Leren Durven Coachen (Paperback)

0
Waarom is coaching de sleutel tot levenslang leren? Hoe vind je de goede balans tussen een werk- en vertrouwensrelatie? Welke rollen neem je best op als leraar-coach? Leraren en docenten krijgen steeds meer de rol van coach. Ze verwachten dat leerlingen en studenten zelf hun stages, eindwerken, scripties en projecten in handen nemen. Hoe doe je dit...

Verkopers met dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs

Anderen bekeken ook

Coachen van agile teams (Paperback)
Coachen van agile teams (Paperback)
Scrum masters en projectmanagers worden steeds vaker gevraagd om agile teams te coachen. Daar komt behoorlijk wat bij kijken. Het vergt nieuwe vaardigheden en een subtiel besef van wanneer in te grijpen en wanneer een stap terug te doen. De overgang van 'command and control' naar agile vraagt om een compleet nieuwe mentaliteit. In Coachen van agile teams geeft Lyssa Adkins agile coaches de bagage die ze nodig hebben om die nieuwe mentaliteit te ontwikkelen en teams tot topprestaties te brengen in een stimulerende werkomgeving. Lyssa geeft inzicht in de rol van de agile coach, laat zien wat wel en niet werkt, en leert coaches effectieve vaardighedenin te zetten uit allerlei verwante disciplines, waaronder professionele coaching en mentoring. Hoe word je een goede agile coach? • Leer alle rollen te beheersen van de agile coach: leraar, mentor, probleemoplosser, conflictnavigator en prestatiecoach. • Creëer een omgeving waarin zelforganiserende topteams tot ontwikkeling kunnen komen. •
43,-
Leren coachen (Paperback)
Leren coachen (Paperback)
Deze zevende editie is geheel geactualiseerd, biedt meer praktische oefeningen en een betere aansluiting op de praktijk. Leren coachen biedt een basis voor verdere ontwikkeling als coach. De coach is een begeleider die niet alleen het leren stimuleert, maar ook zijn expertise aanwendt om het leerproces op gang te brengen. Het sturen en stimuleren van leren vraagt om deskundigheid en zorgvuldigheid. Aan de hand van een model worden de vijf fasen van het coachingsproces beschreven: contract, onderzoek, doelen en acties formuleren, uitvoeren en evalueren en afsluiten. Het model structureert dit proces en geeft houvast bij het methodisch werken. Ook gaan de auteurs in op de relatie coach-coachee. Deze is een van de belangrijke succesfactoren voor een geslaagd coachingstraject. Daarnaast besteden ze aandacht aan hoe de coach kan omgaan met feedback, confrontatie en weerstand en aan hoe de coach zijn handelen kan verantwoorden. Leren coachen is bestemd voor mensen die zich de methodiek van
29,95
Het handboek strategisch coachen (Paperback)
Het handboek strategisch coachen (Paperback)
De auteur maakt duidelijk hoe de lezer het beste kan halen uit zichzelf, uit anderen of uit een team, afdeling of bedrijf. Voor een strategie is kennis nodig in de vorm van een theorie, een methodiek en procedures. De auteur wil die kennis aanreiken en beschrijft hoe coach, gecoachte, medewerker en leidinggevende die informatie kunnen gebruiken. Een greep uit de onderwerpen: de Transactionele Analyse, de systeemtheorie, een aantal methodieken, coachen van herstelgedrag, taak- en welzijnsgericht coachen, coachen van teams en coachen van lastige lieden of lastige leerlingen. Het boek is bedoeld voor zowel de coach als de gecoachte en voor zowel de leidinggevende als de medewerker. Maarten Kouwenhoven is psycholoog, psychotherapeut, management consultant en opleider in de Transactionele Analyse. Inhoud DEEL I 1 Strategisch coachen 2 Contact en contract 3 De strategie van coachen 4 Coachen op de mens-as 5 Coachen op de taak-as 6 Transactionele Analyse 7 Systeemtheorie 8 Ethologie DEEL II
56,50
Coachen op de zes rollen van de leraar (Paperback)
Coachen op de zes rollen van de leraar (Paperback)
