Leerhuis over (Paperback)

0
Een Leerhuis is het samen leren van de Bijbel en het scherpen van ons geloof en onze opvattingen. De leraar is zelf ook leerling en de leerling is ook leraar. In de Joodse traditie is 'leren' een doorgaand proces dat er niet allereerst op uit is om het enig juiste antwoord te vinden, maar meer om de juiste vragen te leren stellen. Dat is even wenne...

Alle aanbiedingen van dit product

Verkoper
Bezorging
Prijs
Boekenwereld.com logo
Boekenwereld.com
Binnen één werkdag in huis
1,95
12,50

Anderen bekeken ook

Leerhuis over (Paperback)
Leerhuis over (Paperback)
Een Leerhuis is het samen leren van de Bijbel en het scherpen van ons geloof en onze opvattingen. De leraar is zelf ook leerling en de leerling is ook leraar. In de Joodse traditie is 'leren' een doorgaand proces dat er niet allereerst op uit is om het enig juiste antwoord te vinden, maar meer om de juiste vragen te leren stellen. Dat is even wennen voor diegenen die graag van een ander willen horen hoe het precies zit en hoe wij ons moeten gedragen. Maar in de dagelijkse praktijk komen we steeds weer nieuwe problemen tegen en kunnen we niet even in een receptenboek kijken hoe we die problemen moeten oplossen. Wij blijven samen onderweg met elkaar en met Onze Vader. In dit Leerhuis behandelt Otto de Bruijne de vraag: wat zegt de Bijbel over de gemeente? Het zijn studies over diverse aspecten van het gemeente zijn: wat is haar basis, wie maken er deel van uit, hoe functioneert ze en wat is de relatie met de buitenwereld?
12,50
De leercoach (Paperback)
De leercoach (Paperback)
Wat is zelfregulerend leren en zelfregulatie nu eigenlijk? Waarom is het belangrijk? En hoe begeleid je je leerlingen actief bij het ontwikkelen van hun executieve functies, het aanleren van leerstrategieën en zelfregulerende vaardigheden op weg naar eigenaarschap van hun leerproces? Hierom draait deze uitgave 'De leercoach, de zesde rol van de leraar'. Begeleiden naar zelfregulerend leren is één van de meest onderbouwde en doeltreffende interventies die een leraar kan inzetten om jongeren te leren zelfstandig hun eigen leerproces vorm te geven. Met de zelfregulerende leerstrategieën in de vingers ontwikkelen jongeren namelijk een proactief lerende houding. Zij kunnen doelgericht en planmatig aan hun eigen leersucces werken. Als leidraad voor die begeleiding naar zelfregulerend leren heeft CPS de methodiek 'hét ABCDE van de leercoach' uitgewerkt. Dit ABCDE van de leercoach is het handelingsrepertoire waarmee je jongeren actief en interactief kunt coachen naar zelfregulatie. De letters
34,95
Struikelen over God (Paperback)
Struikelen over God (Paperback)
Je kunt God overal tegenkomen. Maar zie je Hem ook echt? Jakob leerde in zijn leven God te zien.Ook al vertrouwde hij vooral op zichzelf, hij gaf zijn leven steeds meer in handen van God. Dagelijks kun je over God struikelen. Maar vaak zien wij Hem niet of wantrouwen we Hem zelfs. Waar is God immers in onze ellende?Ook Jakob worstelde daarmee. God wilde hem zegenen maar Jakob deed het liever zelf. Totdat Jakob inzag dat hij niet verder kon zonder God; toen veranderde zijn leven ingrijpend.Over deze worsteling in het leven van een mens gaat dit boek. We leren met Jakob de levenslange les hoe we kunnen blijven vertrouwen op Gods genade en zijn liefde in alle omstandigheden.Dit boek biedt boeiende bijbelstudies over Jakob, gebaseerd op de bijbelverhalen uit Genesis 25 tot 36. Bij elk hoofdstuk staan gespreksvragen. De bijbelstudies zijn gebaseerd op preken van Henk Mijnders, predikant in de Christelijke Gereformeerde Kerk in Zwolle. Deze preken werden geredigeerd door Rolf Robbe, werkzaam
15,99
Vijftig misverstanden over de Bijbel (Paperback)
Vijftig misverstanden over de Bijbel (Paperback)
Vrouwen in de Bijbel zijn voetvegen. De Bijbel stimuleert racisme. De Bijbel staat vol fouten. De Bijbel kent geen humor. En de Bijbel geeft antwoord op alle levensvragen. Zomaar een paar misverstanden die er over de Bijbel kunnen bestaan. Vroeger kreeg je kennis van de Bijbel mee door naar de zondagsschool, catechisatie of een bijbelstudiegroep te gaan. Nu ligt daar minder nadruk op bijbelkennis en praten we er meer over onszelf. Dat is niet verkeerd, maar kennis over de Bijbel is essentieel als je God beter wilt leren kennen en de misverstanden wilt kunnen ontkrachten. In dit boek bespreekt dr. Pieter J. Lalleman vijftig misverstanden over de Bijbel. Hij schrijft op een toegankelijke manier, maar zeker niet simplistisch. Ook als je al bekend bent met de Bijbel, is het een nuttig boek om je kennis over de Bijbel te verdiepen en te verbreden. 'Bovenal,' zegt hij, 'is het mijn wens dat jij als lezer meer onder de indruk komt van de schoonheid en wijsheid van de Bijbel, en vooral van de
17,50
Over schoolboeken en leermiddelen (Paperback)
Over schoolboeken en leermiddelen (Paperback)
Hebben schoolboeken nog een toekomst? Schoolboeken spelen al lang een bepalende rol bij het leren en onderwijzen. Samen met de leerkracht zijn ze wellicht cruciaal in het onderwijs. Schoolboeken zijn immers - in tegenstelling tot eindtermen en leerplannen - materieel aanwezig in de klas. Die aanwezigheid bepaalt in grote mate de echte doelstellingen van het lesgebeuren, de aanpak van de onderwijzende en de wijze waarop de leerlingen in contact komen met de inhoud. Niet zelden zijn ze de sleutels voor onderwijskwaliteit. Schoolboeken en actuele leermiddelen zijn daarnaast ook voorwerp van heel wat negatieve connotaties. Er bestaat een breuk tussen wat gebruikers verwachten en krijgen van de uitgevers enerzijds en de ideaaltypische visie op de professionele vrijheid en autonomie van de leerkracht anderzijds, waarbij die laatste groep in hun meest verregaande bedoeling alle schoolboeken uit de klasruimte willen bannen. Om het debat dat hierover bestaat met enige kennis van zaken te
