijkt van een onverwachte kant bekijken en bijzonder maken. Dat Esther Gerritsen daarin het meesterschap bereikt, laat ze in haar columns zien. Zelfs een onderwerp als 'Veilig leren lezen' verliest zijn onschuld als Gerritsen het aanraakt. En dat geldt ook voor supermarktbezoeken, autorijden, familieaangelegenheden afhandelen of dammen bij de Chinees. Onderzoekend, openhartig en humoristisch schrijft ze wekelijks in haar populaire VPRO-column over zichzelf, maar eigenlijk schrijft ze over ons allemaal. Herkenbaar, scherp en verrassend. In Veilig Leren Lezen zijn de VPRO-columns verzameld die Esther Gerritsen schreef tussen 2012 en maart 2016.
18,99
Nieuw
Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten (Paperback)
Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten (Paperback)
Hoe kun je onderzoek op een toegankelijke wijze integreren in het onderwijs? En hoe stimuleer je het onderzoekend vermogen van studenten? Onderzoekend vermogen ontwikkelen bij studenten helpt u bij deze vragen. Hierbij staan de beroepsproducten centraal die de toekomstige professionals leveren in hun beroep. Of het nu gaat om een behandelplan, interieurontwerp, software, veiligheidsadvies, marketinganalyse of een bewegingssensor, het zijn allemaal voorbeelden van beroepsproducten met een eigen dynamiek voor onderzoekend vermogen. In dit boek komt aan de orde hoe je onderzoekend vermogen als onderzoeker of docent op passende wijze kunt uitwerken voor onderwijs aan en begeleiding van studenten. Ook biedt het boek handvatten voor het beoordelen van zowel beroepsproducten als onderzoekend vermogen. Op de bijbehorende website www.onderzoekendvermogen.nl vindt u veel achtergrondinformatie en handige hulpmiddelen.
42,95
Nieuw
Belastingarresten lezen en analyseren (Paperback)
Belastingarresten lezen en analyseren (Paperback)
Door de vaak lange zinnen en het soms eigenaardige taalgebruik van de Hoge Raad is het lezen en analyseren van belastingarresten voor velen een onplezierige en tijdrovende bezigheid. Bovendien worden belastingarresten nogal eens verkeerd geïnterpreteerd. Dit boek beoogt zowel studenten als in de praktijk werkzame fi scalisten een praktische handleiding te bieden voor het lezen en analyseren van belastingarresten. Uitvoerig wordt ingegaan op de werkwijze van de Hoge Raad en op de betekenis en reikwijdte van de door hem gebruikte termen en toegepaste afdoeningen. Daarbij wordt gebruik gemaakt van passages uit uitspraken van rechtbanken en gerechtshoven, cassatieberoepschriften, arresten en literatuur. Prof. dr. A.O. Lubbers (1970) was in de periode 1 september 1995 tot en met 31 december 2000 verbonden aan het Wetenschappelijk Bureau van de Hoge Raad der Nederlanden. Sinds 1 augustus 2003 is hij hoogleraar belastingrecht aan de Universiteit Leiden. Lubbers is mede-eigenaar van Lubbers &
94,27
Nieuw
Praktische didactiek voor natuur & techniek (Paperback)
Praktische didactiek voor natuur & techniek (Paperback)
Natuur & Techniek is leren over wat leven mogelijk maakt, en daarmee een belangrijk vormingsgebied. Als kinderen in het basisonderwijs met 'echte' materialen en organismen werken, zie je een voortdurende wisselwerking tussen doen, denken en beleven. Onderzoekend en ontwerpend leren zijn daardoor effectief en plezierig om te doen. Hun betrokkenheid draagt ertoe bij dat natuur en techniek voor kinderen steeds meer betekenis en waarde krijgen. Verschillende ontwikkelingen vragen na 25 jaar om meer dan een gewone herziening van de vertrouwde uitgave Praktische didactiek voor natuuronderwijs. Daarom is er nu een nieuw boek met een ondersteunende website: Praktische didactiek voor Natuur & Techniek. Dit boek laat (toekomstige) leerkrachten vele manieren zien om inspirerende natuur- en technieklessen vorm te geven en leerlingen daarin te begeleiden. De auteurs bespreken met welke werkvormen en materialen kinderen zich effectief kunnen ontwikkelen in en met onderzoekend en ontwerpend leren.
50,50
Nieuw
Onderzoekend vermogen in de praktijk (Paperback)
Onderzoekend vermogen in de praktijk (Paperback)
Onderzoekend vermogen is voor (aankomend) hbo-professionals van cruciaal belang om hun beroepsopleiding met succes te kunnen afronden en te kunnen functioneren als wendbare professional. Dit begrip wordt echter door verschillende experts regelmatig anders uitgelegd en dat zorgt voor verwarring. Onderzoekend vermogen in de praktijk biedt hierin houvast. Dit boek, gebaseerd op de nieuwste inzichten en met concrete voorbeelden uit verschillende vakgebieden, geeft voor het eerst een compleet overzicht van het begrip 'onderzoekend vermogen'. Er wordt integraal ingegaan op de drie elementen van onderzoekend vermogen: 1. Eerst goed verdiepen in de vraag of het probleem; 2. Dan kritisch bestuderen wat anderen hebben gevonden; 3. En daarna als het relevant en nodig is zelf onderzoek doen. Deze drie centrale componenten worden op overzichtelijke en concrete wijze met elkaar verbonden. Het boek biedt op deze manier houvast bij het toepassen van onderzoekend vermogen om tot beroepsproducten te
51,50
Nieuw
Koggen, Kooplieden en Kantoren (Hardback)
Koggen, Kooplieden en Kantoren (Hardback)
