Name: Leeskilometers maken op school (Paperback)
SKU: 72cc58d17db3e0f759c1b026038f18ef
Price: 32.5 EUR
Availability: InStock

Succesvol lezen in het onderwijs (Paperback)

Goed kunnen leren begint met goed kunnen lezen. Bij álle schoolvakken zijn leesplezier en leesvaardigheid van cruciaal belang. Niet alleen bij de taalvakken. Of het nou gaat om het oplossen van een verhalende rekensom, het stapsgewijs doorlopen van een practicum of het vinden van geografische informatie in De Bosatlas: bij al deze schooltaken ligt lezen aan de basis. In Succesvol lezen in het onderwijs wordt ingezoomd op recent onderzoek naar de leesmotivatie en leesvaardigheid van leerlingen in het primair en voortgezet onderwijs. Op welke wijze beïnvloeden docenten de leesmotivatie en de leerprestaties van hun leerlingen? Zijn zwakke lezers gebaat bij de inzet van digitaal leesmateriaal? Is er een doorgaande leeslijn te ontdekken in de zaakvakteksten op school? En met welke leesstrategieën kan het tekstbegrip van leerlingen worden gestimuleerd? Deze en vele andere vragen komen in deze bundel aan bod. Succesvol lezen in het onderwijs is het resultaat van het gelijknamige

22,50

GDPR op school (Paperback)

De GDPR (General Data Protection Regulation) verandert de manier waarop onderwijsinstellingen omgaan met de gegevens van leerlingen, personeel, ouders en andere betrokkenen. Dit boek beschrijft de belangrijkste effecten van deze Algemene Verordening Gegevensbescherming op de werking van scholen aan de hand van casussen en voorbeelden. Het behandelt de situatie voor de verschillende onderwijsniveaus of -koepels. Enkele specifieke aspecten die aan bod komen: Mag een ouder een gesprek met een (klas)leraar opnemen zonder diens medeweten? Heeft de school de toestemming van ouders of leerlingen nodig om een account aan te maken op een communicatie- of oefenplatform? Vanaf welke leeftijd kunnen leerlingen zelf toestemming geven voor de publicatie van foto's? Wat met de verwerking van instructiefilmpjes en videoconferencing bij afstandsonderwijs? Kunnen scholen een boete krijgen als ze persoonsgegevens niet volgens de GDPR verwerken? GDPR op school is een naslagwerk voor bestuurders,

24,40

Door taal de wereld ontmoeten (Paperback)

Taal is overal om ons heen en het is belangrijk om taalvaardig te worden. Helaas nemen taal- en leesvaardigheid af en is de leesmotivatie laag. Bovendien wordt er in het onderwijs meer tijd besteed aan begrijpend lezen, spelling en woordenschat dan aan spreken, luisteren, gesprekken voeren en schrijven. Terwijl juist de combinatie van deze vaardigheden je helpt om de wereld om je heen beter te begrijpen. Dit boek biedt praktische handvatten om kennis en vaardigheden binnen het leergebied Nederlands in samenhang aan te bieden. Hierdoor kunnen leerlingen de wereld, anderen en zichzelf beter leren kennen. Met deze aanpak krijg je als leraar meer autonomie, omdat jij het beste weet wat jouw leerlingen interesseert, waar ze enthousiast van worden en wat ze nodig hebben. Door taal de wereld ontmoeten is bedoeld voor collega's in het basisonderwijs die willen weten hoe je rijke teksten kunt inzetten om leerlingen de wereld te laten ontdekken en hoe je samenhangend taalonderwijs kunt geven. Of

34,95

Gouden regels voor een sterke school (Paperback)

