webshop.nl

Verlanglijstje

Lesgeven over duurzame ontwikkeling (Paperback)

Lesgeven over duurzame ontwikkeling (Paperback)

0
Duurzame ontwikkeling is op de meeste scholen in België en Nederland geen regulier schoolvak. Er is ook geen lerarenopleiding 'duurzame ontwikkeling'. Het thema duurzame ontwikkeling komt echter veelvuldig voor in het onderwijs, zowel bij mens- en maatschappijvakken als bij natuur- en technologievakken (of -opleidingen). Met afzonderlijke schoolvak...

Snel naar

  • Prijzen

    PrijzenProductomschrijving

    Verkopers met dit product

    Webshop
    Bezorging
    Prijs
    Boekenwereld.com logo
    Boekenwereld.com
    gratis
    €23,60

    Anderen bekeken ook

    Nieuw
    Basisboek duurzame ontwikkeling (Paperback)
    Basisboek duurzame ontwikkeling (Paperback)
    * Het standaardwerk over duurzaamheid voor alle opleidingen in het hoger onderwijs; * evenwichtige en brede introductie tot duurzame ontwikkeling; * voorzien van veel ondersteunende online cases, opdrachten, video's. Basisboek Duurzame Ontwikkeling biedt hbo-studenten een brede introductie tot duurzame ontwikkeling - en is geschreven voor alle disciplines in het hoger onderwijs. Het beschrijft duurzame ontwikkeling op een evenwichtige manier, rekening houdend met people, planet en profit/prosperity. Het boek heeft oog voor de mondiale kant van duurzame ontwikkeling en de toekomstaspecten ervan. Basisboek Duurzame Ontwikkeling is tot stand gekomen in nauwe samenwerking met meer dan dertig docenten en hun studenten. Dit maakt het een didactisch sterk boek. De inhoud van deze vijfde editie is grondig herzien en heringedeeld, waarbij de inhoud is teruggebracht tot twaalf toegankelijke hoofdstukken. Doelgroep Basisboek Duurzame Ontwikkeling is geschikt voor de propedeusefase van alle
    49,95
    Nieuw
    Historisch denken over bronnen (Paperback)
    Historisch denken over bronnen (Paperback)
    In het geschiedenisonderwijs dienen bronnen niet alleen om tot kennis van het verleden te komen. Bronnen verduidelijken evenzeer hoe geschiedenis tot stand komt. Dat is het uitgangspunt van dit toegankelijke theorie- en oefenboek. Het is bijzonder geschikt voor de lerarenopleiding geschiedenis in secundair en voortgezet onderwijs en voor leerkrachten geschiedenis, zowel in Vlaanderen als in Nederland. De auteurs van Historisch denken over bronnen vinden het belangrijk om leerlingen in de geschiedenislessen van die basisgedachte bewust te maken. De leerkracht geschiedenis moet hen bijbrengen dat ze geschiedenis niet rechtstreeks uit bronnen kunnen aflezen, maar dat ze die bronnen altijd kritisch moeten interpreteren. Werken met bronnen impliceert dus niet alleen redeneren met bronnen, gericht op de inhoud. Wie bronnen gebruikt, moet ook redeneren over de bronnen zelf, bijvoorbeeld over de makers ervan en hun bedoelingen. Er moet dus oog zijn voor kennisconstructie en historische
    42,25
    Nieuw
    Allianties voor een duurzame toekomst (Paperback)
    Allianties voor een duurzame toekomst (Paperback)
    Dit boek is een inspiratiebron voor bestuurders, toezichthouders en verandermanagers die met nieuwe samenwerkingen willen bijdragen aan een positieve en duurzame wereld. Wereldwijde uitdagingen op het gebied van klimaat, gezondheid en welvaartverdeling noodzaken organisaties om nieuwe vormen van samenwerking te zoeken op weg naar economische en maatschappelijke verandering. Waardengedreven allianties zijn daar een goed voorbeeld van. Ze zijn dé manier om bij te dragen aan een duurzame toekomst. Het creëren en ontwikkelen van duurzame allianties is echter niet eenvoudig. De omgeving stelt tegenstrijdige eisen en er bestaan spanningen tussen belanghebbenden. In dit boek beschrijven de auteurs twaalf paradoxen waarmee allianties te maken krijgen en ze bieden hand-vatten om met die paradoxen om te gaan. De theoretische inzichten, praktische methoden en inspi-rerende voorbeelden in dit boek helpen bestuurders, toezichthouders en verandermanagers hun blik te richten op een positieve en
    38,75
    Nieuw
    Ontwikkeling van Binnenuit (Paperback)
    Ontwikkeling van Binnenuit (Paperback)
    De ontwikkeling van de landen van het Mondiale Zuiden is in de ogen van sommigen een neokoloniaal streven. Dit boek is gebaseerd op het inzicht dat het echter de uitgeslotenen in die landen zelf zijn die heftig verlangen naar de ontwikkeling van hun samenleving. Zij, deze 2,5 miljard aardbewoners, zijn het immers die onder het kwaad van de onderontwikkeling lijden. Tegelijk is iedereen, ook in het Westen, slachtoffer van deze situatie want die maakt de vele mondiale collectieve problemen onhanteerbaar. De ontwikkeling van deze maatschappijen is dus ook 'ons' belang. Dit boek biedt de mogelijkheid om inzicht te krijgen in de oplossing, namelijk lokaal en internationaal gestimuleerde ontwikkelingsactiviteiten met de sociaal gemarginaliseerde groepen en gemeenschappen als vormgevers en uitvoerders. Deze zelfbestuurde inspanningen gaan veel verder dan pure armoedebestrijding. Ze ontketenen de energie, waarmee de interne en externe Patroons van de onderontwikkeling in toenemende mate
    39,95
    Nieuw
    Passend onderwijs in het MBO (Paperback)
    Passend onderwijs in het MBO (Paperback)
    Dit unieke boek bespreekt aan de hand van actuele praktijkvoorbeelden de stand en de mogelijkheden van passend onderwijs in het MBO: hoofdstuk 1 de ondersteuning van jongeren die in ontwikkeling zijn, 2 de ondersteuning van docenten en begeleiders en 3 de ondersteuning op het niveau van de opleiding. In hoofdstuk 4 presenteren de auteurs in de praktijk ontwikkelde hulpmiddelen om passend onderwijs in het MBO uit te bouwen en te onderhouden. Dit gereedschap bestaat uit een 25-tal beproefde, praktische tools, die ook digitaal beschikbaar zijn bij het boek. In het MBO is goed functionerend onderwijs onmisbaar. Docenten, begeleiders en andere professionals hebben serieus werk gemaakt om van de al langer bestaande vertrouwde zorgstructuur op basis van rugzak-financiering, een ondersteuningsstructuur te maken voor alle studenten met onderwijsbehoeften en daarop gebaseerde ondersteuningsbehoeften. Het tijdig opsporen en onderscheiden daarvan leidt binnen steeds meer opleidingen tot een