Dit boek gaat over effectief leraargedrag en coaching. Beide zijn aan te leren. Dit boek helpt leraren en coaches om de essentie van hun werk zichtbaar te maken in de coachrelatie. Effectief leraargedrag is beschreven in de rollen van de leraar: gastheer, presentator, didacticus, pedagoog, afsluiter en coach. De coach van de leraar krijgt vragen en praktische invalshoeken aangereikt om de leraar te helpen reflecteren. Omdat gedrag wortelt in overtuigingen, wordt ook besproken hoe je kunt coachen op onderliggende helpende en belemmerende overtuigingen. Coaching van leraren in het onderwijs heeft al een hele vlucht genomen. Sinds de eerste verschijning van dit boek in 2004 is “Opleiden in de school” gewoonte geworden, zijn vele Begeleiders Op School (BOS) opgeleid, zij-instromers gestart, diverse traineeships opgezet en begeleidingsprogramma's voor eerstejaarsleraren op scholen vormgegeven. Ook de pabo's en lerarenopleidingen moderniseren en bewegen mee. Steeds meer wordt coaching ook
34,50
De zes rollen van de leraar (Paperback)
De zes rollen van de leraar (Paperback)
Wat is een goede les? En wat doet een effectieve leraar? In De zes rollen van de leraar beschrijft Martie Slooter wat leraren kunnen doen om leerlingen daadwerkelijk te laten leren. Ze beschrijft effectief lerarengedrag aan de hand van zes rollen: * de gastheer; * de presentator; * de didacticus; * de pedagoog; * de afsluiter; * de coach. Dit boek is gebaseerd op de meest actuele, wetenschappelijke inzichten over hoe leerlingen tot leren komen. Slooter gaat niet alleen in op de basiskennis, -vaardigheden en overtuigingen die beginnende leraren bezitten. Ze beschrijft met de nieuwe, overzichtelijke leerlijn van de leraar ook helder hoe leraren zich ontwikkelen en wat ervaren leraren kennen en kunnen. Uitgebreid staat Slooter stil bij de zesde rol: de leraar als coach. Als leraren in staat zijn samen met leerlingen te reflecteren op hun leerproces, komt het ultieme doel in zicht: de zelfregulatie van leerlingen, waarbij ze het eigen leren sturen. De zes rollen van de leraar is een
34,95
Coachen met lef (Paperback)
Coachen met lef (Paperback)
Coachen met lef is de weergave van een gewaagd experiment waarin de psychologische ontwikkelingstheorie van Transactionele Analyse wordt gekoppeld aan de energetische methode van Voice Dialogue. In deze synergie ontstaat er een manier van coachen die resultaatgericht is en die op een speelse manier de kern raakt. Dit boek is een inspiratieboek voor coaches die kennis willen maken met een geheel nieuwe manier van coachen. Het biedt ideeën voor het coachen buiten de kaders: niet hoe het hoort, maar hoe het kan. Speels en met lef. De diverse werkvormen op de lagen van zijn, denken en doen helpen de coachee werkelijk verder in zijn ontwikkeling. De voorbeelden uit de jarenlange coach- en opleidingspraktijk van de auteurs brengen de stof tot leven. Anita Bakker en Jacqui Halmans werken al jaren samen als opleiders en delen graag hun enthousiasme, kennis en kunde op het gebied van coachen en opleiden van coaches. Daarnaast zijn ze actief als coach en teamcoach. Lezers, ga lezen, dit boek. Je
29,50
In 10 stappen systemisch coachen (Paperback)
In 10 stappen systemisch coachen (Paperback)
Ben jij coach en komen de volgende vragen je bekend voor: 'Ik kom er als coach niet doorheen, mijn vragen blijven rondcirkelen, hoe kom ik op die laag waar het werkelijk om draait? Wat is de laag waar het allemaal begon en hoe raak ik deze aan en breng ik heling?' Dan is dit een geschikt boek voor jou. In dit boek leer je om aan de hand van systemisch coachen, aangevuld met elementen uit NLP, een diepere laag te bereiken. Zo ontstaat een dynamische vorm van coachen, diepgaand en praktisch tegelijk, waarbij je de systemische laag van de coachee meeneemt in je coaching. Het mooie van systemisch coachen is dat het aansluit bij elke coachingsvorm. Yvonne en Peter nemen je mee naar de laag van de 'verborgen dynamieken'. Deze onzichtbare en onbewuste onderstroom beïnvloedt sterk de over-tuigingen en belemmerende gevoelens van mensen. In 10 stappen leer je systemische coachtechnieken waarmee je jouw impact als coach vergroot. Met de praktische opdrachten aan het eind van elke stap kun je