35,-
Tractaat over het spieken (Paperback)
Tractaat over het spieken (Paperback)
Tractaat over het spieken is een boek waarin het fenomeen van spieken in scholen wordt onderzocht vanuit een onderwijsfilosofisch perspectief. Geschreven door Cornelis Verhoeven en opnieuw geïntroduceerd door Joop Berding, duikt dit werk in de complexiteit van onderwijs. Het stelt de conventionele aanpak van onderwijs ter discussie en belicht de tekortkomingen van een systeem dat te veel gericht is op utilitaire resultaten. Verhoeven daagt de lezer uit om het wezen van onderwijzen en leren te heroverwegen, waarbij hij het belang van echte intellectuele betrokkenheid benadrukt boven oppervlakkige prestaties. Een waardevolle oproep om een diepere en betekenisvollere benadering van leren te omarmen. Prof. dr. Cornelis Verhoeven (1928-2001) was filosoof, leraar en hoogleraar en een ongebreideld essayist. Zijn werk werd bekroond met de P.C. Hooftprijs. Tractaat over het spieken is zijn belangrijkste boek over het onderwijs. Bezorger en inleider dr. Joop Berding (1954) is pedagoog en
20,95
Denken over onderwijs (Paperback)
Denken over onderwijs (Paperback)
Hoe zit dat toch met 'doen' en 'nadenken'? Als het over onderwijs gaat kun je het zo vertalen: 'Hoe geef ik goed les?' Die vraag past bij doen. 'Waarom doe ik het op deze manier?' sluit aan bij nadenken. Dit boek gaat over de tweede vraag. Nadenken leidt tot een visie en toont altijd meer kanten. Je kunt vanuit verschillende perspectieven kijken naar hetzelfde. Dat maakt je visie rijker. Je wordt er een betere leerkracht van. Je 'doet' het dus ook beter. Aan de hand van een aantal vragen worden onderwijs en leraarschap onderzocht: - wat is goed werk en wat is vakmanschap? - wat is ethiek en wat heeft ethiek te maken met goed onderwijs? - hoe geef je vorm aan samenwerking met collega's? - welke rol spelen idealen in je werk? - wat is bildung en welke rol speelt bildung in onderwijs? - wat is kritisch denken? - wat zal er anders worden in het leren in de 21e eeuw? - en wat is het doel van ons onderwijs eigenlijk? Tenslotte worden praktische oefeningen aangereikt die kunnen helpen bij het
19,90
Leren in en over de wereld (Paperback)
Leren in en over de wereld (Paperback)
Kinderen doen vanaf hun geboorte mee in de wereld; ze gaan mee boodschappen doen, zijn deelnemer in het verkeer, spelen buiten of zitten op een sport- of muziekschool. Door mee te doen leren kinderen over de wereld. Ontwikkelingsgericht Onderwijs sluit aan bij dit principe en leerkrachten die hier mee werken laten kinderen door deelname aan betekenisvolle activiteiten leren in en over de wereld en zichzelf. Leerkrachten in de bovenbouw hebben handvatten nodig om uitdagende en inspirerende praktijken de klas in te halen, te verkennen en op te bouwen met kinderen. Sociaal-culturele praktijken waarbinnen kinderen zich kunnen ontwikkelen, de culturele waarden en instrumenten leren kennen en gebruiken. Zoals in groep 6 waar de kinderen hun eigen moestuin runnen. De leerlingen leren het verschil tussen onkruid en kruid, snoeien, schoffelen en hoe je met slakken om kan gaan in je tuin. Ook doen zich actuele kwesties voor in de moestuin: Welke mestsoort gaan we gebruiken? Kunnen we gif
33,-
Teken je gesprek over werkhouding (Paperback)
Teken je gesprek over werkhouding (Paperback)
Dit derde boek van Teken je gesprek gaat over de werkhouding van leerlingen, vanaf ongeveer 9 jaar. Met de specifieke sjablonen voor het thema werkhouding beschik je over een doeltreffend hulpmiddel om de leerling inzicht te geven in wat er wel goed gaat en wat niet. De sjablonen bieden een structuur waarmee je met de leerling onder andere zijn concentratie, motivatie en leerhouding kunt onderzoeken. Ook de invloed van gamen en mobielgebruik op het schoolwerk kan onderzocht worden. De verschillende sjablonen helpen de leerling te reflecteren op zijn of haar situatie en doelen. Zo groeit er van binnenuit een wens om dingen anders te doen en aan te pakken. Er ontstaat overzicht en vervolgens bewustwording. De leerling voelt zich eigenaar van dit proces en gaat zelf, of samen met de begeleider, acties bedenken en uitvoeren. In Teken je gesprek over werkhouding komt uitgebreid aan bod hoe je een leerling in dit proces precies kunt helpen om eerst tot inzicht en vervolgens tot een
27,50
Hoge verwachtingen gaan over (n)u (Paperback)
Hoge verwachtingen gaan over (n)u (Paperback)
Kansen(on)gelijkheid in het onderwijs staat de laatste tijd weer in de belangstelling. Sommige leerlingen blijken meer kans te hebben om hun talenten te ontwikkelen dan andere. In de krant lees je dan dat kansen van leerlingen vooral samenhangen met het opleidingsniveau van hun ouders, een lage sociaaleconomische status, een migratieachtergrond of horen tot een culturele minderheidsgroep. Daarmee wordt gesuggereerd dat onderwijs daar geen invloed op heeft. We willen in het onderwijs laten zien dat leraren er juist zeker toe doen als het gaat om kansengelijkheid. Leraren kunnen in hun gedrag en in hun didactiek laten zien dat zij hoge verwachtingen hebben van hun leerlingen. Dat heeft een positieve invloed op het leren en de motivatie van die leerlingen. De benadering vanuit hoge verwachtingen kan daarmee een bijdrage leveren aan betere kansen voor alle leerlingen, maar met name voor leerlingen die door hun thuissituatie niet zoveel kansen hebben als anderen. In deze rede gaat het over
14,95