    29,95
    Nieuw
    Psychologisch (Paperback)
    Psychologisch (Paperback)
    De laatste jaren wordt op steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs geëxperimenteerd met het doceren van inzichten afkomstig uit de psychologie. Soms als zelfstandig schoolvak en soms worden inhouden verspreid over al bestaande vakken of leergebieden. Er is een groeiende behoefte om kennis van en inzicht in de psychologie een plek te geven in het voortgezet onderwijs. Dat is begrijpelijk want er zijn veel goede redenen om juist in het vo psychologie als leergebied een plaats te geven. Inzicht in eigen gedrag kan scholieren helpen bij het verdere onderwijs en het versterkt de vaardigheden die scholieren nodig hebben (zoals creatief en kritisch denken en zelfregulering) bij hun verdere ontwikkeling. Daarom is er nu de methode Psychologisch - Psychologie voor het vo. Elk deel van de methode bestaat uit een leerboek, een werkboek en een docentenhandleiding. De delen zijn zo geschreven dat ze los van elkaar gebruikt kunnen worden. Daarnaast is er ondersteunende informatie - voor zowel
    53,95
    Nieuw
    Psychologisch (Paperback)
    Psychologisch (Paperback)
    De laatste jaren wordt op steeds meer scholen in het voortgezet onderwijs geëxperimenteerd met het doceren van inzichten afkomstig uit de psychologie. Soms als zelfstandig schoolvak en soms worden inhouden verspreid over al bestaande vakken of leergebieden. Er is een groeiende behoefte om kennis van en inzicht in de psychologie een plek te geven in het voortgezet onderwijs. Dat is begrijpelijk want er zijn veel goede redenen om juist in het vo psychologie als leergebied een plaats te geven. Inzicht in eigen gedrag kan scholieren helpen bij het verdere onderwijs en het versterkt de vaardigheden die scholieren nodig hebben (zoals creatief en kritisch denken en zelfregulering) bij hun verdere ontwikkeling. Daarom is er nu de methode Psychologisch - Psychologie voor het vo. Elk deel van de methode bestaat uit een leerboek, een werkboek en een docentenhandleiding. De delen zijn zo geschreven dat ze los van elkaar gebruikt kunnen worden. Daarnaast is er ondersteunende informatie - voor zowel
    28,50
    Nieuw
    Op grote schaal scholen slim organiseren (Paperback)
    Op grote schaal scholen slim organiseren (Paperback)
    Schaalvergroting is een hot item, ook in het onderwijs. De afgelopen jaren zijn er grote schoolorganisaties ontstaan die een ruimer studieaanbod en een bredere centrale ondersteuning hebben. Deze ontwikkeling brengt professionalisering met zich mee, maar roept ook vragen op. Zullen scholen wel snel genoeg kunnen inspelen op maatschappelijke ontwikkelingen? En zullen leerkrachten en leerlingen er zich thuis voelen? Op grote schaal scholen slim organiseren stuurt al wie bij onderwijs en non-profit betrokken is in de richting van verandering. Ver weg van bureaucratie en logge structuren inspireert het om alle betrokkenen met plezier te laten samenwerken. Aan de hand van concrete stappen vertelt het boek hoe, via slimme teams en een nieuwe rol voor leidinggevenden, de kernopdrachten van organisaties worden versterkt. Voor iedereen die een nieuwe weg in wil slaan, is dit boek de ideale inspiratiebron.   'Het is zoals de auteurs schrijven: “We kunnen de problemen van vandaag niet oplossen
    35,99
    Nieuw
    Sociologen over onderwijs (Paperback)
    Sociologen over onderwijs (Paperback)
    Dit boek biedt sociologische beschouwingen over het onderwijs. Een dertigtal gerenommeerde onderwijswetenschappers presenteert een breed scala aan inzichten en maakt duidelijk dat een sociologische kijk op onderwijs een vruchtbare en onmisbare aanvulling vormt op allerlei andere perspectieven. Daarmee is het boek een aanrader voor iedereen die betrokken is bij onderwijs, van de student die wat verder gevorderd is , tot onderwijsprofessionals die zich willen verdiepen in de maatschappelijke betekenis van hun werk. Ook wie beroepshalve bezig is met de inrichting van onderwijs (directeur, bestuurder, beleidsbeïnvloeder, ambtenaar, politicus) doet er goed aan dit boek te lezen. De inzichten blijken opvallend goed bruikbaar in de analyse van de complexiteit waar het moderne onderwijsstelsel zich voor gesteld ziet. Zowel de situatie in Nederland als in Vlaanderen wordt daarbij in beeld gebracht. Jannick Demanet is hoofddocent aan de Vakgroep Sociologie van de Universiteit Gent en lid van de
    43,-
    Nieuw
    De grote vragen over onderwijsinnovatie (Paperback)
    De grote vragen over onderwijsinnovatie (Paperback)
    Onderwijs is voortdurend in verandering. Veranderen - verbeteren en vernieuwen - zijn zowel bewuste ontwikkelkeuzes als onderdeel van de dagelijkse realiteit. Veranderkracht is cruciaal voor onderwijsorganisaties om mee te bewegen en richting te geven aan veranderingen die tot duurzame oplossingen en verbeteringen leiden. In het boek 'De grote vragen over onderwijsinnovatie' zijn inzichten samengebracht die zijn gebruikt en ontwikkeld door het Lectoraat Organiseren van Verandering in Onderwijs in het Kenniscentrum Leren en Innoveren van de Hogeschool Utrecht. Verschillende thema's rondom onderwijsinnovatie worden in een praktische context omschreven: de complexiteit van onderwijsveranderingen, de schommelingen in veranderenergie, het organiseren van verandering, de netwerkvorming ten behoeve van innovatie, de 'agency' van studenten en docenten, evidence informed veranderen en de rol van leiderschap in het omgaan met spanningen en paradoxen bij veranderingen. Het boek is geschreven voor
    34,95