Hoe haalt uw school het beste uit de leerlingen? Hoe wordt uw school sterk(er)? Dit boek presenteert vijf gouden regels voor een sterke school. Deze gouden regels geven, op een toegankelijke manier, inzicht in de factoren die cruciaal zijn voor schoolsucces in het voortgezet onderwijs. De kernboodschap is: zet het leren van de leerlingen centraal in alles wat op uw school gebeurt. En betrek daarbij iedereen in de school, op alle niveaus. De vijf gouden regels zijn: Werk integraal en toon leiderschap Houd van mensen Zet het primaire proces centraal Focus op resultaten Neem uw omgeving serieus Stap voor stap laat dit boek zien hoe scholen zich - aan de hand van de gouden regels - verder kunnen ontwikkelen. Ze geven richting en houvast bij het werken aan schoolontwikkeling. Met als uiteindelijke doel: het beste halen uit alle leerlingen. Het boek bevat vele: herkenbare praktijkvoorbeelden, concrete tips, en inspirerende reflectievragen. De specifieke rollen van de schoolleider, de

29,95

Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten (Paperback)

Lezen stimuleren via vrij lezen, boekgesprekken en appberichten bevat vier studies die zijn uitgevoerd in het kader van een evaluatie van het programma de Bibliotheek op school in het basisonderwijs en vmbo. De eerste twee studies gaan in op de ingrediënten van de Bibliotheek op school voor het basisonderwijs en het vmbo. Leidt deelname aan het programma tot meer leesbevordering in de klas? Welke activiteiten ondernemen de docenten en leerlingen? Welke rol neemt het vrij lezen daarbij in? Welke effecten hebben deze activiteiten op de leesmotivatie en de leesvaardigheid? In de derde studie kregen leerlingen hulp van bibliotheekmedewerkers bij het kiezen van een boek. Elke twee weken spraken zij met de leerlingen over boeken en probeerden zo een passend leesadvies te geven. Onderzocht is hoe deze persoonlijke begeleiding de leesmotivatie beïnvloedt. In de vierde studie werd de gewoonte om te gaan lezen gestimuleerd door appberichten naar vmbo-leerlingen en ouders van

14,-

Leer ze lezen (Paperback)

Lezen is misschien wel het belangrijkste schoolvak. Immers, zonder goede leesvaardigheid ben je nergens, op school noch in de samenleving. Dit boek ondersteunt leraren en schoolleiders uit het basisonderwijs bij het verzorgen van goed leesonderwijs. Het bestrijkt het hele palet van ontluikende geletterdheid tot en met tekstbegrip en geeft uitsluitsel over het belang van onder meer leesmotivatie, leesstrategieën en thematisch leesonderwijs. Leesonderzoekers Amos van Gelderen, Kees de Glopper en Roel van Steensel selecteerden uit de schatkamer van het internationale onderzoek ruim twintig kernpublicaties. Onderwijsjournalist Bea Ros beschrijft in een aanstekelijke en heldere stijl de inzichten over wat lezen is, wat je ervoor nodig hebt, hoe je het onderwijst en wat het brengt. Daarbij is er ruim aandacht voor praktische tips. Een inspirerend boek voor alle leraren die hun leerlingen leesvaardig de wereld in willen sturen.

19,95

De school midden in de maatschappij (Paperback)

De school representeert als geen andere plek de maatschappij: ze staat er middenin. Via de leerlingen komen de invloed van armoede, discriminatie, zorgen rond het klimaat, toenemende prestatiedruk en de invloed van sociale media de school in. Al deze aspecten spelen een cruciale rol in het leven van kinderen en jongeren in en rond de school. Schoolteams werken met hun leerlingen hard in het aangaan van deze uitdagingen, maar staan steeds meer onder druk. Bij toenemende problemen is de stap naar individuele ondersteuning of jeugdhulp snel gemaakt. Met dit boek willen we andere oplossingen aanreiken. Scholen benutten hierbij kansen in de omgeving. Dit doen ze vanuit een steunend netwerk rond gezinnen, een gezonde leefomgeving en belangrijke voorzieningen in de buurt, wijk of regio. Met een blik die ook over de schoolmuren heen gericht is, zetten ze in op empowerment van hun teams én van de leerlingen. Zo bouwen ze een stevige pedagogische basis. Dit doen ze samen met de leerlingen, de