De Hanze heeft een magische klank, een klank van samenwerking, wederzijds vertrouwen, van individuele steden die zich ontplooiden en een internationaal handelsnetwerk dat in het middeleeuwse Europa zijn weerga niet kende. Kortom een klank om je mee te vereenzelvigen. En dat gebeurde op grote schaal. De Hanze was een netwerk van ongeveer tweehonderd steden in het noorden van het Duitse Rijk waar Nederland tot 1648 formeel ook toe behoorde. Er zijn dan ook de nodige Nederlandse Hanzesteden. Niettemin is er lang bijzonder weinig in het Nederlands over de Hanze gepubliceerd. Zeker de moderne inzichten hebben in Nederland nog nauwelijks het publiek bereikt. Koggen, Kooplieden en Kantoren beoogt de lezer een gevarieerd en modern beeld te geven van het functioneren van de Hanze als belangengemeenschap en koopliedennetwerk dat bijna vierhonderd jaar zijn stempel drukte op de handel en politiek van het Noord- en Oostzeegebied.
35,-
Nieuw
Leer ze lezen (Paperback)
Leer ze lezen (Paperback)
Lezen is misschien wel het belangrijkste schoolvak. Immers, zonder goede leesvaardigheid ben je nergens, op school noch in de samenleving. Dit boek ondersteunt leraren en schoolleiders uit het basisonderwijs bij het verzorgen van goed leesonderwijs. Het bestrijkt het hele palet van ontluikende geletterdheid tot en met tekstbegrip en geeft uitsluitsel over het belang van onder meer leesmotivatie, leesstrategieën en thematisch leesonderwijs. Leesonderzoekers Amos van Gelderen, Kees de Glopper en Roel van Steensel selecteerden uit de schatkamer van het internationale onderzoek ruim twintig kernpublicaties. Onderwijsjournalist Bea Ros beschrijft in een aanstekelijke en heldere stijl de inzichten over wat lezen is, wat je ervoor nodig hebt, hoe je het onderwijst en wat het brengt. Daarbij is er ruim aandacht voor praktische tips. Een inspirerend boek voor alle leraren die hun leerlingen leesvaardig de wereld in willen sturen.
19,95
Nieuw
Wetenschap en techniek op de basisschool (Paperback)
Wetenschap en techniek op de basisschool (Paperback)
Wetenschap en techniek op de basisschool laat je zien hoe je als (aanstaande) leerkracht kinderen kunt helpen zich te oriënteren op zichzelf en de wereld binnen het domein van wetenschap en techniek. Het boek stimuleert je om zelf rijke, geïntegreerde leeromgevingen te ontwerpen. Waarom kiezen voor Wetenschap en techniek op de basisschool? * speciaal geschreven voor (aankomende) leraren; * stimuleert je om zelf rijke, geïntegreerde leeromgevingen te ontwerpen; * handige ondersteunende website met extra materiaal. Wetenschap en techniek op de basisschool gaat in op de volgende vragen: waarom is wetenschap en techniek belangrijk? Wat is de inhoud van het domein wetenschap en techniek? Wat is onderzoekend en ontwerpend leren? Hoe herken en beoordeel je leerresultaten bij kinderen? Hoe kun je zelf onderwijs ontwikkelen over wetenschap en techniek? Hoe kun je leerzame gesprekken met leerlingen voeren? Hoe ga je om met diversiteit? Hoe kun je wetenschap en techniek integreren met andere
45,95
Nieuw
Visual Thinking Strategies (Paperback)
Visual Thinking Strategies (Paperback)
Van leraren wordt vandaag de dag meer gevraagd dan frontaal lesgeven op de 'ouderwetse' manier. Nieuwe visies zoals ontdekkend en onderzoekend leren of ontwikkelingsgericht onderwijs vragen om een nieuwe invulling van de rol van de leraar. Hoe geef je les in kritisch denken en activeer je je leerlingen? Visual Thinking Strategies (VTS) is een toegankelijke en praktische methode die helpt om gestalte te geven aan deze nieuwe pedagogisch-didactische visies. VTS is een leermethode die bestaat uit geleide groepsgesprekken over kunstwerken. Aan de hand van open vragen vergroten leerlingen hun vaardigheden, zoals waarnemen, luisteren, kritisch denken en (beeld)geletterdheid. De gespreksleider draagt geen kennis over, maar faciliteert het gesprek volgens een vast patroon. Het initiatief ligt bij de leerlingen, terwijl de leraar de regie heeft. Visual Thinking Strategies is een vertaling van het standaardwerk over VTS van Philip Yenawine, de Amerikaanse grondlegger en voormalig hoofd educatie
34,95

Klanten-reviews van Liefde voor letters en lezen (Hardback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Liefde voor letters en lezen (Hardback)

Productomschrijving

In 'Liefde voor letters en lezen' staat de doelgerichte stimulering van geletterdheid bij kinderen tussen 0 en 7 jaar centraal. Het beoogt als inspiratiebron een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van geletterdheid en daarmee de kans op laaggeletterdheid wezenlijk te verkleinen. Momenteel telt Nederland 2,5 miljoen laaggeletterden en 1 miljoen digibeten. Zij functioneren niet goed binnen onze huidige samenleving. Nog steeds loopt ten minste een op de tien kinderen en jongeren het risico als laaggeletterde de maatschappij te betreden. Stimuleer je geletterdheid echter vanaf de babytijd als 21e-eeuwse vaardigheid, dan geef je het kind alle mogelijke kansen op het pad naar maatschappelijk functionele geletterdheid. Dit handboek en de bijbehorende website bieden daar talloze doelgerichte activiteiten voor, ook binnen onderzoekend en ontwerpend leren. Met de aanschaf van het boek koopt u ook toegang tot het extra materiaal (meer dan 280 pagina's) op de website, waaronder heel veel
Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.