Klanten-reviews van Leerhuis over (Paperback)

Er zijn nog geen beoordelingen voor dit productBen jij de eerste die een review plaatst?

Meer over Leerhuis over (Paperback)

Productomschrijving

Een Leerhuis is het samen leren van de Bijbel en het scherpen van ons geloof en onze opvattingen. De leraar is zelf ook leerling en de leerling is ook leraar. In de Joodse traditie is 'leren' een doorgaand proces dat er niet allereerst op uit is om het enig juiste antwoord te vinden, maar meer om de juiste vragen te leren stellen. Dat is even wennen voor diegenen die graag van een ander willen horen hoe het precies zit en hoe wij ons moeten gedragen. Maar in de dagelijkse praktijk komen we steeds weer nieuwe problemen tegen en kunnen we niet even in een receptenboek kijken hoe we die problemen moeten oplossen. Wij blijven samen onderweg met elkaar en met Onze Vader. In dit Leerhuis behandelt Otto de Bruijne de vraag: wat zegt de Bijbel over de gemeente? Het zijn studies over diverse aspecten van het gemeente zijn: wat is haar basis, wie maken er deel van uit, hoe functioneert ze en wat is de relatie met de buitenwereld?

Productinformatie

    Productspecificaties

    Artikelnummer(s)
    EAN
    9789079859894

    Verken gerelateerde categorieën

    Webshop.nl maakt gebruik van cookies. Ga je verder op onze website, ga dan akkoord met het plaatsen van cookies en de verwerking van deze data door ons en vermelde partners.