32,95

Taalbeleid op school (Paperback)

Scholen dienen oog te hebben voor veranderingen in de samenleving en moeten in staat zijn deze te vertalen naar hun onderwijs. Dit boek ondersteunt scholen bij het aangaan van deze uitdaging en gaat in op de vraag hoe ze dit in hun taalonderwijs kunnen vormgeven. Vele voorbeelden illustreren hoe scholen en docenten een brug kunnen slaan tussen theorie en praktijk. In de eerste hoofdstukken worden de achtergronden van taalbeleid belicht. Vervolgens worden handvatten aangereikt waarmee schoolteams, taalwerkgroepen, schoolbegeleiders en taalcoördinatoren direct aan de slag kunnen op de eigen school. Er wordt aandacht besteed aan het schrijven van een taalbeleidsplan en het uitwerken van verbetertrajecten. Uitgangspunt is dat duurzame verbeteringen alleen tot stand kunnen komen als het hele team zich betrokken voelt bij het veranderproces. Daarnaast wordt er ingegaan op de mogelijkheden die het taalonderwijs biedt om leerlingen te ondersteunen bij het ontwikkelen van de vaardigheden voor

30,80

Omgaan met ADHD op school (Paperback)

Omgaan met ADHD op school is samengesteld om kinderen en jongeren met ADHD te ondersteunen bij problemen op school. Het biedt niet alleen inzicht in wat de meeste effectieve strategieën zijn om hen te ondersteunen, maar ook waarom kinderen en jongeren met ADHD bepaalde problemen ervaren. Zodat een leerkracht met meer inzicht en begrip de beste methoden kan inzetten. De in deze gids beschreven evidence based methoden helpen leerkrachten en hulpverleners om kinderen en jongeren met ADHD te begeleiden naar een succesvolle schoolloopbaan. Wat te verwachten van Omgaan met ADHD op school ? • Strategieën voor de aanpak van ADHD in de klas • Beloningssystemen voor wenselijk gedrag, met downloads voor registratie en goed-gedrag-kaarten • Evidence based methoden bij de aanpak van ongewenst gedrag • Uitleg over (de werking van) medicatie • Tips specifiek gericht op jongeren Dr. Russel Barkley is klinisch wetenschapper, leerkracht en psychiater en een internationaal gerenommeerd deskundige op het

21,-

Mediation op school (Paperback)

Ruzie tussen leerlingen is zo slecht nog niet. Door leerlingen zelf te laten bemiddelen, ontwikkelen ze 21st century skills zoals creatief denken en inlevingsvermogen. Mediation door leerlingen In Mediation op school wordt de docent stap voor stap meegenomen in het leerlingmediation-proces. Aan de hand van oefeningen, praktische tips en casussen leert de docent hoe hij de leerling tot mediator kan opleiden. Per klas selecteert de docent een aantal leerlingmediators die zorgen voor een betere samenwerking in de klas. De klas volgt oefeningen om compromissen te sluiten, grenzen aan te geven en om hulp te vragen. 21e-eeuwse vaardigheden De laatste jaren is in Nederland het besef doorgedrongen dat goed onderwijs zich niet alleen richt op kennisverwerving, maar dat het ook belangrijk is om kinderen zogenoemde 21e-eeuwse vaardigheden bij te brengen: sociale vaardigheden zoals kritisch denken, inlevingsvermogen, wereldburgerschap en probleemoplossend vermogen. De waarden van deze vaardigheden

32,50

Leeskilometers maken op school (Paperback)

Verkopers met dit product

Anderen bekeken ook

Klanten-reviews van Leeskilometers maken op school (Paperback)

Meer over Leeskilometers maken op school (Paperback)

Productomschrijving

Verken gerelateerde categorieën