    Klanten-reviews van Lesgeven over duurzame ontwikkeling (Paperback)

    Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

    Meer over Lesgeven over duurzame ontwikkeling (Paperback)

    Productomschrijving

    Duurzame ontwikkeling is op de meeste scholen in België en Nederland geen regulier schoolvak. Er is ook geen lerarenopleiding 'duurzame ontwikkeling'. Het thema duurzame ontwikkeling komt echter veelvuldig voor in het onderwijs, zowel bij mens- en maatschappijvakken als bij natuur- en technologievakken (of -opleidingen). Met afzonderlijke schoolvakken, modules en projecten is de inhoud van duurzame ontwikkeling in het onderwijs echter wat gefragmenteerd. Dat was voor de auteurs van dit boek reden om een boek op te stellen, waarin onderwijs over duurzame ontwikkeling als een samenhangend geheel wordt beschreven. In dit boek staan drie denkvaardigheden centraal, die passend zijn bij onderwijs over duurzame ontwikkeling: systeemdenken, multiperspectiefdenken en toekomstgericht denken. Het zijn drie vaardigheden die zowel voor leerlingen, studenten als leraren relevant zijn. De auteurs van het boek hebben de denkvaardigheden handen en voeten gegeven. Iedere denkvaardigheid wordt in een
    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.