17,50
Motiverend coachen (Paperback)
Motiverend coachen (Paperback)
• Leidt toekomstige (en ervaren) professionals door de theorie rondom veranderprocessen; • zeer praktijkgerichte kennismaking met motiverend coachen; • unieke aanpak waarbij een breed spectrum van coachen wordt belicht. Professionals leren om een effectief coachingsgesprek te voeren is een kunst apart. De theorie is helder, maar de praktijk weerbarstig. We weten vanuit onderzoek en uit de praktijk veel over wat werkt in een coachgesprek en hoe veranderprocessen in elkaar steken. Eenmaal aan het werk komen studenten daarbij allerlei uitdagingen tegen, zoals omgaan met weerstand, het niet in beweging komen of ambivalentie. Het is voor studenten spannend om persoonlijke vragen te stellen en het voelt soms onwennig om zo doelgerichtheid te zijn. Dit nieuwe boek Motiverend coachen - Gespreksvoering voor duurzame gedragsverandering leidt beginnende (en ervaren) professionals door de theorie van veranderen heen en laat hen door praktische casuïstiek, reflectievragen en opdrachten ervaren wat
41,95
Coachen met NLP voor dummies (Paperback)
Coachen met NLP voor dummies (Paperback)
Coachen met NLP voor Dummies laat je zien hoe je NLP-vaardigheden binnen het coachen gebruikt en je cliënten naar succes leidt. Met de belangrijkste NLP-elementen ontdek je hoe je je doelen bereikt, hoe je een coachingssessie leidt, de juiste vragen stelt en de basis voor verandering legt. Of je nu een NLP-coach wilt worden of dat je NLP-vaardigheden in je bestaande coachings- of managementrol wilt gebruiken, dit boek legt je uit hoe je iemand coacht op persoonlijk of zakelijk vlak. Kate Burton is NLP Master Coach, komt uit de bedrijfscommunicatie in de IT, en werkt voor klanten als HP, KPMG en Microsoft. Ze schreef meerdere boeken, waaronder NLP voor Dummies.
19,99
Socratisch coachen (Paperback)
Socratisch coachen (Paperback)
Wie anders dan Socrates leerde ons de goede vragen te stellen? het boek Socratisch coachen is een aanvullende methodiek op de gangbare coachingsvaardigheden waarmee de coach iemand helpt om vanuit andere perspectieven naar zijn probleem te kijken. Bovendien leert men toekomstige problemen zelfstandig aan te pakken. Socratisch coachen bestaat uit drie delen. In het eerste deel bespreekt Hilde Veraart-Maas de twee theoretische fundamenten en haalt ze de socratische vragen uit de intuïtieve sfeer. Aan de hand van de Rationeel Emotieve Training beschrijft ze hoe de coach kan helpen om vanuit nieuwe perspectieven naar een probleem te leren kijken. Vervolgens leert men zelf het probleem adequaat aan te pakken. Het tweede deel gaat in op de praktijk van het socratisch coachen. Veel praktijkvoorbeelden illustreren de methodiek. Het derde deel toont drie cases met actuele themas: teamcoaching, burn-out en loopbaanheroriëntatie. De auteur behandelt het verloop van een traject vanaf het eerste
48,95

Klanten-reviews van Leren Durven Coachen (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Leren Durven Coachen (Paperback)

Productomschrijving

Waarom is coaching de sleutel tot levenslang leren? Hoe vind je de goede balans tussen een werk- en vertrouwensrelatie? Welke rollen neem je best op als leraar-coach? Leraren en docenten krijgen steeds meer de rol van coach. Ze verwachten dat leerlingen en studenten zelf hun stages, eindwerken, scripties en projecten in handen nemen. Hoe doe je dit nu concreet? Wat met studenten die liefst de leraar aan zet houden? Hoe zet je hen aan om zelf doelen te bepalen? Leren durven coachen reikt een helder coachingskader aan met rijke voorbeelden voor alle verschillende fases van procesbegeleiding. Het vertelt je over de verschillende rollen die je als leraar-coach kunt opnemen en hoe je leerlingen elkaar laat coachen. Dankzij dit boek leer je gepast reageren op wat je studenten nodig hebben, werk je efficiënter en genereer je meer impact.

Verken gerelateerde categorieën

Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.